2025年秋沪科版（五四制）（新教材）初中科学六年级上册期末测试卷及答案（共三套）

2025年秋沪科版（五四制）（新教材）初中科学六年级上册期末测试卷及答案（一）选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答题区域）下列属于物质物理性质的是（）A.纸张能燃烧B.铁会生锈C.水是无色液体D.食物会腐烂下列变化中，属于化学变化的是（）A.玻璃破碎B.折纸飞机C.蜡烛燃烧D.冰雪融化用扇闻法闻物质气味，主要是为了（）A.更快闻到气味B.防止气味太浓伤害鼻子C.让气味更均匀D.区分不同气味冬天用手摸铁块和木块，感觉铁块更凉，这是因为（）A.铁块温度比木块低B.铁块导热能力比木块强C.铁块重量比木块大D.铁块颜色比木块深下列哪种现象属于热辐射（）A.用热水袋暖手B.站在太阳下感觉热C.烧水时锅底变热D.房间里的空气被暖气加热上升声音产生的原因是（）A.物体的运动B.物体的振动C.物体的温度变化D.物体的形状变化下列关于光的说法，正确的是（）A.光不能在真空中传播B.月亮是天然光源C.光遇到镜子会发生反射D.光的传播速度很慢组成简单电路必不可少的部件是（）A.电源、用电器、导线B.电源、用电器、开关C.用电器、导线、开关D.电源、导线、开关下列属于可再生能源的是（）A.煤B.石油C.太阳能D.天然气下列做法中，不属于节能行为的是（）A.随手关灯B.长时间开空调C.用太阳能热水器洗澡D.少用一次性塑料袋生物体结构和功能的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统下列动物中，属于胎生的是（）A.鸡B.狗C.鸭D.鸽子植物与动物的主要区别是（）A.植物能运动，动物不能运动B.植物能自己制造营养，动物不能C.植物有生命，动物没有生命D.植物体积大，动物体积小含羞草受到触碰会闭合叶片，这体现了生物的（）A.生长现象B.繁殖现象C.对外界刺激做出反应D.呼吸现象我们通过研究化石，可以了解（）A.古代天气情况B.古代生物的进化过程C.古代人类的生活习惯D.古代地球的海洋深度设计节能小屋时，选择保温材料的主要目的是（）A.让小屋更美观B.让小屋更坚固C.减少小屋热量散失D.降低制作成本制作节能小屋模型时，下列材料中最适合做保温墙体的是（）A.薄纸板B.泡沫板C.塑料薄膜D.金属片下列关于化学变化和物理变化的区别，说法正确的是（）A.物理变化一定有颜色变化B.化学变化一定有气体产生C.关键看是否有新物质生成D.物理变化一定比化学变化简单下列关于安全用电的说法，错误的是（）A.不用湿手触摸电器B.可以在插座上插很多电器C.遇到停电要关闭电器开关D.不随意拆卸电器发布节能小屋设计成果时，不需要介绍的是（）A.设计思路B.材料成本C.自己的家庭住址D.节能效果填空题（本题共12小题，每空1分，共20分。请将正确答案填在答题区域）物质的性质分为________性质和________性质，颜色属于________性质。热传递的三种方式分别是热传导、________和________。3.声音的传播需要________，________中不能传播声音。能自己发光的物体叫做________，太阳是________光源。简单电路中，________能提供电能，________能控制电路的通断。能源分为可再生能源和________能源，石油属于________能源。动物的生殖方式主要有________和________两种。生物的基本特征包括能生长、能________、能对外界刺激做出________等。化石是古代生物的________或________，能帮助我们研究生物进化。设计节能小屋时，要考虑当地________、材料________和小屋用途等因素。制作节能小屋模型的第一步是________，最后一步是安装________部件。化学变化的关键特征是________，常伴随发热、________等现象。实验探究题（本题共3小题，每空2分，共20分。请将正确答案填在答题区域）探究“物质的变化”实验：实验1：将一张纸对折、裁剪，观察纸的变化；实验2：将这张纸点燃，观察纸的变化。实验1中，纸的________发生了改变，但没有新物质生成，属于________变化。实验2中，纸燃烧后变成了灰烬，有________生成，属于________变化。通过两个实验对比，可得出区分物理变化和化学变化的关键是________。探究“热传递的方式”实验：用手握住金属勺子的一端，在另一端滴上蜡，观察蜡的熔化情况；在烧杯中装适量冷水，放入一小粒墨水，再用酒精灯加热烧杯底部，观察墨水的流动情况；站在离取暖器一定距离的地方，感受身体的发热情况。实验1中，蜡的熔化是通过________方式传递热量的。实验2中，墨水的流动是因为水受热上升、冷水下降，形成了________，属于________方式的热传递。实验3中，身体感受到热是通过________方式传递热量的，这种方式不需要物质接触。探究“简单电路的组成”实验：实验材料：电池、小灯泡、导线、开关。实验步骤：1.用导线将电池、小灯泡依次连接，观察小灯泡是否发光；2.在电路中加入开关，闭合开关，观察小灯泡是否发光；3.断开开关，观察小灯泡是否发光。步骤1中，小灯泡发光，说明组成了一个完整的________。步骤2中，闭合开关，小灯泡发光，说明开关能________电路。步骤3中，断开开关，小灯泡不发光，说明开关断开时，电路处于________状态。通过实验可知，简单电路要正常工作，必须具备________、用电器、导线和开关。解答题（本题共2小题，第36题6分，第37题14分，共20分。请将解题过程和答案写在答题区域）请列举生活中3种物理变化和3种化学变化，并简要说明判断依据。结合所学知识，回答下列关于节能小屋的问题：节能小屋的核心设计目标是什么？（4分）为了实现节能目标，在设计小屋墙体和窗户时，可以采取哪些措施？请分别说明理由。（6分）在制作节能小屋模型时，选择材料需要考虑哪些因素？（4分）参考答案选择题（每小题2分，共40分）1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.A9.C10.B11.A12.B13.B14.C15.B16.C17.B18.C19.B20.C填空题（每空1分，共20分）21.物理；化学；物理22.热对流；热辐射23.介质；真空24.光源；天然25.电源；开关26.不可再生；不可再生27.卵生；胎生28.繁殖；反应29.遗体；遗迹30.气候；成本31.画设计图；节能32.有新物质生成；变色（或产生气体，合理即可）实验探究题（每空2分，共20分）（1）形状；物理（2）新物质；化学（3）是否有新物质生成（1）热传导（2）对流；热对流（3）热辐射（1）电路（2）接通（3）断开（4）电源解答题（共20分）物理变化：（1）冰融化成水，判断依据：只是状态改变，没有新物质生成；（2）玻璃破碎，判断依据：只是形状改变，没有新物质生成；（3）折纸飞机，判断依据：只是形状改变，没有新物质生成。（3分）化学变化：（1）铁生锈，判断依据：生成了铁锈这种新物质；（2）食物腐烂，判断依据：生成了新物质，有异味；（3）煤燃烧，判断依据：生成了二氧化碳等新物质。（3分）（合理即可）（1）核心设计目标：减少小屋热量散失，充分利用太阳能等清洁能源，降低能源消耗。（4分，合理即可）墙体措施：使用泡沫板、棉花等保温材料，理由：保温材料能减少热传导，降低热量散失；（3分）窗户措施：使用透光性好的材料（如透明塑料片），理由：能充分利用太阳光，减少人工照明的能源消耗；同时可增加窗户密封性，减少空气流动导致的热量散失。（3分，合理即可）选择材料需考虑的因素：保温性能、环保性、轻便性、成本、易加工性等。（4分，答出4点即可）2025年秋沪科版（五四制）（新教材）初中科学六年级上册期末测试卷及答案（二）选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）下列属于物质物理性质的是（）A.可燃性B.氧化性C.导电性D.腐蚀性下列关于物质性质检测的说法，错误的是（）可以通过观察颜色检测物质性质B.可以通过闻气味检测物质性质检测时要注意安全，不能直接品尝D.检测物质性质不需要遵循任何方法下列变化中，属于物理变化的是（）A.食物腐烂B.纸张燃烧C.冰雪融化D.铁生锈下列现象中，能说明物质发生化学变化的是（）A.玻璃破碎B.汽油挥发C.蜡烛熔化D.粮食酿酒下列属于热传递方式的是（）A.摩擦生热B.电流热效应C.热传导D.做功发热冬天用热水袋取暖，主要利用的热传递方式是（）A.热辐射B.热传导C.热对流D.以上都是下列关于声音的说法，正确的是（）声音可以在真空中传播B.声音是由物体振动产生的声音的传播不需要介质D.声音的大小与振动频率有关下列现象中，属于光的反射现象的是（）A.小孔成像B.日食形成C.水中倒影D.筷子在水中“折断”下列关于光的说法，错误的是（）光在同种均匀介质中沿直线传播B.光的传播速度很快我们能看到不发光的物体，是因为它们反射光D.光的传播不需要时间下列物品中，属于导体的是（）A.橡胶手套B.塑料尺子C.金属勺子D.玻璃杯子下列关于电路的说法，正确的是（）电路中必须有电源才能形成电流B.电路中没有开关也能正常工作电流的方向是从负极流向正极D.只要有电源就一定有电流下列属于可再生能源的是（）A.煤炭B.石油C.天然气D.太阳能下列关于能源利用的说法，错误的是（）要合理利用能源B.要节约能源可以随意开发利用能源D.要开发新能源下列关于细胞的说法，正确的是（）所有生物都由细胞构成B.细胞是生物结构和功能的基本单位细胞不需要营养物质D.细胞不会分裂和生长下列属于有性生殖的是（）A.植物扦插B.细菌分裂C.动物产卵繁殖D.植物嫁接下列关于生物多样性的说法，错误的是（）生物种类非常丰富B.不同生物的形态结构不同生物多样性对人类没有意义D.生物之间存在密切联系生物进化的总体趋势是（）A.从复杂到简单B.从高等到低等C.从水生到陆生D.从陆生到水生设计节能小屋时，首先要明确的是（）A.材料选择B.问题需求C.制作步骤D.外观设计下列措施中，不能提高小屋节能效果的是（）A.使用保温材料B.安装密封门窗C.采用透明材质做墙体D.合理设计采光发布节能小屋设计成果时，不需要介绍的是（）A.设计理念B.制作过程C.材料成本D.节能原理填空题（本题共10小题，每空2分，共40分）物质的性质分为________和________；如颜色、状态属于________，可燃性、氧化性属于________。区分物理变化和化学变化的本质依据是________；化学变化常伴随着________、________、________等现象。生活中常见的热传递方式有________、________和________三种；热传递的条件是物体间存在________。声音的传播需要________，________不能传声；声音的大小叫________，与________有关。光在同种均匀介质中沿________传播；我们能看到黑板上的字，是因为光发生了________。电路的基本组成部分包括________、________、________和________；其中________是提供电能的装置。能源分为________和________两类；常见的不可再生能源有________、________等。细胞的基本结构包括________、________和________；生物的生殖方式分为________和________两种。生物的进化是一个漫长的过程，________是生物进化的重要证据；________为生物进化提供了原始材料。制作节能小屋模型时，选择材料要考虑________、________和________等因素；节能小屋的核心是________。实验探究题（本题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分）某同学为了探究“物质的变化类型”，进行了如下实验：将冰块放在烧杯中，观察冰块的变化；将少量白糖放入试管中，用酒精灯加热，观察白糖的变化；将铁钉放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，观察现象。请回答下列问题：实验一中，冰块发生了什么变化？属于哪种变化类型？判断依据是什么？（4分）实验二中，白糖加热后会发生什么变化？属于哪种变化类型？判断依据是什么？（4分）实验三中，观察到的现象是什么？属于哪种变化类型？（4分）某小组同学为了探究“影响热传递的因素”，设计了如下实验：步骤一：取三根粗细相同、长度相同的铜丝、铁丝和玻璃丝，分别固定在相同的支架上；步骤二：在三根丝的一端同时涂上相同的蜡，待蜡凝固后，在另一端同时用相同的酒精灯加热；步骤三：观察并记录三根丝上蜡熔化的顺序。请回答下列问题：实验中，控制三根丝粗细、长度相同，加热方式相同的目的是什么？（4分）实验中，通过什么现象判断热传递的快慢？（4分）预测实验现象，并得出相应的结论。（6分）某同学为了探究“光的传播特点”，进行了如下实验：在暗室中，用激光笔照射空气，观察光的传播路径；在暗室中，用激光笔照射盛有水的透明烧杯，观察光的传播路径；在暗室中，用激光笔照射玻璃砖，观察光的传播路径。请回答下列问题：实验一中，观察到的光的传播路径是什么样的？（3分）实验二和实验三中，光的传播路径与实验一相比有什么变化？（5分）综合三个实验，可得出什么结论？（6分）解答题（本题共2小题，第34题12分，第35题8分，共20分）结合所学知识，说说生活中哪些现象属于物理变化，哪些属于化学变化，并各举3个例子说明。（12分）设计节能小屋时，需要考虑哪些节能因素？请写出至少4点，并简要说明理由。（8分）参考答案选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分）1.C2.D3.C4.D5.C6.B7.B8.C9.D10.C11.A12.D13.C14.B15.C16.C17.C18.B19.C20.C填空题（本题共10小题，每空2分，共40分）21.物理性质；化学性质；物理性质；化学性质22.是否有新物质生成；发光；发热；颜色改变（或气体生成、沉淀生成，任写三个即可）23.热传导；热对流；热辐射；温度差24.介质；真空；响度；振幅25.直线；反射26.电源；用电器；开关；导线；电源27.可再生能源；不可再生能源；煤炭；石油（或天然气，任写两个即可）28.细胞膜；细胞质；细胞核；有性生殖；无性生殖29.化石；变异30.保温性；安全性；经济性；减少能量损耗实验探究题（本题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分）（1）冰块融化成水；（1分）属于物理变化；（1分）判断依据：没有新物质生成，只是状态发生了改变。（2分）白糖先熔化，后变黑、变焦；（1分）属于化学变化；（1分）判断依据：有新物质生成（变黑的物质是不同于白糖的新物质）。（2分）铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色；（2分）属于化学变化。（2分）（1）控制变量，确保实验中只有物质种类这一个变量不同，其他条件都相同，从而使实验结果更具说服力。（4分）通过观察三根丝上蜡熔化的顺序来判断热传递的快慢，蜡熔化得越早，说明热传递得越快。（4分）预测现象：铜丝上的蜡先熔化，接着是铁丝上的蜡熔化，最后是玻璃丝上的蜡熔化；（3分）结论：不同物质的导热能力不同，金属的导热能力比非金属强，其中铜的导热能力比铁强。（3分）（1）光的传播路径是直线。（3分）实验二中，光在水中的传播路径仍是直线，但与在空气中相比，传播方向可能发生轻微偏折（若激光笔斜射）；（3分）实验三中，光穿过玻璃砖时，传播方向会发生明显偏折。（2分）结论：光在同种均匀介质中沿直线传播；（3分）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折。（3分）解答题（本题共2小题，第34题12分，第35题8分，共20分）物理变化：没有新物质生成的变化。（2分）例子：①冰雪融化（状态改变，无新物质）；②玻璃破碎（形状改变，无新物质）；③酒精挥发（状态改变，无新物质）。（每举一个正确例子得2分，共6分）化学变化：有新物质生成的变化。（2分）例子：①食物腐烂（有新物质生成）；②铁生锈（有新物质铁锈生成）；③纸张燃烧（有新物质二氧化碳等生成）。（每举一个正确例子得2分，共6分）①使用保温材料：减少室内热量散失，提高保温效果，降低取暖能源消耗；（2分）②安装密封门窗：减少空气对流，防止热量流失，增强节能效果；（2分）③合理设计采光：充分利用太阳能，减少白天照明用电；（2分）④选择节能照明设备：降低照明过程中的能量损耗，节约电能。（2分）（其他合理答案也可，每点2分，答出4点即可）2025年秋沪科版（五四制）（新教材）初中科学六年级上册期末测试卷及答案（三）基础积累与概念理解（共40分）单项选择题（每题2分，共30分）（请将正确选项的字母填涂在答题卡上）在科学中，我们可以通过多种方式来描述物质。下列选项中，属于物质化学性质的是（）。A.颜色与气味B.状态与密度C.可燃性与稳定性D.硬度与溶解性水是生命之源，它在自然界中以多种形态存在。关于水的三态变化，下列描述正确的是（）。A.冰融化成水是凝固现象，需要放热B.水蒸发成水蒸气是汽化现象，需要吸热C.雾的形成是汽化现象，需要吸热D.霜的形成是凝华现象，需要吸热物质的变化无处不在。在下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是（）。A.蜡烛熔化B.酒精挥发C.纸张燃烧D.湿衣服晾干声音是我们感知世界的重要方式。声音的传播需要介质，下列环境中，声音无法传播的是（）。A.空气中B.水中C.真空中D.木头中光在同种均匀介质中是沿直线传播的。下列现象中，主要利用了光的直线传播原理的是（）。A.镜子中的自己B.雨后彩虹C.手影游戏D.水杯中折断的筷子在“探究铁生锈的条件”实验中，铁钉在下列哪种环境中最容易生锈？（）A.只有干燥的空气B.只有煮沸过的蒸馏水C.有水和空气同时接触D.有油覆盖的水面能源是现代社会发展的动力。下列能源中，属于不可再生能源的是（）。A.太阳能B.风能C.煤炭D.水能电与我们的生活息息相关。在连接简单电路时，下列材料中必不可少的是（）。A.开关、导线、电池、小灯泡B.电池、导线、用电器C.开关、电动机、导线D.电池盒、灯座、导线生物的繁殖方式多种多样。在下列生物中，通过分裂生殖方式进行繁殖的是（）。A.草履虫B.青蛙C.小麦D.猫地球是我们共同的家园。地球自转的方向是（）。A.自东向西B.自南向北C.自西向东D.自北向南为了观察微小的物体，我们需要借助工具。在制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了防止产生气泡，正确的操作是（）。A.直接将盖玻片垂直盖在标本上B.用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下C.盖上盖玻片后，用力按压D.先在载玻片上滴很多水，再盖盖玻片能量之间可以相互转化。在手电筒发光的过程中，能量的转化形式主要是（）。A.化学能转化为光能和热能B.光能转化为电能C.机械能转化为光能D.热能转化为电能生物的进化是一个漫长的过程。下列关于生物进化的说法，错误的是（）。A.生物的形态结构总是与其生活环境相适应B.古代长颈鹿的颈有长有短是自然选择的结果C.所有的生物都是由共同的祖先进化而来的D.化石是研究生物进化最直接的证据在“小小工程师”项目中，设计是关键环节。下列关于工程设计的说法，不正确的是（）。A.设计方案需要考虑成本和材料B.设计图必须详细、规范C.设计方案确定后就不能再修改D.设计需要团队合作完成关于能源的利用，下列做法中符合“节能”理念的是（）。A.夏天将空调温度调得很低B.电器长期处于待机状态C.随手关灯，节约用电D.经常打开冰箱门判断题（每题1分，共10分）（正确的打“√”，错误的打“×”）物理变化和化学变化的本质区别在于是否生成了新物质。（）声音在固体中的传播速度通常比在空气中慢。（）任何发光发热的现象都属于化学变化。（）太阳能是一种清洁、无污染的能源。（）细胞是生物体结构和功能的基本单位。（）在电路中，开关的作用是控制电流的通断。（）霉菌的生长不需要水分和适宜的温度。（）地球围绕太阳公转一圈的时间是一天。（）为了提高实验准确性，我们应该重复实验多次。（）所有的微生物对人类都是有害的。（）综合应用与思维拓展（共30分）填空题（每空1分，共10分）物质的变化分为物理变化和化学变化。在化学变化中，常伴随着________、________、产生气体、产生沉淀等现象。声音的强弱可以用________来描述，声音的高低可以用________来描述。电路根据连接方式不同，主要分为串联电路和________电路。人体的呼吸系统主要由鼻腔、________、________、支气管和肺组成。在设计“节能小屋”时，我们需要考虑如何减少________的流失和如何有效地利用________。简答题（每题5分，共20分）生活中的科学：请解释为什么冬天窗户玻璃上会出现小水珠？这个过程是吸热还是放热？实验探究：请简述在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，你可以采取哪两种方法来增强电磁铁的磁性？生命科学：请列举三种不同生物的繁殖方式（例如：卵生、胎生、分裂生殖等），并分别举出一个对应的例子。工程与技术：如果你要制作一个“保温杯套”，你会选择什么样的材料？请从热传递的角度说明你的理由。探究实践与数据分析（共30分）实验探究题（共30分）探究物质的溶解性（10分）小明同学想探究“影响食盐溶解快慢的因素”。（1）请你帮他提出一个合理的猜想：食盐溶解的快慢可能与________有关。（2）为了验证你的猜想，请简要写出你的实验步骤（注意控制变量）。（3）你预测的实验现象和结论是什么？电路故障分析（10分）在连接好的简单电路中，闭合开关，小灯泡却不亮。请列举出可能导致灯泡不亮的三种可能原因。（2）如果不使用万用表，你将如何用最简单的方法（利用现有的器材）来检查电路故障？生物与环境（10分）阅读以下材料并回答问题：参考答案与评分标准基础积累与概念理解（共4