淮安市公务员考试语句试题及答案

淮安市公务员考试语句试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。2.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”4.下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）5.下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）莅临（lì）吝啬（lìn）翻来复去B.憔悴（cuì）分歧（qí）匿笑（nì）花团锦簇C.确凿（záo）盔甲（kuī）蝉蜕（duì）人声顶沸D.贪婪（lán）诅咒（zǔ）搓捻（niǎn）美不甚收6.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.他这个人有个特点，遇事就是喜欢刨根问底，弄个水落石出。D.他是一个很有主见的人，绝不会人云亦云。7.下列句子中，表达得体的一项是（）A.我常光顾这家小餐厅，因为这里的美食和服务态度都不错。B.请您明天上午8点到我府上一叙，我有要事相商。C.李老师，今天是您的生日，学生祝您生日快乐！D.你约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现只好改期。8.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。D.《天上的街市》的作者是鲁迅，他原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。9.下列句子中，没有歧义的一项是（）A.他走了一个多小时了。B.躺在床上没多久，他想起来了。C.几个学校的领导参加了这次会议。D.我看见他高兴得跳起来。10.下列句子中，与“他的话如同一把利剑，刺痛了我的心”修辞手法相同的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.他像一只小鸟，快乐地唱着歌。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.他饿得都可以把一头大象给吃了。多项选择题（每题2分，共10题）1.下列句子中，运用了对偶修辞手法的有（）A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。D.三人行，必有我师焉。2.下列词语中，描写人物神态的有（）A.眉开眼笑B.目瞪口呆C.手舞足蹈D.垂头丧气3.下列句子中，标点符号使用正确的有（）A.我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、梨……等。B.他看上去二十岁左右，高高的个子，浓眉大眼。C.“哎呀，”他说，“我怎么把这事给忘了！”D.我在市场上买了白菜、萝卜、西红柿等蔬菜。4.下列句子中，没有语病的有（）A.他经常回忆过去的往事。B.他的写作水平明显改进了。C.我们要养成良好的学习习惯。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。5.下列文学常识表述正确的有（）A.《春》的作者是朱自清，他是我国现代散文家、诗人。B.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。C.《再塑生命的人》的作者是美国作家海伦·凯勒。D.《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔。6.下列句子中，修辞手法判断正确的有（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）B.他像一只小鸟，快乐地唱着歌。（比喻）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）D.他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）7.下列词语中，意思相近的有（）A.安静—寂静B.经常—偶尔C.喜欢—喜爱D.立刻—马上8.下列句子中，表达得体的有（）A.请您留步，不用送了。B.我明天去贵府拜访您。C.你这臭小子，怎么这么不听话！D.劳驾，请帮我把这袋东西提一下。9.下列句子中，有歧义的有（）A.这个人谁都不认识。B.他走了一个多小时了。C.我看见他高兴得跳起来。D.他的故事讲不完。10.下列句子中，与“他像一座山，给人以安全感”修辞手法相同的有（）A.他像一只猎豹，奔跑在赛场上。B.她的眼睛像星星一样明亮。C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。判断题（每题2分，共10题）1.“他的话如同一把利剑，刺痛了我的心”运用了比喻的修辞手法。（）2.“我喜欢吃苹果、香蕉、梨等水果。”这句话标点符号使用正确。（）3.“他经常回忆过去的往事。”这句话没有语病。（）4.《春》的作者是朱自清，他是我国现代散文家、诗人。（）5.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。（）6.“他像一只小鸟，快乐地唱着歌。”这句话没有运用修辞手法。（）7.“我明天去贵府拜访您。”这句话表达得体。（）8.“这个人谁都不认识。”这句话没有歧义。（）9.“他完成了一次又一次的艰巨任务。”这句话语序不当。（）10.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”运用了对偶的修辞手法。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述如何判断句子是否有语病。可从语法、搭配、成分残缺或赘余等方面判断。看句子结构是否完整，词语搭配是否合理，有无重复啰嗦等问题。比如“回忆过去的往事”就语义重复。2.举例说明对偶修辞手法的特点。对偶要求上下句字数相等、结构相同、意义相关。如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“两个”对“一行”，“黄鹂”对“白鹭”，“鸣翠柳”对“上青天”，句式整齐，富有节奏感。3.简述标点符号在句子中的作用。标点符号能帮助表达停顿、语气和语义。如句号表示陈述语气的结束；问号用于疑问；感叹号表达强烈情感；逗号、顿号表示不同程度的停顿，使句子表意更清晰。4.说说如何提高写作水平。多阅读优秀作品，积累好词好句；勤练笔，可写日记、短文等；认真修改作文，检查语句通顺、逻辑合理等问题；还可学习写作技巧，如修辞手法、描写方法的运用。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论网络语言对传统语言的影响。网络语言有积极影响，如丰富表达、增添活力。但也有消极影响，可能冲击传统语言规范，导致表意混乱。我们应取其精华，去其糟粕，合理使用网络语言。2.谈谈文学作品中修辞手法的重要性。修辞手法能增强文学作品的感染力和表现力。比喻使描写更生动形象，拟人赋予事物情感，夸张突出特征。如“飞流直下三千尺”用夸张展现瀑布壮观，让读者感受更强烈。3.探讨口语表达和书面语表达的区别。口语较随意、简洁，多使用短句和语气词，更注重交流互动；书面语规范、严谨，句式完整，词汇丰富，常用于正式场合和书面写作。两者各有特点，应根据情境选择。4.分析标点符号使用不当可能造成的后果。标点使用不当会影响句子理解。如“无鸡鸭也可”，不同标点表意不同。还可能改变语气，使情感表达不准确，甚至造成语义混乱，影响信息的有效传递。答案单项选择题1.D2.A3.C