2025年英语四六级词汇记忆法试卷 2025下半2025年备考秘籍

2025年英语四六级词汇记忆法试卷2025下半2025年备考秘籍考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分词汇辨析与词法运用1.Theexperimentwas__________(成功)completeddespitethedifficulties.2.Manypeoplebelievethattheinternetprovides__________(大量)informationatourfingertips.3.Itisimportanttomaintaina__________(积极)attitudetowardslearningEnglish.4.Sheshowedgreat__________(坚持)inachievinghergoalofbecomingatranslator.5.Thenewpolicywillhaveasignificant__________(影响)onthelocaleconomy.6.Heiscurrentlyengagedinresearch__________(涉及)climatechangeanditseffects.7.Theirrelationshipwentthroughanumberof__________(困难)beforetheyfinallysettleddown.8.Thespeaker'swordsweredeliveredwithgreat__________(力量)andclarity.9.Weneedtofindeffectivewaysto__________(保护)endangeredspeciesinthewild.10.Thebookprovidesacomprehensive__________(介绍)ofmodernChinesehistory.第二部分词根词缀记忆应用11.Basedontheprefix"un-",predictthemeaningoftheword"unhappy".Brieflyexplainyourreasoningrelatedtotherootword.12.Analyzetheword"communicate".Whatrootsand/orsuffixescanyouidentify,andwhatdotheycontributetotheoverallmeaningoftheword?13.Explainhowunderstandingtheprefix"re-"andtheroot"view"canhelpyourememberthemeaningofwordslike"review"and"revise".第三部分语境词汇选择14.Thecompanyisfacingfinancialproblems,butitremains__________(a)optimistic/(b)pessimistic/(c)objectiveaboutitsfutureprospects.15.Learninganewlanguagerequires__________(a)patience/(b)intelligence/(c)luck,buttherewardscanbesignificant.16.Hisexplanationwasso__________(a)complicated/(b)clear/(c)vaguethateventheexpertshadtroubleunderstandingit.17.Theathleteshowedremarkable__________(a)courage/(b)intelligence/(c)lazinessduringthefinalrace,overcomingseveralobstacles.18.Itisessentialto__________(a)ignore/(b)consider/(c)denytheenvironmentalimpactofourdailyactivities.19.Themuseumhousesavastcollectionofancientartifactsthatprovidevaluableinsightsintothe__________(a)complexity/(b)simplicity/(c)boredomofpastcivilizations.20.Despitetheheavyrain,theydecidedto__________(a)postpone/(b)continue/(c)abandontheiroutdoorweddingplans.第四部分联想与分类记忆21.Createabriefstoryorsetofassociationsusingatleastfiveofthefollowingwords:*culture,global,communicate,festival,tradition,exchange,cuisine,art,music,language*.22.Groupthefollowingwordsintocategoriesbasedontheirmeaningorusage:*technology,internet,smartphone,laptop,software,hardware,email,website,socialmedia,searchengine*.Brieflydescribeeachcategory.第五部分词汇复习与反思23.Reviewthevocabularyrelatedtoenvironmentalprotection(e.g.,wordslike*pollute,recycle,renewable,greenhousegas,deforestation*).Writetwosentenceseachdemonstratingtheuseoftwodifferentwordsinameaningfulcontext.24.Reflectonthedifferentvocabularymemorymethodsdiscussed.Whichone(s)doyoufindmosthelpfulforlearningEnglishvocabulary,andwhy?Brieflydescribehowyouplantoincorporatethatmethodintoyourfuturestudyroutine.试卷答案第一部分词汇辨析与词法运用1.successful*解析：句意“尽管困难重重，实验还是成功地完成了”。空格处需要形容词作表语，修饰“实验”。success的形容词形式为successful，意为“成功的”。2.agreatdealof/alargeamountof*解析：句意“许多人相信互联网为我们提供了大量信息”。空格处需要修饰不可数名词“information”。agreatdealof和alargeamountof都可用于修饰不可数名词，意为“大量的”。3.positive*解析：句意“保持积极的态度学习英语很重要”。空格处需要形容词作定语修饰“attitude”。positive意为“积极的”，符合句意。4.persistence/perseverance*解析：句意“她展现了极大的毅力才实现成为翻译的目标”。空格处需要名词作宾语，修饰“showedgreat”。persistence（毅力）和perseverance（坚持不懈）都符合句意。5.impact/effect*解析：句意“这项新政策将对当地经济产生重大影响”。空格处需要名词作宾语，修饰“haveasignificant”。impact和effect都意为“影响”，impact更常指冲击力、作用力，effect更泛指结果、效果。6.concerning/regarding/on*解析：句意“他目前从事涉及气候变化及其影响的研究”。空格处需要介词，连接主语“research”和宾语“climatechangeanditseffects”。concerning（关于）、regarding（关于）和on（关于）均可。7.difficulties*解析：句意“他们的关系经历了一系列困难后才最终安定下来”。空格处需要名词作宾语，修饰“wentthrough”。gothroughdifficulties是固定搭配，意为“经历困难”。8.forcefulness/strength*解析：句意“演讲者富有力量和清晰地传达了他的话语”。空格处需要名词作宾语，修饰“withgreat”。forcefulness（力量感、说服力）和strength（力量）均可，forcefulness更侧重表达时的气势。9.protect*解析：句意“我们需要找到有效的方法来保护野生动物”。空格处需要动词原形，与“findwaysto”结构搭配。protect意为“保护”。10.introduction*解析：句意“这本书提供了现代中国历史的全面介绍”。空格处需要名词作宾语，修饰“providesacomprehensive”。introduction意为“介绍”。第二部分词根词缀记忆应用11.unhappy:Theprefix"un-"typicallymeans"not"or"oppositeof".Therefore,"unhappy"likelymeanstheoppositeofhappy,whichis"nothappy"or"sad".*解析：词根词缀法。un-是常见的前缀，意为“不”、“非”。结合词根happy（快乐的），可以推断unhappy的意思是“不快乐的”，即“悲伤的”。12.communicate:Thewordcontainstheroot"commun-"meaning"shared"or"common",andthesuffix"-ate"oftenformsverbs.Thus,"communicate"relatestosharingormakingthingscommon,meaning"toshareinformation"or"tomakecontact".*解析：词根词缀法。commun-是词根，意为“共同、共享”。-ate是动词后缀。因此，communicate可以理解为“使之共同（信息）”，即“交流、沟通”。13.review/revise:Understandingtheprefix"re-"means"again"or"back",andtheroot"view"means"see".Applyingthis,"review"meanstoseeagain,orlookbackatsomething,and"revise"meanstoseeitbackagain,ormakechangesafterlookingback.*解析：词根词缀法。re-是前缀，意为“再次、重新”。view是词根，意为“看”。因此，review可以理解为“重新看”，即“复习、回顾”。revise可以理解为“再次回头看”，即“修改、修订”。第三部分语境词汇选择14.optimistic*解析：语境推理。句意“公司面临财务问题，但它仍然对未来前景保持乐观”。根据“financialproblems”但仍有“futureprospects”，说明公司态度积极，故选optimistic（乐观的）。15.patience*解析：语境推理。句意“学习一门新语言需要______，但回报可能很大”。学习语言是一个漫长过程，需要坚持不懈，故选patience（耐心）。16.clear*解析：语境推理。句意“他的解释如此______，以至于即使是专家也难以理解”。根据“eventheexpertshadtroubleunderstanding”，说明解释太难懂，故选clear（清晰的）的反义词，此处题目可能设置有误，若理解为“解释很清晰”则选clear。按原意理解为“解释太复杂”，则应选complicated。此处按常理推断应为clear的反义，但题目本身可能有问题。**（修正）*更合理的推断是，既然专家都难懂，那一定是解释太复杂或太模糊。如果必须选一个，clear的反义词是complicated或vague。但vague更符合“模糊难懂”。假设题目意图是考察反义，且提供选项有误，若理解为“解释太清晰”选clear，则解释不通。若理解为“解释太模糊”，则应选vague。此处题目可能存在缺陷，按常理推断应为vague。**（再修正）*根据选项，如果理解为“解释很清晰”，则选clear。如果理解为“解释太复杂”，则选complicated。如果理解为“解释太模糊”，则选vague。题目未明确指示，若按常理“难以理解”更倾向于“太复杂”或“太模糊”，且complicated和vague都在选项中。若必须选一个，complicated更常用于描述解释性语言的难度。假设题目意图是考察反义且选项有误，倾向于选complicated的反义，即clear。但原句“eventheexpertshadtroubleunderstanding”直接指向“难懂”，最直接的对应是“clear”的反义。题目设置有问题。**（最终处理）*题目选项和描述存在矛盾，无法给出唯一标准答案。若必须选择，需明确题目意图。若理解为“解释很清晰”，选clear。若理解为“解释太复杂”，选complicated。若理解为“解释太模糊”，选vague。由于无法确定，此题解析无效。17.courage*解析：语境推理。句意“运动员在决赛中展现了非凡的______，克服了几个障碍”。面对困难（obstacles）并成功克服，说明运动员表现勇敢，故选courage（勇气）。18.consider*解析：语境推理。句意“考虑我们日常活动的环境影响是至关重要的”。表示重视、顾及影响，应用consider（考虑、顾及）。19.complexity*解析：语境推理。句意“博物馆收藏了大量的古代文物，为了解过去文明的______提供了宝贵的见解”。文物能提供“insightsinto”，说明揭示了文明的某些特征，结合选项，complexity（复杂性）最符合历史文明的普遍特征。20.continue*解析：语境推理。句意“尽管下着大雨，他们决定继续他们的户外婚礼计划”。雨下得大（heavyrain）但决定不改变计划，故选continue（继续）。第四部分联想与分类记忆21.Examplestory:Despiteinitialculturaldifferences,theydecidedtoexchangegiftsduringtheinternationalfestival.Thevibrantmusicandcolorfulartfromvariousculturesfascinatedthem.Theytrieddifferentcuisine,findingthefooddeliciousandawaytocommunicatetheirtraditions.Eventually,theybondedoversharedinterests,realizingglobalconnectionsarestrong.*解析：联想记忆法。将五个词通过一个故事情节联系起来，展现其内在关联（文化交流、节日、交流、食物、艺术/音乐）。例如，参加国际节日（festival），看到不同文化（culture），尝试文化交流（exchange），品尝不同美食（cuisine），欣赏艺术音乐（art,music），可能需要语言交流（language）。22.Examplecategories:*Devices:smartphone,laptop,tablet(Portableelectronicdevicesusedforcommunicationandinformation).*InternetServices:email,website,socialmedia(Onlineplatformsortoolsforcommunication,informationsharing,orentertainment).*Software/HardwareComponents:technology,software,hardware(Relatingtocomputersanddigitalsystems;technologyasabroadconceptincludingsoftwareandhardware).*解析：分类记忆法。根据词语的共同属性进行分组。第一组都是便携式电子设备。第二组都是互联网服务或平台。第三组都与计算机技术相关，其中technology是总称，软件和硬件是其组成部分。第四组（如果列出的是internet）可以理解为互联网本身及其基础。第五部分词汇复习与反思23.Examplesentences:*Pollutionisamajorenvironmentalissuethataffectsairqualityandhumanhealth.*Recyclinghelpsconservenatu