【初中语文】第13课《纪念白求恩》课件+统编版语文七年级上册

1.认识本课生字词，了解对比、设问、排比，正侧面描写相结合在议论文中的运用及作用。（重点）2.学习本文夹叙夹议的写法，了解议论文中“叙”“议”的特点和作用。（难点）3.理解白求恩值得我们学习的精神。（重点）学习目标12.纪念白求恩毛泽东你还记得“标题的作用”吗？结合“标题的作用”，思考：从题目《纪念白求恩》中，你能获知哪些信息？1.点明写作对象：白求恩2.突出感情基调:追忆、怀念3.是文章线索：白求恩白求恩是谁？

毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。主要作品有《论持久战》《为人民服务》等。诗词代表作有《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。著有《毛泽东选集》《毛泽东诗词全集》等。作家作品晋察冀热忱

殉职狭隘鄙薄纯粹派遣拈轻怕重chénxùnàibǐbócuìqiǎnjìniān字词梳理狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。满腔热忱：心里充满真诚和热情。忱，情意。漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还追求更好。见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。迁，改变。字词梳理1.阅读课文，请找出每个段落的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点,总结白求恩的精神品质。学程一第一自然段重点句：

“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第二自然段重点句：

“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”

要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三自然段重点句：

“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四自然段重点句：

“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。2.各段内容要点之间的联系是怎样的?国际主义精神毫不利己专门利人的精神对技术精益求精的精神。毫无自私自利之心的精神号召全党学习真正的共产主义精神（论点）分论点

2.本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的？学程二记叙：讲述事情，有时间、地点、人物、起因、经过、结果。议论：对人、事的好坏、是非表现自己的观点、评价、建议、分析、结论、总结、态度。或者借用一些例子，引用名言来证明。第一自然段：

先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。第二自然段：可分三层，每一层都是先叙后议。第一层：（1-2句）第二层：（3-7句）第三层：（8—10句）先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。第三自然段：

先叙后议。

先简叙白求恩对技术的钻研和医术的高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。第四自然段：

先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。议论文，以“议”为主，“叙”是概括事件内容，用来证明论点。“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛、突出中心的作用。学程三3.学习对比、排比的修辞手法，正面描写与侧面描写相结合的表现手法。（1）.文章如何运用对比手法的?说说运用对比手法的好处。白求恩不少人对工作的态度对同志、人民对工作的要求极端负责任不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹极端的热忱冷冷清清，漠不关心，麻木不仁精益求精鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁【答题示例】：运用了对比的修辞手法，将白求恩对工作，对人民，对同志的态度与不少人作对比，突出白求恩同志“毫不利己、专门利人”精神的可贵，和对工作精益求精的态度，表达作者对白求恩的赞扬。(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。2.运用排比的修辞手法，以五个“一个…..的人”构成排比，语意连贯，音律优美。突出白求恩高尚的人格，纯粹的品质，是一个有道德修养，有志趣，有益于人民的人，强调了学习白求恩精神的意义重大，感情真挚，极富号召力。

第二段中哪些语句是属于正面介绍白求恩？哪些是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

这是正面介绍。从正面介绍白求恩毫不利己专门利人的精神主要体现在“对工作”和“对同志对人民”两个方面。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

这是侧面介绍。运用双重否定句使语言更加肯定，强调了白求恩精神的感人至深，从侧面烘托其精神的高尚与可贵。

侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。叙议结合的写作训练【请将下文改成叙议结合的形式，即转述事件+发表看法】

刚才，外婆还看不清东西，现在却毫不费力地将线穿过了针眼，我惊讶极了！还没来得及说出我的疑问，外婆却像有了心电感应一般，道：“熟能生巧嘛！”参考格式：（转述事件）。外婆真是一个_______的人。修改实例：外婆眼已经花了，做事总是戴着一副老花镜，可每到要缝制衣服时，她却行动利索。后来，她跟我说，这是因为以前家穷，只能自己做衣服，熟练了罢了。外婆真是一个坚韧智慧的老人。