山东省威海市文登区三校联考（五四学制）2025-2026学年八年级上学期12月月考化学试卷（含答案）

山东省威海市文登区三校2025-2026学年八年级上学期12月联考化学试题一、单选题1．下列变化一定属于化学变化的是①车胎爆炸②粮食酿成酒③燃放烟花④食物变质⑤植物的光合作用⑥煤炭不充分燃烧生成一氧化碳⑦滴水成冰⑧花香四溢A．①②③⑤⑦ B．②⑤⑧ C．②③④⑤⑥ D．②⑤⑥2．下列各组物质，前者为纯净物、后者为混合物的一组是A．氦气、五氧化二磷 B．液氧、石灰水C．天然气、冰水混合物 D．净化后的空气、新鲜果汁3．在生产、运输、使用和贮存化学药品时，应注意安全。酒精运输车须张贴的标志是A．易燃液体 B．节约用水C．毒性物质 D．腐蚀性物质4．如图是密闭容器物质变化过程的微观示意图(表示氧原子，表示氢原子)，下列说法不正确的是A．变化Ⅱ为物理变化，变化Ⅰ为化学变化B．变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变C．变化Ⅱ说明分子间有间隔D．变化Ⅰ和Ⅱ中分子的种类都发生了改变5．下列反应中，属于分解反应的是A．镁氧气氧化镁 B．泥沙水→泥沙水C．乙炔氧气二氧化碳水 D．碳酸钙氧化钙二氧化碳6．某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述错误的是A．研制艾滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用B．利用化学可以研究和开发新能源C．利用化学可以合成许多自然界中不存在的物质D．化学工业给人类带来的只有益处没有坏处7．下列实验操作正确的是A．加热固体 B．检查装置气密性C．过滤 D．取用液体8．下列事实的微观解释不正确的是A．水变成水蒸气——分子间隔变大B．水沸腾时可掀起壶盖——分子数目变多C．氢气有可燃性，氧气有氧化性——构成物质的分子不同D．闻到校园的花香——分子在不断运动9．知道物质的微观结构，可帮助我们分析物质的性质。金刚石和石墨是常见的碳单质，其微观结构如图所示。下列说法正确的是A．构成金刚石和石墨的原子大小不同B．金刚石和石墨中原子排列方式相同C．1g金刚石和1g石墨所含原子数相同D．金刚石和石墨的物理性质完全相同10．下列有关微粒的说法正确的是A．分子都由原子构成B．原子核都由质子和中子构成C．保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子D．原子不显电性是因为原子中没有带电的粒子11．关于如图所示的电解水实验，下列说法不正确的是A．试管1中气体能燃烧 B．试管2连接的电池正极一端C．实验证明水是由氢气和氧气组成 D．试管1和试管2中气体的体积比为2：112．下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．钨用于造灯泡中的灯丝 B．金刚石可用来裁玻璃C．氢气用于填充探空气球 D．碳素墨水用于书写档案13．科学家发现特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质，一定条件下给水施加弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，如图为其模拟图。下列说法不正确的是A．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场B．上述变化过程中分子间间隔发生了变化C．在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序D．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化14．如图是某种氢原子的结构模型图，下列说法正确的是A．氢气是由氢原子构成的 B．该原子的核电荷数为3C．该原子的原子核内有2个质子和1个中子 D．该原子只有1个电子，在化学变化中可能失去15．下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法正确的是

A．该反应生成两种物质 B．该反应是分解反应C．化学反应前后原子的种类不变 D．分子在化学变化中是不可分的二、填空题16．19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的，一百多年来，科学家通过实验与推理不断纠正错误认识，逐步揭开原子的构成。(1)1897年，汤姆孙发现原子内有带负电的微粒，否定了“原子不可再分”，此微粒是。1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的a粒子散射实验，实验现象如图1所示。请结合现象分析原子内部结构。(2)由实验现象可以推理得出的结论有___________(填序号)。A．原子核带正电 B．原子内部有很大的空间C．原子核由质子和中子构成 D．原子核外电子是分层排布(3)极少数a粒子被反弹，原因是。(4)科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过a粒子散射实验，你认为原子结构为图2中的(填字母)。(5)图3为某原子结构模型的示意图。下列说法正确的有___________(填字母)。A．原子中a和c的数目一定相等 B．原子中b与c的数目一定相等C．原子的质量主要集中在b和c D．决定原子核电荷数的是粒子c的数目(6)从原子结构模型建立的过程中，我们发现A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B．卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界C．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质17．今年国庆假期，明明从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：(1)从物质分类的角度看，河水属于。流程中加入的A物质是，操作①的名称是。实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台、烧杯、、玻璃棒；滤液仍然浑浊的原因可能是(填序号)。A．液面没有低于滤纸边缘

B．滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡C．滤纸破损

D．漏斗下端未紧靠烧杯内壁(2)操作②主要是利用活性炭的性除去一些异味和色素。(3)操作③的名称是，该操作属于变化(填“物理”或“化学”)。(4)同学们提出了下列预防和治理水污染的建议，其中合理的是___________(填字母)。A．科学使用高效低毒的农药、化肥 B．禁止在所有水域内养殖C．禁止在饮用水的水源保护区建化工厂 D．任意排放生活用水18．在流感高发期，“84”消毒液发挥了巨大的作用。阅读材料，回答下列问题。“84”消毒液的主要成分为次氯酸钠，其消毒原理是次氯酸钠与空气中的二氧化碳和水发生反应生成碳酸氢钠和次氯酸。次氯酸具有强氧化性，有消毒的作用，但次氯酸见光易分解。“84”消毒液是一种无色或淡黄色、有刺激性气味的液体，对皮肤有一定的刺激性。将“84”消毒液与洁厕灵混用，会产生一种有刺激性气味的有毒气体——氯气，吸入时会对人的喉咙和眼睛造成强烈刺激，严重时会造成窒息。(1)“84”消毒液的物理性质是(任写一条)。(2)由材料可知，次氯酸的化学性质有、。(3)“84”消毒液不能与洁厕灵混合使用，原因是，这一过程发生的是变化。(4)用文字表达式表示“84”消毒液消毒原理。(5)下列各图中和分别表示两种不同种类的原子，表示混合物的是。19．水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。(1)图1是电解水的示意图，玻璃管a中产生的气体是(填符号)；a管产生气体的体积为5毫升，则b管气体的体积约为毫升；检验玻璃管b内气体的方法；电解水的文字表达式是，属于反应(基本反应类型)，该反应能量转化形式是。该反应的微观实质是。这一过程中，改变的粒子是(填符号，下同)，新生成的粒子是，不变的粒子是，保持水的化学性质的微粒是。(2)水通电分解时没有发生变化的是___________(填序号)A．水分子的能量 B．水分子的组成和结构C．水的化学性质 D．构成水分子的原子种类(3)下图是氢气燃烧的微观示意图。①氢气燃烧的文字表达式是，该反应属于反应(基本反应类型)。该反应的能量转化形式是。②请画出在图中空白方框内相应的微粒模型图。由此可知，分子原子的根本区别是，从图中可以看出，化学变化的微观实质是。(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是___________(填字母)。A．分子运动速率B．分子种类C．分子间隔D．分子的化学性质E．分子数目20．正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证，据图回答问题：(1)写出图中仪器的名称。b，c，e，i(2)若需要加热少量液体，需选用的仪器有：(填序号)，另外还需要增加一样夹持仪器是(填仪器名称)三、实验题21．同学们为研究分子的性质做了如下三组实验：（已知氨气溶于水形成氨水，氨水具有挥发性，氨水能使酚酞溶液变红）(1)实验一中，可以看到的现象是；其中烧杯乙的作用；通过该实验可以得出的结论是。(2)实验二中，观察到品红在（填“冷”或“热”）水中扩散更快，原因是。(3)实验三中，先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示，这一现象说明了、。混合均匀后，分子会（填“继续”或“停止”）运动。参考答案1．C2．B3．A4．D5．D6．D7．B8．B9．C10．A11．C12．D13．D14．D15．C16．(1)电子(2)AB(3)原子核体积小，质量大(4)C(5)ACD(6)AC17．(1)混合物明矾过滤漏斗AC(2)吸附(3)蒸馏物理(4)AC18．(1)无色/淡黄色/有刺激性气味/液体(2)强氧化性见光易分解(3)会产生有毒氯气化学(4)次氯酸钠+二氧化碳+水→碳酸氢钠+次氯酸(5)BD19．(1)H22.5将带火星的木条放在尖嘴口处，若木条复燃，说明气体是氧气水氢气氧气分解电能转化为化学能在通电的条件下，水分子分成氢原子和氧原子，氢、氧原子重新组合成氢分子、氧分子H2OH2、O2H、OH2O(2)D(3)氢气氧气水