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九年级化学一、选择题(本题包括14个小题,共14分。每小题只有一个选项符合题意)1.电视节目《诗词大会》显示了中国传统文化的博大精深,下列古诗词涉及化学变化的是()A.只要功夫深,铁杵磨成针 B.美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来C.野火烧不尽,春风吹又生 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天2.下列物质不属于混合物的是()A.洁净的空气B.矿泉水 C.稀有气体ˇ D.冰块和水3.节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉到闷热缺氧,商场氧气的体积分数可能()A.1% B.19% C.21% D.78%4.各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪,枪响后看到有白烟产生。该白烟的主要成分是()A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.五氧化二磷5.某同学给液体加热,实验结束时,他发现试管破裂,其原因可能是()A.试管对着自己或他人B.没有擦干试管外壁的水就开始加热C.液体的量超过试管容积的三分之一D.先用外焰均匀加热,再固定位置加热6.下列各图所表示的化学实验操作正确的是()7.下列有关催化剂的说法中正确的是()A.催化剂一定能加快化学反应速率B.化学反应前后催化剂的质量和性质都没有发生变化C.使用催化剂能使生成物的质量增加D.一个化学反应可以有多个催化剂8.下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳B.碳+氧气→二氧化碳C.酒精+氧气→二氧化碳+水 D.碳酸→水+二氧化碳9.下列区分物质所用试剂或方法不可行的是()A.水和酒精:观察颜色 B.铁和铜:观察颜色C.氧气和二氧化碳:带火星的小木条 D.空气和二氧化碳:燃着的木条10.在实验室用高锰酸钾制取氧气时,主要操作步骤如下:①装药品②开始收集氧气③固定装置,点燃酒精灯,给试管加热④检查装置的气密性⑤连接好装置⑥将导气管从水槽中取出⑦熄灭酒精灯。正确的操作顺序是()A.⑤④①③②⑥⑦ B.⑤④①③②⑦⑥ C.④①③②⑥⑦⑤ D.④①③②⑦⑥⑤11、某学生欲称4.3g氯化钠,他在左边托盘上放了4g砝码,又把游码移到0.3g处,然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡,这时托盘上的氯化钠的实际质量是()A.4.3g B.3.7g C.4.0g D.4.6g12.取两分质量相等的过氧化氢溶液,将其中一份放入A试管里直接制取氧气:将另一份与少量二氧化锰放入B试管里制取氧气.下列关于A、B两试管的反应情况,描述正确的是()13.“宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。下列说法错误的是()A.原子不可再分 B.原子得到电子后成为阴离子C.原子可构成分子,也可直接构成物质 D.原子结构中质子数等于核电荷数14.如图所示,过氧化氢(H₂O₂)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气、下列现象正确的是()A.气球胀大,红墨水左移: B.气球缩小,红墨水右移C.气球胀大,红墨水右移; D.气球缩小,红墨水左移二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)15.化学用语是化学学科的专用语言,请用化学用语回答问题:(1)汽车安全气囊所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是。(2)保持水化学性质的最小微粒是。(3)2个镁离子:;(4)构成氯化钠的粒子:。16.浉河中学某学生欲从量筒中倒出部分液体.他先仰视凹液面最低处读出读数为50mL,倒出液体后,他又俯视凹液面最低处读出读数为10mL,他实际倒出溶液体积40mL(填二或<或=)。17.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,请回答下列问题。(1)画出C的原子结构示意图。2)上述微粒中属于相对稳定结构的是:18.国际上规定:以一种碳原子(原子核内质子数、中子数都为6)质量的1/12为标准,其它原子的质量与它相比较得到的比,作为这种原子的相对原子质量。请结合已经学过的知识,回答下列问题:(1)已知一个硫原子核内质子数为16,该原子核内中子数与原子核外电子数相等,则硫原子的相对原子质量为。(2.现有等质量的钠、镁、铝三种金属,含有的原子数目由大到小的顺序是(相对原子质量:Na为23,Mg为24,Al为27)19小强学习了铁丝燃烧的实验后,想到铝丝是否也能在氧气中燃烧呢?经过查阅资料后得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,生成灰色的氧化铝,于是设计了该装置进行实验探究。(1)图中铝丝绕成螺旋状的原因是。(2)集气瓶底部细沙的作用是。(3)若实验失败,可能的原因是。(写出一个)20.将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧生成黑色固体F。(1)写出A、B得到C、D的化学方程式:该反应的基本反应类型是(2)写出E+D→F的化学方程式。该反应的实验现象。三、简答题(共10分)21.请用微观角度解释下列宏观事实。(1)湿衣服晾在阳光充足的地方容易干。(2)固体碘(I₂)和碘蒸气(I₂)都能使淀粉溶液变蓝色。22.按图所示两个装满氧气的集气瓶,将带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入,观察到木条都复燃,且在A中燃烧比在B中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有。23.某兴趣小组的同学探究分子的运动,实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水,试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。回答下列问题。(1)实验中所用试剂具有挥发性。(2)该实验能证明分子的运动与温度有关的现象是:。(3)该实验得到的结论是:。24.用如图实验装置测定空气中氧气的含量。图1是课本上的实验装置,利用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量。(1)红磷燃烧的化学方程式。待完全结束,需冷却至室温后再打开弹簧夹,否则会使测定结果(填“偏大”或“偏小”)。(2)本实验不能用硫代替红磷,原因是。(用化学方程式解释)(3)图2是改进后的实验装置,用足量的铜粉加热法测定空气中氧气的含量。与图1实验相比,图2实验的优点是(答一点)。四、综合应用题(共10分)25现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题.(1)写出仪器的名称:a,若用A装置制取氧气,反应的化学方程式,检查该实验发生装置气密性的方法。(2)使用A装置制取氧气试管口略向下倾斜的原因,收集纯净的氧气选用的收集装置为(填字母)(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用B作发生装置,你认为选用B的优点是(4)若选择D装置收集氧气,
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