2025乐理考试题及答案河北

2025乐理考试题及答案河北一、音高与音值基础1.（单选）在钢琴键盘上，从中央C（C4）向上数第23个半音所对应的音名是A.F5 B.G5 C.bA5 D.A5答案：D解析：中央C为C4，向上23个半音即跨越23/12=1个八度又11个半音，C4→C5为12半音，再向上11半音为C5→C5→D5→D5→E5→F5→F5→G5→G5→A5，故为A5。2.（填空）将下列音值按从长到短排列（用“＞”连接）：①.附点二分音符 ②.二分音符 ③.复附点四分音符 ④.八分音符三连音中的单位音答案：①＞③＞②＞④解析：①=3/2拍，③=7/4拍，②=2/4拍，④=1/3拍，故①＞③＞②＞④。3.（判断）在4/4拍中，一个“四分音符+附点八分音符”的时值总和等于一个附点二分音符。答案：错误解析：前者=1+3/4=7/4拍，后者=3拍，不等。4.（写作）用复合拍号重写下列节奏组，使其总时值不变且每小节不超过一个附点二分音符：原节奏：|♩♪♩♪♩♪|（4/4）答案：|♩♪♩♪♩♪|（12/8）解析：将4/4的每拍拆成三连音，即4×3=12个八分音符单位，12/8天然满足。5.（简答）为何钢琴黑键排列呈“2+3”循环？答案：十二平均律将八度均分12份，自然音阶全音与半音间隔为2212221，故EF、BC之间无黑键，其余相邻白键间需1或2个黑键填补，形成2+3分组。二、节奏与拍号6.（单选）下列哪一条旋律最可能采用7/8拍？A.强弱规律为“强弱弱次强弱弱弱”B.强弱规律为“强弱弱强弱弱弱”C.强弱规律为“强弱次强弱次强弱弱”D.强弱规律为“强弱弱次强弱次强弱”答案：D解析：7/8常见分组为3+2+2，对应强弱弱次强弱次强弱。7.（填空）将5/4拍的小节“♩♩♪♩♪♩”改写成5/8拍，并保持强弱律动不变，应记为：答案：♩.♪♩♪解析：原5/4为3+2分组，5/8缩短一倍时值后，附点四分音符占3八分单位，八分音符占1单位，形成3+2。8.（判断）在9/8拍中，若出现“♩.♪♩.♪♩.”三连音，则该小节总时值为9/8拍，无需加连音线。答案：错误解析：♩.♪♩.♪♩.在9/8中已占3×3/8=9/8，但三连音记号表示将原本应占3/8拍的三个音均分，实际总时值仍为3/8，故需再加两组才能填满小节。9.（写作）将下列不规则节奏用“切分音+连音线”方式在4/4中重写，要求突出第二拍后半拍的重音：原节奏：|♩♪♩♪♩♩|答案：|♩♪♪♩♪♪♩♩|（第二拍后半拍用连音线将八分音符与前拍相连，形成切分）解析：切分音跨越第二拍正拍，重音落在后半拍。10.（简答）说明“复拍子”与“混合拍子”在律动感知上的差异。答案：复拍子（如6/8）由相同单拍子复合而成，每小节仅一个强拍，其余为弱拍，律动均匀；混合拍子（如5/8）由不同单拍子拼接，每小节含多个强弱层次，律动呈分组不均感。三、音程与和弦11.（单选）下列哪一对音程互为“转位后度数之和为9”且性质相反？A.大六度 小十度 B.小七度 大九度 C.增四度 减五度 D.小三度 大六度答案：C解析：增四度转位为减五度，4+5=9，且增→减，性质相反。12.（填空）在C和声大调中，构建一个“降六级音”上的减小七和弦，其和弦音为：答案：bACbEG解析：C和声大调降六级为bA，减小七=小三+小三+大三，bA→C小三，C→bE小三，bE→G大三，符合。13.（判断）所有增三和弦的转位仍保持“增”性质。答案：正确解析：增三和弦由两个大三度叠加，转位后音程关系不变，仍为增。14.（写作）写出g小调的属七和弦（原位）及其三个转位，并标明低音：答案：原位：DFAC（低音D）第一转位：FACD（低音F）第二转位：ACDF（低音A）第三转位：CDFA（低音C）解析：g小调属音为D，属七和弦为DFAC。15.（简答）为何“减七和弦”可等距离转调？答案：减七和弦由连续三个小三度构成，每转位一次，和弦内部音程关系不变，且各音间距相等，故可在任何音高上重复，形成12个等距离调性跳板。四、调式与调性16.（单选）下列哪条旋律最可能结束于F利底亚调式？A.结束音F，倒数第二音E，倒数第三音DB.结束音F，倒数第二音bE，倒数第三音DC.结束音F，倒数第二音E，倒数第三音bBD.结束音F，倒数第二音bE，倒数第三音bB答案：C解析：F利底亚特征音为4（B），旋律倾向半音下行至A，故倒数第三音需含B，即bB为导音，E为属音。17.（填空）写出B旋律大调下行音阶（用临时升降号）：答案：BAGFEDCB解析：旋律大调下行降六降七，B旋律大调下行即BAGFEbDbCB，但题意用临时升降号，故写为BAGFEDCB（实际演唱需降六降七，记谱用还原）。18.（判断）“洛克里亚”调式因减五度主和弦而不被早期音乐用作终结调式。答案：正确解析：洛克里亚主和弦为减三和弦，缺乏稳定感，中世纪教会调式体系中仅作理论存在。19.（写作）将下列C多利亚旋律改写为同主音弗里几亚，保持节奏与轮廓：原旋律：CDbEFGABC答案：CbDbEFGbAbBC解析：多利亚→弗里几亚，需降二度与降六度，其余不变。20.（简答）说明“调号”与“调性”在认知层面的区别。答案：调号为记谱符号，指示音高集合；调性为听觉中心，依赖主和弦、终止式、旋律倾向共同确立，二者可分离，如C大调调号可表达A小调调性。五、中国民族调式21.（单选）在“燕乐G宫”调式中，下列哪个音为“闰”？A.F B.F C.bF D.E答案：A解析：燕乐音阶宫闰相距小七度，G宫闰为F。22.（填空）写出bB为“角”的雅乐羽调式音阶（用音名）：答案：GABCDEFG解析：bB为角，则宫为G，雅乐羽调式音阶为GABCDEFG。23.（判断）“清角”与“变徵”在五度相生律中相差一个“古代最大音差”。答案：正确解析：清角为4/3，变徵为45/32，二者比值为128/135，即古代最大音差（约90音分）。24.（写作）将下列C宫五声音阶旋律用“清角为宫”方式转调，写出新调音阶：原旋律：CDEGAC答案：FGACDF解析：清角为宫即原E为宫，新调为E宫，但题意“清角为宫”指将原清角音F作为新宫，故新调为F宫五声。25.（简答）为何“陕北苦音”可视为“闰”音活用的实例？答案：苦音在徵调式中降低七度音，形成闰音，增强悲苦色彩，与燕乐音阶理论吻合，体现地域性微分音实践。六、移调与转调26.（单选）将下列旋律向下移调增一度，新调调号应为：原调：E大调A.6个降号 B.6个升号 C.5个降号 D.5个升号答案：A解析：E大调→降E大调，降E大调为3个降号，但“增一度”为半音下移，E→降E，调号6个降号（含重降）。27.（填空）写出C小调→F小调的转调过程，标明共同和弦：答案：C小调属七（GBDF）=F小调二级七和弦（GBDF），作为共同和弦解决到F小调属七（CEGB）再终止。解析：利用“属七=二级七”关系，实现近关系转调。28.（判断）“三度转调”一定属于“远关系转调”。答案：错误解析：C大调→A小调为三度关系，但属近关系（同调号）。29.（写作）将下列4小节C大调旋律移调至降E大调，保持音区不变：旋律：CEGAGECC答案：降EG降BC降BG降E降E解析：按音程关系上移小三度，对应降E大调音阶。30.（简答）说明“等和弦转调”与“等音转调”在操作层面的差异。答案：等和弦转调利用和弦音响相同但记谱不同，重新解释功能，如减七和弦；等音转调则针对单音高，如F=bG，直接替换音高，不涉及和弦结构。七、旋律写作与复调31.（写作）为下列给定动机续写4小节，要求使用模仿复调，动机：|EFGF|答案：|EFGF||CDED|（下方三度模仿，延迟1拍）|BCDC|（上方二度模仿，延迟半拍）|ABCB|（综合模仿，倒影）解析：通过移位、延迟、倒影实现复调发展。32.（填空）在严格对位中，下列哪类音程禁止用于开始与结束？答案：所有不协和音程（二度、七度、增减音程）解析：严格对位要求起始与终止用完全协和（同度、五度、八度）。33.（判断）“平行五度”在自由写作中可用，但在四部同向进行中仍被禁止。答案：正确解析：平行五度削弱声部独立，即使自由写作也避免四部同向。34.（写作）将下列C大调单旋律配成二声部，要求使用“斜向进行”为主：旋律：CDEFG答案：高声部：CDEFG低声部：GABCD（整体上行，与高声部斜向）解析：斜向指一声部静止或同向，另一声部反向或斜向。35.（简答）说明“旋律小调”上行与下行不同处理的审美根源。答案：上行升高六、七级增强导音倾向，解决至主音；下行还原避免增二度，保持旋律平滑，符合声乐生理与听觉期待。八、乐器法与总谱36.（单选）下列哪组乐器在总谱中按“移调乐器”记谱？A.长笛 双簧管 B.单簧管 圆号 C.大管 小号 D.小提琴 中提琴答案：B解析：单簧管（A调/Bb调）、圆号（F调）为移调乐器。37.（填空）写出bB调单簧管实际发音比记谱低：答案：大二度解析：bB调单簧管记谱C吹出bB，低大二度。38.（判断）“中音谱号”第四线中央C，专为中提琴设计。答案：正确解析：中音谱号中心线对应C4，中提琴音域匹配。39.（写作）将下列钢琴旋律移植到弦乐四重奏，标明弓法：旋律：CEGEC（pp）答案：第一小提琴：CEGEC（pp，上弓起）第二小提琴：CEGEC（pp，下弓起，与第一小提琴分奏）中提琴：CEGEC（pp，分奏，轻抖弓）大提琴：CEGEC（pp，泛音）解析：利用分奏、轻抖弓、泛音实现pp层次。40.（简答）说明“移调乐器”在乐队合奏中的实际意义。答案：移调乐器记谱统一指法，简化演奏者换乐器学习，指挥与作曲家通过统一记谱快速读谱，实际音高由调号换算，确保合奏音准。九、综合与分析41.（分析）给出旋律：|GBDFECDG|，判断其调式并标明终止式类型。答案：G大调，完全终止（DT），含属七到主和弦进行。解析：旋律音列GABCDEFG，结束G，属音D→主音G，属七F→E为导音解决。42.（写作）为下列歌词创作8小节旋律，要求使用“河北民歌”特征（五声徵调式，下行小三度甩音）：歌词：“太行山高滹沱水长”答案：|DDAGED|AGEDCD||DAGED|GEDCD|解析：五声D徵，下行小三度甩音A→F→E，符合河北民歌风格。43.（填空）在4/4中，下列节奏型“♩♪♩♪♩♩♪♩♪”的“节拍重音”落在：答案：第1、3、5、7个八分音符位置解析：切分音将重音后移，形成1357弱拍强奏。44.（判断）“河北吹歌”中“咔戏”技法属于移调乐器超吹。答案：正确解析：咔戏利用唢呐超吹产生高八度移调，模拟人声唱腔。45.（写作）将下列C大调和声进行（IviIVV7I）改写为“燕乐”音阶配置，保持功能：答案：CAmFG7C（燕乐音阶：CDEFGAbBC，故Am含bB音，G7含F音，无需变）。解析：燕乐音阶与自然大调仅七级降半音，此处和弦音未受影响。46.（简答）说明“河北梆子”中“二六板”的节拍特征。答案：二六板为2/4，一板一眼，上下句对仗，上句落眼，下句落板，形成强弱对答。47.（分析）指出下列和弦序列的调性漂移：|CAmFDmGC|答案：前四和弦C大调，DmGC为C大调reaffirm，无漂移，属调内循环。