学校突发公共卫生事件风险隐患排查表

学校突发公共卫生事件风险隐患排查表一、校园环境卫生（一）教室卫生1.地面与墙面检查地面是否有明显的垃圾堆积，包括纸屑、食品残渣等。每周至少进行三次全面清扫，每日课间安排学生进行简单清理。查看墙面是否有污渍、乱涂乱画现象。若发现污渍，应及时安排清洁人员使用合适的清洁剂进行擦拭；对于乱涂乱画，需及时清理并对相关学生进行教育。检查墙角是否有灰尘、蜘蛛网。每月至少进行一次墙角清理，使用长柄扫帚或吸尘器清除灰尘和蜘蛛网。2.课桌椅检查课桌椅表面是否干净，有无划痕、破损。若有划痕，可进行修补；若有破损严重的课桌椅，应及时更换。查看课桌椅的摆放是否整齐，间距是否符合要求。定期组织学生整理课桌椅，确保摆放整齐，为学生提供良好的学习空间。检查课桌椅的清洁情况，特别是抽屉内部是否有垃圾、杂物。督促学生定期清理抽屉，保持课桌椅的整洁。3.窗户与窗帘检查窗户玻璃是否干净透明，有无破损。每两周对窗户玻璃进行一次清洁，使用玻璃清洁剂和干净的抹布擦拭；若发现玻璃破损，应及时更换，避免发生安全事故。查看窗帘是否干净，有无污渍、破损。每月对窗帘进行一次清洗，若发现有破损，应及时修补或更换。检查窗户的开合是否顺畅，锁具是否完好。定期对窗户的合页、锁具进行检查和维护，确保窗户能够正常使用。（二）食堂卫生1.餐厅环境检查餐厅地面是否干净，有无积水、油污。每日餐后对餐厅地面进行清扫和拖地，使用合适的清洁剂去除油污；若发现有积水，应及时清理，防止学生滑倒。查看餐厅桌椅是否干净、整齐，有无破损。每餐结束后，对餐厅桌椅进行擦拭；若发现有破损的桌椅，应及时更换。检查餐厅的通风情况是否良好，有无异味。定期对餐厅的通风设备进行检查和维护，确保通风良好；若发现有异味，应及时查找原因并进行处理。2.厨房卫生检查厨房操作间的地面、墙面是否干净，有无油污、垃圾。每日对厨房操作间的地面、墙面进行清扫和擦拭，使用强力清洁剂去除油污；定期清理厨房的垃圾，保持操作间的整洁。查看厨房的炉灶、蒸箱、烤箱等设备是否干净，有无污垢。每周对厨房设备进行一次全面清洁，使用专业的清洁剂和工具去除污垢；定期对设备进行维护和保养，确保设备正常运行。检查厨房的餐具、厨具是否干净，是否经过严格的消毒处理。每餐使用后，对餐具、厨具进行清洗和消毒，可采用高温消毒、化学消毒等方法；定期对消毒设备进行检查和维护，确保消毒效果。3.食品储存检查食品仓库的温度、湿度是否符合要求，有无漏水、霉变现象。定期对食品仓库的温度、湿度进行监测，确保温度、湿度适宜；若发现有漏水、霉变现象，应及时查找原因并进行处理。查看食品的储存是否分类存放，有无过期、变质食品。对食品进行分类存放，遵循先进先出的原则；定期对食品进行检查，及时清理过期、变质食品。检查食品仓库的通风情况是否良好，有无异味。定期对食品仓库的通风设备进行检查和维护，确保通风良好；若发现有异味，应及时查找原因并进行处理。（三）宿舍卫生1.宿舍内部环境检查宿舍地面是否干净，有无垃圾、杂物。每周至少进行三次全面清扫，每日安排学生进行简单清理；督促学生养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。查看宿舍床铺是否整洁，被子是否叠放整齐。定期组织学生整理床铺，保持宿舍的整洁；开展文明宿舍评选活动，激励学生保持良好的宿舍卫生。检查宿舍的窗户、门是否干净，有无破损。每月对宿舍的窗户、门进行一次清洁，若发现有破损，应及时报修。2.卫生间卫生检查卫生间地面是否干净，有无积水、污垢。每日对卫生间地面进行清扫和拖地，使用合适的清洁剂去除污垢；若发现有积水，应及时清理，防止滑倒。查看卫生间的马桶、洗手池是否干净，有无堵塞现象。定期对马桶、洗手池进行清洗和消毒，使用专业的清洁剂和工具去除污垢；若发现有堵塞现象，应及时疏通。检查卫生间的通风情况是否良好，有无异味。定期对卫生间的通风设备进行检查和维护，确保通风良好；若发现有异味，应及时查找原因并进行处理。3.宿舍公共区域检查宿舍楼道、楼梯是否干净，有无垃圾、杂物。每日对宿舍楼道、楼梯进行清扫，保持公共区域的整洁；定期清理楼道、楼梯的垃圾，确保通道畅通。查看宿舍的电梯是否干净，运行是否正常。每日对电梯进行清洁，保持电梯内部的整洁；定期对电梯进行维护和保养，确保电梯安全运行。检查宿舍的消防设施是否完好，有无损坏、过期现象。定期对宿舍的消防设施进行检查和维护，确保消防设施完好有效；及时更换损坏、过期的消防设施。二、饮用水卫生（一）水源管理1.自来水供应检查学校自来水的水源是否符合卫生标准，有无受到污染的迹象。定期对自来水的水源进行检测，确保水源安全；与当地供水部门保持密切联系，及时了解水源水质情况。查看学校自来水的供水管道是否完好，有无漏水、生锈现象。定期对供水管道进行检查和维护，及时更换漏水、生锈的管道；对新安装的供水管道进行严格的质量检测，确保管道符合卫生要求。检查学校自来水的水箱是否干净，有无污垢、杂物。每月对水箱进行一次清洗和消毒，使用专业的清洁剂和消毒剂；定期对水箱的水质进行检测，确保水箱水质符合卫生标准。2.桶装水供应检查学校桶装水的供应商是否具有合法的经营资质，水质是否符合卫生标准。对桶装水供应商进行严格的资质审核，查看其营业执照、卫生许可证等相关证件；定期对桶装水的水质进行检测，确保水质安全。查看学校桶装水的储存条件是否符合要求，有无暴晒、潮湿现象。将桶装水存放在阴凉、干燥、通风的地方，避免暴晒和潮湿；定期对桶装水的储存环境进行检查，确保储存条件良好。检查学校桶装水的饮水机是否干净，有无污垢、细菌滋生。每周对饮水机进行一次清洗和消毒，使用专业的清洁剂和消毒剂；定期对饮水机的水质进行检测，确保饮水机水质符合卫生标准。（二）饮用水设施清洁与维护1.开水器检查学校开水器的外观是否干净，有无污垢、损坏。每周对开水器的外观进行清洁，使用干净的抹布擦拭；若发现有损坏，应及时报修。查看学校开水器的内胆是否干净，有无水垢、杂质。每季度对开水器的内胆进行一次清洗，使用专业的除垢剂去除水垢；定期对开水器的水质进行检测，确保开水器水质符合卫生标准。检查学校开水器的温控装置是否正常，水温是否符合要求。定期对开水器的温控装置进行检查和调试，确保水温适宜；若发现水温异常，应及时查找原因并进行处理。2.直饮水机检查学校直饮水机的滤芯是否按时更换，过滤效果是否良好。按照直饮水机的使用说明，定期更换滤芯；对更换下来的滤芯进行检查，评估过滤效果；定期对直饮水机的水质进行检测，确保直饮水机水质符合卫生标准。查看学校直饮水机的消毒装置是否正常运行，消毒效果是否达标。定期对直饮水机的消毒装置进行检查和维护，确保消毒装置正常运行；对直饮水机的消毒效果进行检测，确保消毒达标。检查学校直饮水机的管道是否干净，有无污垢、细菌滋生。每月对直饮水机的管道进行一次清洗和消毒，使用专业的清洁剂和消毒剂；定期对直饮水机的水质进行检测，确保直饮水机水质符合卫生标准。三、传染病防控（一）晨午检制度落实1.检查内容检查学校是否严格执行晨午检制度，是否对学生的体温、健康状况进行全面检查。每日晨午检时，要求班主任对学生的体温进行测量，询问学生的身体状况，查看学生是否有发热、咳嗽、流涕等症状。查看学校晨午检记录是否完整、准确，有无漏报、错报现象。对晨午检记录进行定期检查，确保记录真实、准确；对漏报、错报的情况进行及时纠正，并对相关责任人进行批评教育。检查学校对晨午检中发现的异常情况是否及时进行处理，是否及时通知家长并送医就诊。若发现学生有异常情况，应立即通知家长，并将学生送往学校医务室或附近医院就诊；对确诊为传染病的学生，应按照相关规定进行隔离治疗，并及时上报当地卫生部门。2.检查频率定期对学校晨午检制度的落实情况进行检查，每周至少进行一次检查。检查内容包括晨午检的执行情况、记录情况、异常情况处理情况等。对检查中发现的问题及时进行反馈和整改，确保晨午检制度得到有效落实。对存在问题的班级或个人进行督促整改，对整改情况进行跟踪检查，确保问题得到彻底解决。（二）因病缺勤追踪与登记1.追踪流程检查学校是否建立了完善的因病缺勤追踪与登记制度，是否对缺勤学生的病因进行及时追踪。当学生因病缺勤时，要求班主任及时与家长取得联系，了解学生的病因；对缺勤时间较长的学生，应进行多次追踪，直至学生康复返校。查看学校因病缺勤追踪记录是否完整、准确，有无遗漏、错误现象。对因病缺勤追踪记录进行定期检查，确保记录真实、准确；对遗漏、错误的情况进行及时纠正，并对相关责任人进行批评教育。检查学校对因病缺勤学生的复课证明是否进行严格审核，是否符合复课标准。要求学生康复返校时提供医院出具的复课证明，对复课证明进行严格审核；对不符合复课标准的学生，应要求其继续休息治疗，直至符合复课标准。2.登记管理检查学校是否对因病缺勤学生的信息进行分类登记，是否建立了详细的档案。对因病缺勤学生的信息进行分类登记，包括学生姓名、班级、缺勤时间、病因等；建立详细的档案，便于对学生的健康状况进行跟踪和分析。查看学校对因病缺勤学生的登记信息是否及时更新，是否与实际情况相符。定期对因病缺勤学生的登记信息进行更新，确保信息与实际情况相符；对登记信息进行定期分析，及时发现传染病的流行趋势。（三）疫苗接种情况1.接种记录检查检查学校是否建立了学生疫苗接种档案，记录是否完整、准确。要求学校为每个学生建立疫苗接种档案，记录学生的疫苗接种情况；对疫苗接种档案进行定期检查，确保记录真实、准确。查看学校学生的疫苗接种率是否达到规定标准，有无漏种现象。定期对学生的疫苗接种情况进行统计和分析，计算疫苗接种率；对未接种疫苗的学生，应及时通知家长带学生进行补种。检查学校对疫苗接种异常反应的处理是否及时、规范。若学生在疫苗接种后出现异常反应，应立即通知家长并送医就诊；对异常反应的情况进行详细记录，并及时上报当地卫生部门。2.宣传教育检查学校是否开展了疫苗接种的宣传教育活动，学生和家长对疫苗接种的认识是否提高。定期开展疫苗接种的宣传教育活动，通过主题班会、宣传栏、家长微信群等多种形式，向学生和家长宣传疫苗接种的重要性和安全性；提高学生和家长对疫苗接种的认识，增强疫苗接种的积极性和主动性。四、食品安全（一）食品采购与储存1.食品采购检查学校食品采购的渠道是否正规，供应商是否具有合法的经营资质。对食品供应商进行严格的资质审核，查看其营业执照、卫生许可证等相关证件；与信誉良好的供应商建立长期稳定的合作关系，确保食品采购渠道安全可靠。查看学校食品采购的索证索票制度是否落实，是否保留了完整的采购凭证。要求学校在采购食品时，向供应商索取营业执照、卫生许可证、食品检验报告等相关证件，并保留完整的采购凭证；对采购凭证进行定期检查，确保索证索票制度得到有效落实。检查学校采购的食品是否符合卫生标准，有无过期、变质、三无食品。对采购的食品进行严格的质量检查，查看食品的生产日期、保质期、保质期等相关信息；定期对采购的食品进行抽检，确保食品质量安全。2.食品储存检查学校食品仓库的温度、湿度是否符合要求，有无漏水、霉变现象。定期对食品仓库的温度、湿度进行监测，确保温度、湿度适宜；若发现有漏水、霉变现象，应及时查找原因并进行处理。查看学校食品的储存是否分类存放，有无交叉污染现象。对食品进行分类存放，遵循先进先出的原则；将食品与非食品、生食与熟食分开存放，避免交叉污染。检查学校食品仓库的通风情况是否良好，有无异味。定期对食品仓库的通风设备进行检查和维护，确保通风良好；若发现有异味，应及时查找原因并进行处理。（二）食品加工与供应1.食品加工过程检查学校食堂的食品加工人员是否持健康证上岗，是否遵守食品加工操作规范。要求食品加工人员持有效的健康证上岗，定期进行健康检查；对食品加工人员进行食品加工操作规范培训，确保其遵守操作规范。查看学校食堂的食品加工过程是否符合卫生要求，有无生熟不分、交叉污染现象。在食品加工过程中，要求将生食与熟食分开处理，避免交叉污染；对食品加工工具、容器等进行定期清洗和消毒，确保食品加工过程卫生安全。检查学校食堂的食品添加剂使用是否符合规定，有无超范围、超剂量使用现象。要求学校食堂严格按照国家有关规定使用食品添加剂，不得超范围、超剂量使用；对食品添加剂的使用情况进行详细记录，便于追溯和管理。2.食品供应检查学校食堂的食品供应时间是否合理，有无食品变质、过期现象。合理安排食品供应时间，确保食品新鲜、卫生；对供应的食品进行严格的质量检查，及时清理变质、过期食品。查看学校食堂的食品留样制度是否落实，留样是否符合要求。要求学校食堂对每餐供应的食品进行留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时；对留样食品进行妥善保存，便于在发生食品安全事故时进行追溯和检测。检查学校食堂的餐具、厨具是否干净，是否经过严格的消毒处理。每餐使用后，对餐具、厨具进行清洗和消毒，可采用高温消毒、化学消毒等方法；定期对消毒设备进行检查和维护，确保消毒效果。五、公共卫生设施与应急物资储备（一）公共卫生设施1.洗手设施检查学校洗手设施是否齐全，数量是否满足学生和教职工的需求。按照学生和教职工的人数，合理配备洗手设施；定期对洗手设施进行检查，确保设施完好、正常使用。查看学校洗手设施的水龙头、洗手液、干手纸等是否充足，有无损坏、缺失现象。及时补充水龙头、洗手液、干手纸等用品；对损坏的洗手设施进行及时维修和更换。检查学校洗手设施的清洁情况是否良好，有无污垢、细菌滋生。每日对洗手设施进行清洁和消毒，使用专业的清洁剂和消毒剂；定期对洗手设施的水质进行检测，确保洗手设施水质符合卫生标准。2.卫生间设施检查学校卫生间的马桶、洗手池、小便器等设施是否完好，有无漏水、堵塞现象。定期对卫生间设施进行检查和维护，及时维修和更换漏水、堵塞的设施；对新安装的卫生间设施进行严格的质量检测，确保设施符合卫生要求。查看学校卫生间的通风情况是否良好，有无异味。定期对卫生间的通风设备进行检查和维护，确保通风良好；若发现有异味，应及时查找原因并进行处理。检查学校卫生间的清洁情况是否良好，有无污垢、垃圾。每日对卫生间进行清扫和消毒，使用专业的清洁剂和消毒剂；定期对卫生间的卫生情况进行检查，确保卫生间干净、整洁。（二）应急物资储备1.防护用品检查学校防护用品的储备数量是否充足，是否满足应急需求。按照学校的师生人数和应急需求，合理储备防护用品，如口罩、手套、防护服等；定期对防护用品的储备数量进行检查，及时补充短缺的防护用品。查看学校防护用品的质量是否合格，有无过期、损坏现象。对防护用品进行严格的质量检查，查看其生产日期、保质期、质量认证等相关信息；定期对防护用品进行检查和维护，及时更换过期、损坏的防护用品。检查学校防护用品的存放条件是否符合要求，有无受潮、霉变现象。将防护用品存放在干燥、通风的地方，避免受潮和霉变；定期对防护用品的存放环境进行检查，确保存放条件良好。2.消毒用品检查学校消毒用品的储备数量是否充足，是否满足应急需求。按照学校的面积和消毒需求，合理储备消毒用品，如消毒液、消毒粉、消毒湿巾等；定期对消毒用品的储备数量进行检查，及时补充短缺的消毒用品。查看学校消毒用品的质量是否合格，有无过期、失效现象。对消毒用品进行严格的质量检查，查看其生产日期、保质期、质量认证等相关信息；定期对消毒用品进行检查和维护，及时更换过期、失效的消毒用品。检查学校消毒用品的存放条件是否符合要求，有无易燃、易爆等安全隐患。将消毒用品存放在阴凉、干燥、通风的地方，远离火源和热源；对消毒用品的存放环境进行定期检查，确保存放安全。3.急救药品检查学校急救药品的储备数量是否充足，是否满足应急需求。按照学校的师生人数和常见疾病情况，合理储备急救药品，如退烧药、止咳药、消炎药等；定期对急救药品的储备数量进行检查，及时补充短缺的急救药品。查看学校急救药品的质量是否合格，有无过期、变质现象。对急救药品进行严格的质量检查，查看其生产日期、保质期、质量认证等相关信息；定期对急救药品进行检查和维护，及时更换过期、变质的急救药品。检查学校急救药品的存放条件是否符合要求，有无受潮、阳光直射等现象。将急救药品存放在阴凉、干燥、避光的地方，避免受潮和阳光直射；定期对急救药品的存放环境进行检查，确保存放条件良好。六、健康教育与宣传（一）健康教育课程开设1.课程设置检查学校是否按照国家相关规定开设了健康教育课程，课程内容是否涵盖了常见传染病防控、食品安全、饮用水卫生等方面的知识。按照教育部的要求，将健康教育课程纳入学校教学计划，保证每周至少安排1课时的健康教育课程；对健康教育课程的内容进行审核，确保课程内容科学、实用。查看学校健康教育课程的教学方法是否多样，是否注重学生的参与和互动。采用课堂讲授、案例分析、视频播放、实地参观等多种教学方法，激发学生的学习兴趣；组织学生开展小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的参与度和互动性。检查学校健康教育课程的教学效果是否良好，学生对健康知识的掌握程度是否提高。定期对学生进行健康知识测试，了解学生对健康知识的掌握情况；通过问卷调查、访谈等方式，收集学生对健康教育课程的反馈