安全教育培训学习总结（34篇）

安全教育培训学习总结（34篇）

安全教育培训学习总结篇1

7月是一个流光溢彩的季节，可是也是一个“高危”的时期。六

年前的“7・5暴恐事件”仍然历历在目，边境和国内的暴恐分子仍

然是蠢蠢欲动，形势日趋严重。作为一名国门安全的捍卫者，一直把

反暴恐工作作为一项长期的工作，时刻保持高度的安全警惕性。

面对这么严峻的形势，结合公司安全教育日活动要求，以班组为

单位组织学习了“形势和近期要求”，尤其针对《伊斯兰宗教极端及

暴恐嫌疑分子自然特征、体貌特征、社会特征、行为特征和通联使用

暗语特征主要表现特点》进行了再次学习。

20一年以来各地暴恐事件层出不穷，暴恐分子无孔不入，各地打

击暴恐势力的力量从未减弱°而我们作为空防安全的守卫者,虽然不

是直接面对面打击暴恐分子，但是我们也要有高度的警惕性，我们要

了解和掌握一些基本常识，更好的保护自己，工作中能够更准确的识

别可能会造成伤害的一切不安全因素。

通过学习，我了解了国内形势的严峻性，安全教育势在必行，每

个人都应该有一些安全的基本常识，正确的使用防卫器材，更好的保

护自己；加强PPS在日常工作的应用，对“危险”“紧急”事件能够提

前做出预判，将可能会出现的“危险”降到最低；通过学习我明白了

依规依标操作是一切安全工作的保证……

总而言之，这次的安全教育日的学习，我觉得很及时也很实用。

它给在安逸中生活、工作的我们敲响了一记警钟，如当头棒喝，让我

在看似安全的环境中又绷紧了安全这根弦，没有绝对的安全，只要我

们时刻谨记“安全工作没有终点”居安思危，才能更好的应对严峻的

形势。

安全教育培训学习总结篇2

X年X月XX日至X月XX日，公司全体员工进行了为期两天的安

全知识教育培训。通过这短短两天的复习和充电，在繁忙的工作之余,

大家的安全生产知识又进一步得到加强，安全意识再一次深入心中，

安全管理和施工的理念得到了全体员工的统一认可和支持。

刚刚过去的6月，是“全国安全生产活动月”，每年的这个时候，

不仅仅是我们电力部门，全民安全学习的热情都空前高涨，足见国家

对安全的重视的程度，足见安全在工作中的重要性。大力倡导安全文

化，提高全员安全防范意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好

的安全生产环境氛围，对于我们电力施工企业来说，不仅仅是保障员

工最根本的利益，创造最大的生产效益，也最大程度的节约了企业成

本。从树立“以人为本”的安全理念出发，宣传安全生产法律、法规

和电力安全知识，达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的

目的，从而提高全员安全生产防范意识。通过两天的学习，我认为在

安全生产工作中，一定要充分发挥班组安全管理的作用，因为班组是

公司最基层的部门，是由一线施工员工组成的部门，班组安全管理上

了台阶，公司的安全就有了保障。班组除了要有健全的规章制度、完

善的组织机构,还需要在日常管理中多一点爱心，多一些关心：在对

职工的思想教育、业务培训上多一点耐心；管理过程中更为细心；对

待违章作业多一些“狠”心。只有这样，用“心”去构筑安全防线，

安全基础才能更为牢固，安全工作才更有保障°“人人参与保安全”

即要求全体员工在生活、学习、工作中重视安全，做到“不伤害他人，

不伤害自己，不被别人伤害，保护他人不受伤害”，也特别要求每一

个电力施工企业员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法

规，确保电力生产的安全，而要堵住这个源头就要靠我们在班组安仝

管理中下“狠心”去反违章、消灭违章作业，只有这样，才能以“无

违章班组”去实现零事故。还要准确地把握电力安全生产管理工作中

的轻重缓急。安全生产管理也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心

上，树立“居安思危”的忧患意识。

回首往昔，安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作还有许

多的不足和漏洞，我仅每一个电力职工都不能高枕无忧，一定要不断

地加以改进。作为一个电力施工企业员工无论是否直接从事施工工作,

都必须要有责任意识，没有责任意识就没有工作的动力，也就没有了

工作的方向。我们的工作质量直接关系到员工家庭和客户的幸福，社

会的稳定以及企业的兴衰，可以说责任重大，重如泰山。安全生产工

作是一个非常复杂的、艰苦的工作，是一个长期而艰巨的工作，必须

加强对安全法律法规知识、安全管理知识和安全技术知识的学习。只

有这样，我们的工作才有了依据，才能起到作用，才能知道困难在哪

里，才知道怎么样克服这个困难。电力施工企业的特点是人员流动性

大，多为露天作业、高处作业，施工环境和作业条件随着工程的进度

变化而变化，这些都给安全管理带来诸多不稳定因素。所以我觉得要

做好一个合格的电力全业施工人员必须具备良好的心理素质以及较

强的责任心，我们的安全工作才有保障。用自己实际行动保障施工安

全，让我们在平凡的工作岗位上作出不平凡的事而努力。

安全教育培训学习总结篇3

幼儿园安全工作，直接关系到幼儿的安全，健康成长。为进一步

落实幼儿园安全教育工作，欢喜幼儿园把安全工作放在了管理工作的

首位，做到统一思想、统一领导、责任到人，宿组织、有计划地开展

活动°使欢喜幼儿园“119消防日”活动得以顺利开展.并取得良好

成效。现总结如下：

一、领导重视

根据上级有关精神结合幼儿园实际情况举行了“全国中小学消防

教育日”活动，活动前幼儿园专门成立了“消防教育领导小组”，由

园长亲自担任组长，副园长担任副组长、全体教师担任组员，组成了

一支强有力的安全工作领导小组队伍。

二、营造氛围

为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，幼儿园通过专场

的安全教育、宣传横幅、led电子显示屏等多种形式广泛宣传安全的

重要性，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了

全体师生的自护意识。

三、活动到位

1、开展了以安全教育为主题的教育教学活动。

各班围绕“安全教育”为主题，开展了丰富多彩的'教学活动，

使孩子们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安

全、时时讲安全。

2、通过紧急疏散演练，大大提高全体师生自我保护意识。使他

们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领。

3、组织幼儿观看《中小学安全教育电视片》，通过观看使幼儿受

到了深刻的教育，更深刻地感觉到安全的重要性。

除此以外，幼儿园还对骑车、乘坐三轮摩托车到园的幼儿家长进

行了一次专项整顿和教育。总

安全教育培训学习总结篇4

一、保持良好的心态驾驶员要有健康的心态，平和的心情，良好

的精神才能驾车上路。

新司机要做到不慌不乱，沉着冷静，排除一切思想杂念，克服紧

张情绪，轻轻松松，一心一意握好手中的方向盘，专心开车。老司机

更要不急不躁，心平气和，要根据车况、路况，科学驾驶，把握车速，

要有良好的心理素质。

二、遵守交通法规驾驶必须严格遵守交通法规，注意交通信号和

交通标志，正确判断行人和车辆的动态.分析周围可能发生的情况一

并有应付突然情况的思想准各，要适时变换行驶速度，掌握好行车距

离，保证行车安全。

三、慎过路口路口车辆较多，人车混杂，交通拥挤，司机视线受

阻，很容易发生事故，所以，进入路口的驾驶员要谨慎驾驶，提前降

低车速，注意观察信号灯的变化，避让行人和违章车辆，严禁抢红灯，

执行路口的行车规定，注意停驶的车辆因路面不平前移或向后滑行，

在确保安全的情况下通行。

四、开车别着急开车要平稳，不争道，不开英雄车，不开斗气车，

不开野蛮车，宁停三分，不抢一秒，时刻提醒自己：安全第一

五、做好车辆检查工作对自己所驾驶的车辆心中有数，做好出车

前的检查及行车中的检查尤为重要。时刻观察汽车各仪表的工作情况,

注意自驾车的刹车、转向、传动等重要部分，发现车辆有异常情况，

立即停驶，修复后方可上路，不带故障行车，避免因车辆机械故障而

引发事故。

六、转弯并道请打转向灯转弯时一定要打转向灯，并且提前打转

向灯，并道同样要打转向，以提示前后车辆让道，大多数司机见转向

灯闪亮会给让道的，对于不让道的个别司机，也不要硬挤硬靠，要耐

心慢行，细心等待，在确保安全的情况下并道或转弯。

七、处理情况要提前驾驶员发现前方出现或可能出现障碍时，应

提前抬起油门，将脚稳在制动踏板上，必要时用点刹或慢刹控制车速,

避免因紧急制动造成行车不平稳或发生意外事故。当遇到前方障碍、

转弯、停车时，要提前减速；在超车、变道、转弯时应提前打开指示

灯，并注意观察左右两侧及前方动态，以防发生追尾及其他碰撞事故。

安全教育培训学习总结篇5

节后施工存在多先组、多工种、多层面的交叉作业，高峰期施工

人数达到500人，在如此严峻的安全形势下，我部组织全体施工人员

进行安全培训，提高施工人员安全意识，制定专项的安全管理奖惩制

度，在培训过程中深化分析建筑施工伤亡事故发生的原因，探索预防

对策和措施，对减少事故的发生，促进建筑企业的健康发展，造成建

筑业事故的原因，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，

还与近年来市场的扩大，法制不健全.安全意识差，安全教育滞后，

人员素质低，安全投入少有关。

一、施工人员素质低。

目前我国建筑从业人员大多是民工，这些民工普遍来经过基本培

训和教育，缺乏应有的安全知识和安全防范意识，从而导致自己或他

人发生安全事故。

二、建筑市场不规范。

时常出现一个项目有几个分包商，这些分包商的社会信誉，施工

技术和管理水平普遍较差，在工程施工过程下，偷工减料，安全意识

淡薄，根本谈不上对安全进行统一管理。

三、违反安全操作规程，野蛮施工。

非机械动力工擅自操作机械，造成机毁人亡。非电工乱拉扯电线,

不通过漏电开关，发生漏电事故时，漏电开关不起作用，造成触电身

亡。民工在绑脚手架和支外墙模板加固时，不系安全带，加上临边防

护不严，时有坠落死亡事故的发生。为抢工程进度，造成民工疲劳过

度，操作时注意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。

四、材料机具质量不合格。

塔机吊钩失灵，吊斗失控落下，砸伤地面施工人员，塔臂组装螺

栓强度不够，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切断，造成塔臂失

控，扯断钢索落下，砸伤地面工作人员。安全网质量差，不能有效拦

截高空坠物，造成地面人员伤亡。

五、防护设施不全。

临边不搭设防护栏杆，安全网搭设低于施工作业层面高度，作业

面没有实行全封闭。有的电梯井口无护栏，电梯井内不隔层设置防护。

预留洞口，采光井，通风口不设防护盖，造成坠落事故发生。

针对以上分析，让每一个员工懂得安全知识，掌握安全技能，实

现自己的安全行为责任，做到：

1、凡是进入施工现场的所有人员都必须进行安全法律、法规、

安全生产知识，安全操作技能的学习，并进行严格考核，合格后，方

可进场；

2、对特种岗位作业人员一律凭劳动管理部门颁发的操作岗位证

书上岗；

3、对进入施工现场持证的架子工必须定期进行体验；

4、对施工生产中违章指挥的管理人员进行严厉的处罚；

5、对施工生产中违章操作员工一律停工根据不同情况进行处罚。

六、加强现场安全监督。

企业应加大对施工现场的安全监督管理力度，对违章指挥、操作,

冒险作业要责令限期整改或停工整顿，规范项目的施工安全行为。安

全人员要加强对施工现场材料，设备的检查，杜绝不合格的材料，设

备对人员的伤害，加大对安全工作的投人，完善各种安全设施。在施

工作业面上设固定的安全管理员，对危险性大的脚手架，起重机搭设

和拆除，机械设备吊装，用电设备工作，基础土方开挖等进行监督和

控制。

施工企业安全管理，是一个系统的动态管理进程，它包括安全组

织和安全意识，企业只有综合利用这些手段，才能取得有效的结果。

加强安全管理，首先必须建立科学的安全规章制度，而且这些制度要

随着施工技术的发展而不断变化，使之与新的施工技术相配套。同时

企业要加大对安全管理的投入，使之与生产能力相吻合，使安全生产

责任制逐级落实到每个工作岗位和每个人头上。并经常性的开展和利

用形式多样的安全生产法规知识宣传活动，努力提高建筑职工和广大

从业人员的安全素质，切实做到不伤害他人，不伤害自己，不被他人

伤害，安全生产，警钟长鸣。

培训工作在姜泽同志的组织下取得了一定的成绩，但也存在一些

问题和不足，比如有些员工培训积极性不高，对培训工作缺乏正确的

认识，有些员工时间观念不强，会有个别迟到的现象。对于今后的培

训工作，打算以现场培训和书面培训相结合，但更着重以现场培训为

主。在继续加强员工对安全工作培训的同时，结合我所今后在工作中

的实际情况有针对性的进行技术业务培训，同时在今后的培训工作中,

我们希望公司能对供电所的职工提供更好的培训条件和更多更好的

培训设备，让我们可以在更好的环境中获得更多的知识，提高自我能

力。

安全教育培训学习总结篇6

于20xx年2月25日我校召开全体职工的安全教育培训大会，认

真学习贯彻国务院《关于进一步加强安全培训工作的决定》精神，进

一步提高职工的安全意识，强化防范措施，牢固树立“预防为主，防

患必除，安全第一”的思想，使职工深刻认识到安全是家庭幸福、单

位稳定、社会和谐的生命线，切实增强职工的安全意识和主人翁责任

感。结合本单位工作实际安排布署了我校今年的'安全工作。

一、加强领导，落实责任。成立了安全生产领导小组，组长范淑

英，副组长吴亚华，成员廖先蓉、张群、范晓刚，实行分工负责，范

淑英负责学校安全全面工作，吴亚华负责拖拉机驾驶员培训的安全工

作，张群、廖先蓉、范晓刚负责办公室及库房的安全工作。

二、强化措施，保障安全。一是制定安全生产制度，严格按行业

安全生产操作标准规程执行，实行安全生产定期报告，发现重大安全

隐患，必须及时汇报立即排除。二是认真抓好农机教育培训安全操作

培训I,以宣讲和看幻灯片等多种形式以血的教训强化警示教育，努力

提高农机驾驶操作人.员安全驾驶操作水平，提高农机作业人员安全意

识，树立安全就是效益的思想，确保农机生产安全。三是将安全生产、

培训工作纳入议事日程，常抓不懈，纳入对职工的年度考核范围，与

评先评优，兑现奖励性绩效工资，晋职晋级挂钩。

XX学校

XX年X月X日

安全教育培训学习总结篇7

一、加强交通法规学习，提高安全行车意识

交通法律法规是驾驶员安全行车的基础，驾驶员在平日需加强对

相关交通法规的学习，提高现代交通文明素质，养成自觉遵守交通法

规的良好行为，预防和减少交通事故的发生。

二、端正工作作风，保持良好心态

驾驶员一定要端正工作作风，保持良好的心态，安心开车、静心

开车，铭记血的教训，做到用心、细心、爱岗、敬业。

三、强化岗位责任心，杜绝麻痹思想

无论什么情况下始终要有“十分把握七分开，留下三分防意外”

的安全意识，强化岗位责任心，把安全问题落实到行动中，保障工作

及时高效的完成C

通过此次培训学习，我要严格要求自己，认真总结经验，遵守公

司的规章制度，努力争做一名合格的高素质员工，为公司贡献自己的

一份力量！

安全教育培训学习总结篇8

为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级文件要求，我校开

展了“安全教育周”活动。我校紧紧围绕“普及安全知识、提高避险

能力”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育月

系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全

的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情

况做出总结：

一、认真制定活动计划，加强安全教育活动的管理

为了更好地开展好“安全教育周”活动，我校成立了安全月教育

活动领导小组，制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全校开展

安全教育系列活动。

二、开展丰富多彩活动，强化安全教育

1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育

系列活动中，我校在教育周活动开始的第一天，举行了全校师生动员

大会，对全体师生进行安全教育，学校对安全教育月活动进行动员和

部署。在教育月活动期间，发放安全倡议书，提高家长安全意识，联

合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

2、学校安全检查。安全月领导小组在活动月内发动学生开展“学

校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查“活动，对全校设施设备进

行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、

教室及其各专用教室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的

隐患，及时解决问题。确保安全第一。

3、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间要求班主

任从方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、

防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒及自我保护、安全自救能

力、网络安全等方面的教育。

4、要求每班出好一期以“珍爱生命，牢记安全”的黑板报和橱

窗布置C

5、认真制定安全疏散演练方案，由学校党书记指挥，对学校师

生举行安全疏散演练和消防灭火训练。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理

解更深了。

2、学生法制观念增强了，能够做到知法守法，学生的自我保护

意识和能力也提高了。

3、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的

良好氛围。

安全教育培训学习总结篇9

在驾校教练指导下参加学习和培训I,从对汽车的基本认识到倒库

联系、九项、路考等全过程训练中，初步掌握了机动车驾驶的基本技

能。现在，就本人安全驾驶谈谈自己的心得体会，一是为感谢云大驾

校和教练认真负责的教学，二是为巩固在日常训练中所学的知识，为

培养自己优良的驾驶习惯奠定基础。关于安全驾驶，主要有以下几个

方面：

一、机动车作为人的代步工具，是为人服务的，通过驾驶培训1,

我们应该能熟练驾驭车辆，让车辆为我所用。这是安全驾驶应该树立

的第一个认识，这个认识越深刻，对新手越能树立信心和保持良好心

态。因为新手驾驶最大的挑战不是技术，而是心态。

二、牢固树立安全第一、遵守交通规则的驾驶观念，从环车检查

到上车，到车内仪器仪表检查，再到路上行驶，一定要记得安全第一，

要培养宁停三分，不抢一秒的观念，在路上行驶过程中的停、超、会、

行，都要做到文明行车，礼貌行车。

三、在驾驶过程中，要牢记教练日常点点滴滴的细节指导，牢记

起步口诀：灯、档、号、杀k再观察，确认安全后再平稳起步。

四、驾驶过程中，有几个要点要牢记，同时培养成自己的驾驶习

惯，一个是档位运用，加减挡要果断平稳；二是转弯减速，宁慢勿快；

三是各行其道，不要压线占道；三是熟练运用车灯；四是熟练运用倒

车镜C

五、在驾驶过程中，规范操作，从新手到老手，培养起自己胆大

心细、规范操作、运行平稳、安全第一的驾驶习惯。

安全教育培训学习总结篇10

一、安全教育基本情况

20xx年充分利用宣传栏、集中学习、专家讲座、视频培训和班

组安全教育等各类载体开展安全教育培训，全年共组织安全教育培训

16次，人次，安仝考核4次，达标率100%,并建立安仝教育一人一

卡台帐建设，使全处所有员工充分认识到安全工作的重要性，逐步实

现安全意识从“要我安全”到“我要安全”的转变。

二、20xx年安全教育开展情况

为切实做好我处的安全教育工作，规范安全生产培训管理工作,

建立健全管理制度，确定专人，明确职责，加强了对处全体人员和外

协单位人员安全培训的管理工作，主要做好以下几方面工作。

（一）高度重视，专人负贡

xx处历来高度重视安全生产培训教育工作，把培训教育工作作

为抓好安全生产工作的源头工作来认真组织实施。为了更加完善安全

培训考试体系，年初制定了全年培训计划，做到统一教材、统一考试

标准和统一证书管理；专人负责做好了每期培训和档案的管理工作和

具体事务。

（二）理论结合实际，做好内部讲师讲课

20xx年安全教育培训工作坚持结合实际，聘请既有政策理论水

平又有实践经验的专家授课，同时又在单位内部挖掘业务技术骨干担

任内部讲师，促进好的员工从“台下”向“台上”转变，受到全体参

训人员的好评。

今年安全教育的内容主要从安全态度教育、安全知识教育和安全

技能培训三个方面来升展。安全态度教育包括思想政治方面的.教育

和具体的安全态度教育两个方面内容。通过劳动保护方针政策的教育,

使员工提高对安全生产意义的认识，深刻理解生产与安全的辩证关系,

纠正各种错误认识和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自

觉性；通过法纪教育，使员工认识到自觉遵章守法，是确保安全生产

的保障条件C

安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。主要

包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方

法等知识，促使处领导和安全管理人员更好地做好安全管理工作，使

所有一线员工都具各岗位工种操作时所需要的专门安全技术知识。安

全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技能培

训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理标准

（作业程序、作业方法、作业姿势等），有计划有步骤地进行培训。

要掌握安全操作的技能，就是要多次重复同样的符合安全要求的动作,

使员工形成条件反射。

（三）做到因人施教，增强针对性

员工队伍的文化程度不同、工种岗位不同、技术技能不同，他们

对安全教育培训的要求是不一样的。温州处注重研究教育培训对象，

在安全教育培训前，对教育培训对象进行深入地调查摸底，根据不同

情况进行分类排队，在设U教育培训的内容和方法对，充分考虑到员

工队伍的差异和受教育者的实际情况，做到因人施教，增强针对性。

按照教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。

一是领导人员的教育，主要是进行劳动保护方针、政策、法规、

体制、安全规章制度、基本的安全技术知识和基本的安全管理知识的

教育。

二是中层管理人员的教育，中层管理人员一般不直接参与到安全

生产现场，受到生产中伤害的可能性较小，他们所承担的安全生产责

任相对要小的多，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事实证

明中层管理人员与安全生产有着密切的关系，参加安全教育培训是十

分必要的。

三是专兼职安全管理人员的教育，他们从事具体的安全管理、安

全技术和劳动卫生方面的工作，应该具有系统全面的安全知识。为此，

参加了更加系统的专门教育。

四是新员工的教育，新员工要接受管理处、科所区、班组三级的

安全教育。管理处、科所区的教育内容主要是劳动保护方针、政策、

法规、安全生产规章制度、劳动纪律、基本安全技术知识、安全防护

知识以及管理处、科所区的安全生产状况,、危险场所、设备等情况和

事故报告制度等。班组教育则侧重于安全技能培训，即结合本岗位的

具体情况和特点，学习安全操作规程，训练安全操作技能，掌握安全

防护方法等。

五是特种作业员工的教育，对特种作业的员工必须进行专门培训,

并经过有关部门的严格考试，取得特种作业安全操作证后，才准其上

岗操作。我处的特种作业员工主要为电工，培训一般采用短训班的形

式进行，而且持证后须按规定的年限进行年审。

三、下一步培训、算

（一）安全教育要坚持经常化，要重视经常性的安全教育，做到

警钟长鸣，防患未然。要有计划地把集中教育和经常教育有机地结合

起来。

（二）教育方式方法要灵活多样，结合事故案例进行教育，使人

触目惊心、印象深刻，给人以启示警戒，久久难忘；模拟性的安全训

练能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能；竞赛性质的教育方法能激

励人进取，而且生动有趣。总之，要根据各个单位的实际情况，有所

发展，有所创新，才能取得好的教育效果。

（三）要研究人的心理、个性特点，对个别容易出事的人要从心

理上、个性上分析他的不安全行为产生的原因。有针对性地进行个别

的教育和引导。

安全教育培训学习总结篇11

今年，按年初制定的培训计划分别于3月下旬举办了“专职安监

人员培训班”，培训内容包括公司《职业安全健康管理手册》、《三合

一管理体系程序文件》等，于5月下旬举办了“安全生产管理人员培

训班”，培训内容包括有安全生产管理基础知识,、常用的安全生产法

律法规知识、常用的安全生产管理方法、常用的安全心理学知识、体

系运行中的有关事宜等。同时，全年又培训新入厂人员、重新上岗人

员等共计约八十余人，其中在9月份配合公司相关部门对新招入的大

中专学生进行了公司级安全培训和施工现场参观。

（1）教育计划安排地非常仓促，特别是对基层单位重新招聘回

来的人员培训方面，往往是在施工任务比较紧，而用工单位又没有预

前制定详细的用工计划C

（2）划的情况下却急需用人（用工计划不大，经常是三到五人）。

因此，不但教育的时间难以保证，而且培训的质量也大打折扣。

（3）有计划的培训在实施过程中不能达到预期效果。在5月份

举办的“安全生产管理人员培训班”中，按原有计划预测，应有五十

余人参加培训，实际上只有二十几人，且有部分人员的本职工作基本

上与安全工作无关，只是为本单位凑数而来。

（4）培训的内容也有待于继续完善。对于新入厂人员而言，只

进行安全生产方面的培训是不能满足实际需求的，也是与公司人力资

源管理要求不相符的。有必要邀请工程管理部、机械管理部、保卫科

等其它职能部门进行相关一般性技能常识和管理规定的培训，并对其

进行职业道德等企业文化方面的教育。

针对存在的以上问题，应进一步人力资源培训教育工作力度，如

要求基层单位结合年内施工计划情况制定阶段性人力需求计划，使培

训工作做到有的放矢。同时，确定一支业务技能较为熟练，教学能力

较强的师资队伍，并采取相应激励措施保证这支师资队伍的稳定和培

训教育工作的质量。

安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调

得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。在

安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合

于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安

全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。人的生

命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出

生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。

可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭的烟

头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为

什么我国的“烟民”还是在不断的'增多呢？有多少人知道，“烟民”

的增多将意味着什么？意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为

争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让

多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间让不计其数的富有朝

气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽

的世界C

最近我们都在学习安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全

知识，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；

炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，

防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；

在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体等等。

在大学校园中，最主要还是宿舍安全。宿舍最容易发生的事件便

是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。在火灾中：发生火灾后

要学会自救：在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情

况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实

没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将

头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太

大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面

行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持

镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种

方法脱离险区。一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高

层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由

消防梯的安全门下楼。二是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索

（如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，

拧好成绳），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。三是如

果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或

阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于

三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。四

是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人

员。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会

造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能

使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。

学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的

希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生伤害

事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦

和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰c甚至

影响正常教育教学。安全责任重于泰山，各校均把安全教育放在重中

之重的位置，学校领导大会小会强调安全，老师课前课中课后讲安全，

可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千叮咛万嘱咐。

尽管如此，学生的安全意识仍然很淡薄，安全事故总有发生。为什么

会出现这样的状况呢。

纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不

许……”，"不要……”，"不能……”"不准……”等等命令限制性的

语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会

产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就

要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老

师提出了值得深思的课题一一如何对学生进行行之有效的安全教育

呢？这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。

首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、

老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚至

不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，

而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到平易近

人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信

任的朋友。我在对学生进行安全教育时，总是这样问：“上学放学途

中我们要注意什么呀？”“如果不注意这些会造成什么严重的后果

呢？”“天热了，我们又要怎么办呢？”“雷雨肘，你是怎样做的？如

果方法不正确会怎样？”面对老师提出的问题，学校安全教育学生就

得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争

先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全

常识，更知道应该怎样正确的去做。

其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯

燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生,

因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的趣味性，能够满

足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教

育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞

赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特

征，在小学一至四年级,可以多采用讲故事、游戏I、趣味活动等形式

进行安全教育。

这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加

强了。如，我在三年级二班，就开展了“班级安全知识竞赛活动”，

以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的积极性可

高了，准备得可认真了，除了认真学、记老师发的安全知识资料外,

自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全知识和案例。有的学

生还发动了家长呢！

而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动

进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动，它

可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方

法、应该怎样避免危险等等，比老师的说教更具说服力。通过游戏活

动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中，故意设置一些危险

障碍，让学生识别、排除，从而达到对学生进行安全教育之目的。当

然，如果有条件，请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地

大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行

为，提高和增强他们的安全意识。

总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏

活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知

识，规范安全行为，增强安全意识之目的。

安全教育培训学习总结篇12

通过11月份的这次安全教育培训，我部员工现已对现场的安全

施工、安全管理有更加了明确的认识。

在以后的工程施工中我们会积极控制工程质量严把工程关，做到

全面控制，责任到人的工作方法，通过这次学习我们强化安全质量意

识的教育，组织施工人员学习施工设计图纸、质量标准及验收规范。

坚持岗前培训及持证上岗制度，坚持“三检、四按、五不准、六做到”，

即三检：“自检、互检、交接检”；四按：“按图纸、按规范、按工艺、

按标准”；五不准：“资料不全不准开工、材料不合格不准进场、测量

不闭合不准使用、上道工序不合格不准进行下道工序、达不到质量标

准不准交工验收”；六做到：“方案做到合理、技术资料做到齐全、质

量检验做到可靠、施工试验做到真实、测量数据做到准确、施工方法

做到正确:全员全过程全方位参与，全面提高质量安全水平，结合

生产的实际情况，加强领导，周密部署，增强各责任主题的质量意识，

保证了工程质量的稳固提高。对发现的问题当场提出整改要求，并监

督整改过程，检查整改结果。同时加强原材料的进场控制，不合格的

原材料坚决不得进场使用。原材料进场后试验室已按规定提取样品做

试验，试验合格后投入使用。

进一步明确和落实质量管理责任，增强了全员的质量意识，加强

了对规范标准的落实执行，营造了浓厚的质量氛围，加强了质量检

查，消除了质量隐患，对所有工艺工序进行了彻底的检查，对发现的

问题及时整改，提升了整体质量水平。

开工前的安全检查必须做好，施工组织设计必须有安全措施，施

工机械设备配齐安全防护装置，安全防护设施符合要求，施工人员也

经过安全教育和培训I,同时建立施工安全责任制，施工中潜在事故和

紧急情况也有应急预案等。

为全面贯彻落实安全方针和实现安全目标，针对本工程的具体情

况并结合以往类似工程的经验，从安全生产管理的思想教育保证、组

织保证、工作保证、制度保证及经济保证等方面建立和完善以项目经

理为组长的‘安全领导小组的安全保证体系。

管理人员和各作业班组人员分级负责，以加强施工作业现场控制

和职工的安全生产教育为重点，开展创建安全标准工地活动，确保单

位工程的施工安全。坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立健全

安全管理组织机构，完善安全生产保证体系，杜绝安全特别重大、重

大、大事故，杜绝死亡事故，防止一般事故的发生。消灭一切责任事

故，确保人民生命财产不受损害。创建安全生产标准工地。

安全教育培训学习总结篇13

一、加强领导，明确责任

学校领导以高度负责精神，切实加强对校园安全工作的领导，认

真执行并落实上级有关安全文件和相关规定，并做到认识到位，

领导到位，宣传教育到位，措施到位。校长与各部门负责人签订安全

授权书，并与教师、职工再次签约，把责任落实到人，做到各司其职，

各负其责C

二、培训途径，多样有效

我们始终认为，只要通过科学有效的校园内部培训才能够切实提

高职工的安全意识和技能，保证校园安全与各项工作的顺利实施。因

此我们根据上级要求及校园实际需要开展丰富的培训活动：

首先我们制定长期系统的培训计划，针对安全教育培训工作广泛

性和长期性的特点，针对校园自身情况制定出有效的培训计划并不断

进行完善补充，使教育培训工作科学有序地进行。

其次，开展灵活多样的教育形式：开展典型案例的交流，通过对

案例中事件的讲解、分析、讨论，总结归纳科学安全适宜的做法；通

过集体观看录像资料，辨析资料中处理紧急事件的对与错；我们还邀

请消防支队警官为教职工作现场报告。

再次，通过有关演练等实践活动，在模拟的情景中进行培训与技

术讲解，以逼真的形式增强安全教育效果。

此外，我们还利用各类会议、校园网站、黑板报、宣传厨窗、横

幅等形式进行了广泛的安全教育宣传，并发动各班广泛开展主题活动,

如“马路上”“交通员”“十字路口”等活动，对学生进行交通安全教

育，引导学生认识交通标志，教育学生遵守交通规则。形成教职工、

家长、学生全员参与的'格局，把安全工作作为校园日常的重点

工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养

成安全习惯。

除了进行培训外，我们还建立了教育反馈机制，每次对教职工进

行集体培训后，向教职工征询培训的意见与建议，使我们能及时准确

地掌握教育具体效果以及巩固以往教学的成果；及时纠正教育培训工

作中的错误与偏差，提高培训者的主动性，有效地遏制整体培训中学

而无实的形式主义现象。

以上丰富的内容，切实提高了广大教职工防范事故、处理事故的

能力。在教职工的安全意识、技术与工作实践之间架起一座理性的桥

梁。

通过教育和培训，使我校教职工明确了校园安全工作的有关规章

要求，掌握了基本的安全操作规范，掌握了发生意外事故时的现场处

理办法，能遇事不乱，应对有方：切实提高了教职工“安全第一”的

责任意识，有严格按规章办事，不随心所欲做事的信念，切实增强了

他们的工作责任心，提高了全体人员开展校园安全工作和安全教育的

能力。在大修的过程中，也检验了全体教职工对于安全培训的掌握程

度，大家树立了人人都是安全责任人的意识，学校的各项工作才能得

以正常开展。

学校安全是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好

我园的安全工作，为仝面实施素质教育营造一个安定、稳定的育人环

境而努力。

安全教育培训学习总结篇14

项目部结合公的要求，为了保证工作人员对制度、法规、规范等

有基本的熟悉和了解，掌握相关的安全规程和操作技术，在回填土完

毕，各类施工人员基本就位后，每天中午对所有进场人员进行安全教

育培训I。本次安全教育培训面对的是项目部以及土建施工人员，尤

其土建施工人员，学习内容较广泛。其目的是为了让工作人员具体了

解项目的各项管理制度，增强安全管理和工作意识，加强施工人员的

安全和环境意识，保证日后安全顺利开展工作。

一、针对工程实际，重点突出

培训主要是让项目部人员对公司、项目部制定的各种管理制度充

分了解，在日后的具体管理工作中有相应的依据和标准，有重点的对

项目部的各种安全、环境管理方案做到心中有数，在以后的工作中有

所侧重、有所避免。另外要让进场施工人员对项目部的各种规章制度

有一定的了解，减少在施工过程中的违章行为，保证施工安全、质量。

同时对各类项目的应急预案有所掌握，能在工作中正确应对突发事件,

保障工程顺利进行。

二、提高人员素质，建好管理队伍

培训要对提高项目管理人员及施工人员的整体素质有所帮助。项

目人员首先要对各种安全规程、规范有一定的掌握，熟悉项目的各种

安全管理制度，同时要有较强的安全生产意识、应对紧急事件的能力

和一定的施工技能常识等。施工人员在施工中要有较强的安全意识，

和环境保护意识，才能建设好的工程项目。通过此次培训，项目人员

基本能够掌握工程建设

中所要掌握的‘一些规范要求和技能，明确岗位职责和工作方向。

同时加强了施工人员的安全施工意识，是日后工程顺利进行的前提和

保证。

三、认真总结、不断提高

因为条件不允许，培训时间有限，虽然取得一定的成效，但更大

的提高和进步还在于工作人员在日后的工作中不断进行学习和强化

自身素质。在实际工作中，每个工作人员都要不断总结经脸、发现问

题，不断改进、不断完善。全力保证施工的顺利开展和进行。

四、制定一套完善的员工进场审批制度（附表）

员工进场审批制度

序号重点工作项目管理措施和内容责任单位1培训计划制

定本工程安全培训工作计划，结合工程特点进行针对性的安全教育培

训。施工项目部2培训记录做好现场培训的登记记录，对培训效

果进行时时评估，未达到预期目标或培训效果不理想，可适当增加培

训时间。施工项目部3安全考试对进场施工人员进行三级安全考

试，对考试不合格者，作退场处理，并建立台账。施工项目部4新

工人入场三级安全教育卡片按规定填写新员工进场三级安全教育培

训教育卡片，严格执行审批制度，对考试不合格者，作退场处理。施

工项目部5安全考试台账考试试卷应保存完好，建立好安全考试台

账，施工项目部6职工体检登记台账为保证工程安全建设，新进

场员工应进行正规体检，体检合格者，考试合格者方可入场施工。施

工项目部7职工保险登记台账为确保施工人员自身安全保障，进场

员工应按规定进行定向投保。施工项目部

安全教育培训学习总结篇15

为提高生产员工的安全生产意识，最大程度地降低安全生产风险,

创造安全、舒适的生产环境，9月-日至300,由人力资源部组织，

安全部牵头，在公司举办了安全生产培训，来自各个车间450名员工

参加了此次培训。

安全部主管滕跃东在培训开始前对此次培训的重要意义做了介

绍。他指出，安全工作时非常重要的，近期发生的交通事故、煤炭事

故、住房倒塌事故等，这些都是安全意识不高造成的。一个事故出现

后，一个家庭每一个人都会收到不同程度的伤害。并结合今年来发生

的一些真实案例，讲解了安全生产的必要性和重要性。同时他对装卸

班以及生产线多发性事故点逐一进行了说明和要求。

此次培训为期一周的时间，通过讲座，录像等方式主要学习安全

生产的法律、法规、方针、政策、标准、制度、安全管理、安全技术

知识和安全生产工作经验教训等内容。

通过本次安全培训教育，全体员工的安全意识有了明显的提高，

增加了安全知识，岗位操作技能和应用水平进一步提高，安全责任感

大大增强。为公司今后的安全生产打下坚实的基础，必将会促进公司

的安全生产稳定好转。

安全教育培训学习总结篇16

呼图壁县隆祥轧花有限责任公司按照呼图壁县安监局20xx年安

监验收要求，于20xx总8月15日对全厂职工进行了为期三天的安全

教育，现将工作情况总结如下：

“三级“安全教育制度是我企业安全教育的基本教育制度。教育的

'对象是新进厂的人员，包括新进入的员工，临时工，季节工，代培

人员和实习人员“三级‘安全教育培训内容

一、8月15日厂级安全生产教育培训主要内容：安全生产基本

知识；本单位安全生产规章制度；劳动纪律；作业场所和工作岗位存

在的危险因素，防范措施及事故应急措施；有关事故案例等。通过一

天的厂级安全教育，使全厂职工树立了“安全第一、预防为主”和“安

全生产、人人有责”的思想；

二、8月16日车间级安全生产教育培训主要内容：本车间安全

生产状况和规章制度；作业场所和工作岗位窜的危险因素，防范措施

及事故应急措施；事故案例等。通过一天的车间安全教育，使全厂职

工在以下方面提高了重视：在生产劳动过程中努力学习安全技术、操

作规程；要遵守操作规程和劳动纪律，不擅自离开工作岗位，不违章

作业，不随便出入危险区域及要害部位；要注意劳逸结合，正确使用

劳动保护用品。

三、8月17日班组级安全生产教育培训主要内容：岗位按操作

规程：介绍班组作业场所的安全检杳和交接班制度：生产设备，安全

装置，劳动防护用品的性能及正确使用方法；事故案例等。通过一天

的班组安全教育，使全厂职工真正从思想上重视安全生产，自觉遵守

安全操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器设备、工具等

安全教育培训学习总结篇17

通过这些丰富多采的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护

意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作

的顺利开展。

一、采取切实措施，创建“平安、和谐校园”

开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动,

认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微

处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学

校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，进行校

园安全整改，覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导

带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作和

谐、持续、稳定地发展。

二、建立各种报告制度，加强安全管理

1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度，制定了《学校安

全自查范围》。

2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大

安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理

权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及

时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。

严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和

变相体罚学生。

总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制

和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲

点、不出漏洞。

安全教育培训学习总结篇18

校园安全工作事关千家万户的幸福，一直是大家关注的问题，是

维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。进入12月

份以来，学校认真贯彻县教育局各项安全要求，将创建平安校园工作

列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，落

实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师

生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等显著增强。现将冬季

安全工作总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。进一步做好安全教育工作，

切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程,

成立了安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主

任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，

把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作

都有对应的专（兼）管人员、主管领导，防止了工作上的相互推诿。从

而形成了学校董校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校

教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1.建立安全保卫工作领导贡任制和贡任追究制。与门卫人员签订

相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任

追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，

或在各级工作检查中，受到批评的，追究有关人员的责任。

2.签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。

学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的

工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,

实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，

责任到人。

3.不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作

的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、

门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体

育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期（日）私自

带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对

涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留

盲点，不出漏洞。

4.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以董校长为组

长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急

处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调

联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能

发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故

的处理提出了具体的操作流程及应对措施。进行紧急疏散的预演，收

到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、全社会总动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、

家庭的密切配合。我仅积极与综合治理等部门通力合作，做好学校安

全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，学期初和学

期结束，我们都邀请法制副校长到学校上专题法纪、安全知识教育课，

取得了良好的教育效果。

安全教育培训学习总结篇19

为切实做好旅游安全生产培训工作，我司根据风景旅游管理局下

发的文件的通知精神，为落实好20一年度全员安全培训，在公司范

围内开展一次全员安全培训工作。

一、全员安全培训首先要取得领导的重视和支持

我公司接到温州有鹿城区风景旅游管理局下发的关于开展全员

安全培训工作指导意见的相关文件后，公司领导做了全面的分析，充

分认识到全员安全培训既是省、市、区各级政府讲安全生产大环境的

需要，也是抓好本公司安全生产的一项实实在在的工作举措。

二、全员安全培训要有严密可行的计划

在下一年里，自己决心认真提高业务、工作水平，为公司发展，

贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：第一，加强学习，拓

宽知识面。努力学习提高自己的理论水平和业务能力。学习公司的业

务流程，学习公司的新炉型结构，要对公司的基本情况做到心中有数；

第二，本着实事求是的原则，真正做好领导的助手，注重抓细节；第

三，加强制度建设，完善公司制度；第四，搞好公司的卫生工作；第五，

多组织一些娱乐活动，丰富职工的业余生活。

全员安全培训工作时间紧、要求高。为积极履行好鹿城区提出的

工作要求，公司全员安全培训工作领导小组多次开会研究培训方案，

提出“严密组织、加强领导，大力宣传、提高认识，仔细分工、充分

准备，结合实际、讲究实效”的工作思路，培训组织分为公司负责人、

安全管理人员两块分类实施，培训时间以工作时间和休息时间相结合,

培训方法以送出去培训或参加市局安全的培训班相结合，培训手段以

集中授课与观看专题录相片相结合等，并详细制订出全员安全培训工

作计划，下发到各部门学习掌握，保证了公司全员安全培训工作有计

划、有步躲有条不紊地开展。

20一年9月中旬按国家电力监管委员会通知，厂部派我前往山东

威海参加“20一电力行业网络与信息安全培训会二来自全国电力行

业的200多名网络与信息安全管理人员、专责技术人员参加了培训。

培训班邀请了公安部、国家电监会网络与信息化工作领导小组、信息

安全管理体系国家标准工作组、中国可信计算工作组、灾备技术国家

工程实验室等机构的领导、专家和教授进行授课。授课内容涉及国家

信息安全等级保护有关政策与要求、信息安全态势与软件安全、信息

安全管理体系（ISMS）概述、信息安全等级保护保测评、WEB攻击及防

护技术与案例分析、数据容灾备份、可信计算技术及其应用等方面。

本次培训不仅宣贯了电力行业等级保护与信息安全测评的相关政策，

更侧重业务层面的培训。

三、全员安全培训要取得全体员工的积极响应

为了提高全体员工对安全培训重要性的认识，公司于7月290

召开了全员安全培训会，公司领导做了主要工作的报告，并强调全员

安全培训工作的重要性和必要性。为更好地营造公司全员安全培训工

作氛围，公司计调总积极开展“三个经常”活动：在公司醒目位置张

贴（悬挂）全员安全培训标语，使员工们能经常看到；适当安排全员安

全培训内容，使员工们能经常听到；将员工的全员安全培训成绩列入

年度对员工的考核内容，使员工们能经常想到。通过公司的动员和“三

个经常”活动的开展，公司全体员工对全员安全培训的认识明显提高，

参与全员安全培训的积极性明显增强。

四、全员安全培训要注重实效

全员安全培训的最终目的是为了提高全体员工的安全思想意识、

增长安全操作知识°从这一目标出发，我公司开展全员安全培训注重

抓好“四个结合”：一是抓好安全培训工作与安全宣传工作相结合，

在培训时开展宣传，在宣传中精选培训要点；二是抓好突击集中培训

与长期个人学习相结合。

公司将培训教材人手一册发至每一位员工，要求员工利用工余时

间进行复习自学；三是抓好业务知识学习与安全知识学习相结合。公

司将安全生产基本知识纳入到员工基本业务知识学习的范畴，要求每

位员工必须掌握，年度进行考核；四是安全培训与公司文化建设相结

合。安全文化是公司文化建设的重要组成部份，而安全培训又是安全

文化建设的重要组成部份。虽然公司安全文化建设尚属起步阶段，但

全员安全培训工作为公司的安全文化建设提供了一条有效途径。既于

此考虑，我们在完成全员安全培训工作后，努力将培训台帐做得更好。

此次全员安全培训工作的完成，一方面是公司高度重视、上下努

力的结果，另一方面与鹿城区风景旅游管理局的指导帮助是分不开的,

管理局多次来我公司进行指导方案制订、台帐建立等，提供教材、各

类登记表、试卷等，有力推进了全员安全培训工作的顺利开展，在此

我公司表示衷心的感谢。本次全员安全培训工作虽然结束了，但我公

司将以此为契机，坚持长期安全培训制度不放松，一手抓经济、一手

抓安全，为温州市鹿城区经济社会的发展做出新的贡献。

安全教育培训学习总结篇20

至7月10日，我有幸参加了20xx年全国中小学校长校园安全管

理国家级远程专题培训。进一步加强校园安全工作的要求，由教育部

人事司、基础教育一司主办，中国教育学会中小学安全教育与安全管

理专业委员会和中国教师研修网承办的“20xx年全国中小学校长校

园安全管理国家级远程专题培训”。教授专家们结合当前社会大环境

和学校发展的实际，从不同的角度向校长们分析介绍了当今最突出的

社会安全问题、校园安全的新特点、安全事故的类型等，阐释了危机

管理的具体技能和操作策略。参加本次培训学习，聆听专家们的精彩

讲解感慨很多，收获也很多，体会也很多。作为学校安全责任第一人，

在时刻敲响安全警钟的同时，更要明白如何去思考和管理，尤其是依

法思考和依法管理和处理安全事故。进一步强化了危机意识，又进一

步从思想认识的高度、理论指导的层面以及学校管理操作策略实践等

不同层面得到了启示和提升，收获很大。在此，谈谈个人对学校安全

工作的一些看法：

一、认真对待培训学习，明确目的要求

现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的校长必

须做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。这次培训学习

有权威专家通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因

以及解决的办法。让学员确实学到实实在在的东西。通过听课、记笔

记、论坛、发表文章等，在网上交流互动，充分感受到网络学习给我

带来的乐趣。

二、培训学习的内容系统、全面，专家报告指导性强

从纵向看，本次安排了国家督学、中国教育学会中小学安全教育

与安全管理专业委员会名誉理事认真落实《中小学幼儿园安全管理办

法》依法做好学校安全工作；教育部法制办如何处理校园伤害事故;

北京市青少年法律与心理咨询中心主任《侵权贲任法》与校园安全责

任的讲座，系统全面地涵盖了学校安全工作，而且配备了相应的视频

课堂、讲课提纲、专题讲义、辅助资料、作业考核、辅助视频影视菜

单，供学员选用。

从每个主题内容看，专家能站在中国的最高处，审视全国大的范

围，汇集大量的典型安全事故案例，分析了事故发生的特点、原因，

总结了安全事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国中小学安全

工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我想，这对于我们这

些学员在今后实际管理工作中一定大有帮助的。

三、培训学习形式新颖、开放，有利于学员自主、合作交流学习

首先，我发现利用网络学习，学员可以随时在单位和家里学习培

训。这次培训最明显的是采取了网上集中学习与自学相结合，以自学

为主。让学员根据自己的需要有重点地学习研究。就拿我来说，我对

校园伤害事故处理上比较迷茫，也很感兴趣。我反复听了教育部法制

办王大泉的如何处理校园伤害事故讲座，我深刻领会的伤害处理的原

则方法，从中我提出了新的课题，就是学校目前处理学生伤害事故是

没有一个很好的法律法规做依据，如何介定学校责任大小，赔偿多少

的问题？有时和家长发生争端，无能为力C

其次，通过网络的学习管理平台，能有效地控制制约学员必须遵

守学习时间，完成规定的学时，有时看上去比现在当面培训管理效果

都要好一些。还有，平台软件的设计十分先进、科学。通过学习公告、

个人主页、在线课堂、评论、发表文章、论坛等学习形式，方便学员

学习交流，也促使学员能够“学与用”的结合，既有自己的学习中的

感悟和工作中的经验，又有他人对你的文章或帖子有不同的见解，我

们可以相互交流，相互提高。这是本次学习最大的'亮点。

四、培训学习成效显著，有利于指导我们的实际管理工作

一是提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工

作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我

看到每年中小学生死亡人数十分可观，令人心痛。为我们每个校长敲

响了警钟，更改变了过去认为，安全工作”说起来重要，干起来次要，

干完了不要”的错误看法，明确了学校安全管理的方针那就是积极预

防、依法管理、社会参与、各负其贡。

二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工

作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把

握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如国家督学、

中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会名誉理事长郑

增仪的认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工

作；教育部法制办王大泉的如何处理校园伤害事故；北京市青少年法

律与心理咨询中心主任宗春山的《侵权责任法》与校园安全责任；北

京教育学院副教授李雯的学校安全教育的落实与创新。可以说，这些

报告我们如果认真学习，思考了一定会有所收获的。

安全工作都应行动起来，齐抓共管，应该使老师敢管、会管、乐

管，充分调动教师特别是班主任工作的积极性。学校安全工作才能真

正抓严、抓细、抓实，确保安全工作无差错。学校要充分提高学校、

教师、家长三方面的安全意识，充分挖掘安全管理工作资源及有效手

段，构建全方位的安全防范与安全教育网络体系，呵