2025-2026学年统编版三年级上册语文第七单元提高试卷（附参考答案）

2025-2026学年统编版三年级上册语文第七单元提高试卷班级：________姓名：________分数：________考试时间：90分钟基础积累与运用（38分）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）měimiào（）yīnyuèjiā（）shǒufēngqín（）wēnróu（）héliú（）cōngcōng（）xiōngyǒngpéngpài（）zhēngzhá（）chénsī（）qīngkuài（）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）呢喃（nánlán）盘旋（xuánxuàn）春笋（sǔnshǔn）凝视（níngnín）猎人（lièlèi）敬佩（pèibèi）比一比，再组词。（8分）妙（）感（）器（）滴（）沙（）喊（）哭（）摘（）选词填空。（6分）雄伟宏伟温柔温顺舒畅舒服当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首（）的乐曲。这座新建的博物馆气势（），吸引了许多游客前来参观。妈妈的声音（）动听，总能抚平我烦躁的心情。这只小狗性格（），从不乱叫，深受大家喜欢。走在清晨的林间小路上，清新的空气让人感到无比（）。躺在柔软的沙发上看书，身体感到十分（）。按要求写句子。（8分）风，是大自然的音乐家。（仿写句子）________________________________________________________________当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语。（用加点词语写句子）________________________________________________________________小雨滴汇聚起来，流向小溪；小溪潺潺，流向河流；河流奔腾，流向大海。（照样子，补充句子）阳光照耀大地，温暖了小草；小草吐露新芽，点缀了（）；（），（）。大自然有许多美妙的声音。（改为感叹句）________________________________________________________________积累与背诵（12分）补充诗句，完成练习。（8分）鹿柴［唐］王维空山不见人，________________。返景入深林，________________。望天门山［唐］李白天门中断楚江开，________________。两岸青山相对出，________________。《饮湖上初晴后雨》中，把西湖比作西子的诗句是：“________________，________________。”《鹿柴》一诗中，描写山林幽静的诗句是：“________________，________________。”根据课文内容填空。（4分）《大自然的声音》中，作者认为大自然的音乐家有________、________，动物是大自然的________。《读不完的大书》中，作者把大自然比作________和________，因为里面有无穷的奥秘和无尽的乐趣。阅读理解（20分）课内阅读（10分）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子上的每片屋顶，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。选段选自课文《________》，作者把风和水都比作了________。（2分）用“____”画出选段中的中心句。（2分）风的声音有什么特点？请用文中的词语概括。（2分）________________________________________________________________水的声音变化有什么规律？请用自己的话概括。（2分）________________________________________________________________选段中运用了哪些修辞手法？请举一例说明其作用。（2分）________________________________________________________________课外阅读（10分）大自然的礼物大自然有许多神奇的礼物，送给我们无穷的乐趣。春天，嫩绿的小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。五颜六色的花朵竞相开放，粉的像霞，白的像雪，红的像火。蜜蜂在花丛中嗡嗡地采蜜，蝴蝶扇动着美丽的翅膀翩翩起舞。微风拂过，带着花香和青草的气息，让人神清气爽。夏天，浓密的树荫为我们撑起一把把绿伞。蝉在树上高声歌唱，仿佛在说：“夏天来啦！夏天来啦！”池塘里，荷花亭亭玉立，蜻蜓停在荷叶上，构成了一幅有趣的画面。傍晚，萤火虫提着小灯笼在草丛中飞舞，像一颗颗闪烁的星星。秋天，是丰收的季节。金黄的稻田像一片金色的海洋，稻穗沉甸甸的，随风摇摆。果园里，苹果红了脸，梨子黄澄澄的，石榴笑得咧开了嘴。秋风一吹，树叶沙沙作响，像在诉说着丰收的喜悦。冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地盖上了一层厚厚的棉被。小朋友们穿着厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗，笑声传遍了整个村庄。大自然的礼物真多呀！我们要用心感受，好好爱护这份珍贵的礼物。短文按照________顺序，描写了大自然四季的美景。（2分）用“____”画出短文的中心句。（2分）短文分别描写了每个季节的哪些景物？请各举两例。（4分）春天：________________夏天：________________秋天：________________冬天：________________结合短文，说说你对“大自然的礼物”的理解。（2分）________________________________________________________________习作表达（30分）题目：我发现了大自然的秘密提示：大自然就像一本读不完的大书，里面藏着许多秘密。也许你发现了植物生长的秘密，也许你发现了动物活动的秘密，也许你发现了天气变化的秘密……请把你的发现过程写下来，注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。要求：1.语句通顺，书写工整，不写错别字；2.不少于300字；3.文中不出现真实的姓名和班级。参考答案基础积累与运用美妙音乐家手风琴温柔河流匆匆汹涌澎湃挣扎沉思轻快（每空1分，共10分）nán√xuán√sǔn√níng√liè√pèi√（每空1分，共6分）示例：美妙沙子感受呼喊乐器哭泣水滴摘抄（每空1分，共8分）（1）雄伟（2）宏伟（3）温柔（4）温顺（5）舒畅（6）舒服（每空1分，共6分）（1）示例：雨，是大自然的画家。（2分）示例：奶奶的话语轻轻柔柔的，好像呢喃细语。（2分）示例：花园花园吐露芬芳吸引了蜜蜂（2分，答案合理即可）大自然真有许多美妙的声音啊！（2分）积累与背诵但闻人语响复照青苔上（2分）碧水东流至此回孤帆一片日边来（2分）欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜（2分）空山不见人但闻人语响（2分）风水歌手（3分，每空1分）（2）看不完的大画册永远读不完的大书（2分，每空1分）阅读理解课内阅读大自然的声音音乐家（2分，每空1分）风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。（2分，两句都画出才得分）轻轻柔柔、充满力量（2分，每点1分）从小雨滴的敲敲打打，到小溪淙淙，再到河流潺潺，最后到大海汹涌澎湃，声音由轻快变得波澜壮阔。（2分，意思对即可）示例：运用了拟人的修辞手法，如“当狂风吹起，整座森林都激动起来”，把森林当作人来写，生动形象地写出了狂风时森林声音的雄伟有力，体现了大自然的威力。（2分，修辞手法1分，例子及作用1分，答案合理即可）课外阅读时间（季节）（2分）大自然有许多神奇的礼物，送给我们无穷的乐趣。（2分）春天：小草、花朵（1分）夏天：树荫、蝉（1分）秋天：稻田、苹果（1分）冬天：雪花、小朋友（1分，答案合理即可）示例：“大自然的礼物”指的是大自然四季的美景，以及这些美景带给我们的无穷乐趣，如春天的花香、夏天的树荫、秋天的丰收、冬天的雪景等。（2分，意思对即可）习作表达（30分）评分标准：一等（25-30分）：内容具体，