2026年康复治疗（肢体功能训练）考题及答案

2026年康复治疗（肢体功能训练）考题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下关于肢体功能训练的基本原则，错误的是A.因人而异原则B.被动训练为主原则C.循序渐进原则D.综合性原则答案：B2.对于偏瘫患者，早期进行良肢位摆放的主要目的是A.防止肌肉萎缩B.促进肢体血液循环C.预防关节挛缩和畸形D.提高患者的认知能力答案：C3.下列不属于关节活动度训练的是A.主动运动B.被动运动C.助力运动D.抗阻运动答案：D4.肌肉力量训练中，等长收缩训练主要用于A.早期康复阶段B.中期康复阶段C.后期康复阶段D.所有康复阶段答案：A5.对于上肢屈肌痉挛的患者，适宜的训练方法是A.反复进行上肢屈肌的主动收缩B.对上肢屈肌进行快速牵拉C.对上肢伸肌进行按摩D.加强上肢屈肌的抗阻训练答案：C6.平衡训练中，最基础的训练是A.静态平衡训练B.自动态平衡训练C.他动态平衡训练D.站立位平衡训练答案：A7.步行训练中，患者出现足下垂，可能是因为A.小腿三头肌无力B.股四头肌无力C.臀大肌无力D.胫前肌无力答案：D8.作业治疗中，通过编织活动主要训练患者的A.手眼协调能力B.上肢力量C.认知能力D.平衡能力答案：A9.以下哪种训练有助于提高患者的日常生活活动能力A.单纯的肢体力量训练B.专门的职业技能训练C.基于日常生活场景的功能训练D.高强度的耐力训练答案：C10.康复治疗计划制定时，需要首先考虑的是A.患者的兴趣爱好B.治疗师的经验C.患者的功能障碍情况D.医院的设备条件答案：C第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写正确答案。1.肢体功能训练的主要目标包括提高肢体的______、______、______和______。答案：运动功能、感觉功能、日常生活活动能力、职业能力2.常用的关节松动技术分为______级，其中______级主要用于治疗关节因周围组织粘连、挛缩而引起的关节活动受限。答案：4、33.肌肉力量训练的方法有______、______、______等。答案：等长收缩训练、等张收缩训练、等速收缩训练4.偏瘫患者的步态特点通常表现为______、______、______等。答案：划圈步态、足下垂、膝过伸5.作业治疗的内容包括______、______、______等。答案：日常生活活动训练、职业技能训练、认知功能训练三、简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，每题10分。1.简述肢体功能训练中运动疗法的常用方法及作用。答案：运动疗法常用方法包括关节活动度训练，可维持和改善关节活动范围；肌肉力量训练，能增强肌肉力量；平衡训练，提高身体平衡能力；步行训练，改善患者步行功能等。其作用是促进肢体功能恢复，提高患者日常生活活动能力，预防并发症等。2.对于骨折术后患者，在肢体功能训练方面应注意什么？答案：要根据骨折愈合情况循序渐进进行训练。早期以肌肉的等长收缩和未固定关节的活动为主，促进血液循环，防止肌肉萎缩和关节僵硬。随着骨折愈合，逐渐增加关节活动度和肌肉力量训练，避免过度活动影响骨折愈合。同时要注意观察患者训练后的反应，如有疼痛、肿胀等不适及时调整训练方案。四、病例分析题（共20分）患者，男，55岁，因脑梗死导致右侧偏瘫。现处于康复治疗阶段，以下是患者的部分情况：右侧上肢肌肉松弛，肌力较弱，关节活动度受限；右侧下肢能在扶持下站立，但步行时出现明显的足下垂和划圈步态；日常生活活动能力较差，如穿衣、洗漱等动作困难。答题要求：根据上述病例，回答以下问题，每题10分。1.针对患者右侧上肢的情况，应制定怎样的康复训练方案？答案：对于右侧上肢，首先进行关节松动术，改善关节活动度。然后进行肌肉力量训练，从助力运动开始，逐渐过渡到主动运动和抗阻运动，如利用哑铃等器械进行上肢各肌群的训练。同时，进行手功能训练，如抓握、捏取等动作练习，提高手的灵活性和协调性。2.如何改善患者右侧下肢的步行功能？答案：针对足下垂，可进行胫前肌的肌力训练，如踝背伸抗阻训练，佩戴足托防止足下垂。对于划圈步态，进行髋关节、膝关节、踝关节的控制训练，如在步行时强调足跟先着地，纠正异常步态。增加步行的协调性训练，如在平行杠内进行步行练习，逐渐过渡到独立步行训练。五、论述题（共20分）答题要求：结合康复治疗相关理论，论述肢体功能训练在康复治疗中的重要性及如何制定科学合理的肢体功能训练计划。答案：肢体功能训练在康复治疗中至关重要。它能直接改善患者肢体的运动功能，提高肌肉力量、关节活动度等，使患者能够重新获得自主运动能力。有助于提高患者日常生活活动能力，增强其生活自理和独立性，提升生活质量。还能预防因长期制动导致的肌肉萎缩、关节挛缩等并发症。制定科学合理的肢体功能训练计划，首先要全面评估患者的肢体功能障碍情况，包括肌力、关节活动度、平衡能力等。根据评估结果设定具体、可量化