2025年大学作物生产与品质改良（作物育种技术）试题及答案

2025年大学作物生产与品质改良（作物育种技术）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下哪种作物育种技术可以最有效地打破物种间的生殖隔离？A.杂交育种B.诱变育种C.基因工程育种D.单倍体育种2.作物育种中，对杂种后代进行选择的最关键时期是？A.F1B.F2C.F3D.稳定世代3.利用雄性不育系进行作物杂交制种，主要优点不包括以下哪项？A.节省人工去雄成本B.保证种子纯度C.提高制种效率D.改变作物遗传特性4.以下哪种标记技术在作物育种中可以直接反映基因的功能？A.SSR标记B.SNP标记C.RFLP标记D.功能标记5.作物品种的三个基本特性不包括？A.特异性B.一致性C.稳定性D.丰产性6.在诱变育种中，常用的物理诱变剂是？A.秋水仙素B.亚硝酸C.X射线D.乙烯利7.回交育种中，轮回亲本的主要作用是？A.提供目标性状B.提高杂种后代的适应性C.增加杂种后代的遗传变异D.控制杂种后代的育性8.以下哪种作物育种方法可以快速获得纯合二倍体植株？A.多倍体育种B.单倍体育种C.远缘杂交育种D.杂种优势利用9.作物育种中，选择优良亲本的最重要原则是？A.具有优良农艺性状B.亲缘关系远C.配合力高D.适应性强10.利用分子标记辅助选择进行作物育种，可以显著提高选择的？A.准确性B.效率C.速度D.以上都是第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共15分）答题要求：本大题共5小题，每空1分。请在横线上填写正确答案。1.作物育种的主要目标包括高产、稳产、优质、______和适应机械化生产等。2.杂交育种中亲本选择的原则有______、目标性状突出、______等。3.诱变育种中化学诱变剂处理的方法有______、______和滴液法等。4.基因工程育种的基本步骤包括目的基因的获取、______、______和转基因植株的鉴定等。5.作物杂种优势利用的途径主要有______、______和雄性不育利用等。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每题5分。简要回答问题。1.简述作物育种中系谱法的工作要点。2.说明多倍体育种在作物育种中的应用及优势。3.举例说明诱变育种在创造作物新种质方面的作用。4.阐述作物品种混杂退化的原因及防止措施。四、分析论述题（共15分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：在某作物育种项目中，科研人员采用杂交育种方法培育新品种。亲本之一为高秆抗病（DDTT），另一亲本为矮秆不抗病（ddtt）。已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性。1.请写出F1的基因型和表现型。（5分）2.简述从F2中选育矮秆抗病纯合品种的过程及原理。（10分）五、综合应用题（共20分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：某地区种植的小麦品种存在产量不高、品质不佳等问题。科研团队计划利用现代作物育种技术培育高产优质的小麦新品种。1.请设计一个综合的育种方案，包括选用的育种方法、具体步骤及预期目标。（10分）2.阐述在育种过程中如何利用分子标记辅助选择技术提高育种效率。（10分）答案：一、选择题1.C2.B3.D4.D5.D6.C7.B8.B9.C10.D二、填空题1.生育期适宜2.双亲优点多且互补；双亲遗传差异大3.浸渍法；涂抹法4.基因载体的构建；目的基因的转化5.人工去雄杂交制种；化学杀雄制种三、简答题1.系谱法工作要点：从杂种第一次分离世代（F2）开始选株，分别种植成株行，即系统。以后各世代均在优良系统中选优良单株，直到选出性状优良一致、遗传性稳定的系统，进而育成品种。在选择过程中，注重对目标性状的连续选择和遗传分析。2.多倍体育种应用及优势：应用于多种作物，如三倍体无籽西瓜。优势在于可克服远缘杂交不孕性，提高作物的抗逆性、适应性，增加作物的营养器官大小和营养成分含量等。3.诱变育种创造新种质举例：如通过诱变处理大豆，获得了早熟、高产且蛋白质含量高的新种质，为大豆品种改良提供了新的基因资源。4.品种混杂退化原因：机械混杂、生物学混杂、自然突变、不良栽培条件等。防止措施：严格隔离、去杂去劣、定期更新种子、采用优良栽培技术等。四、分析论述题1.F1基因型为DdTt，表现型为高秆抗病。2.过程：F2中出现矮秆抗病（ddT_）植株，通过连续自交，淘汰杂合子，直到获得稳定遗传的矮秆抗病纯合品种（ddTT）。原理：基因的分离定律和自由组合定律，通过自交使基因逐渐纯合。五、综合应用题1.育种方案：选用杂交育种结合分子标记辅助选择技术。步骤：选择高产优质亲本杂交，F2代开始选择矮秆、抗病、高产、优质单株，利用分子标记辅助选择，加速优良基因聚合。预期目标：育成高产、优质、抗