2025-2026年高二生物（综合巩固）上学期期中检测卷

2025-2026年高二生物（综合巩固）上学期期中检测卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是A.施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子B.适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏C.用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌大量繁殖D.给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量3.下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是A．光合作用和细胞呼吸总是同时进行B．光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被利用C．光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸D．光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行4.下列关于细胞周期的叙述，正确的是A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中C.抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础5.下列关于细胞分化的叙述，错误的是A.细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质B.细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中C.通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡D.具有分裂能力的细胞一定会发生细胞分化6.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是A.细胞衰老意味着生物个体的衰老B.在衰老的细胞内有些酶的活性降低C.细胞凋亡与细胞中的基因没有关系D.细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育没有任何作用7.下列关于癌细胞的叙述，错误的是A.癌细胞具有无限增殖的能力B.细胞癌变可以由病毒感染引发C.原癌基因只存在于癌细胞中D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关8.下列关于基因的叙述，正确的是A.基因是DNA分子上任意一个片段B.基因是RNA分子上任意一个片段C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因是有遗传效应的RNA片段9.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则D.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序10.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是A.DNA分子由4种核糖核苷酸组成B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接C.碱基与磷酸交替连接构成DNA的基本骨架D.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架11.下列关于DNA复制的叙述，正确的是A.DNA复制时，严格遵循A-U、C-G的碱基互补配对原则B.DNA复制时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板C.DNA分子全部解旋后，才开始进行DNA复制D.脱氧核苷酸必须在DNA酶作用下才能连接形成新的子链12.下列关于转录和翻译的叙述，正确的是A.转录时，RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位结合B.转录时，在酶的催化下以A、U、C、G四种碱基为原料合成RNAC.翻译时，核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码D.翻译时，一个mRNA分子上只能结合一个核糖体进行蛋白质合成13.下列关于基因表达载体构建的叙述，错误的是A.需要限制酶和DNA连接酶B.必须在细胞内进行C.抗生素抗性基因可作为标记基因D.启动子位于目的基因的首端14.下列关于基因工程应用的叙述，错误的是A.基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针只能检测水体中的一种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良15.下列关于蛋白质工程的叙述，错误的是A.蛋白质工程的实质是通过改造基因来改造蛋白质B.蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是现有基因的脱氧核苷酸序列C.蛋白质工程的基础是基因工程D.蛋白质工程遵循的原理包括中心法则16.下列关于细胞工程的叙述，错误的是A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同17.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割B.试管牛的培育过程属于克隆技术C.超数排卵技术要使用一定的激素D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程18.下列关于生态工程的叙述，错误的是A.生态工程是生态学与系统工程学的结合B.生态工程追求经济与生态的双赢C.生态工程是无消耗、多效益的工程D.生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展19.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D.在一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高20.下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是A.生态系统的物理信息都来源于无机环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息传递有利于生物种群的繁衍第II卷（非选择题共60分）21.（12分）答题要求：请根据所学知识，回答以下问题。（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。请简述细胞膜的功能。（2）细胞呼吸是细胞内进行的一系列氧化分解有机物，释放能量的过程。请写出有氧呼吸的总反应式。（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。请简述光合作用的光反应阶段和暗反应阶段的物质变化和能量变化。22.（12分）答题要求：阅读材料，回答问题。材料：细胞的增殖是细胞生命历程中的一个重要阶段，包括物质准备和细胞分裂两个过程。细胞分裂的方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。（1）请简述有丝分裂各时期的主要特征。（2）无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，但其有DNA的复制。请举例说明无丝分裂的实例。（3）减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。请简述减数分裂过程中染色体的行为变化。23.（12分）答题要求：根据基因的相关知识，回答下列问题。（1）基因与性状之间并不是简单的线性关系，有些性状是由多个基因共同决定的，有些基因可以影响多种性状。请举例说明基因与性状之间复杂的关系。（2）基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，基因控制蛋白质合成的过程包括转录和翻译两个阶段。请简述转录和翻译的过程。（3）在基因表达过程中，存在一些调控机制，如基因表达的调控可以发生在转录水平、翻译水平等。请简述基因表达调控的意义。24.（12分）答题要求：阅读材料，回答问题。材料：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。（1）请简述获取目的基因的方法。（2）基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，请简述基因表达载体中应包含的元件及其作用。（3）将目的基因导入受体细胞是基因工程的重要环节，请简述将目的基因导入植物细胞、动物细胞和微生物细胞常用的方法。25.（12分）答题要求：阅读材料，回答问题。材料：生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，并对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会和自然环境的和谐发展。（1）请简述生态工程的基本原理。（2）请举例说明生态工程在农业生产中的应用。（3）请简述生态工程在环境保护中的作用。答案：1.C2.D3.B4.D5.D6.B7.C8.C9.C10.D11.B12.C13.B14.D15.B16.D17.CD18.C19.B20.D21.（1）将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。（2）C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂6CO₂+12H₂O+能量。（3）光反应阶段：物质变化是水光解产生氧气和[H]，ADP和Pi合成ATP；能量变化是光能转化为ATP中活跃的化学能。暗反应阶段：物质变化是CO₂固定生成C₅，C₅还原生成糖类等有机物；能量变化是ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能。22.（1）前期：染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体；核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体。中期：染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体形态固定、数目清晰。后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，由纺锤丝牵引分别向细胞两极移动。末期：染色体解螺旋成为染色质丝；纺锤体消失；核膜、核仁重新出现；在赤道板位置出现细胞板，由细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。（2）蛙的红细胞的无丝分裂。（3）减数第一次分裂前的间期：染色体复制。减数第一次分裂：前期同源染色体联会形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换；中期同源染色体排列在赤道板两侧；后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期细胞一分为二。减数第二次分裂：前期染色体