高职第三学年（学前教育研究方法）教育研究设计2026年阶段测试题及答案

高职第三学年（学前教育研究方法）教育研究设计2026年阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.教育研究设计的首要任务是（）A.确定研究课题B.选择研究方法C.制定研究计划D.进行文献综述2.下列不属于教育研究设计基本原则的是（）A.客观性原则B.创新性原则C.可行性原则D.主观性原则3.在学前教育研究中，对研究对象的行为表现进行直接观察记录的方法是（）A.问卷调查法B.访谈法C.观察法D.实验法4.研究变量中能够影响其他变量，而又不受其他变量影响的变量是（）A.自变量B.因变量C.无关变量D.控制变量5.教育研究中，样本容量的大小一般取决于（）A.研究的目的B.研究的方法C.总体的性质D.以上都是6.学前教育研究中，最基本、最常用的一种研究方法是（）A.行动研究法B.个案研究法C.文献研究法D.实验研究法7.下列关于教育研究假设的表述，正确的是（）A.假设必须是可检验的B.假设可以是模糊的C.假设不需要有理论依据D.假设只能是对结果的预测8.在教育研究设计中，对研究结果的分析和讨论属于（）A.研究准备阶段B.研究实施阶段C.研究总结阶段D.研究评估阶段9.学前教育研究中，访谈法的优点不包括（）A.灵活性强B.能深入了解问题C.可获得丰富资料D.标准化程度高10.教育研究设计的核心是（）A.确定研究变量B.选择研究方法C.制定研究计划D.控制研究误差二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.教育研究设计的基本要素包括（）A.研究课题B.研究方法C.研究对象D.研究变量E.研究计划2.学前教育研究中，常用的观察法类型有（）A.自然观察法B.实验室观察法C.参与观察法D.非参与观察法E.结构观察法3.教育研究中，选择研究方法时应考虑的因素有（）A.研究目的B.研究对象C.研究条件D.研究的可行性E.研究的创新性4.下列属于教育研究变量控制方法的有（）A.消除法B.恒定法C.平衡法D.随机化法E.统计控制法5.学前教育研究中，文献研究法的作用有（）A.帮助研究者了解研究现状B.为研究提供理论依据C.避免重复劳动D.开阔研究视野E.发现研究问题三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.教育研究设计就是制定研究计划。（）2.研究变量是教育研究设计中唯一需要考虑的因素。（）3.观察法只能在自然情境下进行。（）4.实验法是揭示变量之间因果关系的最佳方法。（）5.样本容量越大，研究结果越准确。（）6.教育研究假设可以在研究过程中随时提出。（）7.行动研究法适用于解决实际教育问题。（）8.访谈法的结果容易受到访谈者主观因素的影响。（）9.文献研究法不需要进行实地调查。（）10.教育研究设计的科学性直接影响研究结果的可靠性。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述教育研究设计的基本步骤。2.学前教育研究中，如何选择合适的研究方法？3.举例说明教育研究中变量控制的重要性。五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列问题）论述在学前教育研究中，如何确保研究结果的科学性和可靠性。答案：一、1.A2.D3.C4.A5.D6.C7.A8.C9.D10.B二、1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE三、1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、1.教育研究设计的基本步骤包括：确定研究课题；查阅文献资料；提出研究假设；选择研究方法；制定研究计划；确定研究变量；选择研究对象；制定数据收集与分析计划；撰写研究方案。2.选择合适研究方法要考虑：研究目的，如探索规律用实验法，描述现状用调查法；研究对象特点，幼儿适合观察法、访谈法；研究条件，有资源限制时选简单方法；方法可行性，考虑人力、时间等；方法的科学性与有效性，能准确收集数据。3.例如研究幼儿学习效果与教学方法关系，控制无关变量如教学时间、幼儿基础等，才能确定教学方法对学习效果的真实影响，说明变量控制可排除干扰，使研究结果更准确反映变量间关系，增强研究科学性。五、要确保学前教育研究结果的科学性和可靠性，需做到：严格遵循研究设计原则，如客观性、创新性、可行性等