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2023年1月自考07564唐宋词研究试题及答案含解析一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.下列哪位词人不属于花间派词人()A.温庭筠B.韦庄C.冯延巳D.欧阳炯答案:C解析:花间派是中国晚唐五代词派,其词多写女性题材,风格香软绮丽。温庭筠、韦庄、欧阳炯都是花间派的代表词人。而冯延巳是南唐词人,其词风格与花间派有所不同,更注重内心感情的抒发,具有较高的艺术境界,所以答案选C。2.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”出自哪位词人的作品()A.李煜B.柳永C.苏轼D.李清照答案:A解析:这句词出自南唐后主李煜的《虞美人·春花秋月何时了》。李煜在词中以“一江春水向东流”来比喻愁绪的连绵不绝,将抽象的愁绪形象化,成为千古名句。柳永、苏轼、李清照的作品中没有这句词,所以答案是A。3.柳永的词集是()A.《乐章集》B.《珠玉集》C.《清真集》D.《小山词》答案:A解析:柳永的词集是《乐章集》,他大量创作慢词,其词多描绘城市风光和歌妓生活,语言通俗,音律谐婉。《珠玉集》是晏殊的词集;《清真集》是周邦彦的词集;《小山词》是晏几道的词集。所以本题选A。4.苏轼对词的最大贡献是()A.扩大了词的题材B.发展了慢词C.完善了词的格律D.提高了词的音乐性答案:A解析:苏轼打破了词为“艳科”的传统格局,将词的题材扩大到怀古、感旧、记游、说理等多个方面,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,具有了更广泛的社会内容和抒情功能。发展慢词主要是柳永的贡献;完善词的格律并非苏轼的主要贡献;苏轼并不十分注重词的音乐性,他更强调词的文学性。所以答案选A。5.下列属于晏几道词的风格特点的是()A.清新自然B.豪放旷达C.婉约细腻D.沉郁顿挫答案:C解析:晏几道的词多写爱情、相思,情感真挚,风格婉约细腻,善于用细腻的笔触描绘出男女之间的情感纠葛。清新自然一般用来形容一些田园、山水诗词的风格;豪放旷达是苏轼、辛弃疾等豪放派词人的风格特点;沉郁顿挫是杜甫诗歌的风格特点。所以本题选C。6.“易安体”的创立者是()A.李清照B.朱淑真C.吴文英D.史达祖答案:A解析:“易安体”是李清照所创立的一种词风。李清照号易安居士,她的词语言清新自然,情感细腻真挚,善于运用口语入词,形成了独特的艺术风格。朱淑真也是宋代女词人,但她没有创立“易安体”;吴文英词风密丽深幽;史达祖词以咏物见长。所以答案是A。7.辛弃疾词的主要风格是()A.婉约细腻B.豪放悲壮C.清新明快D.绮丽香艳答案:B解析:辛弃疾一生以恢复中原为志,其词多表达爱国情怀和壮志未酬的悲愤,风格豪放悲壮。他继承了苏轼的豪放词风,并将其推向了新的高度。婉约细腻不是辛弃疾词的主要风格;清新明快一般不是用来形容辛弃疾词;绮丽香艳多是花间派等词人的风格特点。所以本题选B。8.周邦彦词的艺术特色不包括()A.格律严谨B.善于铺叙C.语言质朴D.结构精巧答案:C解析:周邦彦的词格律严谨,对词的音律有深入研究和规范;善于铺叙,能够细致地描绘事物和情感;结构精巧,常采用回环往复、层层递进的结构方式。而周邦彦的词语言典雅华丽,并非质朴。所以答案选C。9.“庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数”的作者是()A.欧阳修B.范仲淹C.张先D.秦观答案:A解析:这句词出自欧阳修的《蝶恋花·庭院深深深几许》。范仲淹的词风格较为苍凉悲壮;张先以善用“影”字著称;秦观词多写男女情愁,风格婉约。所以答案是A。10.下列哪位词人被称为“词家之冠”()A.柳永B.苏轼C.周邦彦D.李清照答案:C解析:周邦彦精通音律,其词在格律、结构、语言等方面都达到了很高的艺术水准,被后人称为“词家之冠”。柳永、苏轼、李清照虽然都是词坛大家,但“词家之冠”这一称号通常是指周邦彦。所以本题选C。11.张孝祥的《念奴娇·过洞庭》体现了他的()A.爱国情怀B.闲适生活C.思乡之情D.爱情追求答案:A解析:《念奴娇·过洞庭》是张孝祥的代表作之一,词中通过描写洞庭湖的壮丽景色,抒发了作者的高洁情怀和爱国壮志,表达了对国家命运的关注和自己的忠肝义胆。并非体现闲适生活、思乡之情和爱情追求。所以答案选A。12.姜夔词的风格特点是()A.清空骚雅B.豪放壮阔C.婉约缠绵D.质朴自然答案:A解析:姜夔的词以“清空骚雅”著称,其词意境空灵,情感深沉,不事雕琢,富有高雅的情趣和艺术韵味。豪放壮阔是豪放派词人的风格;婉约缠绵多是婉约派词人的风格;质朴自然不符合姜夔词的特点。所以本题选A。13.下列不属于吴文英词的特点的是()A.词意晦涩B.结构跳跃C.语言质朴D.用典丰富答案:C解析:吴文英的词词意晦涩难懂,结构跳跃性大,常常打破时空顺序,同时用典丰富,增加了词的内涵和文化底蕴。但他的词语言并不质朴,而是较为华丽、典雅。所以答案选C。14.“云破月来花弄影”的作者是()A.张先B.宋祁C.贺铸D.秦观答案:A解析:这句词出自张先的《天仙子·水调数声持酒听》,张先因善用“影”字,被称为“张三影”。宋祁有“红杏枝头春意闹”的名句;贺铸有“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”的名句;秦观以婉约词著称。所以答案是A。15.下列哪位词人的词被称为“贺梅子”()A.贺铸B.柳永C.周邦彦D.晏几道答案:A解析:贺铸因为其《青玉案·凌波不过横塘路》中“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”一句,将愁绪描绘得生动形象,被人称为“贺梅子”。柳永、周邦彦、晏几道都没有这一称号。所以本题选A。16.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”表达了作者()A.对廉颇的赞美B.对自己年老体衰的感慨C.渴望被朝廷重用的心情D.对历史变迁的感叹答案:C解析:辛弃疾以廉颇自比,通过“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”表达了自己虽然年老,但仍有报国之志,渴望得到朝廷的重用,为国家效力。并非单纯对廉颇的赞美;作者重点不是感慨自己年老体衰,而是强调自己的壮志未酬;对历史变迁的感叹不是这句词的主要表达意图。所以答案选C。17.李清照《声声慢·寻寻觅觅》中“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急”的作用是()A.表现饮酒的乐趣B.衬托内心的愁苦C.描绘生活的闲适D.强调酒的淡薄答案:B解析:在这首词中,李清照借酒消愁,但“三杯两盏淡酒”却无法抵挡“晚来风急”,更衬托出她内心的愁苦之情。并非表现饮酒的乐趣;此时作者处于国破家亡、夫死流离的困境,不是描绘生活的闲适;强调酒的淡薄只是表面意思,主要作用还是衬托愁苦。所以本题选B。18.下列属于北宋初期词人的是()A.柳永B.晏殊C.苏轼D.辛弃疾答案:B解析:晏殊是北宋初期的重要词人,其词多写富贵闲适的生活,风格典雅温润。柳永是北宋中期词人;苏轼是北宋中后期词人;辛弃疾是南宋词人。所以答案是B。19.周邦彦《兰陵王·柳》的主题是()A.咏柳B.送别C.思乡D.感怀身世答案:B解析:《兰陵王·柳》是周邦彦的送别词代表作,词中借柳抒怀,通过描写离别时的场景和情感,表达了离人之间的依依惜别之情。虽然词中提到了柳,但咏柳不是主题;思乡和感怀身世并非这首词的主要表达内容。所以本题选B。20.下列哪位词人不属于南宋婉约派词人()A.姜夔B.吴文英C.史达祖D.刘克庄答案:D解析:姜夔、吴文英、史达祖都是南宋婉约派的代表词人,他们的词风格婉约细腻、典雅含蓄。而刘克庄是南宋豪放派词人,其词多表达爱国情怀和壮志豪情。所以答案选D。二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1.下列属于苏轼词的作品有()A.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》B.《水调歌头·明月几时有》C.《念奴娇·赤壁怀古》D.《定风波·莫听穿林打叶声》E.《清平乐·留人不住》答案:ABCD解析:《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》是苏轼悼念亡妻王弗的词作;《水调歌头·明月几时有》是苏轼中秋望月怀人之作;《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼豪放词的代表作;《定风波·莫听穿林打叶声》体现了苏轼豁达的人生态度。而《清平乐·留人不住》是晏几道的作品。所以答案选ABCD。2.辛弃疾词的艺术成就主要体现在()A.题材广泛B.风格多样C.善于用典D.语言生动E.情感深沉答案:ABCDE解析:辛弃疾的词题材广泛,涵盖了爱国、壮志、爱情、田园等多个方面;风格多样,既有豪放悲壮之作,也有婉约细腻之篇;善于用典,通过典故来表达自己的情感和思想;语言生动形象,富有表现力;情感深沉,饱含着对国家命运的忧虑和自己壮志未酬的悲愤。所以答案选ABCDE。3.下列关于柳永词的说法正确的有()A.多写都市繁华B.语言通俗易懂C.大量运用白描手法D.发展了慢词E.有浓厚的市民气息答案:ABCDE解析:柳永的词多描绘都市的繁华景象,如《望海潮·东南形胜》;语言通俗易懂,能够为广大市民所接受;大量运用白描手法,简洁生动地描绘事物和人物;他大力发展了慢词,增加了词的容量和表现力;其词具有浓厚的市民气息,反映了市民阶层的生活和情感。所以答案选ABCDE。4.姜夔词的艺术特色包括()A.意境空灵B.情感深沉C.音律和谐D.语言典雅E.结构严谨答案:ABCDE解析:姜夔词意境空灵,常常营造出一种清幽、虚幻的境界;情感深沉,虽不直接抒发强烈的情感,但能让人感受到其内心的深沉情感;音律和谐,他精通音律,其词的音律优美;语言典雅,用词考究;结构严谨,词的布局合理。所以答案选ABCDE。5.下列属于北宋婉约派词人的有()A.温庭筠B.柳永C.晏几道D.秦观E.周邦彦答案:BCDE解析:温庭筠是晚唐五代花间派词人。柳永、晏几道、秦观、周邦彦都是北宋婉约派的代表词人,他们的词风格婉约细腻,情感真挚,注重表达男女之情和个人的情感体验。所以答案选BCDE。三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)1.花间派花间派是中国晚唐五代时期的一个词派,因后蜀赵崇祚编选的《花间集》而得名。(1分)该派词人多以女性为题材,词风香软绮丽,语言华丽,内容多写闺情相思、歌舞宴乐等。(1分)代表词人有温庭筠、韦庄等,对后世词的发展产生了深远影响。(1分)2.豪放派豪放派是形成于宋代的一个词派。(1分)其特点是创作视野较为广阔,气象恢弘雄放,喜用诗文的手法、句法写词,语词宏博,用事较多,不拘守音律。(1分)代表词人有苏轼、辛弃疾等,他们的作品多表达壮志豪情、爱国情怀等,具有较高的思想境界和艺术价值。(1分)3.易安体“易安体”是李清照所创立的一种词风。(1分)其特点是语言清新自然,善于运用口语入词,形成了独特的艺术风格;情感细腻真挚,多表达自己的生活感受和情感体验;在词的形式上,不刻意追求格律的严谨,更注重词的文学性。(2分)4.清空骚雅清空骚雅是姜夔词的风格特点。(1分)“清空”指意境空灵,不粘滞于具体事物,给人以清幽、虚幻的感觉;“骚雅”强调词的情感深沉,富有高雅的情趣和艺术韵味,同时在语言上典雅、简洁。(2分)四、简答题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1.简述柳永对词的发展所做出的贡献。柳永对词的发展做出了多方面的重要贡献:(1)发展了慢词(2分):柳永大力创作慢词,改变了唐五代以来小令一统天下的局面。慢词篇幅较长,容量更大,能够更细致地描绘事物和表达情感,为词的发展开辟了新的道路。(2)扩大了词的题材(2分):柳永的词题材广泛,除了传统的男女爱情题材外,还描写了都市的繁华、羁旅行役之苦等。如《望海潮·东南形胜》描绘了杭州的繁华景象,《雨霖铃·寒蝉凄切》表达了离别的痛苦和羁旅的愁绪。(3)丰富了词的表现手法(2分):他善于运用铺叙手法,层层展开,细致入微地描绘事物和情感。同时,大量运用白描手法,使词的语言更加简洁生动。(4)提高了词的通俗性(2分):柳永的词语言通俗易懂,能够为广大市民所接受,具有浓厚的市民气息,促进了词的传播和普及。2.分析苏轼词的艺术特色。苏轼词具有独特的艺术特色:(1)题材广泛(2分):苏轼打破了词为“艳科”的传统格局,将词的题材扩大到怀古、感旧、记游、说理等多个方面。如《念奴娇·赤壁怀古》是怀古之作,《水调歌头·明月几时有》既有记游又有说理。(2)风格多样(2分):苏轼的词风格豪放旷达,如《江城子·密州出猎》《念奴娇·赤壁怀古》等,展现出豪迈的气概和广阔的胸怀;同时也有婉约细腻之作,如《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》,情感真挚动人。(3)以诗为词(2分):苏轼将诗的创作方法引入词中,使词具有了更丰富的表现力和文学性。他不受词的格律束缚,更注重词的意境和情感表达。(4)语言清新自然(2分):苏轼的词语言简洁明了,清新自然,不事雕琢,却能表达出深刻的情感和思想。3.比较李清照前期和后期词的不同特点。李清照前期和后期词由于生活经历的巨大变化,呈现出不同的特点:(1)情感内容(4分):前期词多写闺情相思、生活情趣,情感较为轻松、愉悦。如《如梦令·常记溪亭日暮》描绘了少女时期的欢乐生活,《一剪梅·红藕香残玉簟秋》表达了对丈夫的相思之情。后期词则主要表达国破家亡、夫死流离的痛苦和哀愁,情感深沉、悲痛。如《声声慢·寻寻觅觅》,通过描写自己的孤独寂寞和对过去生活的怀念,抒发了内心的愁苦。(2)风格特点(4分):前期词风格清新自然、婉约细腻,语言优美动人。后期词风格则更加沉郁顿挫,词意凝重,带有一种沧桑感。在语言上,前期较为明快,后期则更加深沉、含蓄。4.简述辛弃疾词的思想内容。辛弃疾词的思想内容丰富多样:(1)爱国情怀(3分):辛弃疾一生以恢复中原为志,其词中充满了对国家命运的关注和对侵略者的仇恨。如《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,表达了作者渴望杀敌报国、收复失地的壮志豪情。(2)壮志未酬的悲愤(3分):由于南宋朝廷的软弱和投降派的阻挠,辛弃疾的报国之志难以实现,他的词中常常流露出壮志未酬的悲愤之情。如《水龙吟·登建康赏心亭》,通过对自己身世和处境的描写,抒发了英雄无用武之地的感慨。(3)爱情、闲适等题材(2分):辛弃疾也有一些描写爱情、田园生活等题材的词,展现了他情感的多样性。如《清平乐·村居》描绘了农村的宁静生活和家庭的温馨。五、论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)1.论述周邦彦词的艺术成就。周邦彦词具有很高的艺术成就,主要体现在以下几个方面:(1)格律严谨(3分):周邦彦精通音律,他的词在格律上非常严谨,能够严格遵守词的平仄、押韵等规则。他还善于创制新调,对词的格律进行了进一步的规范和完善,使词的音乐性更加和谐优美。例如他的《兰陵王·柳》,格律精巧,音韵和谐。(2)善于铺叙(3分):周邦彦善于运用铺叙手法,将事情的发展过程和人物的情感变化层层展开,使词的内容丰富充实。在《六丑·蔷薇谢后作》中,他围绕蔷薇花的凋谢,细腻地描绘了自己的惜花之情和身世之感,通过多方面的描写和层层深入的叙述,使情感表达更加深沉。(3)结构精巧(3分):周邦彦的词结构布局巧妙,常常采用回环往复、层层递进的结构方式。他的词在时间和空间上跳跃性较大,但又能做到脉络清晰,首尾呼应。如《瑞龙吟·章台路》,词的结构曲折多变,通过今昔对比,展

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