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文档简介
高三生物上册月考考试卷含答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、下列关于蛋白质工程的描述,正确的是
A.蛋白质工程是改造蛋白质分子的技术
B.蛋白质工程与基因工程无关
C.蛋白质工程的核心是直接改造蛋白质结构
D.蛋白质工程仅用于医学领域2、细胞信号转导中,信号传递的基本方式是
A.电信号传递
B.机械信号传递
C.化学信号传递
D.热信号传递3、下列哪种方式不属于细胞代谢的调控机制
A.酶的反馈抑制
B.激素调控
C.酶合成的调节
D.基因重组4、动物细胞工程中,常用的工具酶是
A.胰蛋白酶
B.核酸酶
C.淀粉酶
D.脂肪酶5、关于细胞工程的原理,下列说法错误的是
A.动物细胞融合技术可用于单克隆抗体的生产
B.植物细胞可以通过组织培养再生为完整植株
C.动物细胞培养时必须加入动物血清
D.所有细胞工程都必须经过细胞融合6、基因工程中,限制性内切酶的作用是
A.将DNA与载体连接
B.切割DNA双链形成黏性末端
C.识别特定序列并复制DNA
D.将DNA导入宿主细胞7、关于人类遗传病,以下说法正确的是
A.红绿色盲属于隐性遗传病
B.白化病由显性基因控制
C.多指症是常染色体显性遗传病
D.猫叫综合征是染色体数目异常引起的8、PCR技术中,除了引物外,还需以下哪组成分
A.DNA模板、DNA聚合酶、脱氧核糖核苷酸
B.模板DNA、DNA连接酶、RNA聚合酶
C.DNA、RNA、限制性酶
D.蛋白质、DNA、ATP9、现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的主要区别是
A.现代理论否定了自然选择
B.现代理论强调基因突变的作用
C.现代理论仅关注有利变异
D.现代理论认为自然选择是唯一进化动力10、中性学说认为生物进化的动力主要来自
A.自然选择
B.突变
C.基因漂变
D.环境压力11、下列调节方式中,属于植物生理综合调节的是
A.光照调节
B.内源激素调节
C.温度调节
D.水分调节12、生态系统稳定性主要依赖于
A.能量流动的单向传递
B.物质循环的闭合性
C.生物种类的单一性
D.环境因素的波动性13、下列哪项是生态环境保护的有效措施
A.砍伐森林发展农业
B.过度捕捞海洋生物
C.建立自然保护区
D.大规模排放污染物14、在微生物培养中,培养基的灭菌方法通常是
A.高压蒸汽灭菌
B.干烤灭菌
C.紫外线灭菌
D.化学药剂灭菌15、关于酶的研究与应用,正确的是
A.酶活化需高温
B.酶具有高效性和专一性
C.所有酶都能用于工业生产
D.酶只能在细胞内起作用16、细胞膜上的受体蛋白主要功能是
A.提供能量
B.进行物质运输
C.接受细胞外信号
D.识别病原体17、以下关于基因工程的步骤,正确的是
A.目的基因提取→重组→导入→表达
B.重组→导入→表达→提取
C.引物设计→导入→双链解开→表达
D.脱氧核糖核苷酸→引物→复制→重组18、在基因工程中,载体最常用的种类是
A.噬菌体
B.病毒
C.质粒
D.染色体19、以下属于生物技术的安全性问题的是
A.基因工程生产胰岛素
B.转基因作物可能影响生态系统
C.原核生物只能用于医学研究
D.酶工程只能用于食品工业20、关于细胞工程的原理,以下哪项描述错误
A.动物细胞工程通常需要胰蛋白酶处理
B.植物细胞工程利用细胞全能性
C.植物组织培养需在无菌环境中进行
D.动物细胞工程可以不使用融合技术21、下列物质中,属于植物激素的是
A.乙烯
B.ATP
C.淀粉
D.蛋白质22、下列关于神经-体液-免疫调节网络的描述,正确的是
A.神经调节作用最大
B.体液调节反应最慢
C.免疫调节直接影响神经系统
D.神经调节不依赖体液传输23、下列关于PCR技术的描述,错误的是
A.PCR技术需要DNA聚合酶
B.PCR用于扩增特定DNA片段
C.PCR中需要引物引导DNA合成
D.PCR技术可以用于检测蛋白质24、DNA分子的复制过程属于
A.半保留复制
B.全保留复制
C.无保留复制
D.拓扑复制25、在基因工程中,下列哪种方法不能用于获取目的基因
A.逆转录法
B.基因文库筛选
C.DNA合成
D.核酸酶水解二、非选择题(共5小题,计50分)26、(8分)分子生物学题
某科研团队通过基因工程技术成功获得了高产胰岛素的转基因大肠杆菌。请回答:
(1)该技术中,限制性内切酶的作用是什么?(2分)
(2)载体应具备哪些基本条件?(2分)
(3)若要筛选出成功导入目的基因的菌落,通常采用哪种方法?(2分)
(4)大肠杆菌表达胰岛素时,需不需要对胰岛素进行后续修饰?为什么?(2分)27、(12分)遗传与进化综合题
某植物的株高由两对等位基因(A/a和B/b)控制,显性基因A和B的作用相等,且作用叠加。回答以下问题:
(1)若基因型为AABB的植株与aabb的植株杂交,F₁代的表现型及其比例?(3分)
(2)F₁代自交得到F₂代,表现型数量有哪些?如何分布?(3分)
(3)若某植株的基因型是AaBb,其产生的配子种类及比例为?(3分)
(4)何为中性学说?其主要观点有哪些?(3分)28、(10分)实验设计与分析题
某实验组研究了植物生长素对植物根系生长的影响,实验设计如下:将若干幼苗切去顶端后,分别涂上不同浓度的生长素溶液,观察根的生长情况。请分析:
(1)该实验设计的自变量是什么?(2分)
(2)实验中使用的对照方法是否合理?为什么?(2分)
(3)若发现高浓度生长素抑制根的生长,说明生长素的作用具有什么特性?(2分)
(4)请设计一个对照实验,验证生长素是否为极性运输。简要说明原理与步骤。(4分)29、(10分)生态与环境题
某湿地生态系统中,浮游植物、草食性鱼类、肉食性鱼类、水鸟和分解者构成了食物链。回答以下问题:
(1)画出该生态系统的食物网,描述其结构特征。(4分)
(2)分解者在该生态系统中起什么作用?(2分)
(3)该生态系统中能量流动的特点是什么?说明其原因。(2分)
(4)若要保护该生态系统,应采取哪些措施?(2分)30、(10分)现代生物科技题
回答关于基因工程和胚胎工程的相关问题:
(1)简述基因工程的基本工具和步骤。(4分)
(2)下列哪些属于胚胎工程的范畴?(多选)(2分)
A.体外受精
B.胚胎分割
C.DNA重组
D.胚胎移植
(3)胚胎工程中,胚胎分割可以产生什么?说明其原理。(2分)
(4)什么是转基因生物的安全性问题?简述两点。(2分)答案及解析一、选择题
答案:A、C、A、A、D、B、C、A、B、C、A、B、C、A、B、C、A、C、A、B、A、B、A、A、C解析:
1.A.蛋白质工程是通过改造基因来设计和合成具有特定功能的新蛋白质,核心是基因的改造。
2.C.化学信号传递是细胞信号转导的最常见方式,如激素和细胞因子。
3.D.基因重组是基因工程的核心,不属于代谢调控机制。
4.A.胰蛋白酶是动物细胞工程中常用的工具酶,用于消化细胞膜。
5.D.动物细胞工程不一定使用细胞融合技术,如单克隆抗体生产中需用融合技术。
6.B.限制性内切酶的作用是切割DNA,形成黏性末端,便于连接。
7.C.多指症为常染色体显性遗传病,属于显性遗传。
8.A.PCR技术中,DNA聚合酶、DNA模板、引物、脱氧核糖核苷酸是必需的。
9.B.现代进化理论强调基因突变、基因漂变,而达尔文更注重自然选择。
10.C.中性学说认为大部分变异不影响适应性,主要通过基因漂变积累。
11.B.植物的生理调节包括光照、温度、水分、激素等多种方式。
12.B.物质循环的闭合性有助于维持生态系统的稳定性。
13.C.建立自然保护区是有效保护生态系统的方式。
14.A.高压蒸汽灭菌是常用且高效的灭菌方法。
15.B.酶具有高效性和专一性,但不都用于工业。
16.C.细胞膜上受体蛋白用于识别和接受细胞外信号。
17.A.基因工程包括目的基因提取、重组、导入和表达。
18.C.质粒是常用的基因载体。
19.B.转基因作物可能对生态系统产生负面影响。
20.D.动物细胞工程不一定使用融合技术,如培养细胞可直接使用。
21.A.乙烯是植物激素的一种。
22.B.体液调节反应比较慢,而神经调节快,免疫调节具有特异性。
23.D.PCR技术用于扩增DNA,不检测蛋白质。
24.A.DNA复制遵循半保留复制原则。
25.C.DNA合成是获取目的基因的方式之一,非唯一方式。二、非选择题
26、(8分)
(1)作用是切割DNA,形成黏性末端以利于目的基因与载体连接。
(2)载体需具备自我复制能力、有标记基因、有多个限制酶切位点、能进入宿主细胞。
(3)通常采用选择性培养基,如抗生素筛选。
(4)需修饰。因为大肠杆菌产生的胰岛素可能带有前导肽,需经过酶切处理才能成为活性胰岛素。27、(12分)
(1)F₁为AaBb,株高为中等。
(2)F₂代表现型为:长高(AABB、AABb、AaBB、AaBb),中等(AAbb、Aabb、aaBB、aaBb),矮小(aabb)。比例为9:4:3:16(根据显性基因叠加效应)。
(3)AaBb产生的配子为AB、Ab、aB、ab,比例1:1:1:1。
(4)中性学说认为,大部分基因变异对适应性无影响,进化主要由中性突变积累驱动。其主要观点包括:大多数突变是中性的、自然选择作用有限、基于分子层面的研究。28、(10分)
(1)自变量是生长素的浓度。
(2)不合理。因为未设置对照组(如对照组为未处理的幼苗),无法比较生长素的作用。
(3)说明生长素的作用具有两重性(促进和抑制)。
(4)原理:生长素具有极性运输特点。步骤:取幼苗切去顶端,分别在切口上下两段涂不同浓度生长素溶液,观察根的生长方向。若只有切口上一段生长,则说明生长素具有极性运输。29、(10分)
(1)食物网包括:浮游植物→草鱼→肉鱼→水鸟;浮游植物→草鱼→水鸟;浮游植物→分解者。结构具有多个营养级和复杂的食物链。
(2)分解者在生态系统中将有机物分解为无机物,供生产者再利用。
(3)
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