高三语文上册月考考试卷题库(含答案解析)

高三语文上册月考考试卷题库(含答案解析)考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

材料一：《论语·为政》云：“君子不器。”这句话常被误解为君子不应像器物一样固定用途，应具备多方面的能力。实际上，“器”在此指器具，强调君子不能像器具那样只服务于单一功能，应有更广阔的胸怀和见识。孔子主张人应全面发展，不被单一技能或角色所限，这是儒家教育观的重要体现。材料二：《庄子·逍遥游》中提到的“北冥有鱼，其名为鲲”，描绘了一种超凡脱俗的想象与追求。这种自由自在、不受拘束的理想，与儒家强调的社会责任与道德修养形成鲜明对比。庄子追求个体精神的绝对自由，主张顺应自然、超越世俗。材料三：王阳明在《传习录》中提出“知行合一”说，认为知识与行为不可分割，只有通过实践才能真正实现对知识的理解。他说：“未有知而不行者，知而不行，只是未知。”强调实践的重要性，认为道德知识必须与实际行动相结合，才能成为真正的学问。阅读以上材料，完成下列题目。材料一中“君子不器”的含义是什么？（4分）

材料二与材料一在思想主张上有何差异？（5分）

材料三中“知行合一”思想如何体现王阳明对道德教育的理解？（5分）

结合三则材料，说明中国古代思想家对“君子”这一概念的不同侧重。（5分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的文字，完成5-8题。“春天，是万物复苏的季节。花园里，花朵从枝头探出头来，仿佛在向人们问好。梧桐树上，鸟儿筑巢，忙碌地衔着树枝，不知疲倦。人们换上了轻便的衣服，走出家门，感受阳光的温暖。”这段文字出自某篇散文，描写的是春日的自然景象与人们的活动。该段文字运用了哪些描写方法？请简要分析。（4分）

“探出头来”一词在文中的表达效果是什么？（4分）

文中“不知疲倦”与“阳光的温暖”分别有什么象征意义？（4分）

本文段是否具备文学性？请从语言和意象两方面加以说明。（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成9-12题。《论语·颜渊》：“子曰：‘克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。’”

《荀子·劝学》：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

《孟子·公孙丑上》：“天时不如地利，地利不如人和。”

《庄子·齐物论》：“天地与我并生，万物与我为一。”请解释“克己复礼为仁”的含义。（4分）

荀子强调“积跬步”和“积小流”的作用，他的核心主张是什么？请用原文回答。（4分）

孟子认为实现“仁”的关键在什么地方？请结合材料回答。（4分）

庄子的“天地与我并生，万物与我为一”体现出怎样的哲学思想？（8分）（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面的诗歌，完成13-14题。《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。本诗中“落木萧萧下”与“长江滚滚来”形成何种表现手法？请分析其作用。（5分）

结合全诗，分析诗人的思想情感。（4分）（三）名篇名句默写（6分）

15.请默写《离骚》中表达追求理想的句子。（1分）

16.请默写《滕王阁序》中描写秋景的名句。（1分）

17.请默写《赤壁赋》中表达自然永恒的句子。（1分）

18.请默写《劝学》中强调积累重要性的句子。（1分）

19.请默写《归园田居》中表现归隐生活的句子。（1分）

20.请默写《春江花月夜》中表现宇宙与人生的哲理句子。（1分）三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

21.请给下面这段文字选择最恰当的词语填空。（每空1分，共4分）

今年春季，（）是气候异常的季节。虽然（）天气略冷，但（）人们的精神状态却高涨。城市里，（）随处可见的春天气息，令人心旷神怡。

A.确实B.虽然C.然而D.并且下列句子中，标点符号使用正确的一项是（2分）

A.他问：“你去不去？”我答：“我去。”

B.春天来了，草长莺飞，万物复苏。

C.写文章重在有内容，有思想，有观点。

D.我们要学习老一辈的革命精神，他们艰苦奋斗，不怕牺牲。请将下面句子的主干提取出来。（3分）

春天的阳光透过树梢洒在地上，照得整个花园都暖洋洋的。仿写句子。（2分）

原句：人生如茶，需用心品味；人生如诗，需细细吟诵。

仿写：人生如______，需______；人生如______，需______。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

25.下列各句中，加点词使用不当的一项是（2分）

A.这个问题很有深度，令人深感启发。

B.他对于社会问题一向持批判态度。

C.这本书涉及大量哲理内容，值得深入研究。

D.面对诱惑，她始终坚守原则，不为所动。请指出下面句子的语病并修改。（3分）

由于他的努力，使我们班的成绩得到了显著提高。请将“在学习中坚持不懈，在生活中勇敢面对”这句话扩展为一段话，要求有明确的中心句，语言流畅。（4分）四、写作（60分）请根据下面的材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

材料：春日里，小草从泥土中钻出，不畏严寒，依然顽强生长；秋天的落叶，虽已枯黄，却仍飘向大地，滋养树木。植物的生长与凋零，往往与人们的生命历程相呼应。生命中的每一个人，都在各自的时空中扮演着独特的角色。答案及解析一、现代文阅读答案：材料一中“君子不器”是指君子不能像器物一样只具有单一用途，应具备多方面的能力和素养。它强调君子应有广博的学识和全面的修养，不能局限于技能或职位。

解析：此题考查对文言文句子的理解能力，需结合上下文和古代思想背景进行分析。答案：材料一强调君子应有广泛的知识和多样的能力，具有社会责任感；材料二则主张个体的自由与超越，追求精神上的绝对自由，与儒家思想形成对比。

解析：此题考查材料之间的比较分析能力，注意两者的哲学立场和思想倾向。答案：王阳明认为真正的知识必须通过实践才能体现，只有将知识转化为行动，才能称为“知”。这体现了他对道德教育的实践性理解。

解析：此题考查对“知行合一”思想的理解，强调实践与理论的统一。答案：孔子侧重君子的道德修养和社会责任，荀子强调个人修养与积累，孟子重视人与人之间的和谐，庄子则注重个体与自然的统一。

解析：此题考查对古代思想家思想的理解，注意他们的观点及其背后的价值取向。答案：运用了拟人、描写等手法。如“花朵从枝头探出头来”是拟人，使景物生动活泼；整体描写突出了春天的自然景象，具有画面感。

解析：本题考查描写技巧的识别与分析能力，需结合具体词语和句式。答案：“探出头来”赋予花朵以人的情感与动作，形象地表现其生命力旺盛，突出春日的生机与活力。

解析：本题考查词语的表达效果，注意修辞手法的作用。答案：“不知疲倦”象征鸟类的活力和执着；“阳光的温暖”象征生活的美好与希望。

解析：本题考查词语的象征意义，需结合上下文进行联想分析。答案：本文段虽然语言简练，但通过生动的景物描写和情感表达，具备一定的文学性。如“探出头来”“阳光的温暖”等词语增添了画面感和情感色彩。

解析：本题考查文学性判断，需从语言和意象两方面分析。答案：“克己复礼为仁”意为克制自己的欲望，遵守礼制，这就是仁。只有做到这一点，才能实现个人的道德修养，促进社会的和谐。

解析：本题考查对文言文句子的理解，需结合儒家思想背景。答案：荀子的核心主张是“积跬步，积小流”，强调积累的重要性，认为只有通过不断积累，才能达到远大目标。

解析：本题考查对荀子思想的理解，要注意关键词“积跬步”“积小流”的作用。答案：孟子认为实现“仁”的关键在于“人和”，即通过团结与合作，共同促进社会的和谐。

解析：本题考查对“人和”概念的理解，注意其在文中位置和作用。答案：庄子的这句话体现了道家“天人合一”的思想，强调人与自然的和谐统一。他主张个体应融入自然，达到精神上的自由与超脱。

解析：本题考查对庄子哲学思想的理解，注意“并生”“为一”关键词的含义。答案：对偶。这两种景象形成强烈对比，表现了时间的流逝和自然的壮阔，突出诗歌的意境和哲理。

解析：本题考查修辞手法的识别，注意对偶的作用与结构。答案：诗人通过秋景的描写，表达了对自身命运的感慨与忧思，同时流露出对国家和个人处境的无奈与悲凉。

解析：本题考查诗歌情感的分析，需结合诗句和诗人的背景。答案：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

解析：考查对《离骚》名句的记忆与理解。答案：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

解析：考查对《滕王阁序》名句的记忆与理解。答案：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

解析：考查对《赤壁赋》名句的记忆与理解。答案：不积跬步，无以至千里。

解析：考查对《劝学》名句的记忆与理解。答案：久在樊笼里，复得返自然。

解析：考查对《归园田居》名句的记忆与理解。答案：人生代代无穷已，江月年年望相似。

解析：考查对《春江花月夜》名句的记忆与理解。三、语言文字运用答案：ABCD

解析：“确实”表示肯定，与“是”搭配；“虽然”与“但”构成转折关系；“然而”用于转折，但文中无此必要；“并且”表示递进，与句意一致。答案：A

解析：A项用引号引出直接引语，用冒号引出解释，符合标点规范；B项逗号使用不当；C项用顿号分割并列成分正确；D项句号应为逗号，句意未断。答案：阳光照得花园暖洋洋。

解析：提取主干时需去掉修饰成分，保留主谓宾，注意主语为“阳光”，谓语为“照得”，宾语为“花园”。答案：人生如舟，需顺流而行；人生如歌，需真情唱响。

解析：仿写要求与原句结构相同，意象贴切，语言对仗工整。答案：A

解析：“启发”是名词，不能直接作谓语，应改为“启发”或“启示”，作为动词用时须搭配介词。答案：语病：主语缺失。

修改：由于他的努力，我们班的成绩得到了显著提高。

解析：本题考查病句修改，需注意句子结构是否完整。答案：在