八年级生物期中考试题库带答案与解析2

八年级生物期中考试题库带答案与解析考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列哪种方法属于科学探究的基本方法？

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.以上都是

答案：D

解析：科学探究的基本方法包括调查法、观察法和实验法，三种方法都可以用于提出问题、假设和研究问题。2、下列结构中不属于植物细胞特有的结构是？

A.细胞壁

B.叶绿体

C.液泡

D.线粒体

答案：D

解析：线粒体是动物细胞和植物细胞共有的细胞器，而细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的结构。3、下列哪种细胞结构具有遗传物质？

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体

答案：C

解析：细胞核中含有遗传物质DNA，是遗传信息的控制中心。4、一个细胞经过一次分裂后，会形成多少个新细胞？

A.1个

B.2个

C.4个

D.8个

答案：B

解析：细胞分裂是细胞一分为二，形成两个新细胞。5、下列哪项不是生态系统的一部分？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境

答案：D

解析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物环境是生态系统的一部分，选项D错误。6、下列哪项不是光合作用的原料？

A.二氧化碳

B.水

C.光能

D.氧气

答案：D

解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，光能是其能量来源，氧气不是原料。7、呼吸作用的主要场所是？

A.线粒体

B.液泡

C.细胞膜

D.细胞核

答案：A

解析：呼吸作用主要在细胞的线粒体中完成，通过分解有机物释放能量。8、下列哪项不属于呼吸系统的组成？

A.鼻

B.喉

C.肺

D.胃

答案：D

解析：胃是消化系统的一部分，不属于呼吸系统。9、人体排泄的主要途径是？

A.汗液排出体外

B.尿液排出体外

C.呼吸排出二氧化碳

D.以上都是

答案：D

解析：排泄包括排汗、排尿和呼气，三个途径都属于排泄。10、神经元的结构中，能传导神经冲动的结构是？

A.树突

B.细胞体

C.轴突

D.突触

答案：C

解析：轴突是神经元传导神经冲动的主要结构。11、下列不属于生殖过程的是？

A.精子和卵细胞结合

B.受精卵分裂

C.胚胎发育

D.伤口愈合

答案：D

解析：伤口愈合属于组织修复，不是生殖过程。12、下列哪项属于完全变态发育？

A.蝴蝶

B.蝉

C.蜜蜂

D.苍蝇

答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蝴蝶是完全变态发育的典型。13、进行“馒头在口腔中的变化”实验时，需要使用碘液检测的是？

A.淀粉是否被消化

B.蛋白质是否被消化

C.脂肪是否被消化

D.氨基酸是否被消化

答案：A

解析：碘液可以检测淀粉是否存在，从而判断其是否被唾液淀粉酶分解。14、下列哪种行为不属于先天性行为？

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛织网

C.鹦鹉学舌

D.蚂蚁搬家

答案：C

解析：鹦鹉学舌是学习行为，其余属于先天性行为。15、下列哪种生物属于生态系统中的分解者？

A.蚯蚓

B.阳光

C.兔子

D.松树

答案：A

解析：蚯蚓在生态系统中起到分解有机物的作用，属于分解者。16、下列哪项不是探究种子萌发条件的实验变量？

A.水分

B.温度

C.空气

D.光照

答案：D

解析：探究种子萌发条件的实验中，通常以水分、温度、空气为变量，光照不是必备条件。17、下列哪项最能体现生物圈是一个统一的整体？

A.不同的生态系统之间相互联系

B.各种生物之间相互依存

C.气候变化影响全球生态系统

D.光合作用释放氧气，供其他生物利用

答案：D

解析：光合作用释放的氧气被其他生物利用，体现了生物圈中的物质循环，是最直接的统一性体现。18、下列哪项描述属于“显性性状”？

A.在子代中始终表现为性状的

B.在子代中不表现为性状的

C.由显性基因决定的性状

D.由隐性基因决定的性状

答案：C

解析：显性性状是由显性基因控制的性状，在子代中可以表现出来。19、下列哪项是实验探究题中关键的步骤？

A.记录数据

B.做出假设

C.得出结论

D.以上都是

答案：D

解析：实验探究题的基本流程包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、记录数据、得出结论和表达交流。20、下列哪种物质是植物进行光合作用所必需的？

A.氧气

B.水

C.二氧化碳

D.以上都是

答案：D

解析：光合作用的原料包括水和二氧化碳，产物是氧气和有机物。21、下列哪项属于生物的遗传现象？

A.兄弟姐妹有相似的容貌

B.人种差异

C.动物的变异

D.植物的嫁接

答案：A

解析：兄弟姐妹有相似的容貌是由于遗传因素，而嫁接属于无性繁殖，不涉及遗传。22、下列哪种结构不是花的基本组成部分？

A.花瓣

B.雄蕊

C.雌蕊

D.花蕊

答案：D

解析：花蕊是雄蕊和雌蕊的统称，不是基本组成部分。23、下列哪项不属于生物技术的应用？

A.酸奶的制作

B.细胞工程

C.水果保鲜

D.人体器官移植

答案：C

解析：水果保鲜属于物理或化学技术，不属于生物技术的应用。24、下列哪种细胞的分裂方式不经过细胞质分裂？

A.草履虫

B.植物细胞

C.动物细胞

D.酵母菌

答案：B

解析：植物细胞在分裂时，先形成细胞板，然后再完成细胞质分裂，因此植物细胞的分裂方式不经过细胞质分裂。25、下列关于生态系统中能量流动的叙述中，正确的是？

A.能量由消费者流向生产者

B.能量沿食物链逐级递减

C.能量在生态系统中循环利用

D.能量在食物链中不断积累

答案：B

解析：能量在生态系统中是单向流动的，且沿食物链逐级递减，这是能量流动的基本规律。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请根据下图，填写图中各结构的名称和功能。

图中：

（1）①是______，其功能是________________。

（2）②是______，其功能是________________。

（3）③是______，其功能是________________。

（4）④是______，其功能是________________。答案：

（1）细胞壁，保护和支持细胞

（2）细胞膜，控制物质进出

（3）细胞核，遗传控制中心

（4）线粒体，进行呼吸作用解析：

图中①为细胞壁，具有保护和支持功能；②为细胞膜，具有选择透过性；③为细胞核，含有遗传物质DNA；④为线粒体，是细胞的动力工厂，进行呼吸作用释放能量。27、（10分）实验探究题

某同学设计了一个实验，探究种子萌发的条件，他将若干种子分三组，置于不同的环境中：

A组：湿润、室温、有空气

B组：湿润、低温、有空气

C组：干燥、室温、有空气一周后，A组种子萌发，B组未萌发，C组未萌发。请回答以下问题：

（1）该实验的目的是什么？（2分）

（2）该实验的变量是哪一个？（2分）

（3）你认为实验设计是否合理？说明理由。（3分）

（4）根据实验结果，可得出什么结论？（3分）答案：

（1）探究种子萌发条件是否需要水分和适宜的温度

（2）温度

（3）合理，通过对照实验能分别判断水分和温度对种子萌发的影响

（4）种子萌发需要水分和适宜的温度解析：

该实验通过设置不同环境，对比种子萌发情况，得出水分和温度对种子萌发的影响。A组为对照组，B组与A组比较温度的影响，C组与A组比较水分的影响。实验设计科学，变量控制明确。28、（10分）材料分析题

某同学在观察小鱼尾鳍内血液流动时，发现三种不同的血管。他记录如下：

-管径最粗、血流最慢的是毛细血管

-管径最细、血流最快的是静脉

-管径中等、血流最平稳的是动脉请判断材料中哪些描述是错误的，并分析原因。答案：

错误：①毛细血管的血流最慢，②静脉的血流最快。

毛细血管是管径最细、血流最慢的；静脉的管径较粗、血流速度较慢。解析：

毛细血管管径最细，血流最慢，能进行物质交换；静脉管径较粗，血流速度较慢，将血液送回心脏；动脉管径较粗，血流速度最快，将血液送向全身。29、（10分）简答题

请简述植物的光合作用和呼吸作用的区别与联系。答案：

区别：

-光合作用在叶绿体中进行，依赖光能，吸收二氧化碳，释放氧气，合成有机物；

-呼吸作用在线粒体中进行，不依赖光，吸收氧气，释放二氧化碳，分解有机物。

联系：

-两者都涉及氧气和二氧化碳的交换；

-光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和能量。解析：

光合作用与呼吸作用是植物细胞中两种相互关联的生理过程。光合作用只发生在光下，而呼吸作用是持续进行的。两者都涉及物质和能量的转化，是生命活动的重要基础。30、（10分）综合应用题

以下是一个关于生物多样性和进化的材料：

“生物的多样性不仅体现在物种上，也体现在基因和生态系统的多样性上。随着人类活动的加剧，生物多样性正面临前所未有的威胁。物种的形成和灭绝是生物进化的重要表现，意大利科学家图里纳利用无脊椎动物进行实验，发现新的物种可以在较短时间内形成。”请根据材料回答：

（1）材料中提到“生物的多样性”包括哪几个方面？（3分）

（2）列举两个生物多样性面临威胁的主要原因。（3分）

（3）材料中给出