历史试卷答案【高一】广西壮族自治区桂林市广西师大附中2025年秋季学期高一期中考试(11.18-11.20)

广西师范大学附属中学2025年秋季学期期中考试高一年级历史试题参考答案一、选择题题号123456789答案DBBBBAABCB题号答案AACACD1．【答案】D【解析】根据材料可知，中国人的姓名顺序与西方不同。结合所学可知，古代中国宗法制观念有浓厚的血缘色彩，家族重视血缘关系。因此，中国人把姓排在前，反映了宗族家族血缘色彩浓厚，D项正确；郡县制是地方行政机构，不影响姓名的顺序，排除A项；中国的姓名顺序反映家族血缘的特点，而书写习惯对中西姓名的顺序没有影响，排除B项；专制主义的强大是指君权的独裁专断，而与姓名顺序没有关系，排除C项。故选D项。4．【答案】B【解析】材料表格中春秋战国时期各派提出了不同的治国主张，儒家主张德治，墨家主张兼爱、非攻、尚贤，道家主张无为而治，法家主张法治，结合所学可知，春秋战国时期处于大变革和社会转型时期，面对社会现实，各派纷纷提出改造社会的方案，重建政治秩序，故选B项；据所学可知，官僚政治是具有机能专业化、职务凭资格、行动按固定规章办事、权力分等级等特点的系统行政管理，与材料内容不符，排除A项；加强中央集权仅是法家的思想主张，不符合材料主旨，排除C项；材料主旨是各学派的治国主张，变革选官制度仅是其中之一，比较片面，排除D项。5．【答案】B【解析】据题干秦朝中央和地方行政结构图可知，其基本构建了从中央到地方的全套的行之有效的行政机构，说明秦朝的国家治理体系基本形成，故选B项；据所学可知，以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举制为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的监察制度，是中国古代政治制度高度成熟的表现，排除A项；在郡县制之下，地方服从中央，并没有实现“分权”，排除C项；在郡县制之下，地方服从中央，但是并不能扩大为“彻底消除”封建割据的隐患，排除D项。6．【答案】A【解析】材料中迁陵县处理文书需“别书二牒”规范流程，文书传递“日行百里”强计”上报数据且误差超三日罚一甲，这些规定通过标准化文书处理和严格时间管控，强化了中央对地方行政的监督与控制，故选A项；秦朝虽推行郡县制，但材料仅描述县级文书操作，未涉及地方自治体系如分封制的存废或取代问题，排除B项；材料重点在文书处理流程及时效，非讲法制对基层行政作用，排除C项；秦朝以法家思想治国，官吏考核基于数据上报和罚则，儒家伦理在汉代才成为考核核心，排除D项。8．【答案】B【解析】据材料“在内蒙古察右后旗及云南玉溪等地都有出土”可知，边疆许多地区出土了类似纹饰的铜镜，说明汉代边疆地区交往频繁，体现了民族交融的情况，故选B项；据所学可知，儒学正统地位的确立是在汉武帝时期，与材料时间不符，排除A项；这些铜镜可能是汉朝传入边疆地区，并非边疆原产，不能说明边疆地区手工业的进步，排除C项；材料主旨是汉代边疆地区出土的铜镜类似，不能说明统一多民族国家的巩固，排除D项。9．【官方答案】C【官方解析】南北朝以前，汉字“川”只有“水道、河流”之意。南北朝时期，随着民族交流的加强，“川”字在“水道、河流”语义之外，又有了鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思，义项得以扩展。“川”字义项的变化，体现出南北朝时期的民族交融促使汉语言文字对鲜卑语义有所吸收，进而使汉语言文字的词汇和义项得到扩展。汉语言文字是中华文化的重要组成部分，其词汇和义项的扩展，进一步丰富了中华文化的内涵，故C项正确。民族交融有利于缩小南北方之间的差距，但南北差距的缩小涉及经济、政治、文化等多个方面的因素，而非题干中单一汉字义项的扩展所能反映，故排除A项；民族交融有利于维护国家统一，但题干中的单一汉字义项的扩展不足以证明“民族交融奠定了统一基础”，故排除B项；不同民族风俗各异，民族间的相互交融可以为文学发展提供丰富题材，但汉字义项扩展体现的是语言文字的变化，未能体现出文学题材的拓展，故排除D项。10．【答案】B【解析】本题考察南北朝时期江南地区的开发。从题干中“荆城、扬州”可知，题干描述的是南方经济的发展，故A项错误，题干并未涉及到民族交融，C项错误，南朝刘宋时期，还没有统一，故D项错误。11．【答案】A【解析】根材料“唐朝天宝十四年……纳税人口数的变化情况”和图表数据可知，唐朝从天宝十四年到乾元三年，户籍数、人口数和纳税人口数都出现下降趋势，尤其是人口数急剧下降，结合所学可知，安史之乱后，藩镇割据，唐朝对全国的统治力大幅衰弱，战乱和藩镇隐匿人口导致人口数和纳税数等下降，故选A项；唐朝周边的少数民族，对安史之乱大都有所反映，或出兵助唐平乱，或在战乱中仍与唐中央保持臣属关系，对唐朝拜、纳贡，或趁唐内乱之机发兵侵扰唐的边境，与唐发生战事，但不是中央政府纳税人口锐的主要原因，排除B项；农民阶级是古代封建社会的劳动阶级，农民阶级扩大纳税人口数应该呈增长趋势，排除C项；安史之乱是唐中央政府与地方割据势力的矛盾斗争，排除D项。12．【答案】A【解析】据材料调整前“政府对农民授田，土地限制买卖”“田赋、力役、贡品”，调整后“政府不再授田，土地自由买卖”"户税、地税”可知，调整后的赋税制度是两税法，两税法将“原来征收的布帛等实物改为折钱计征”，这会推动更多农产品进入市场进行交易，从而促进商品经济发展，故选A项；据材料“除征收谷物外”可知，两税法依然征收谷物，没有完成实物税向货币税转变，排除B项；两税法减少了税收名目，但扩大了征税对象，排除C项；据材料“按定居地，按贫富交税”结合所学可知，两税法“唯以资产为宗，不以人身为本”，减轻了政府对农民的人身控制，排除D项。14．【答案】A【解析】梁武帝崇佛，所以扩建寺庙，带头吃素，登坛讲经，还多次舍身同泰寺，导致当时佛教盛行，而北魏太武帝反对佛教，所以就有大规模的灭佛行动，这是宗教对政治影响的表现，其目的都是为了维护自身统治，故选A项；北魏太武帝大规模的灭佛行动是维护自身的统治，而不是儒学的正统地位受到了挑战，排除B项；“三教合归儒”理论开始形成是在隋朝，与题干时间不符，且与题目主旨也不一致，排除C项；统治者的好恶会影响宗教的存续，但不会起决定作用，D的说法不符合史实，排除D项。二、非选择题（1）变化：各民族进一步交融，华夏族进一步扩大（少数民族产生华夏认同观念）。（2分）原因：华夏各国的较大发展；称霸战争推动；少数民族被华夏所征服；各族与华夏族长期聚居。（一点2分，任意两点4分，言之有理亦可得分）（2）儒家人物1分主张1分）孔子：仁者爱人；克己复礼；为政以德；有教无类。（孟子：仁政；性善论；或荀子：隆礼重法或礼法并施；性恶论）道家人物1分主张1分）老子：道生万物；天人合一；无为而治，小国寡民；朴素辩证法。（庄子：逍遥自由）背景：社会大变革；社会生产力发展（铁制农具和牛耕新兴地主阶级崛起；学术下移，士阶层崛起；分封宗法体系的瓦解；各国变法运动的推动。（一点2分，任意三点6分，言之有理亦可得分）【解析】略（1）重大改革：北魏孝文帝改革。（2分）主要内容：推行均田制、三长制和租调制；将都城从平城迁到洛阳；以汉族服饰取代鲜卑服饰；朝中禁鲜卑语，改说汉语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。（答出三点即可得（2）根本原因：藩镇权力过大，君弱臣强。（2分）积极效果：强化了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。（答2点即可，1点2【解析】略示例主题：制度创新推动国家治理。（2分）说明：三省六部制的确立，使得中央决策和行政体系日臻完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入，改变了自战国