历史试卷+答案福建省福州市福九联盟（格致+八县一中）2025-2026学年度第一学期高二11月期中联考（11.13-11.14）

完卷时间：75分钟满分：100分一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要西周政治制度的核心特征是()A.等级秩序与血缘纽带结合B.君主专制与中央集权统一C.地方自治与官僚体系并存D.礼乐制度与法律条文互补地，它也成了中央集权国家治理的重要手段。他评价的制度是()A.刺史制度B.上计制度C.文书制度D.台谏制度3.汉武帝时期设立刺史，其颁行的《六条问事》是古代监察公下比，阿附豪强，通行货赂，割损政令。”此条文意在解决()A.地主与农民的矛盾B.中央与地方的矛盾C.官府与人民的矛盾张挂、告谕和讲解。《大明律集解附例》还规定：“各州县设立申明亭，于本亭剖理，及书不孝、不悌与一应为恶之人姓名于亭，以示惩戒”。此举()A.提高了政府的行政效率B.有利于强化中央的权威C.有利于加强基层的治理D.5.在江南制造总局的运作中，李鸿章等人发现“不懂得西方科学原理，很难真正掌握技术”,这直接催生了1868年翻译馆的设立。翻译馆明确以“因制造而译书”为宗旨，重点引进“不悖于中国政教”的科学技术。这反映出()A.洋务运动以“中体西用”为指导B.清末新政推动社会结构的变化C.西方的政治制度不适合中国国情D.教育近代化迈出了6.陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》中提到：1900年以后，绅士在城里结社非常普遍，“社会”极为普遍地成为其总称。从1902年起，报刊中“社会”的使用次数开始增加，逐渐取代更具有传统政治色彩的“群”。这一现象反映了当时()A.维新变法运动的推动B.无产阶级运动的发展C.社会思想理念的更新7.陕甘宁边区1939年1月举行第一届参议会。这次参议会中聘请了12名开明绅士为特邀参议员。本次参议会工人贫农中农富农商人知识分子地主县级41122区级42122乡级2211A.有利于巩固抗日民族统一战线B.标志着国共第二次合作正式形成C.创建了第一个苏维埃民主政权D.为建立人民共和国奠定了理论基础8.1949年《共同纲领》阐明：提倡文艺为人民服务，启发人民的政治觉悟，发展人民的戏曲电影事业。要求文艺工作者“积极发展人民需要的艺术创作，以社会主义精神教育人，鼓舞群众参加群众日益增长的文化要求。”以上倡议主要有利于()A.满足人民群众的文化审美需求B.推动新生政权的精神文明建设C.激励人民投身于社会主义建设D.营造宽松友好9.公元533年，查士丁尼颁布《学说汇编》,明文规定“凡君主所悦者即有法律效力”。同部法典却又要求：皇帝敕令须由法学家委员会“依古法与理性”拟撰，方可颁布。这一矛盾条款集中体现了《民法大全》()A.彻底否定罗马法传统B.强调君主权力至高无上的地位C.奠定议会政治的雏形D.力图调和君主集权与法学理性10.1215年，英王与贵族签署了《大宪章》,在封建协助金方面，第十二、十五条重申：在国王之长子晋封为骑士、长女出嫁和国王被俘时，贵族需向国王交纳“合适”的费用；除此之外，如无“共同协商”,将不征收任何盾牌钱与支助费。这些规定旨在()A.建立民族国家B.打击贵族势力C.稳定统治秩序D.规范继承制度11.二战后，法国为了提高文官的素质、更新文官的知识，达到“专家治国”的总目标，对文官进行制度化和法律化培训，此举取得了显著效果。但是，在实现“专家治国”的同时，也出现了文象出现的主要原因是()A.法律手段的缺失B.西方制度的没落C.行政官员的腐败D.文官职务的常任12.20世纪50年代起，美国一个年产500万吨的钢厂有职工人数约5万人左右，至20世纪80年代下降到数千人。农业劳动力的总人口从990万下降至400万左右。这一变化的出现主要是由于()C.生产方式发生革新D13.20世纪60年代，美国部分学者提出了“城市危机”概念：富裕人口和企业离开中心城市、迁入郊区，而以少数族裔为代表的贫困居民则大量涌入城市中心，他们高度依赖社会福利，却只能贡献很少的税收，由此导致经济萧条和失业、种族骚乱、财政困乏等问题。结合所学推断，这些学者意在()14.20世纪80年代，一批匈牙利经济学家提出了一系列创新的经济理论模型，科尔内提出“有宏观控制的市场协调经济模式”,涅尔什提出“中央计划经济和市场机制有机结合经济模式”,里斯卡提出“计划竞争市场经济模式”。这些理论模式的提出源于()C.苏联模式下国内经济困境D.破解“滞胀”危机的考量15.20世纪90年代初开始，西方学者普遍从物质因素的作用、思想观念的变化、历史人物的作用等因素中探究冷战终结的原因；而近年来，一些欧洲学者从非殖民化的视角，呼吁在书写东欧历史时要摒弃“欧洲中心”主义，要看到东欧国家早在1989年之前就一直是相互联结的世界的塑造者，是全球供应链中的重要一环。上述关于冷战终结研究变化表明()16.如果在1930—2000年出版的国际图书中，分别检索“联合国”和“危机”,可得到两词出现频率的统计)示意图(图1)。对下图反映的相关国际政治内容，理解最全面的是((词/十万字))76..危机联合国联合国21A.全球治理体系有待完善B.冷战结束后国际秩序比较稳定C.原有国际机制失去作用D.世界局势的不确定性逐渐削弱二、非选择题：本是高二历史第3页共6二、非选择题：本是17.阅读下列材料，回答问题。(8分)五岳祭祀制度汉武帝在位中后期，多次巡行祭祀五岳。此后，五岳祭祀的国家制度逐渐完善。常山国0中岳嵩山南岳天柱山L汉武帝即位之前五岳示意图口诸侯王都4五岳(汉郡境内)△五岳(王国境内)西岳华山安恒山西岳华山◎◎都城D诸侯王都汉武帝在位中期五岳示意图济北国泰山郡 依据上图并结合所学知识，指出汉武帝在位中期五岳示意图的两处变化，并说明汉武帝五岳祭祀的意义。18.二战后，世界格局不断发展、演变。阅读下列材料，回答问题。(8分)材料美国印度中国根据材料并结合所学知识，指出世界格局演变的基本趋势，并说明推动该趋势出现的主要因素。(8分)19.官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，因时代的变迁、各国制度的不同，都会影响人事制度的变化。阅读材料，完成下列要求。(24分)材料一18世纪末以来，英国政府的社会经济管理职能日趋重要，建立廉洁高效的行政管理体系成为当务之急。1854年，在工业资产阶级的强烈要求下《诺斯科特-屈维廉报告》发表，对文官的选拔、晋升等提出改革建议。根据此报告，英国于1855年和1870年两次颁布法令，确立了近代文官制度。它规定由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜，引入公平竞争机制，优胜劣汰、选贤任能。文官不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休。文官不得参加政治活动，不得兼任议员或政务官员，不得参加政党和营利性经济活动。有人称文官成为“从不更迭的幕后政府”——摘编自张延华《廉洁与效率：英国两次文官制度改革的共同价值取向》材料二南京国民政府时期，考试院虽然掌管公务人员的考试事宜，却只有考试选拔人才、分发人才的权力，而没有真正任用人才的权力，空负“铨衡百官”之名，实为“职重权轻”;高等、普通考试几乎每年举行一次，甚至数次，但近二十年仅录取一万余人，与全国五十余万公务人员总数过种种困境的表象，我们不难发现：在一个“以党治国”,又是“一党治国”的集权国家中，作为治权之一——摘编自肖如平《考试权独立的运作与困材料三建党之初，在革命斗争中表现忠诚、积极、有牺牲精神、为群众所信任、能指挥打胜仗是中共选任干部的关键要素。在延安，毛泽东提出“才德兼备”的干部标准和“任人唯贤”的干部路线。新中国成立后，各级党委围绕恢复国民经济、社会主义改造和建设需要，着手建立培养选拔年轻干部。改革开放初批政治素质好、锐意改革进取、懂得经济知识、掌握先进经营管理理念、具备现代科学文化知识的中青年干部走上领导岗位。党的十八大以来，习近平总书记明确提出好干部要“信念坚定、为民于担当、清正廉洁”,强调建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是贯彻新时代党的组织路线的关键。——摘编自谢吉晨《党的干部选拔标准百年变迁逻辑》(1)根据材料一，指出近代英国文官制度的特点，并简析其形成原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学，概括孙中山的文官考试思想，分析南京国民政府难以实现考试权独立的原因。(3)根据材料三，概括中国共产党在干部选拔标准上呈现的特点。综合上述材料，简述近代以来官员(干部)制度发展历程对现代公务员制度改革的启示。(8分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)时期主要内容北宋乡约、家训律法载儒家伦理罪名；地方官以乡约劝民孝悌细化“不孝”“不睦”量刑；朱熹《家礼》规范民间礼仪元朝结合中国古代史相关知识，围绕“宋元时期的就材料整体或部分内容，提出你的见解，并进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述准确，字数300字以上。)2025—2026学年度第一学期福九联盟(高中)期中联考评分参考123456789ACBCACABDC题号DCACBA原本的济北国相关区域，出现泰山郡。(4分)意义：汉武帝借助祭祀活动，强化对地方的掌控；将五岳完善五岳祭祀国家制度，进而强化皇权。(4分)18.(8分)趋势：由两极走向多极化。(2分)欧洲、日本、中国等都在发展，国际地位都(欧共体的形成；日本成为经济大国；中国的振兴；)不结盟运动兴起，冲击两极格局。(6分)19.(24分)(1)特点：通过立法确立；建立独立于党派之处的考试机关；文官政治中立。(4分，一点2分，任答两点即可)工业革命需要政府加强对社会经济的管理；建立廉洁高效行政管理体系的(4分，一点2分，任答两点即可)(2)文官考试思想：孙中山主张通过考试选拔文官，考试权独立。(4分)(4分)(3)特点：继承中国古代选官用人的优良传统，即选贤任能、德才兼备；根据时代发展和国家建设需要，对干部标准进坚持突出政治性标准要求。(每点2分，共6分)启示：应严格考试制度，实行公平竞争和择优录取；应重视提升公务员队伍的政治、文化素养。(2分，其他言之有理亦可给分)20.(12分)见解：宋元时期的教化呈现多维发展。(2分)阐述：在政治上，宋朝基于“重文轻武”国策，通过大规模兴办官学和完善科举制度，将教化与选官紧密结合。在思想上，宋朝儒学发展到理学阶段，并开始向基层渗透，通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播，甚至深入族规、家训之中，如朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范；吕大钧撰写的《吕氏乡约》,是儒学士人教化乡里的范本，主要通过道德规训和互助组织来管理乡村；同时市民阶层的壮大增加了对于文化娱乐的需求，话本等通俗文学发展，其中蕴含的“忠孝”“善恶有报”等教化思想，使伦理道德在潜移默化中深入人心。元朝统治者为了维护统治合法性，利用儒家教化争取汉族士绅支持，将程朱理学规定为科举取士的标准，程朱理学成为官方学术。元代社会多元文化交融，佛、道等教义中也蕴含着和儒家伦理相通的部分，起到辅助教化的作用，丰富了教化的手段和形式。(8分)结论：总之，宋元时期的教化在政治、思想、教育等的共同作用下得到不断发展，不仅深刻影响了当时社会风貌，也为明清时期教化的发展奠定基本格局。(2分)评分说明：“示例”仅作阅卷参考，不作为评分的唯一依据。若考生从其他角度作答，且言之成理，也可酌情给分。【评分细则】一等(12～8分):概念解析准确，要素分解全面、科学；解析充分、逻辑严密、表述清楚。二等(7～5分):概念解析较准确，要素分解较全面；解析较完整、表述清楚。三等(4～0分):概念解析偏离、观点不明确；解析欠缺说服力、表