知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-北师大版（新教材）初中生物八年级上册

知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-北师大版（新教材）初中生物八年级上册各课核心知识点梳理健康地生活微生物与人的生活1.常见微生物：细菌（单细胞、原核生物，如乳酸菌、大肠杆菌）、真菌（单细胞如酵母菌，多细胞如霉菌、蘑菇，真核生物）、病毒（无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，需寄生生活）。2.微生物的作用：有益方面（乳酸菌制作泡菜酸奶、酵母菌酿酒发面、霉菌制作腐乳、真菌产生抗生素）；有害方面（细菌引起肺炎肠炎、病毒引起流感新冠、霉菌导致食物发霉）。3.微生物应用：发酵技术（利用微生物的代谢产物制作食品）、生物制药（提取抗生素等药物）。传染病及其预防1.传染病的特点：由病原体引起、具有传染性和流行性。2.传染病流行的三个基本环节：传染源（患病的人或动物）、传播途径（空气、饮食、接触、血液等）、易感人群（对传染病缺乏免疫力的人）。3.预防措施：控制传染源（隔离患者、捕杀病畜）、切断传播途径（消毒环境、戴口罩、勤洗手）、保护易感人群（接种疫苗、加强锻炼）。4.免疫相关：人体免疫分为非特异性免疫（生来就有，如皮肤屏障、体液杀菌物质）和特异性免疫（后天形成，如接种疫苗产生抗体）；疫苗通常是减毒或灭活的病原体，能刺激人体产生抗体。健康的生活方式1.健康的定义：不仅是没有疾病，还包括身体、心理和社会适应的良好状态。2.健康生活方式：合理营养（均衡膳食，多吃蔬果、少吃油腻辛辣）、规律作息（保证充足睡眠，不熬夜）、适度运动（增强体质）、戒烟限酒（避免损害器官）、保持积极心态（应对压力，愉悦生活）。3.常见健康问题：心血管疾病（与高脂饮食、缺乏运动有关）、糖尿病（与胰岛素分泌不足或利用障碍有关）、心理健康问题（焦虑、抑郁等，需及时调节）。4.安全用药：区分处方药（需医生处方）和非处方药（OTC，可自行购买），用药前阅读说明书，遵医嘱用药。生命的延续生物的生殖和发育1.生殖方式：有性生殖（经过两性生殖细胞结合，如动植物的受精作用）和无性生殖（不经过两性生殖细胞结合，如植物扦插、嫁接、组织培养，动物克隆）。2.植物的生殖：被子植物有性生殖（开花→传粉→受精→结果，子房发育成果实，胚珠发育成种子）；无性生殖优点（保持亲本优良性状，繁殖速度快）。3.动物的生殖和发育：昆虫（完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫，如蝴蝶、蜜蜂；不完全变态发育：卵→若虫→成虫，如蝗虫、蟋蟀）；两栖动物（体外受精，变态发育，如青蛙：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙）；鸟类（体内受精，卵生，鸡卵结构：卵壳保护、卵白提供营养和水分、卵黄为主要营养部分、胚盘发育成雏鸟）；哺乳动物（体内受精，胎生哺乳，提高后代成活率）。生物的遗传和变异1.遗传：亲子间的相似性（如子女像父母）；变异：亲子间和子代个体间的差异（如兄弟姐妹长相不同）。2.遗传物质基础：DNA是主要的遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段，染色体由DNA和蛋白质组成，体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中减半。3.性状与相对性状：性状是生物的形态结构、生理特征等（如身高、肤色）；相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式（如单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂）。4.基因的显性和隐性：显性基因（用大写字母表示，如A）控制显性性状，隐性基因（用小写字母表示，如a）控制隐性性状；当基因组成是AA或Aa时表现显性性状，aa时表现隐性性状。5.可遗传变异和不遗传变异：可遗传变异（由遗传物质改变引起，能遗传给后代，如基因突变、染色体变异）；不遗传变异（由环境因素引起，遗传物质不变，不能遗传，如晒黑的皮肤）。跨学科实践活动活动一制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的变化：核心原理：利用乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸，使泡菜具有酸味；关键要点：制作环境需无菌，控制发酵温度和时间，亚硝酸盐含量随发酵时间变化，需适时检测。2.活动二自制人工孵化箱孵化鸡卵：核心原理：模拟鸡卵自然孵化的温度、湿度等条件，保证胚盘正常发育；关键要点：控制孵化温度（37.5-39℃）、保持适宜湿度，定期翻卵，保证氧气供应。期末测试卷及答案单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列属于原核生物的是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.蘑菇无细胞结构的微生物是（）A.细菌B.酵母菌C.病毒D.霉菌制作泡菜时利用的微生物是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.大肠杆菌传染病的病原体不包括（）A.细菌B.病毒C.真菌D.植物传染病流行的三个基本环节不包括（）A.传染源B.传播途径C.易感人群D.病原体接种疫苗预防传染病，属于预防措施中的（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体皮肤能阻挡病原体侵入人体，属于（）A.非特异性免疫B.特异性免疫C.抗体作用D.免疫细胞作用下列属于非处方药标志的是（）A.OTCB.ATPC.DNAD.RNA健康的生活方式不包括（）A.合理营养B.规律作息C.吸烟酗酒D.适度运动经过两性生殖细胞结合的生殖方式是（）A.扦插B.嫁接C.克隆D.受精作用下列属于植物无性生殖的是（）A.种子萌发B.开花结果C.扦插月季D.传粉受精蝴蝶的发育方式属于（）A.完全变态发育B.不完全变态发育C.直接发育D.无变态发育青蛙的发育过程不包括（）A.卵B.蝌蚪C.蛹D.幼蛙鸡卵中能发育成雏鸟的结构是（）A.卵壳B.卵白C.卵黄D.胚盘哺乳动物特有的生殖方式是（）A.卵生B.胎生哺乳C.体外受精D.变态发育亲子间的相似性称为（）A.变异B.遗传C.进化D.适应同种生物同一性状的不同表现形式称为（）A.相对性状B.遗传性状C.变异D.基因控制生物性状的基本单位是（）A.染色体B.DNAC.基因D.蛋白质显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示，下列表现隐性性状的基因组成是（）A.AAB.AaC.aaD.Aa或AA由遗传物质改变引起的变异是（）A.晒黑的皮肤B.修剪后的发型C.基因突变D.冻伤的手指下列关于病毒的说法，正确的是（）A.有细胞结构B.能独立生活C.由蛋白质和遗传物质组成D.属于原核生物下列疾病中，属于传染病的是（）A.糖尿病B.高血压C.流感D.冠心病制作面包时，酵母菌的作用是（）A.产生乳酸B.产生酒精C.产生二氧化碳使面包松软D.产生抗生素植物嫁接的优点是（）A.改变亲本性状B.繁殖速度慢C.保持亲本优良性状D.需要两性生殖细胞结合下列关于遗传和变异的说法，正确的是（）A.变异都是可遗传的B.遗传是亲子间的差异C.基因控制生物的性状D.染色体由基因和蛋白质组成填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）微生物包括细菌、______和______，其中______无细胞结构，必须寄生在活细胞内。制作酸奶和泡菜利用的微生物是______，制作面包和酿酒利用的微生物是______。传染病的三个基本环节是______、______和易感人群；预防传染病的关键是切断______。人体免疫分为______免疫和______免疫，接种疫苗获得的免疫属于______免疫。生物的生殖方式分为有性生殖和______生殖，其中______生殖需要经过两性生殖细胞的结合。昆虫的完全变态发育过程包括卵、______、______和成虫四个阶段；青蛙的发育属于______发育。鸡卵的______是胚胎发育的部位，卵白为胚胎发育提供______和水分。遗传是指亲子间的______，变异是指亲子间和______间的差异。相对性状是指同种生物______性状的不同______形式。可遗传变异是由______改变引起的，能遗传给后代；不遗传变异是由______因素引起的，遗传物质不变。判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）细菌属于真核生物，有成形的细胞核。（）病毒能独立生活，不需要寄生在活细胞内。（）传染病具有传染性和流行性的特点。（）戴口罩属于预防传染病中的保护易感人群。（）无性生殖能保持亲本的优良性状。（）蝗虫的发育属于完全变态发育。（）胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。（）基因是有遗传效应的DNA片段。（）显性基因控制的性状一定能表现出来。（）晒黑的皮肤属于可遗传变异。（）简答题（本大题共3小题，第26题6分，第27题7分，第28题7分，共20分）请简要说明细菌和真菌的主要区别，并各举一个在生活中的应用实例。请简述传染病流行的三个基本环节及对应的预防措施。请分别说明植物有性生殖和无性生殖的特点，并各举一个实例。综合应用题（本大题共1小题，共10分）某生物兴趣小组开展“自制泡菜并观察发酵过程”的实践活动，实验步骤如下：①准备新鲜蔬菜、盐水、泡菜坛；②将蔬菜洗净、切块，放入泡菜坛；③倒入煮沸冷却后的盐水，没过蔬菜，密封泡菜坛；④将泡菜坛放在温暖的环境中发酵，定期观察泡菜的口感和气味变化。请结合所学知识，回答下列问题：制作泡菜利用的微生物是______，它属于______（填“细菌”或“真菌”），发酵时需要______（填“有氧”或“无氧”）环境；步骤③中盐水煮沸的目的是______，冷却后再使用的目的是______；密封泡菜坛的目的是______；发酵过程中，泡菜会逐渐变酸，原因是______；结合健康生活知识，说说在制作和食用泡菜时需要注意哪些事项？（至少答出2点）参考答案单项选择题（每小题2分，共50分）1.B2.C3.B4.D5.D6.C7.A8.A9.C10.D11.C12.A13.C14.D15.B16.B17.A18.C19.C20.C21.C22.C23.C24.C25.C填空题（每空1分，共20分）1.真菌；病毒；病毒2.乳酸菌；酵母菌3.传染源；传播途径；传播途径4.非特异性；特异性；特异性5.无性；有性6.幼虫；蛹；变态7.胚盘；营养8.相似性；子代个体9.同一；表现10.遗传物质；环境判断题（每小题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×简答题（共20分）细菌和真菌的主要区别：①细菌无成形的细胞核（原核生物），真菌有成形的细胞核（真核生物）；（3分）②细菌多为单细胞，真菌有单细胞也有多细胞。（1分）应用实例：细菌应用：乳酸菌制作酸奶；（1分）真菌应用：酵母菌制作面包。（1分）传染病流行的三个基本环节及对应预防措施：①传染源：指能够散播病原体的人或动物，预防措施是控制传染源（如隔离患者、捕杀病畜）；（2分）②传播途径：指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，预防措施是切断传播途径（如消毒环境、戴口罩、勤洗手）；（3分）③易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，预防措施是保护易感人群（如接种疫苗、加强锻炼）。（2分）植物有性生殖特点：经过两性生殖细胞结合，后代具有双亲的遗传物质，变异较大，能适应复杂环境；（3分）实例：向日葵种子繁殖、桃树开花结