七年级英语单元复习题全集

七年级英语单元复习题全集Unit1Myname’sGina（核心话题：问候与介绍）一、单元知识梳理1.核心语法be动词（am/is/are）：主语为*I*时用*am*；主语为单数名词/代词（*he/she/it/this/that*等）时用*is*；主语为复数名词/代词（*we/you/they/these/those*等）时用*are*。物主代词（形容词性）：*my*（我的）、*your*（你的/你们的）、*his*（他的）、*her*（她的），用于修饰名词（如：*myname,herbook*）。2.核心词汇人名类：Gina,Tom,Jenny,Bob等；交际类：*name,nice,meet,too,Ms.,Mr.,Mrs.*等；物主代词：*my,your,his,her*（形容词性）。3.重点句型自我介绍：*Myname’s.../I’m...*问候他人：*Nicetomeetyou.→Nicetomeetyou,too.*询问姓名：*What’syour/his/hername?→His/Hername’s...*二、典型例题精析例1（单项选择）—What’s____name?—____nameisAlice.A.her;SheB.her;HerC.she;Her解析：第一空需修饰名词*name*，用形容词性物主代词*her*（她的）；第二空同样修饰*name*，仍用*her*。选项A中*She*是主格，不能修饰名词；选项C中*she*是主格，语法错误。答案：B。例2（句型转换）MynameisBob.（改为同义句）________Bob.解析：“*Myname’s...*”的同义表达为“*I’m...*”，需注意首字母大写。答案：I’m三、基础巩固训练1.词汇拼写（根据首字母或汉语提示填空）①N____tomeetyou!（首字母）②Herf____nameisMary,andherl____nameisSmith.（首字母）③—What’s____（他的）name?—____（他的）nameisTom.（汉语提示）2.单项选择①—Hello,I’mLinda.—____,Linda.I’mBob.A.GoodbyeB.NicetomeetyouC.Thanks②This____myfriend,Tom.A.amB.isC.are3.句型转换①HisnameisFrank.（对划线部分提问）________hisname?②I’mGrace.（改为一般疑问句）________Grace?四、能力提升训练1.补全对话（根据上下文逻辑填空）A:Hello!____yourname?B:Myname____Tony.A:Nice____meetyou,Tony.B:Nicetomeetyou,____.A:What’s____name?B:____nameisJenny.She’smyfriend.2.写作（介绍自己与朋友）假设你是Jim，请用5-6句话介绍自己（姓名、年龄）和朋友Lily（姓名、年龄、电话号码，电话号码用3-4位数字）。五、答案与解析（部分题目）基础巩固训练1.①Nice（考查交际用语“*Nicetomeetyou*”）；②first,last（考查姓名表达“*firstname*名，*lastname*姓”）；③his,His（考查形容词性物主代词修饰名词）。2.①B（初次见面用“*Nicetomeetyou*”问候）；②B（主语*this*是单数，be动词用*is*）。3.①Whatis（对姓名提问用“*What’s...?*”）；②Areyou（含be动词的陈述句变一般疑问句，将be动词提前，第一人称*I*变第二人称*you*，be动词对应*are*）。能力提升训练1.补全对话答案：What’s,is,to,too,her,Her（考查be动词、交际用语、物主代词的综合运用）。2.写作示例：*Hello,I’mJim.I’m12yearsold.MyfriendisLily.She’s12,too.Hertelephonenumberis1234.*（注意电话号码不超过4位数字）Unit2Thisismysister（核心话题：介绍家庭成员）一、单元知识梳理1.核心语法指示代词：*this*（近指，单数）、*that*（远指，单数）、*these*（近指，复数）、*those*（远指，复数）；名词单复数：规则变化（如：*sister→sisters,brother→brothers*）；不规则变化（如：*parent→parents,grandparent→grandparents*）；一般疑问句（含be动词）：*Isthis/that...?→Yes,itis./No,itisn’t.*；*Arethese/those...?→Yes,theyare./No,theyaren’t.*2.核心词汇家庭成员：*sister,brother,parent,grandparent,mother,father,cousin*等；物品类：*photo,picture,family*等。3.重点句型介绍他人：*Thisis.../Thatis.../Theseare.../Thoseare...*询问身份：*Who’s...?→He’s/She’s...*二、典型例题精析例1（单项选择）—____arethose?—Theyaremygrandparents.A.WhatB.WhoC.How解析：答语“*mygrandparents*”指人，对人提问用疑问词*who*；*what*问物，*how*问方式/程度。答案：B。例2（语法填空）These____myparents.（用be动词填空）解析：主语*these*是复数指示代词，be动词用are（遵循“复数主语+*are*”的规则）。答案：are三、基础巩固训练1.词汇拼写（根据首字母或汉语提示填空）①My____（父母）areteachers.（汉语提示）②Lookatthe____（照片）ofmyfamily.（汉语提示）③____（那些）aremyfriends.（汉语提示）2.单项选择①—Isthatyourbrother?—____.He’smycousin.A.Yes,itisB.No,itisn’tC.Yes,heis②____ismysister,Lucy.A.ThisB.TheseC.Those3.句型转换①Thisismysister.（改为复数句）________my____.②Thatisadog.（改为一般疑问句）________adog?四、能力提升训练1.阅读理解（根据短文回答问题）*Thisisaphotoofmyfamily.Thesearemyparents.Thisismysister,Lucy.Thosearemygrandparents.Ilovemyfamily.*①Howmanypeoplearethereinthefamily?②WhoisLucy?2.写作（介绍自己的家庭）用“*Thisis.../Theseare.../Who’s...?He’s/She’s...*”等句型，介绍你的家庭（至少5句话）。五、答案与解析（部分题目）基础巩固训练1.①parents（“父母”是两个人，用复数*parents*）；②photo（“照片”的单数形式）；③Those（远指复数，对应“*myfriends*”）。2.①B（答语说“他是堂兄”，说明不是弟弟，用否定回答；一般疑问句“*Isthat...?*”的回答中，主语用*it*）；②A（*mysister*是单数，用单数指示代词*this*）。3.①Theseare,sisters（*this*变复数*these*，*is*变*are*，*sister*变复数*sisters*）；②Isthat（含be动词的陈述句变一般疑问句，将*is*提前）。能力提升训练1.阅读理解答案：①Five（父母、妹妹、祖父母、“我”，共5人）；②She’sthewriter’ssister（根据“*Thisismysister,Lucy*”可知）。2.写作示例：*Thisisaphotoofmyfamily.Thesearemyparents.They’reteachers.Thisismybrother,Tom.He’s10.Who’sthatgirl?She’smycousin,Lily.Ilovemyfamily!*Unit3Isthisyourpencil?（核心话题：物品所属）一、单元知识梳理1.核心语法物主代词：形容词性：*my,your,his,her*（修饰名词，如：*mypencil,herbook*）；名词性：*mine,yours,his,hers*（作主语/表语，如：*Thepencilismine.*）；名词所有格：单数名词后加’*s*（如：*Tom’sbook*），以*s*结尾的复数名词加’（如：*theteachers’office*）；一般疑问句（含be动词）：*Isthis/that...?→Yes,itis./No,itisn’t.*；*Arethese/those...?→Yes,theyare./No,theyaren’t.*2.核心词汇学习用品：*pencil,book,eraser,ruler,schoolbag,dictionary*等；物主代词：*my,your,his,her*（形容词性）；*mine,yours,his,hers*（名词性）。3.重点句型询问所属：*Isthisyourpencil?→Yes,itis.It’smine./No,itisn’t.It’shis/hers.*复数物品询问：*Aretheseyourbooks?→Yes,theyare./No,theyaren’t.They’re...*二、典型例题精析例1（单项选择）—Isthis____pen?—Yes,it’s____.A.your;myB.your;mineC.yours;mine解析：第一空修饰名词*pen*，用形容词性物主代词*your*；第二空作表语，需用名词性物主代词*mine*（相当于“*mypen*”）。选项A中*my*是形容词性，不能单独作表语；选项C中*yours*是名词性，不能修饰名词。答案：B。例2（单项选择）—Aretheseyour____?—Yes,theyare.A.dictionaryB.dictionariesC.adictionary解析：主语*these*是复数，名词需用复数形式。*dictionary*的复数是*dictionaries*（以“辅音字母+*y*”结尾，变*y*为*i*加*es*）。答案：B三、基础巩固训练1.词汇拼写（根据首字母或汉语提示填空）①Thisismy____（橡皮）.（汉语提示）②Isthatyour____（书包）?（汉语提示）③The____（字典）isonthedesk.（汉语提示）2.单项选择①—____isthis?—It’saruler.A.WhatB.WhoC.How②—Aretheseyourbooks?—____.They’rehis.A.Yes,theyareB.No,theyaren’tC.No,itisn’t3.句型转换①Thisisherpencil.（改为一般疑问句）________herpencil?②Thatismyeraser.（改为同义句）Thateraser________.四、能力提升训练1.补全对话（根据上下文逻辑填空）A:Excuseme,isthis____pencil?B:No,itisn’t.____pencilisblue.A:____thishispencil?B:Yes,itis.It’s____.A:Andaretheseyour____?B:Yes,theyare.Thankyou.2.写作（描述学习用品的所属）