高考全国I卷语文考试题库带答案及解析

高考全国I卷语文考试题库带答案及解析考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）阅读下面的文字，完成1～3题。材料一：

近年来，“双减”政策的实施引发了广泛的社会关注。该政策旨在减轻义务教育阶段学生负担，促进教育公平与质量提升。然而，政策落地过程中，部分家长和学生仍存在误解，认为“双减”等于“减责任”，导致部分学校和教师在执行中出现偏差。专家指出，政策的核心不是减少学习内容，而是优化教学方式，推动教育回归本质。材料二：

教育改革需要全社会的共同努力。家长应转变教育观念，避免盲目攀比和过度焦虑；学校应加强课程改革，提升课堂效率；政府需加大监管力度，确保政策公平实施。只有多方协作，才能真正实现教育的提质增效，促进学生的全面发展。下列关于“双减”政策的理解，正确的一项是（3分）

A.“双减”政策的实施导致学生学习负担大幅减轻

B.“双减”政策的主要目的是减少学生的课业内容

C.“双减”政策的核心是优化教学方式，推动教育回归本质

D.“双减”政策实施后，所有学校和教师都能正确执行根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.部分家长误以为“双减”是减少学习责任

B.教育改革需要全社会的共同努力

C.政府应加强对学校执行政策的监督

D.“双减”政策仅针对义务教育阶段学生材料中提及的“多方协作”具体指哪些方面？请简要概括。（3分）

答：________________________________________________________（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）阅读下面的散文，完成4～6题。《听雨》

雨，是天地间最温柔的拂尘。它从高处落下，化作千万条丝线，轻轻拂过万物，给世界带来一份静谧与沉思。我常喜欢在雨夜独坐窗前，听那滴答滴答的声响，仿佛每一滴雨都在诉说着不同的故事。有时，雨声像古琴的余韵，低沉而悠远；有时，它又如琵琶的轻拨，清脆而灵动。在这些声音中，我仿佛看到了一个个画面：屋檐下的水珠滑落，激起一串串涟漪；青石板上溅起的水花，沾湿了行人的衣角；林间的小径被雨水浸润，空气中弥漫着泥土的气息。听雨，是一种心灵的修炼。它让我在喧嚣中找到宁静，在浮躁中学会沉淀。每一个雨夜，都是一次心灵的洗礼。文中“听雨”被称为什么？（3分）

答：________________________________________________________文中使用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）

答：________________________________________________________文中说“听雨，是一种心灵的修炼”，请结合文本内容，谈谈你对这句话的理解。（4分）

答：________________________________________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成7～10题。梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。少游于吴，依人作食。时诸公在会稽者，多招致宾客，鸣钟列鼎，而鸿独与妻子作务，布衣蔬食，以耕织为业，人皆仰之。尝为人赁作，辍作投水而死。会稽贺生闻之，曰：“此贤人也。”乃往与语，大悦，遂相与为友。鸿曰：“吾欲隐居以毕余年，不可得也。”遂遁入霸陵山中，作《五噫》之歌，卒乃还。下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.少游于吴：少年游历于吴地

B.布衣蔬食：粗布衣服，简单的饭菜

C.鸣钟列鼎：鸣响钟鼓，排列鼎器，形容富贵豪华

D.毕余年：结束剩下的年岁下列句子中，与“而鸿独与妻子作务”句式相同的一项是（3分）

A.何苦而不平

B.客有吹洞箫者

C.盖余所至，比好游者尚不能十一

D.客有为予画者文中“辍作投水而死”一句，最恰当的翻译是（4分）

A.辞别工作后投水而死

B.停止工作后投水而死

C.辞别工作而投水自杀

D.停止工作而投水自杀下列对文中信息的概括与分析，不正确的一项是（4分）

A.梁鸿弃官归隐，选择自耕自织的生活

B.会稽贺生听到梁鸿的事迹后，主动结交

C.梁鸿在霸陵山中写下了《五噫》之歌

D.梁鸿最终因无法隐居而回到家乡（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首古诗，完成11～12题。《夜雨寄北》·李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。诗歌前两句营造出怎样的情感氛围？（4分）

答：________________________________________________________诗歌后两句的表达方式有什么特点？请简要说明。（3分）

答：________________________________________________________（三）名篇名句默写（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）__________________，不尽长江滚滚来。

（2）__________________，只是朱颜改。

（3）长风破浪会有时，__________________。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）下列各句中，加点成语使用正确的一项是（3分）

A.他总是不拘一格，处理问题时总能另辟蹊径。

B.这个方案虽然看起来不切实际，但实施起来却出人意料。

C.他在学习上非常刻苦，常常废寝忘食，不知疲倦。

D.今天天气真好，让人感到如坐春风。下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.可是，任凭他如何努力，总是达不到理想的境地。

B.由于他母亲生病住院，导致他最近的学习成绩下滑。

C.我们要坚决抵制一切不正之风，杜绝腐败分子。

D.在这次会议上，各位代表积极发言，几乎每个人都提出了自己的看法。依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

（1）他说话总是________，从不颠三倒四。

（2）这份报告内容详尽，________极强。

（3）会议进展顺利，所有议程都________完成。

A.有条理，逻辑性，顺利

B.有条理，说服力，顺利

C.健康，逻辑性，准时

D.有条理，完整性，顺利下面语句中，标点使用不当的一项是（2分）

A.她一边整理着书包，一边对同学说：“明天我们一起去图书馆。”

B.那些年他经历了许多事情，快乐、痛苦、失望、希望……。

C.他不是一个喜欢夸张的人，说话总是实事求是。

D.这本书是鲁迅在1925年写的《野草》。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）下列各句中，修辞手法判断正确的一项是（3分）

A.风声雨声读书声，声声入耳。（对偶）

B.他的话像一把利剑，直刺人心。（比喻）

C.看到这个场景，我不禁浮想联翩。（拟人）

D.他站在山顶，仿佛整个世界都在他的脚下。（夸张）请补写句子，使上下文衔接自然。（3分）

我登上高山，俯瞰山下，只见云雾缭绕，__________，仿佛置身仙境。将下面这段话压缩成一句话，保留主要信息。（3分）

近年来，许多学生在课余时间积极参与各类社会实践活动，不仅拓宽了视野，也提高了动手能力和团队协作精神，成为全面发展的重要途径。四、写作（60分）21.作文（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。“慢”，是现代人常谈的话题。有人说“慢即是快”，认为慢节奏能提升效率；也有人认为“慢即是停滞”，主张快节奏才能抓住机遇。还有人说“慢不是停滞，而是蓄势待发”。请结合以上材料，谈谈你对“慢”的认识与思考，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，结构清晰，语言流畅，不少于800字。答案及解析一、现代文阅读C

解析：材料一中明确指出，“双减”政策的核心不是减少学习内容，而是优化教学方式，推动教育回归本质。D

解析：材料中并未说“双减”政策是因为无法隐居而回到家乡，而是强调政策本身的目标。答：梁鸿希望隐居，但因现实原因无法实现，他选择与贺生结交，并最终回到家乡。

解析：材料中提到梁鸿与贺生结交后，虽有隐居之意，但最后还是回到家乡，体现了“多方协作”的含义。答：心灵的修炼。

解析：文中“听雨，是一种心灵的修炼”直接表达了这一观点。答：比喻、拟人、排比。如“听那滴答滴答的声响，仿佛每一滴雨都在诉说着不同的故事”为比喻；“雨声像古琴的余韵”为比喻；“有时……有时……”为排比。

解析：文中使用多种修辞手法，增强了表现力与感染力。答：这句话表达了听雨对心灵的滋养与提升作用。雨声中的静谧与沉思，让人在喧嚣中寻得内心安宁，实现精神的升华。

解析：结合“听雨”的描写及作者情感，说明此句是全文的主旨句。二、古代诗文阅读D

解析：“毕余年”意为度过剩下的年岁，不是“结束剩下的年岁”。C

解析：C项是省略句，与“而鸿独与妻子作务”句式相同，“者”字省略。D

解析：语境中“辍作”指停止工作，“投水而死”是自尽，故选D。A

解析：文中并未提到梁鸿弃官归隐，而是说他“欲隐居以毕余年”，并未实现。答：前两句营造出一种孤寂、思念和无奈的情感氛围。

解析：前两句表达了诗人对故乡的思念，以及无法归家的无奈，情感深沉而含蓄。答：后两句运用了回环与虚实结合的手法，通过时间与空间的转换，增强情感的回味与意境的悠远。

解析：后两句通过“巴山夜雨”的反复出现，构成回环结构，并将现实与回忆交织，富有艺术感染力。（1）无边落木萧萧下（2）雕栏玉砌应犹在（3）直挂云帆济沧海三、语言文字运用A

解析：A项“不拘一格，另辟蹊径”使用恰当，形容灵活多变、独创性。A

解析：A项无语病；B项成分残缺，“由于……导致”结构不当；C项搭配不当，“杜绝腐败分子”不妥；D项标点使用不当，句末不应有句号。A

解析：（1）“有条理”形容说话清晰；（2）“逻辑性”强调内容的条理性和说服力；（3）“顺利”说明任务完成状态。B

解析：“……