2025年高考乐理考试题库及答案

2025年高考乐理考试题库及答案一、音程与和弦性质综合判定1.在下列四组音中，找出唯一一组既包含增四度又包含减五度的集合，并写出其音级集合（整数标记法，C=0）。答案：{0,4,6,10}解析：增四度对应6半音，减五度对应6半音，但二者音程名称不同，必须同时出现。{0,4,6,10}中0—6为增四度，6—0为减五度，且集合内无重复音高，满足条件。2.写出g小调下属和弦的第三转位，并标注低音与和声功能。答案：C—E♭—G—D，低音D，功能S₄³。解析：g小调下属和弦为C—E♭—G，第三转位将五度音G移至最低音下方得C—E♭—G—D，低音D为和弦七音，标记S₄³。3.判断下列和弦的等和弦数量（写出等和弦根音，限自然音级）。和弦：F—A—C—E♭答案：2个，等和弦根音为D♭与B。解析：该和弦为F7，其等和弦为D♭7（D♭—F—A♭—C♭）与B°7（B—D—F—A♭），因A♭≈G♯，C♭≈B，故在自然音级内仅D♭与B根音可形成等和弦。4.将下列音程按“协和—不完全协和—不协和”顺序排列，并指出最不稳定音程的解决方向。音程：小七度、大六度、增四度、纯五度、小九度答案：纯五度—大六度—小七度—增四度—小九度；增四度解决向外扩张半音至大六度。解析：纯五度完全协和，大六度不完全协和，小七度与增四度、小九度为不协和；增四度倾向解决为外扩半音，如F—B解决为E—C。5.写出以E为根音的所有“三全音替代”属和弦，并说明其在C大调中的功能转换。答案：E7、E♭7（三全音替代）、E7(♭9)、E7(♯11)；E♭7替代A7，功能由属变为下属属。解析：三全音替代指根音相距三全音的属和弦可互换，E7与B♭7互为替代，但在C大调中A7为属，其三全音替代为E♭7，功能由D—T变为S—T，形成副属连锁。二、调式调性分析与移调6.听辨旋律（音频播放，旋律为♩=92，四三拍，共八小节），写出其调式名称（含主音与类型）。答案：E♭多利亚。解析：旋律主音为E♭，音列含E♭—F—G—A♭—B♭—C—D♭—E♭，大二度与小七度特征明显，属多利亚调式。7.将下列旋律移高增二度，保持节奏不变，并写出新调调号。旋律（简谱）：|3561′|7653|2465|3———|原调：G自然大调答案：|4672′|1764|3576|4———|；新调：B自然大调（5个升号）。解析：增二度即3半音，G→B，调号由1升变为5升，旋律音级按半音数平移，注意7音需升高半音避免减四度。8.判断下列旋律是否存在“调式交替”，若存在写出交替点小节数及交替方向。旋律（五线谱略）：第1—4小节为C伊奥尼亚，第5小节出现♭B♭，第6—8小节持续F—G—A—B♭—C。答案：存在，第5小节由C伊奥尼亚交替至C混合利底亚。解析：B♭出现使七度音降低，形成混合利底亚特征（♭7），主音仍为C，属同主音调式交替。9.写出下列旋律的“调性模糊区”范围（小节数），并说明模糊原因。旋律：第1—3小节仅出现白键音，第4小节出现G♯，第5小节出现F♯，第6小节出现E♭，第7小节终止于C。答案：第4—6小节为模糊区；同时存在G♯（导音）、F♯（升四度）、E♭（降六度），无法单一判定C大/小或A小。解析：G♯暗示A小调导音，F♯暗示D大调或B小调升四度，E♭暗示C小调降六度，多重变音导致调性模糊，直至第7小节C终止才明确C为主音。10.将下列中国五声调式旋律改写为同宫系统羽调式，保持终止音不变。旋律（简谱）：|5612|3216|5———|原调：D宫五声答案：|3561|2165|3———|；新调：B羽五声。解析：同宫系统即音列不变，主音由D→B，旋律音级对应移位，终止音3=B，符合羽调式。三、节奏与节拍复合运算11.将下列混合拍子节奏改写为单一拍子，保持总时值不变，并写出新拍号。节奏（五线谱略）：共6小节，每小节为(3+2+2)/8，即7/8拍。答案：21/16，每小节三组附点八分音符。解析：7/8×6=42八分音符=21四分音符=21/16，以16分音符为单位，每小节21拍，可分组为(3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3)16分音符，实际演奏中采用(3+3+3+3+3+3+3)×3的复合分组。12.计算下列节奏片段的“节奏密度指数”（RDI），公式：RDI=音位数/总拍数×100%。片段：4/4拍，共2小节，包含16个32分音符、8个16分音符、4个8分音符、2个4分音符。答案：RDI=75%。解析：总拍数=2×4×8=64个32分音符单位；音位数=16+8+4+2=30；RDI=30/64×100%=46.875%，四舍五入47%，但题目要求精确，故75%为重新核算：以16分音符为单位，总拍数=2×4×4=32，音位数=16/2+8+4+2×2=8+8+4+4=24，RDI=24/32=75%。13.写出下列节奏的“逆向等时节奏”，并判断是否可形成卡农模仿。节奏：|♩♪♩♪♩♩|答案：|♩♩♪♩♪♩|；可形成卡农，时差1.5拍。解析：逆向即倒序，原节奏序列为1.5+0.5+1.5+0.5+2=6拍，逆向后2+0.5+1.5+0.5+1.5=6拍，时差1.5拍可形成卡农模仿，因节奏型未改变仅顺序倒置。14.将下列节奏进行“节奏模进”，模进度数为减五度，写出新节奏音高序列（限自然音）。节奏音高：C—D—E—F—G，节奏型：♩♪♩♪♩答案：F—G—A—B♭—C，节奏型不变。解析：减五度即6半音，C→F，D→G，E→A，F→B♭，G→C，自然音内完成，节奏型保持。15.判断下列节奏是否存在“赫米奥拉比例”，若存在写出比例值及小节位置。节奏：3小节，每小节6/8，实际分组为(3+3)(3+3)(2+2+2)。答案：存在，第3小节比例为3:2。解析：6/8常规分组为2组3，第3小节分组为3组2，形成3:2的赫米奥拉比例。四、和声连接与数字低音16.根据数字低音完成四部和声，并标注和弦标记。数字低音：G（5/3），F（6/4），E（5/3），D（7），G（5/3）答案：G大调：I—IV₄³—I—V₇—I解析：G(5/3)=I，F(6/4)=IV₄³（第二转位），E(5/3)=I（经经过和弦），D(7)=V₇，终止式为正格终止。17.写出下列和声进行的“声部进行错误”小节数及改正方案。进行：I—V₄³—I₆—IV—V₇—I，第3小节高音部C—B—A—G—F—E，低音G—D—G—C—D—G。答案：第3小节I₆到IV出现平行五度（高音A—G与低音G—C为反向五度，但无直接平行），实际错误为第4小节IV—V₇高音A—F与低音C—D形成隐伏五度；改正：将高音A改为B，形成B—F与C—D，避免隐伏五度。解析：隐伏五度指两声部同向跳进至五度，违反四部写作规范，改为级进或反向可消除。18.将下列和声进行改写为“副属连锁”，保持终止不变。原进行：C大调：I—IV—I—V₇—I答案：I—V₇/IV—IV—V₇/V—V₇—I解析：IV前加V₇/IV（C₇），V₇前加V₇/V（D₇），形成副属连锁，增强和声张力。19.写出下列数字低音的“省略音”并说明省略后和弦性质是否改变。数字：B（7），省略五音答案：省略F♯，和弦为B—D—A，性质由V₇变为vø₇（半减七），因五音为和弦特征音，省略后性质改变。解析：V₇省略五音失去三全度，三音与七音形成减五度，转为半减七和弦，功能由属变为导七。20.完成下列和声的“增六和弦”解决，并写出前置和弦。和弦：E♭—G—A—C，解决至D大调主和弦。答案：前置和弦为I₆（D—F♯—A），增六和弦为E♭—G—A—C（意大利增六），解决：E♭→D，A→B，C→D，G→F♯，形成I。解析：意大利增六和弦含增六度E♭—C，解决时增六度向外扩张至八度，低音A为属音，解决至主音D。五、复调写作与模仿21.写出下列主题的“倒影对题”，倒影轴为G，保持节奏不变。主题（简谱）：|5356|531—|答案：|5754|572′—|解析：G=5为轴，3→7（对称距离），6→4，1→2′（高八度），节奏严格一致。22.判断下列二声部是否存在“隐藏平行八度”，若存在写出小节数。二声部：第1—2小节高声部C—D—E，低声部C—B—A；第3—4小节高声部E—F—G，低声部A—G—F。答案：存在，第3—4小节高声部E—F—G与低声部A—G—F形成隐藏平行八度（E/A与G/F为反向，但F/G与G/F为同向至八度）。解析：隐藏平行八度指非相邻但隐含的平行进行，需检查每对音程，F—G与G—F为同向至八度，违反规则。23.将下列主题写成“二重模仿”，时差1小节，声部间隔减五度。主题（五线谱略）：C大调，四小节，♩=80。答案：高声部主题原样，低声部第2小节进入，低五度（F大调），模仿严格。解析：减五度即6半音，F大调与C大调为属关系，模仿时保持音程关系，节奏不变。24.写出下列卡农的“终止式”，并说明是否需补充“自由声部”。卡农：二声部，高声部领先，低五度模仿，共8小节，终止于I。答案：终止式为V₇—I，无需自由声部，因模仿已完整结束。解析：卡农终止需明确属到主，若模仿声部已到达主音，无需补充。25.完成下列“增值模仿”，增值比例为2:1，写出新主题长度。原主题：4小节，♩♪♩♪♩♩答案：8小节，♩♩♪♪♩♩♩♩解析：增值即节奏时值加倍，原4小节变为8小节，音符时值×2，旋律音高不变。六、曲式结构与主题发展26.分析下列旋律的“句式结构”，写出乐句长度（小节数）及终止式类型。旋律（五线谱略）：8小节，第4小节半终止于V，第8小节全终止于I。答案：2+2+4，前乐句4小节（2+2），后乐句4小节，半终止V，全终止I，属并行乐段。解析：前乐句可再分2+2，后乐句4小节，终止式明确，结构为并行乐段。27.写出下列主题的“逆行倒影”发展，并判断是否保持调性。主题：C—D—E—G，节奏♩♪♩♪答案：G—E—D—C，节奏♪♩♪♩，调性保持C大调。解析：逆行即倒序，倒影以C为轴，C=0，D→B，E→A，G→F，但题目要求逆行倒影，先逆行再倒影：原逆行G—E—D—C，倒影以C为轴：G→F，E→A，D→B，C→C，得F—A—B—C，节奏倒置，调性模糊，需重新核算：正确逆行倒影应为先倒影再逆行，即原主题倒影：C—B♭—A♭—F，再逆行：F—A♭—B♭—C，形成弗里几亚进行，调性转向F多利亚，原答案修正为F—A♭—B♭—C，调性不完全保持。修正答案：F—A♭—B♭—C，节奏♪♩♪♩，调性转向F多利亚。解析：逆行倒影导致音列变化，调性中心转移至F。28.判断下列段落是否为“展开部”，并写出展开手法（限三种）。段落：调性频繁转换，主题碎片化，出现模进、增值、模仿。答案：是展开部；手法：模进、增值、模仿。解析：展开部特征为调性不稳定、主题分裂、多种发展手法，符合。29.写出下列“回旋曲式”的图式，并标注插部数量。回旋曲：A—B—A—C—A—D—A答案：ABACA，插部3个（B、C、D），属七部回旋曲。解析：回旋曲以A为主部，插部≥2，此结构为七部回旋曲。30.完成下列“变奏曲”的第五变奏，要求使用“节奏变奏”手法，保持和声不变。主题：C—E—G—E，节奏♩♩♩♩答案：♪♩♪♩♪♪♩♪，音高不变，节奏加密。解析：节奏变奏即改变节奏型，保持音高与和声，将四分音符改为八分音符与附点组合，形成新律动。七、听辨与误音修正31.听辨和弦（音频播放，钢琴演奏），写出和弦标记（含转位）。和弦：F—A—C—E，低音C答案：F大调IV₄²（第二转位）。解析：F—A—C—E为F大七和弦，低音C为五音，标记IV₄²。32.找出下列旋律的“误音”，并写出正确音高。旋律（五线谱略）：G大调，第3小节出现F♮，第4小节出现E♭。答案：第3小节F♮应为F♯，第4小节E♭应为E♮。解析：G大调音阶含F♯，F♮为和声外音；E♭为降六度，属和声大调，但旋律未标记和声大调，故应为E♮。33.听辨节奏（音频播放，手鼓演奏），写出节奏型（限八分音符单位）。节奏：♩♪♩♩♪♩♩♩答案：3+1+2+2，即♩♪♩♩♪♩♩♩，单位拍8。解析：以八分音符为单位，共8拍，分组为3+1+2+2，形成复合节奏。34.写出下列旋律的“听觉补全”，即第8小节被遮盖，补全至I终止。旋律（五线谱略）：C大调，第7小节结束于D，第8小节缺失。答案：D—C—B—C，节奏♩♪♩♩解析：D为属音，终止式需属到主，补全D—C—B—C形成plagal补充终止。35.判断下列“误和弦”是否可用作“和声外音”，并说明类型。和弦：C大调，I进行中插入B—D—F—A，标记为I。答案：可用，为经过减七和弦（vii°7），属和声外音，解决至I₆。解析：B—D—F—A为vii°7，非调内和弦，可作为经过和弦，高音与低音级进解决。八、综合创作与论述36.以“自然音阶”为材料，创作八小节旋律，要求包含一次“调式游移”，并写出游移前后调式名称。答案：1—4小节：C伊奥尼亚|5—6小节：F利底亚（B♮出现），7—8小节：回归C伊奥尼亚旋律（简谱）：|1234|5671′|4564|5431|解析：第6小节7音为B♮，第7小节F利底亚特征音4（B♮）出现，形成调式游移，第8小节回归C大调。37.论述“增六和弦”与“属七和弦”的“等音转换”关系，限200字。答案：增六和弦与属七和弦可通过等音转换互换，如意大利增六