初中八年级英语宾语从句应用综合专项巩固讲义

第一章宾语从句的基础概念与构成第二章宾语从句的时态应用第三章宾语从句的否定应用第四章宾语从句的特殊用法第五章宾语从句的综合应用第六章宾语从句的综合练习01第一章宾语从句的基础概念与构成第1页宾语从句的引入：生活中的疑问句在日常生活中，我们经常遇到需要用宾语从句来回答的问题。例如，当你的朋友问你‘Doyouknowwhenthetrainleaves?’时，你可能需要回答‘Yes,Iknowthatitleavesat8:00.’在这个回答中，‘thatitleavesat8:00’就是一个宾语从句，它充当了动词‘know’的宾语。宾语从句就像一个‘答案盒子’，它把一个完整的句子装起来，用来回答或解释另一个句子中的问题。例如，‘Ithinkthatyouareright.’中的‘thatyouareright’就是宾语从句，解释了‘Ithink’的内容。宾语从句在初中英语中非常重要，因为它是理解复杂句子的关键。掌握宾语从句，你就能更好地理解新闻报道、故事描述等复杂文本。宾语从句的使用不仅能够使我们的语言表达更加丰富，还能够帮助我们更准确地传达信息。例如，当我们想要表达自己对某个事件的看法时，我们可以使用宾语从句来详细说明我们的观点。此外，宾语从句还能够帮助我们构建更加复杂的句子结构，使我们的语言表达更加多样化。因此，掌握宾语从句的基础概念与构成对于初中生来说是非常重要的。第2页宾语从句的分析：三种基本结构陈述句作宾语疑问句作宾语特殊疑问句作宾语从句用陈述语序从句用陈述语序，但需要把疑问词提前从句用陈述语序，但需要把特殊疑问词放在句首第3页宾语从句的论证：连接词的选择that引导宾语从句if/whether引导宾语从句疑问词引导宾语从句that引导宾语从句时，可以省略，例如：‘Ithinkthatyouareright.’可以简化为‘Ithinkyouareright.’但‘that’不可省略的情况，例如：‘Hesaidthathewouldcome.’中，如果省略‘that’，句子就不通顺。if/whether引导宾语从句时，不能省略，例如：‘SheaskedifIwascoming.’中，if不能替换为that，否则句子意思会改变。疑问词引导宾语从句时，疑问词必须保留，例如：‘Idon’tknowwhereheis.’中，where不能省略，否则句子就不通顺。第4页宾语从句的总结：关键点回顾宾语从句是充当动词、形容词或名词的宾语的从句，需要使用连接词引导。宾语从句的语序必须是陈述语序，不能像疑问句那样把疑问词提前。连接词的选择要根据句子的意思和语法规则，例如：that可以省略，if/whether不能省略，疑问词必须保留。宾语从句在初中英语中非常重要，掌握它可以帮助你更好地理解复杂句子，提高阅读和写作能力。宾语从句的使用不仅能够使我们的语言表达更加丰富，还能够帮助我们更准确地传达信息。例如，当我们想要表达自己对某个事件的看法时，我们可以使用宾语从句来详细说明我们的观点。此外，宾语从句还能够帮助我们构建更加复杂的句子结构，使我们的语言表达更加多样化。因此，掌握宾语从句的基础概念与构成对于初中生来说是非常重要的。02第二章宾语从句的时态应用第5页宾语从句的引入：时态的困惑假设你在阅读一篇关于历史事件的文章，文章中写道：‘Theteachersaidthatthewarstartedin1914.’你可能会注意到，虽然文章是在现在写的，但‘thatthewarstartedin1914’中使用了过去时态。宾语从句中的时态是一个常见的问题，因为从句的时态要取决于主句的时态和从句所表达的内容。掌握宾语从句的时态应用，你就能更好地理解历史、故事等文本，避免时态混淆。宾语从句的时态应用不仅能够帮助我们更好地理解文本，还能够帮助我们更准确地表达自己的意思。例如，当我们想要表达自己对某个事件的看法时，我们可以使用宾语从句来详细说明我们的观点，并根据事件发生的时间来选择合适的时态。因此，掌握宾语从句的时态应用对于初中生来说是非常重要的。第6页宾语从句的分析：主句时态决定从句时态一般现在时主句使用一般现在时，宾语从句可以使用任何时态，但通常使用一般现在时一般过去时主句使用一般过去时，宾语从句通常使用过去时态一般将来时主句使用一般将来时，宾语从句通常使用一般将来时现在完成时主句使用现在完成时，宾语从句通常使用现在完成时第7页宾语从句的论证：特殊情况的处理客观真理或普遍规律当宾语从句表达的是客观真理或普遍规律时，即使主句使用过去时态，从句也使用一般现在时，例如：‘Thescientistsaidthatthesunrisesintheeast.’中的‘thatthesunrisesintheeast’使用一般现在时。过去发生的事情当宾语从句表达的是过去发生的事情时，即使主句使用现在时态，从句也使用过去时态，例如：‘Hesaysthathevisitedthemuseumyesterday.’中的‘thathevisitedthemuseumyesterday’使用过去时态。将来发生的事情当宾语从句表达的是将来发生的事情时，即使主句使用过去时态，从句也使用一般将来时，例如：‘Shesaidthatshewouldgotothepartytomorrow.’中的‘thatshewouldgotothepartytomorrow’使用一般将来时。从过去到现在的持续状态当宾语从句表达的是从过去到现在的持续状态时，即使主句使用现在时态，从句也使用现在完成时，例如：‘Hesaysthathehaslivedinthiscityfortenyears.’中的‘thathehaslivedinthiscityfortenyears’使用现在完成时。第8页宾语从句的总结：时态应用的关键点宾语从句的时态取决于主句的时态和从句所表达的内容，主句时态决定从句时态。当主句使用一般现在时时，宾语从句可以使用任何时态，但通常使用一般现在时。当主句使用一般过去时时，宾语从句通常使用过去时态。当主句使用一般将来时时，宾语从句通常使用一般将来时。当主句使用现在完成时时，宾语从句通常使用现在完成时。掌握宾语从句的时态应用，可以帮助你更好地理解复杂句子，提高阅读和写作能力。宾语从句的时态应用不仅能够帮助我们更好地理解文本，还能够帮助我们更准确地表达自己的意思。例如，当我们想要表达自己对某个事件的看法时，我们可以使用宾语从句来详细说明我们的观点，并根据事件发生的时间来选择合适的时态。因此，掌握宾语从句的时态应用对于初中生来说是非常重要的。03第三章宾语从句的否定应用第9页宾语从句的引入：否定句的困惑假设你在阅读一篇关于历史事件的文章，文章中写道：‘Theteachersaidthatthewardidnotstartin1914.’你可能会注意到，虽然文章是在现在写的，但‘thatthewardidnotstartin1914’中使用了否定时态。宾语从句中的否定应用是一个常见的问题，因为从句的否定形式要取决于主句的时态和从句所表达的内容。掌握宾语从句的否定应用，你就能更好地理解历史、故事等文本，避免否定句的混淆。宾语从句的否定应用不仅能够帮助我们更好地理解文本，还能够帮助我们更准确地表达自己的意思。例如，当我们想要表达自己对某个事件的否定看法时，我们可以使用宾语从句来详细说明我们的观点，并根据事件发生的情况来选择合适的否定形式。因此，掌握宾语从句的否定应用对于初中生来说是非常重要的。第10页宾语从句的分析：否定形式的变化一般现在时一般过去时一般将来时当主句使用一般现在时时，宾语从句使用‘not+动词原形’当主句使用一般过去时时，宾语从句使用‘didnot+动词原形’当主句使用一般将来时时，宾语从句使用‘willnot+动词原形’第11页宾语从句的论证：特殊情况的处理一般现在时一般过去时一般将来时当主句使用一般现在时时，宾语从句使用‘not+动词原形’，例如：‘Hesaysthathedoesnotlikethemovie.’中的‘thathedoesnotlikethemovie’使用‘not+动词原形’。当主句使用一般过去时时，宾语从句使用‘didnot+动词原形’，例如：‘Shesaidthatshedidnotgototheparty.’中的‘thatshedidnotgototheparty’使用‘didnot+动词原形’。当主句使用一般将来时时，宾语从句使用‘willnot+动词原形’，例如：‘Theywillsaythattheywillnotcometomorrow.’中的‘thattheywillnotcometomorrow’使用‘willnot+动词原形’。第12页宾语从句的总结：否定应用的关键点宾语从句的否定应用需要根据主句的时态和从句所表达的内容来选择合适的否定形式。当主句使用一般现在时时，宾语从句使用‘not+动词原形’；当主句使用一般过去时时，宾语从句使用‘didnot+动词原形’；当主句使用一般将来时时，宾语从句使用‘willnot+动词原形’。掌握宾语从句的否定应用，可以帮助你更好地理解复杂句子，提高阅读和写作能力。宾语从句的否定应用不仅能够帮助我们更好地理解文本，还能够帮助我们更准确地表达自己的意思。例如，当我们想要表达自己对某个事件的否定看法时，我们可以使用宾语从句来详细说明我们的观点，并根据事件发生的情况来选择合适的否定形式。因此，掌握宾语从句的否定应用对于初中生来说是非常重要的。04第四章宾语从句的特殊用法第13页宾语从句的引入：特殊用法的场景在英语中，宾语从句还有一些特殊用法，这些特殊用法在特定的场景中非常重要。例如，当我们要表达对某人的意见或建议时，可以使用宾语从句。此外，当我们要表达对某人的请求或命令时，也可以使用宾语从句。掌握宾语从句的特殊用法，你就能更好地理解这些场景中的英语表达，提高你的语言能力。宾语从句的特殊用法不仅能够帮助我们更好地理解文本，还能够帮助我们更准确地表达自己的意思。例如，当我们想要表达对某人的意见或建议时，我们可以使用宾语从句来详细说明我们的观点，并根据情况选择合适的特殊用法。因此，掌握宾语从句的特殊用法对于初中生来说是非常重要的。第14页宾语从句的分析：特殊用法的类型意见或建议请求或命令特殊疑问句使用宾语从句表达对某人的意见或建议使用宾语从句表达对某人的请求或命令使用宾语从句表达特殊疑问句第15页宾语从句的论证：特殊用法的应用意见或建议请求或命令特殊疑问句当我们要表达对某人的意见或建议时，可以使用宾语从句。例如：‘Ithinkthatyoushouldstudyharder.’中的‘thatyoushouldstudyharder’就是宾语从句，表达了建议。当我们要表达对某人的请求或命令时，也可以使用宾语从句。例如：‘Heaskedmetoclosethedoor.’中的‘toclosethedoor’就是宾语从句，表达了请求。当我们要表达特殊疑问句时，可以使用宾语从句。例如：‘Sheaskedwherethelibrarywas.’中的‘wherethelibrarywas’就是宾语从句，表达了特殊疑问。第16页宾语从句的总结：特殊用法的关键点宾语从句的特殊用法主要包括：意见或建议、请求或命令和特殊疑问句。当我们要表达对某人的意见或建议时，可以使用宾语从句。此外，当我们要表达对某人的请求或命令时，也可以使用宾语从句。掌握宾语从句的特殊用法，你就能更好地理解这些场景中的英语表达，提高你的语言能力。宾语从句的特殊用法不仅能够帮助我们更好地理解文本，还能够帮助我们更准确地表达自己的意思。例如，当我们想要表达对某人的意见或建议时，我们可以使用宾语从句来详细说明我们的观点，并根据情况选择合适的特殊用法。因此，掌握宾语从句的特殊用法对于初中生来说是非常重要的。05第五章宾语从句的综合应用第17页宾语从句的引入：综合应用的场景宾语从句的综合应用是指将宾语从句与其他语法结构结合使用，以表达更加复杂的句子。在英语中，宾语从句的综合应用非常广泛，例如在新闻报道、故事描述、议论性文章等场景中。掌握宾语从句的综合应用，你就能更好地理解这些场景中的英语表达，提高你的语言能力。宾语从句的综合应用不仅能够帮助我们更好地理解文本，还能够帮助我们更准确地表达自己的意思。例如，当我们想要表达对某个事件的看法时，我们可以使用宾语从句来详细说明我们的观点，并根据情况选择合适的综合应用。因此，掌握宾语从句的综合应用对于初中生来说是非常重要的。第18页宾语从句的分析：综合应用的类型宾语从句与并列句的结合宾语从句与主句的时态变化宾语从句与其他语法结构的结合将宾语从句与并列句结合使用，表达更加复杂的句子将宾语从句与主句的时态变化结合使用，表达更加复杂的句子将宾语从句与其他语法结构结合使用，表达更加复杂的句子第19页宾语从句的论证：综合应用的应用宾语从句与并列句的结合宾语从句与主句的时态变化宾语从句与其他语法结构的结合将宾语从句与并列句结合使用，表达更加复杂的句子。例如：‘Ithinkthatyouareright,andIagreewithyou.’中的‘thatyouareright’和‘andIagreewithyou’都是宾语从句，结合在一起表达了更加复杂的句子。将宾语从句与主句的时态变化结合使用，表达更加复杂的句子。例如：‘Hesaidthathehadfinishedhishomework.’中的‘thathehadfinishedhishomework’使用了过去完成时，表达了从过去到现在的持续状态。将宾语从句与其他语法结构结合使用，表达更加复杂的句子。例如：‘SheaskedifIhadseenthemovie.’中的‘ifIhadseenthemovie’使用了虚拟语气，表达了假设的情况。第20页宾语从句的总结：综合应用的关键点宾语从句的综合应用主要包括：宾语从句与并列句的结合、宾语从句与主句的时态变化和宾语从句与其他语法结构的结合。将宾语从句与其他语法结构结合使用，可以表达更加复杂的句子，帮助我们更好地理解文本，提高语言能力。宾语从句的综合应用不仅能够帮助我们更好地理解文本，还能够帮助我们更准确地表达自己的意思。例如，当我们想要表达对某个事件的看法时，我们可以使用宾语从句来详细说明我们的观点，并根据情况选择合适的综合应用。因此，掌握宾语从句的综合应用对于初中生来说是非常重要的。06第六章宾语从句的综合练习第21页宾语从句的引入：综合练习的场景宾语从句的综合练习是指将宾语从句与其他语法结构结合使用，以表达更加复杂的句子。在英语中，宾语从句的综合练习非常广泛，例如在考试、写作、口语等场景中。掌握宾语从句的综合练习，你就能更好地应对这些场景中的英语表达，提高你的语言能力。宾语从句的综合练习不仅能够帮助我们更好地应对这些场景，还能够帮助我们更准确地表达自己的意思。例如，当我们想要在考试中取得好成绩时，我们可以通过宾语从句的综合练习来提高我们的语言能力，从而取得更好的成绩。因此，掌握宾语从句的综合练习对于初中生来说是非常重要的。第22页宾语从句的分析：综合练习的类型选择题填空题写作题通过选择题练习宾语从句的用法通过填空题练习宾语从句的用法通过写作题练习宾语从句的用法第23页宾语从句的论证：综合练习的应用选择题填空题写作题通过选择题练习宾语从句的用法。例如：‘Choosethecorrectanswer:Hesaidthathe______gototheparty.’A.willB.isC.wasD.has”中的‘th