心理咨询师面试题及专业能力考察点含答案

2026年心理咨询师面试题及专业能力考察点含答案一、单选题（共10题，每题1分）考察点：基础理论与伦理规范1.在咨询关系中，以下哪项表述最符合“共情”的伦理要求？A.直接给出建议，帮助来访者解决问题B.验证来访者的情绪，如“你确实很焦虑”C.强调自己的经验，以证明专业性D.避免表露个人情感，保持客观中立2.来访者倾诉家庭矛盾，表示“活着没意思”，咨询师应如何回应？A.安慰道：“一切都会好起来的”B.引导其思考“你希望如何改善关系？”C.告知“你应该多沟通”D.立即建议转介精神科医生3.根据《心理咨询伦理守则》，以下哪项行为可能违反“知情同意”原则？A.咨询前签署知情同意书B.未征得同意录音咨询过程C.告知咨询费用与保密例外D.主动告知来访者可能的风险4.来访者出现躯体化症状（如头痛、失眠），心理咨询师应优先考虑？A.直接进行放松训练B.排除生理疾病可能性C.批评其“想太多”D.强调心理问题必然导致生理反应5.团体咨询中，某成员沉默不语，咨询师应如何处理？A.直接点名“你应该多发言”B.轻微暗示“你好像有话想说”C.让其他成员带动其参与D.忽略沉默，继续推进主题6.来访者透露自伤行为，咨询师最优先的应对是？A.讨论自伤的原因B.安排危机干预或转介C.责备其“不应该伤害自己”D.建议其购买减压工具7.认知行为疗法中，“行为实验”的核心目的是？A.证明来访者认知扭曲B.观察其行为模式并记录C.立即纠正其错误思维D.训练其应对技巧8.文化适应障碍的来访者常表现出？A.明确表达个人需求B.过度依赖传统价值观C.对咨询设置严格遵守D.倾向于非言语沟通9.咨询中若觉察自身情绪影响判断，应采取？A.继续咨询，避免打断B.告知来访者“我有点累”C.暂停咨询，自我调节D.归咎于来访者“让你情绪化了”10.来访者质疑咨询效果，咨询师应如何回应？A.感谢其反馈并立即调整方案B.坚持原有计划，批评其缺乏耐心C.询问其期望与现实的差距D.避免讨论效果，聚焦当下谈话二、多选题（共5题，每题2分）考察点：临床诊断与干预策略1.来访者存在回避行为，可能涉及以下哪些心理问题？A.广泛性焦虑障碍B.创伤后应激障碍C.社交恐惧症D.抑郁症伴随回避2.家庭系统治疗中，咨询师可能采取的干预措施包括？A.改善家庭成员沟通模式B.限制某成员的发言时间C.建立家庭规则与界限D.调整家庭权力结构3.心理评估中，以下哪些属于客观性指标？A.自我报告问卷（如SCL-90）B.生理指标（如心率变化）C.观察记录（如哭泣频率）D.第三方验证（如同事评价）4.文化敏感咨询需注意哪些方面？A.了解来访者文化背景B.避免“文化中心主义”偏见C.尊重其非主流价值观D.必须使用翻译工具5.危机干预的核心步骤包括？A.评估自杀风险B.确定安全计划C.建立支持系统D.立即给予药物三、简答题（共4题，每题5分）考察点：理论应用与案例分析1.简述“动机式访谈”的四大核心技巧及其作用。2.来访者抱怨“我总是被否定”，咨询师应如何运用“苏格拉底式提问”？3.如何判断来访者是否适合团体咨询？需注意哪些匹配问题？4.解释“反移情”现象，并说明咨询师如何处理反移情？四、论述题（共2题，每题10分）考察点：综合能力与行业实践1.结合中国文化背景，分析心理咨询行业在乡村振兴中的角色与发展方向。2.论述“去污名化”对心理咨询推广的重要性，并提出具体措施。五、案例分析题（共2题，每题15分）考察点：问题识别与干预设计1.来访者（女，28岁）自述“与母亲关系紧张，无法独立做决定”，已咨询3次。请设计后续咨询方案（含理论取向与具体技术）。2.来访者（男，45岁）称“工作中压力巨大，常失眠”，伴随回避社交。请分析可能的心理问题，并制定初步干预计划。答案与解析一、单选题答案1.B（共情要求验证和理解来访者情绪，而非直接指导）2.B（先验证情绪，再引导探索，避免空泛安慰）3.B（录音需明确同意，否则违反知情同意原则）4.B（躯体症状需排除生理因素，再考虑心理关联）5.B（温和暗示比直接点名更尊重，避免催促压力）6.B（自伤行为需立即危机干预，后续再深入讨论）7.B（行为实验的核心是观察记录，而非验证或纠正）8.B（文化适应障碍常表现为受传统影响，难以适应现代咨询模式）9.C（觉察反移情需暂停自我调节，避免影响咨询质量）10.C（讨论期望差距有助于明确咨询目标与调整方案）二、多选题答案1.ABC（回避行为常见于焦虑障碍、创伤及社交恐惧）2.AC（家庭系统治疗注重沟通与结构，限制发言可能违反原则）3.AB（客观指标包括标准化量表与生理数据，观察记录和第三方评价可受主观影响）4.ABC（文化敏感需了解背景、避免偏见、尊重差异，翻译工具非必要条件）5.ABCD（危机干预需综合评估、安全计划、支持系统，药物需结合医疗资源）三、简答题答案1.动机式访谈技巧及作用：-倾听：深入理解来访者动机，如“你提到戒烟很难，能多说说吗？”-共情：反应式验证情绪，如“听起来你很矛盾，既想戒烟又怕失败。”-澄清：明确模糊表达，如“你说‘差不多够了’，具体是指什么？”-发展式对质：挑战假设，如“如果戒烟对你没那么重要，你希望如何生活？”作用：帮助来访者产生改变动机，而非强迫其行动。2.苏格拉底式提问应用：-开放式问题：“是什么让你觉得被否定？”-澄清问题：“当别人否定你时，你具体是什么感受？”-假设性问题：“如果下次被否定时能更平静，你会怎么做？”目的：引导来访者自我探索，而非直接评判。3.团体咨询匹配问题：-问题类型：适合人际关系或行为问题（如社交焦虑）；不适用于急性危机。-性格特点：需具备一定开放性和合作意愿。-文化背景：避免跨文化团体中的误解。4.反移情处理：-觉察：认识到个人情绪（如愤怒、依赖）受来访者影响。-记录：分析反移情与来访者问题是否关联。-督导：寻求专业支持，避免主观臆断。四、论述题答案1.心理咨询在乡村振兴中的作用：-缓解心理压力：农民面临经济、土地纠纷等问题，需心理疏导。-促进社区融合：通过团体咨询组织活动，打破城乡隔阂。-方向：结合本土文化（如农耕心理），培养本土咨询师。2.去污名化措施：-媒体宣传：拍摄心理咨询师助人案例，消除误解。-政策支持：将心理服务纳入医保，提高可及性。-公众教育：举办讲座，普及心理健康知识。五、案例分析题答案1.咨询方案设计：-理论取向：家庭