招教考试题型及答案

招教考试题型及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.教学评价答案：B2.提出“泛智”教育思想的是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.布鲁纳D.洛克答案：A3.人的身心发展的特殊性表现在（）A.人的身心发展是在社会实践过程中实现的B.人的身心发展具有能动性C.人的身心发展具有客观性D.A和B答案：D4.教育目的的社会本位论的代表人物是（）A.卢梭B.夸美纽斯C.杜威D.涂尔干答案：D5.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性答案：D6.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）A.发现学习教学法B.探究—研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法答案：A7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B8.现代教育发展的根本动因是（）A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命答案：B9.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）A.孔子B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特答案：D10.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）A.德育B.劳动技术教育C.体育D.智育答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性答案：ABCD2.下列属于学校教育制度内容的是（）A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.入学条件答案：AD3.以下属于教育目的的功能的是（）A.导向功能B.激励功能C.调控功能D.评价功能答案：ABCD4.课程计划主要由（）组成。A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制答案：ABCD5.教学过程的基本阶段包括（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识答案：ABCD6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：ABCD7.以下属于教师职业道德修养的基本原则的是（）A.坚持知和行的统一B.坚持动机和效果的统一C.坚持自律和他律相结合D.坚持个人和社会相结合答案：ABCD8.以下属于影响个体身心发展的主要因素的有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性答案：ABCD9.现代教学的辅助形式有（）A.个别教学B.现场教学C.分组教学D.复式教学答案：AB10.下列属于新型师生关系的特点的是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）答案：错误2.只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。（）答案：错误3.在班级管理中，班主任是班级的法人。（）答案：错误4.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）答案：错误5.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）答案：正确6.教学就是教师讲、学生听的信息传输过程。（）答案：错误7.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）答案：正确8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）答案：正确9.课外、校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。（）答案：错误10.教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业素养。答案：教师的职业素养包括思想道德素养（要有正确的政治方向等）、知识素养（精深的学科专业知识等）、能力素养（语言表达能力等）、心理素养（健康的人格等）、身体素养（良好的身体素质）。2.简述教学过程的基本规律。答案：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相统一。3.简述班主任工作的基本内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结等。4.简述素质教育的内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答案：在教学中可通过营造民主宽松的教学氛围，鼓励学生提问和质疑；提供多样化的学习资源和实践机会；采用启发式、探究式教学方法等培养学生创新能力。2.讨论如何构建良好的师生关系。答案：教师要尊重、理解学生，提高自身素养；学生要尊重教师劳动；双方积极沟通交流，互相包容理解，在平等民主的氛围中构建良好师生关系。3.讨论如何提高课堂教学的有效性。答案：明确教学目标，精心设计教