2025年自学考试《广播新闻与电视新闻》简答题及答案

2025年自学考试《广播新闻与电视新闻》简答题及答案1.简述广播新闻的"伴随性"传播特点及其对内容生产的具体要求广播新闻的"伴随性"指听众在接收信息时，通常处于移动、工作或日常生活场景中，听觉接收与其他行为同步进行。这一特点对内容生产提出三方面要求：其一，信息传递需简洁明了，避免复杂句式和专业术语，如交通新闻需直接告知"某路段拥堵，建议绕行"而非详细分析拥堵成因；其二，节奏控制要适配伴随场景，段落间留白需合理，避免信息密度过高导致听众漏听；其三，语言风格需口语化、情感化，通过主播语气变化增强代入感，如报道民生新闻时采用更贴近日常对话的表达，使听众在做家务或驾驶时更易理解。2.电视新闻画面编辑需遵循哪些基本原则？请结合实例说明电视新闻画面编辑需遵循四大原则：（1）逻辑连贯原则，画面组接应符合事件发展逻辑。例如报道"春耕备耕"时，应按"农机进场-播种操作-田间管理"的顺序组接，而非随意切换。（2）匹配原则，画面与同期声、解说词需内容匹配。如采访农民谈"今年收成"时，画面应同步展示成熟的麦田，而非其他季节的农田。（3）节奏控制原则，根据新闻性质调整画面长度：动态新闻（如突发事件）用短镜头（3-5秒）强化紧张感；深度报道（如乡村振兴）用长镜头（8-10秒）展现细节。（4）视觉美感原则，注意画面色彩协调与构图平衡，如会议新闻避免过曝的背景光，人物采访采用三分法构图突出主体。3.融媒体时代广播新闻的创新路径主要体现在哪些方面？融媒体时代广播新闻创新体现在三个维度：（1）内容形态创新，开发"声音+视觉"融合产品。如中央广播电视总台"云听"APP推出"广播新闻+图文解读+数据可视化"的复合内容，听众可点击声音节点查看配套图表。（2）传播渠道创新，构建"广播频率+新媒体平台+垂直场景"传播矩阵。交通广播除传统调频外，同步在抖音、快手直播路况，在导航APP推送实时语音提醒，实现"人在哪里，新闻在哪里"。（3）互动模式创新，从单向传播转向双向参与。如"市民热线"类节目开通微信小程序，听众可实时上传现场录音、图片参与报料，主播在节目中即时回应，形成"报料-报道-反馈"的闭环。4.电视新闻现场报道中"记者出镜"需注意哪些关键要素？记者出镜需把握四要素：（1）位置选择，需站在事件核心现场。如报道火灾，应站在消防通道口而非远离火场的街道，背景中保留冒烟的建筑以增强真实感。（2）语言表达，需兼具信息性与现场感。避免照读稿式陈述，可采用"大家现在看到我身后…"的现场化表述，同时准确传递关键信息（如"火势已控制，无人员伤亡"）。（3）状态管理，保持与现场环境匹配的情绪。报道喜庆事件时语气轻快，报道灾害事件时语调沉稳，避免过度渲染或冷漠疏离。（4）安全把控，在危险场景（如地震废墟、暴雨积水区）需做好防护，出镜时间不宜过长，优先保障自身安全的同时完成信息传递。5.广播新闻音响的选择标准有哪些？请举例说明广播新闻音响选择需满足"三性一匹配"：（1）真实性，必须为现场实录，禁止模拟或后期制作。如报道菜市场，需使用实际拍摄的商贩叫卖声，而非录音棚模拟的声音。（2）典型性，选择最能反映事件本质的音响。报道"非遗皮影戏"时，应选取唱腔与皮影敲击的复合声，而非观众鼓掌等次要声音。（3）清晰性，确保关键信息可辨识。采访老人时，若环境噪音大，需采用指向性麦克风靠近采集，避免"嗡嗡"背景音掩盖谈话内容。（4）与内容匹配，音响需服务新闻主题。报道"科技助农"时，应选择无人机播种的机械声，而非传统农耕的牛叫声。6.电视新闻"编前会"的主要功能及操作流程是怎样的？编前会是电视新闻生产的核心环节，主要功能包括：（1）选题统筹，根据当天热点、宣传重点筛选新闻线索；（2）资源调配，确定记者、摄像、后期人员分工；（3）方案优化，讨论报道角度、拍摄重点及呈现形式。操作流程通常为：（1）信息汇总，主编通报上级宣传要求、当日热点事件及观众报料；（2）选题汇报，记者陈述线索价值（如"某社区老旧电梯改造完成"的民生性、"科技企业研发新成果"的创新性）；（3）集体讨论，针对选题可行性（如采访对象是否配合）、报道风险（如敏感信息规避）提出建议；（4）任务指派，明确每条新闻的责任人、截稿时间及技术要求（如是否需要航拍、是否制作动画）；（5）形成纪要，记录会议决策并同步至各生产环节。7.广播新闻"口播新闻"与"录音新闻"的主要区别是什么？二者区别体现在三方面：（1）信息载体不同，口播新闻仅依赖主播声音传递信息，录音新闻融合主播解说与现场音响（如采访录音、环境声）。（2）真实感差异，录音新闻通过现场音响增强可信度，如报道"农产品丰收"，口播新闻说"农民收入增加"，录音新闻则加入农民现场说"今年每亩多赚500元"的原声。（3）制作复杂度不同，口播新闻只需写稿、配音，录音新闻需完成采访录音、音响采集、后期剪辑（如去除杂音、调整音量）等多环节。（4）适用场景不同，口播新闻适合时效性极强的简讯（如突发天气预警），录音新闻适合需要深度呈现的题材（如民生政策落地效果）。8.电视新闻"同期声"在叙事中的作用有哪些？同期声在电视新闻叙事中发挥四大作用：（1）增强真实感，通过当事人原声传递第一手信息。如报道"疫苗接种"，使用接种者说"没感觉到明显疼痛"的同期声，比记者转述更具说服力。（2）推动叙事进程，关键人物的陈述可替代记者解说。如事件调查类新闻中，目击者说"我看到货车突然变道"的同期声，直接推进事件原因的揭示。（3）传递情感，通过语气、语调展现人物情绪。受灾群众带着哭腔说"家里全被淹了"的同期声，比记者描述"群众情绪悲伤"更能引发共鸣。（4）丰富信息层次，同期声可能包含记者未预知的细节。如采访企业家时，其不经意提到"我们还开发了周边产品"，可成为新闻的延伸亮点。9.简述广播新闻"频率定位"对内容生产的指导意义频率定位是广播新闻生产的"指南针"，指导意义体现在：（1）内容筛选，根据定位选择报道领域。如"新闻综合频率"需覆盖时政、经济、社会等全面内容，"交通频率"则聚焦路况、交通政策、汽车服务等垂直领域。（2）风格塑造，定位决定语言调性。"青春频率"需采用活泼、网络化的表达（如使用"给力""破防"等年轻人常用语），"老年频率"则需口语化、慢节奏（避免快速播报）。（3）受众匹配，定位明确后可精准满足特定群体需求。"财经频率"的听众多为投资者，内容需增加专业分析（如"解读央行降息对股市的影响"），而非仅报数据；"社区频率"则需强化贴近性（如报道"本街道垃圾分类新举措"）。（4）资源配置，根据定位分配采编力量。新闻综合频率需配备时政、民生等多领域记者，专业频率则可侧重培养垂直领域专家型记者。10.电视新闻"后期制作"包含哪些关键环节？各环节的主要任务是什么？后期制作包含四大关键环节：（1）素材整理，任务是对拍摄的画面、同期声、字幕素材进行分类标记（如按"全景""中景""特写"标注画面，按"采访1""采访2"标注录音），建立素材库便于调用。（2）粗剪，根据新闻稿串联核心画面与同期声，形成初版节目。重点解决"信息是否完整传递"，如确保事件起因、经过、结果都有对应画面支撑。（3）精剪，优化细节：调整镜头长度（如将过长的空镜从8秒剪至5秒）、匹配声画节奏（如解说词"机器轰鸣"时画面切至运转的设备）、处理转场（用"淡入淡出"替代生硬的"硬切"）。（4）包装，添加台标、角标（如"正在直播"）、动态字幕（如关键数据用大字体突出）、背景音乐（根据新闻性质选择舒缓或激昂的音乐），提升视觉统一性和可看性。11.广播新闻"热线直播"的风险点及应对策略有哪些？风险点及应对策略：（1）内容失控风险，听众可能发表不当言论（如虚假信息、攻击性语言）。应对：设置导播岗实时监听热线，发现问题立即切断信号，事后在节目中说明"刚才通话因技术原因中断"。（2）时间把控风险，听众表述冗长导致超时。应对：提前告知"您有2分钟发言时间"，过程中用"请简要说说关键点"引导，超时后礼貌打断"感谢分享，我们请下一位听众"。（3）真实性风险，听众反映的问题可能失实（如夸大投诉内容）。应对：在节目中声明"所反映问题需经核实"，安排记者后续采访当事人、相关部门，在下期节目中反馈调查结果。（4）技术风险，出现杂音、断音等问题。应对：提前测试设备（如麦克风、调音台），准备备用线路，直播时安排技术人员值守，突发故障时主播可临时插入"我们来回顾一下刚才的重点"过渡。12.电视新闻"深度报道"与"动态消息"在制作上的主要差异是什么？二者制作差异体现在四方面：（1）选题策划，动态消息侧重"何时、何地、何事"（如"今早8点某大桥通车"），深度报道需挖掘"为何、如何、影响"（如"大桥通车对区域经济的长期影响"）。（2）采访要求，动态消息采访对象多为事件当事人（如通车仪式主持人），深度报道需采访多方主体（如政府规划人员、经济学家、周边居民）。（3）素材构成，动态消息以事件现场画面（通车仪式、剪彩镜头）为主，深度报道需增加背景资料（如大桥建设前后对比图）、数据图表（如交通流量预测）、专家访谈等素材。（4）结构设计，动态消息采用倒金字塔结构（最重要信息在前），深度报道多采用"现象-原因-对策"的递进结构或"故事化叙事"（如通过一位司机的出行变化反映大桥影响）。13.简述广播新闻"声音蒙太奇"的运用方法及效果声音蒙太奇指通过不同声音的组合产生新的意义，运用方法及效果：（1）对比蒙太奇，将相反性质的声音并置。如报道"老城区改造"，前半段用"旧楼里水管漏水的滴答声"，后半段用"新小区儿童玩耍的欢笑声"，突出改造前后的变化。（2）隐喻蒙太奇，用特定声音暗示深层含义。报道"环保治理"时，先播"过去工厂的轰鸣声"，再播"现在林间鸟鸣声"，隐喻环境改善。（3）累积蒙太奇，重复同类声音强化主题。报道"春运"时，连续播放"火车站广播声""行李箱滑轮声""旅客交谈声"，营造拥挤、温暖的春运氛围。（4）平行蒙太奇，同步呈现不同场景的声音。报道"疫情下的城市"，一边是"医院里仪器的滴答声"，一边是"社区志愿者敲门送餐的声音"，展现抗疫的多面性。14.电视新闻"直播"与"录播"在生产流程上的主要区别是什么？生产流程区别体现在五方面：（1）准备周期，录播可提前数天策划（如提前3天确定选题、采访），直播需更短周期（重大事件直播可能仅提前几小时部署）。（2）团队配置，直播需增加导播（负责切换镜头）、技术保障（如卫星传输人员）、应急小组（处理突发状况），录播团队相对精简。（3）素材获取，录播可多次补拍（如采访不满意可重录），直播素材为一次性采集（如新闻发布会直播无法回放）。（4）内容调整，录播可在后期修改（如删减不当内容），直播内容需"一次成型"，发现问题只能通过主播即时纠正（如"刚才数据有误，正确数值是…"）。（5）风险控制，直播需制定详细预案（如设备故障时切换备用信号、主持人忘词时用"我们稍作等待"救场），录播风险主要集中在前期拍摄，后期可补救。15.广播新闻"主持人"与"记者"的角色差异及协作要点角色差异：（1）功能定位，主持人是"信息传递者"（负责串联内容、把控节奏），记者是"信息采集者"（负责挖掘事实、获取素材）。（2）语言风格，主持人需口语化、有亲和力（如"各位听众朋友，早上好"），记者在采访时需客观中立（避免引导性提问）。（3）工作场景，主持人主要在直播间，记者更多在采访现场。协作要点：（1）前期沟通，记者需向主持人说明新闻背景、关键信息（如"这条新闻的核心是政策带来的实惠，您可以在串联时强调这一点"）。（2）现场配合，直播中记者连线时，主持人需用"请您介绍一下现场情况"引导，记者回答后主持人需总结（如"好的，感谢记者的报道，看来…"）。（3）后期反馈，主持人可对记者提供的素材提出建议（如"这段采访录音杂音较大，是否需要重录？"），记者则可为主持人提供背景资料（如"这条新闻涉及的专业术语，我整理了通俗解释"）。16.电视新闻"画面"与"解说词"的关系应如何处理？请结合实例说明二者关系需遵循"互补、互证、互融"原则：（1）互补，画面无法呈现的信息由解说词补充。如报道"历史建筑修复"，画面展示修复后的外观，解说词补充"该建筑始建于1920年，此次修复保留了70%的原结构"。（2）互证，解说词需与画面内容一致。若画面是"农民在收割水稻"，解说词不能说"农民在播种小麦"。（3）互融，语言与画面共同营造意境。如报道"秋景"，画面是层林尽染的山脉，解说词用"秋风拂过，漫山红叶如烈焰燃烧"，增强画面的诗意。错误案例：画面是"空荡的教室"，解说词说"学生们正在认真上课"，会导致观众困惑，破坏可信度。17.融媒体时代电视新闻"短视频化"转型需注意哪些问题？转型需注意三方面问题：（1）内容精简与信息完整的平衡，短视频时长多为15-60秒，需提炼核心信息（如将"10分钟的会议报道"浓缩为"会议主要部署了三项任务"），避免因过度删减导致信息失真。（2）表达通俗与专业深度的平衡，面向短视频平台年轻用户需用网络化语言（如"划重点""干货"），但涉及政策解读时不能丧失专业性（如"降息"需准确说明是"贷款市场报价利率下调"）。（3）流量导向与新闻价值的平衡，可通过热门话题（如民生热点）提升传播，但需坚守真实性底线，禁止为博流量夸大事实（如将"小区局部停水"标题改为"全城大停水"）。（4）多平台适配，抖音侧重竖屏、强节奏，视频号适合中长内容，需根据平台特性调整画面比例（如抖音用9:16竖屏）、节奏（如前3秒用冲突画面抓住注意力）。18.广播新闻"夜间节目"的受众特征及内容设计要点受众特征：夜间听众多为失眠者、夜班工作者、独居人群，年龄分布广（18-55岁为主），接收场景以居家为主，情绪偏向放松或孤独。内容设计要点：（1）话题选择，侧重情感类（如"晚安故事""情感咨询"）、轻资讯（如"今日趣闻""历史上的今天"），避免严肃新闻（如突发灾害报道）引发焦虑。（2）语言风格，主播语气需温和、舒缓（语速控制在每分钟200字以内），避免尖锐、高亢的表达。（3）互动设计，增加听众参与（如"发送您的晚安语录，我们将读出精彩留言"），满足情感陪伴需求。（4）时长控制，单条内容不宜过长（10-15分钟为宜），避免因信息过载影响放松效果。（5）背景音乐，选择轻柔的纯音乐（如钢琴、小提琴曲），音量低于主播声音（约-10dB），营造温馨氛围。19.电视新闻"调查性报道"的采访技巧有哪些？调查性报道采访需掌握四大技巧：（1）隐蔽采访与公开采访结合，敏感题材（如黑作坊）可先用隐蔽拍摄获取证据