江苏省连云港市东海县2025-2026学年七年级上学期第二次历史月考试卷（含答案）

2025-2026学年度第一学期学业水平质量监测七年级历史试题共24分。每小题只有一个选项最符合题意。1.博物馆讲解员说:“这里的人们以粟为主食，还能制作彩陶。”与之相符的遗址可能是A.北京人遗址B.山顶洞人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址2.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之行,后世所谓诸夏是也。”材料说明华夏民族的形成具有的最主要特点是()A.分散杂居B.错综复杂C.多元一体D.征服扩张3.普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣，下图是西周的()A.分封制B.禅让制C.郡县制D.皇帝制4.《战国策·秦策一》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”材料反映商鞅“治秦”特点()A.法令严苛，捍卫皇权B.不畏强权，公正无私C.坚守诚信，宽厚待人D.注重亲疏，随机应变5.为避免因“师异道，人异论，百家殊方，指意不同”而妨碍汉家王朝一统纪、明法度，汉武帝采取的措施是()A.休养生息政策B.盐铁专卖C."罢黜百家，独尊儒术"D."推恩令"6.思维导图可以帮助同学们更好地理解和记忆历史知识。下面思维导图反映出东汉后期的政治特点是()A.中央集权加强B.皇帝与外戚争夺权力C.残暴的东汉统治D.外戚和宦官交替专权天下既定……自天子不能具醇驷··（chúnsì四匹马的毛色一样而将相或乘牛车。”针对情况，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了()A.约法三章B.方田均税C.休养生息D.均田免赋8.某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”“揭竿为旗”“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断该历史小组探究的历史事件为()A.陈胜、吴广起义B.国人暴动C.黄巾起义D.长平之战9.下表是对我国古代一部史书的描述。这部史书是()原名《太史公书》体例纪传体通史地位兼具史学和文学特色的不朽名著A.《战国策》B.《汉书》C.《诗经》D.《史记》10.赤壁之战发生于公元208年。关于这场战役的时间，下列表述正确的是()A.公元3世纪初B.公元2世纪初C.公元3世纪末D.公元2世纪末11.“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府I。”“天府”的由来直接得益于()A.铁犁牛耕的推广B.商鞅变法的实施C.都江堰的修建D.四川地区土地肥沃12.秦始皇统一全国后，先后设立了40多个郡，郡下设县，由中央直接进行管辖。该措施的主要作用是()A.形成了森严的等级制度B.专制主义集权达到顶峰C.解除诸侯王国对中央的威胁D.直接有效地控制地方13.下图是某同学制作的中国古代朝代更替表（部分空白处政权的建立者是()西周→东周→秦朝→()→新朝→东汉A.刘邦B.刘秀C.刘备D.刘裕14.战国时期的商铜方量，其侧壁刻有：“十八年，齐率卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅。爱积十六尊五分尊壹为升”的铭文，此量用于研究商鞅变法内容中()A.确立县制B.废除旧的土地制度C.奖励军功D.统一度量衡15.“无有张骞通异域，安有佳种自西来。”这反映出张骞通西域重要意义是()A.促进了西域经济的发展B.促进了汉朝与西域的经济文化交流C.密切了与世界上其他国家的友好往来D.使新疆地区正式归属中央政权统辖16.曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，发展了海外贸易；蜀汉加速了西南地区的开发。这说明三国鼎立时期()A.民族关系大大改善B.局部经济得到发展C.政权割据逐渐加剧D.全国统一局面实现17.据《东观汉记》载：公元二世纪初，蔡伦曾得到当时汉和帝的称赞。原因是他()A出使西域归来B.编撰《史记》C.发明麻沸散D.改进造纸术二、非选择题（每题12分，共36分）18.阅读下列材料。材料一：周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓．异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。材料二周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。材料三：廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”材料四：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国一一藩国大者，夸州兼郡，连城数十，然一一诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。请回答：（1）材料一反映西周实行分封制度原因是什么？根据材料二指出，西周分封的对象主要有哪几类？（3分）（2）材料三中秦朝实行了什么制度？结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用？（3分）（3）根据材料四指出汉初又分封王侯的原因及影响？（3分）（4）综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代政治文明发展的特征？（3分）19.阅读材料，完成下列要求。材料一——摘编自2024年统编版《中国历史》七年级上册材料二汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。——摘编自臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》（1）请逐条归纳材料一中的历史信息，并结合所学知识，张骞的哪些精神和品质给你留下了深刻印象？（6分）（2）据材料二，指出汉武帝财政改革的核心，并概括其改革的作用。（4分）（3）综合上述材料并结合所学知识，简要说明材料一与材料二的关系。（2分）20.阅读材料，完成下列要求。材料孔子大事记公元前551年，生于鲁国陬邑（今山东曲阜）。公元前522年，授徒设教，创办私学。公元前517年，去齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度。公元前500年—公元前498年，任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任司空司寇。公元前497年—公元前484年，周游列国，宣传自己的政治主张。公元前484年—公元前479年，归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理。公元前479年，孔子去世，享年73岁。他的言论由其弟子辑录在《论语》一书中。——摘编自白寿彝主编的《中国通史》据材料，构建孔子生平的知识结构。（2分）（2）后人评价孔子是一个政治家、思想家、教育家。请你从中任选一个角度，据材料并结合所学知识，写一篇小论文。（要求：观点正确；史论结合；逻辑严密；表述成文；150字左（10分）2025-2026学年度第一学期学业水平质量监测七年级历史试题参考答案共24分。123456789DCABCBCADACDADBBD二、非选择题（每题12分，共36分）（2）郡县制。(2分）巩固了统治，加强了中央集权。(2分）（3）借鉴秦朝孤立灭亡的教训。(1分）荒淫腐化（4）地方行政制度由分封制到郡县制；中央集权加强。(2分）19.（1）历史信息：丝绸之路在汉代开辟；丝绸之路的起点是长安，终点是欧洲；丝绸之路的路途遥远；长安是西汉的都城；玉门关、阳关是重要关隘；丝绸之路以丝绸为主要运送物品；丝绸之路促进了东西方经济和文化交流等。(3分）精神品质：不畏艰险，勇于开拓的精神；直面困境，矢志不渝的坚强意志；威武不能屈、贫贱不能移的崇高品质等。(2分）（2）核心：以国家力量调控经济运行。（2分意义：保证军需开支；打击经济不法行为；稳定农业生产和农民生活；巩固了大一统。（3分）（3）关系：材料二经济措施为材料一丝绸之路开通提供了条件，材料一丝绸之路开通促进了东西方经济交流，有利于材料二的经济发展，两者相互促进。（2分）20.（1）出生：公元前551年，生于鲁国粮邑(今山东曲阜)。教育和文献整理：公元前522年，授徒设教，创办私学。公元前484年-公元前479年，归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理。政治思想：公元前517年，去齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度。政治生涯：公元前500年-公元前498年，任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任司空司寇。公元前497年-公元前484年，周游列国，宣传自己的政治主张。去世：