山东名校考试联盟2025年12月高三年级阶段性检测生物（含答案）

机密★启用前试卷类型A

山东名校考试联盟

2025年12月高三年级阶段性检测

生物试题

本试卷共8页,满分100分,考试用时90分钟。

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在

本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.肺炎支原体属于支原体的一个类别,其细胞膜上含有胆固醇。下列说法正确的是

A.肺炎支原体的生物膜系统上能进行物质运输、能量转化和信息传递

B.与植物细胞膜相比,肺炎支原体的细胞膜和动物细胞膜的成分更相似

C.磷酸和核糖交替连接,构成了肺炎支原体遗传物质的基本骨架

D.某抗生素可抑制细胞壁合成,该抗生素可用于治疗肺炎支原体引起的感染

2.人体骨骼肌细胞呈细长的圆柱状,内含上百个细胞核。当骨骼肌细胞膜损伤后,胞外氧化环

境可激活TRIM72膜修复蛋白,TRIM72募集细胞内的囊泡,囊泡沿细胞骨架被运到损伤

的细胞膜。下列说法正确的是

A.骨骼肌细胞内的多个细胞核可作为细胞的多个代谢中心

B.募集的囊泡可来自细胞内的核糖体、内质网和高尔基体

C.骨骼肌细胞膜修复说明细胞骨架与细胞的物质运输有关

D.TRIM72膜修复蛋白通过感知细胞内部环境的变化来激活修复

3.水稻根细胞在缺氧初期会由丙酮酸→乳酸途径转为丙酮酸→酒精途径,能一定程度上延缓

细胞酸中毒。下列说法正确的是

A.上述两个途径消耗NADH的量一样多

B.上述两个途径生成ATP的量不一样多

C.检测根细胞中二氧化碳的产生可判断是否有酒精的生成

D.酒精的跨膜运输过程需消耗细胞内化学反应释放的能量

4.下列关于生物试剂和实验操作的叙述正确的是

A.在探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解实验中要用斐林试剂做检测试剂

B.在脂肪的鉴定实验中,用苏丹Ⅲ染液对花生子叶切片染色后用75%酒精洗去浮色

高三生物试题第1页(共8页)

C.将染色后的洋葱根尖置于载玻片上,滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体

D.用酸性重铬酸钾检测酵母菌培养液,橙色变为灰绿色可说明产物中有酒精生成

5.Wnt信号通路对维持肠干细胞的自我更新和增殖至关重要。Wnt蛋白与细胞膜上的受体

结合,开启Wnt通路,引起β-联蛋白在细胞质中积累,β-联蛋白积累到一定水平后进入细胞

核,激活相关基因的转录。β-联蛋白表达过量会引起肠干细胞过度增殖。下列说法正确

的是

A.β-联蛋白通过核孔进入细胞核催化RNA的合成

B.Wnt蛋白和β-联蛋白都在高尔基体中加工成熟

C.β-联蛋白基因属于抑癌基因,其表达的蛋白质可诱导细胞凋亡

D.若细胞质中β-联蛋白含量低于正常,机体肠道受损时伤口不易修复

6.某植物花色由两对独立遗传的等位基因(A/a、B/b)和环境共同决定。A基因控制白色物质

合成粉色色素,B基因控制粉色色素合成红色色素。25℃培养时,来自父本的A基因不表

达,来自母本的A基因可正常表达,B基因表达不受影响;35℃培养时,B基因的表达被抑

制,而A基因的表达不受影响。基因型AaBb的个体自交,获得子代,此过程无突变。下列

说法正确的是

A.25℃培养时,子代中基因型为A_B_的个体均可合成红色素表现为红色

B.25℃培养时,子代的表型及分离比为红色∶粉色∶白色=9∶3∶4

C.35℃培养时,子代中基因型为A_B_的个体由于B基因表达受抑制均表现为白色

D.35℃培养时,子代的表型及分离比为粉色∶白色=3∶1

7.蚕豆病是等位基因G、g控制的单基因遗传病。蚕豆病的患者大多无症状,但部分患者会表

现为进食蚕豆后发生溶血性贫血。对6954名婚检者进行蚕豆病病症筛查,共发现193例患

病,其中男性158例,女性35例。某家族蚕豆病系谱图如图所示,下列说法正确的是

A.蚕豆病为伴X染色体隐性遗传病

B.男性患者的致病基因只能传给女儿

C.若Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个女儿,患病的概率为0

D.若Ⅱ-3与某患蚕豆病的男性结婚,生出女儿可能不患病

8.DNA甲基化是表观遗传的调控机制之一。基因中富含CG的重复序列中的胞嘧啶易被甲

基化修饰,胞嘧啶甲基化后仍能在DNA复制过程中与鸟嘌呤互补配对,但甲基化会抑制基

因表达。下列说法正确的是

A.基因的甲基化过程导致其碱基序列改变而影响生物的表型

B.遗传物质相同的同卵双胞胎所具有的微小差异可能与表观遗传有关

C.DNA甲基化抑制基因表达的原因可能是影响了DNA与DNA聚合酶的结合

D.基因甲基化引起的表观遗传能通过DNA复制遗传给子代且该变异无法逆转

高三生物试题第2页(共8页)

9.转座指DNA序列从基因组的一个位置跳跃到另一个位置,细胞中能改变自身位置的一段

DNA序列称为转座因子。玉米Ds基因就是一个转座因子,但单独的Ds基因并不能发生

转座,只有位于非同源染色体上的另一个因子Ac存在的前提下Ds基因才能诱导染色体断

裂,发生转座。研究人员分别将一个Ac和一个Ds导入玉米不同细胞的染色体上,经植物

组织培养分别获得含Ac的转化植株甲和含Ds的转化植株乙。下列说法错误的是

A.转座因子Ds可以引起突变和基因重组

B.Ds转座能使突变的基因恢复到其原来的DNA序列

C.转座因子可使某条染色体上基因数目或排列顺序发生改变

D.甲和乙杂交的子代植株中,能发生Ds转座的植株占总数的3/4

10.科学家以单个大肠杆菌产生的12个独立种群为起点进行长期研究,在有氧条件下用含一

定浓度的柠檬酸盐和葡萄糖的培养基培养大肠杆菌。培养到3.3万代时,一个能利用柠檬

酸盐的新菌种出现。研究还证明,培养至3.10~3.15万代时,大肠杆菌产生了一个关键突

变,从此时菌种出发,只要再培养0.2~0.3万代,均可产生柠檬酸盐分解菌,且这种实验是

可以重复的,但培养2万代前的菌种则无法重复。下列说法正确的是

A.初始培养的12个大肠杆菌种群基因库中各基因频率完全相同

B.关键突变可能使大肠杆菌具有了在有氧条件下吸收柠檬酸盐的能力

C.新菌种的产生说明变异和进化由环境引发且是有固定方向的

D.2万代前的大肠杆菌无法产生新菌种是因为没有突变和基因重组

11.关于内环境稳态的实例,下列说法错误的是

A.基因的选择性表达使蛋白质的种类和数量存在差异属于分子水平的稳态

B.ATP与ADP相互转化时刻不停地发生保证细胞的能量供应属于分子水平的稳态

C.正常人体内调节血糖的胰岛素和胰高血糖素等激素处于动态平衡属于器官水平的稳态

D.人体通过交感神经和副交感神经支配胃肠的蠕动和消化液的分泌属于器官水平的稳态

12.某神经纤维受到刺激后Na+通道和K+通道的部分状态如图1所示,该神经纤维某位点的

膜电位变化过程如图2所示。已知神经细胞的离子跨膜运输除受膜内外离子浓度差影响

外,还受膜内外电位差影响。下列说法正确的是

A.甲图可对应图2的②,②过程中膜内外电位差始终促进Na+内流

B.乙图可对应图2的③,至锋电位时,Na+浓度膜内高于膜外

C.若静息状态下Na+通道的通透性增加,①的幅度不变

D.若增加神经细胞外的Na+浓度,③的幅度增大

高三生物试题第3页(共8页)

13.下列关于肾上腺素参与血糖平衡调节的说法错误的是

A.低血糖时,肾上腺素可能作用于肝细胞,促进肝糖原的分解

B.肾上腺素与受体蛋白结合,体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能

C.刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素的化学物质是葡萄糖

D.在血糖浓度调节方面,胰高血糖素与肾上腺素起协同作用

14.神经系统、内分泌系统、免疫系统之间相互作用构成一个复杂的网络,机体稳态得以维持。

下列说法错误的是

A.上述复杂网络的实现都依赖信号分子直接与特异性受体结合

B.信号分子需经血液循环运输到特定细胞发挥作用

C.免疫细胞的细胞膜上可能存在神经递质的特异性受体

D.免疫细胞分泌的细胞因子可影响神经系统和内分泌系统的功能

15.关于生长素(IAA)的作用机理,前人先后提出了“酸生长理论”和“基因活化学说”,作用机

理如图所示。下列说法错误的是

A.IAA等各种植物激素在幼嫩组织中均能进

行极性运输

B.IAA进入细胞核的过程体现了细胞膜和核

孔具有选择性

C.生长素从产生部位运输到作用部位,调节

细胞生命活动

D.提高细胞外溶液的pH不利于生长素诱导

细胞伸长生长

二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全

部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。

16.大豆胚轴原生质体对蔗糖的吸收速率与外部蔗糖浓度的关系如图所示。随着蔗糖浓度上

升,吸收迅速增加,大约在10mmol/L时,达到饱和;高于10mmol/L时,在测试的浓度范

围内,吸收曲线表现为线性且不饱和。代谢毒害抑制ATP合成,能阻断具有饱和特征的

吸收,而不影响线性部分的吸收。下列说法错误的是

A.大豆胚轴细胞可能通过载体蛋白和通道蛋

白吸收蔗糖

B.当外部蔗糖浓度小于10mmol/L时,转运

蛋白在运输蔗糖时发生构象改变

C.当外部蔗糖浓度小于10mmol/L时,蔗糖

的运输速率由细胞内外的浓度差决定

D.当外部蔗糖浓度大于10mmol/L时,转运

蛋白运输蔗糖时可不与蔗糖分子结合

高三生物试题第4页(共8页)

17.线粒体内膜上有运输ATP和ADP的转运蛋白(AAC),AAC能与ADP和ATP结合,从

而把线粒体基质中的ATP运出同时把线粒体外的ADP运入,如图所示。苍术苷能与

AAC结合使其构象无法改变。下列说

法错误的是

A.丙酮酸在线粒体内膜被分解后,少量

能量转移至ATP中

B.膜间隙会出现CO2、[H]、丙酮酸等

物质

C.磷酸转运体运输速率降低可能会导致

AAC转运速率下降

D.苍术苷会造成ADP在线粒体基质侧

积累

18.减数分裂Ⅰ时,异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞。减数分裂Ⅱ时,若无同

源染色体则姐妹染色单体正常分离;若有同源染色体则姐妹染色单体自身两端粘在一起,

着丝粒分开后,2个环状染色体互锁在一起,如图所示。2个环状染色体随机交换一部分片

段后分开,分别进入2个子细胞,交换的部分大小可不相等,位置随机。上述异常不影响配

子的存活。基因型为Aa的雄性个体在减数分裂Ⅰ时,仅A、a所在的同源染色体异常联

会。只考虑A、a基因,无其他变异。下列说法错误的是

A.若进入2个子细胞,则形成的精子种类和正常联会相同

B.若进入1个子细胞,可以形成A、a精子

C.若进入1个子细胞,则最多能形成8种精子

D.若进入1个子细胞,交换与否形成的精子种类相同

19.果蝇的正常眼与无眼是由1对等位基因控制的相对性状。以正常眼雌果蝇与无眼雄果蝇

为亲本进行杂交,所得子代果蝇中既有正常眼雌果蝇也有正常眼雄果蝇。不考虑致死、突

变和X、Y染色体同源区段的情况。下列说法错误的是

A.果蝇无眼性状的遗传方式一定不是伴Y染色体遗传和伴X染色体显性遗传

B.用子代中正常眼雌果蝇与其亲本雄果蝇杂交即可确定无眼的显隐性

C.用子代中正常眼雌果蝇和正常眼雄果蝇杂交即可确定无眼性状的遗传方式

D.统计子代正常眼雌、雄果蝇的数目即可确定无眼性状的遗传方式

20.哲学家笛卡尔在描述“疼痛”时说,“火焰粒子从火中跳出,接触脚趾,信号向上沿脊髓传递,

直到大脑中的一个小铃铛响起并说,‘哎哟,疼!’”。下列说法错误的是

A.“脚趾”上的感受器接受“火焰粒子”刺激后,刺激部位的膜电位为外负内正

B.“信号”传递指从神经元的轴突经过胞体传到树突,继而传向下一个神经元

C.“脊髓”中存在此反射过程的神经中枢,对信号进行分析和综合

D.“小铃铛响起”指兴奋信号传导到大脑皮层的言语区

高三生物试题第5页(共8页)

三、非选择题:本题共5小题,共55分。

21.(9分)为探究外源油菜素内酯(EBR)缓解高温胁迫抑制黄瓜幼苗光合作用的机理,将生长

状况一致的黄瓜幼苗随机均分为4组,培养7天后测定相关指标,实验处理及结果相对值

如表所示。气孔导度为气孔的开放程度;Rubisco是光合作用固定CO2的酶。

净光合叶绿素气孔胞间CO2Rubisco酶

组号处理

速率含量导度浓度活性

A常温,蒸馏水19.006.830.2826532.5

B高温,蒸馏水11.235.770.1129520.1

高温,0.1μmol/L

C16.996.210.1927825.8

EBR溶液

高温,1.0μmol/L

D18.796.650.2627031.2

EBR溶液

注:常温为25℃/20℃,昼/夜;高温为38℃/30℃,昼/夜。

(1)黄瓜幼苗光合作用过程中,捕获和转化光能的物质是,叶绿体吸收的光能有

两个方面的用途是。

(2)据表分析,高温胁迫导致净光合速率下降的主要原因(填“是”或“不是”)气孔

因素,可由表中测定的指标作为判断依据。

(3)与B组相比,C组气孔导度增大而胞间CO2浓度减小的主要原因是。

(4)结合上述信息和光合作用过程,EBR提高高温胁迫下黄瓜幼苗净光合速率的机制是

。

22.(13分)某种蛾的长翅、残翅和无翅由三对等位基因A/a、B/b和D/d控制,基因A和B是

蛾有翅的必需基因,当D基因存在时,均表现为无翅。长翅品系甲和无翅品系乙杂交,F1

均为残翅,F1相互交配,得到F2中长翅:残翅:无翅=1∶8∶7。回答下列问题。

(1)根据上述结果判断控制翅形的三对等位基因中一定位于非同源染色体上的是,

亲本乙的基因型为;F2中无翅个体相互交配,子代残翅个体所占的比例是。

(2)基因型AaBBdd的残翅个体与基因型aaBBDd的无翅个体杂交,(填“能”或“不

能”)根据子代表型及比例确定A/a与D/d这两对等位基因的位置关系?原因是。

(3)欲判断B/b与D/d这两对等位基因是否位于非同源染色体上,选用长翅蛾与纯合无

翅蛾进行杂交,F1相互交配得F2,统计F2的表型及比例。

①选取的无翅蛾基因型为。

②若F2的表型及比例为,则B/b与D/d这两对等位基因位于一对同源染色

体上。

高三生物试题第6页(共8页)

23.(15分)利用X射线诱变野生型的纯合雄性果蝇,然后将此雄蝇与图示染色体基因隐性纯

合的雌蝇杂交,发现F1中雄蝇全为隐性,雌蝇大多数都是野生型,但有一只雌蝇表现为缺

刻翅焦刚毛,记为甲;将甲与野生型雄蝇杂交,得到F2中雌雄比例为2∶1。果蝇的部分隐

性基因及其在染色体上的位置如图1所示。

注:基因及其控制表型:y-黄体;ct-缺刻翅;n-焦刚毛;m-小翅

(1)上述发生的变异是;F2中雌雄比例为2∶1的原因是。

(2)将上述F2中雌雄相互交配,所得子代中含上述变异的果蝇性别是,其所占的

比例为。

(3)将一段DNA序列导入到F1野生型雌蝇(直刚毛)的体细胞中,通过克隆技术获得一

只转基因焦刚毛果蝇。进一步研究发现插入的DNA片段本身不控制具体性状,果蝇体内存

在该DNA片段可导致直刚毛基因不表达而表现为焦刚毛;若受精卵中不存在完整的直刚毛

基因或焦刚毛基因将导致胚胎致死。(注∶基因内部被插入外来DNA序列可导致基因失活)

①让该转基因果蝇与焦刚毛雄果蝇杂交,若后代均为焦刚毛,统计雌雄个体数量比。

若雌性∶雄性=1∶1,则DNA序列插入的位置是;

若雌性∶雄性=2∶1,则DNA序列插入的位置是。

②将上述转基因果蝇中直刚毛基因与正常直刚毛果蝇中的直刚毛基因及二者的cDNA

(相应mRNA逆转录形成的DNA)进行扩增后电泳,结果如图2、图3所示。

据图2可知,转基因果蝇中导入的DNA片段插入的位置为。真核生物基因转

录的RNA需要通过剪接加工后才能形成具有功能的mRNA,据此分析说明两种果蝇cDNA

扩增结果不同的原因是。

24.(9分)免疫耐受指机体在特定条件下受外

来器官的刺激,却不能引起特异性免疫的现

象。进行器官移植手术后,免疫系统会把外

来器官当作“非己”成分进行攻击。科研人

员利用B、L两个品系的大鼠进行肝移植手

术,统计手术后的大鼠生存率,实验结果如

图1所示(移植关系用“供体→受体”表示)。

高三生物试题第7页(共8页)

(1)正常情况下,进行器官移植手术后,受体的免疫细胞能识别出不同而发起攻

击。在不同品系的大鼠间移植肝脏时,供体肝作为会诱导受体大鼠产生免疫排斥反

应,在此过程中,活化的细胞毒性T细胞,从而引起供体肝脏受损,导致受体大鼠死

亡。而有些大鼠上述反应不明显,出现“免疫耐受”。

(2)丙组结果说明;由实验结果分析,组大鼠肝移植后出现了“免疫耐受”。

(3)为了进一步研究“免疫耐受”机理,科研人员测定了上述三组大鼠血清中细胞因子

IL-2的含量,结果如图2所示。

①据图分析,甲组大鼠在第3~7天IL-2的表达

量显著增高与该组大鼠产生反应相一致,

推测IL-2能够(填“促进”或“抑制”)甲组大

鼠T淋巴细胞的增殖和分化。

②乙组大鼠在第3~5天IL-2表达量很高,并且

发现大量T淋巴细胞凋亡。由此推测,乙组大鼠手

术后3~5天高表达量的IL-2的作用是,从而建立“免疫耐受”。

③一种验证上述推测的方法为:用的L品系大鼠重复乙组实验,并与乙组大鼠

的生存率进行比较。

25.(9分)在极度紧张、剧烈运动等应激情况下,大脑等相应神经中枢接受到应激信号后,通过交感

神经传递到相应部位,产生去甲肾上腺素(NE),调节心脏和血管活动。相关过程如图所示。

(1)当支配心肌的交感神经兴奋时,突触小泡受到刺激,就会向突触前膜移动并与之融合,

以方式释放NE,与突触后膜的结合,改变突触后膜对离子的通透性,最终

心跳(填“加快”或“减慢”)。

(2)当受到相应刺激时,交感神经兴奋,使肾上腺髓质分泌NE,作用于心脏等多种靶器

官。这种调节方式为调节。由此体现出神经调节和体液调节的关系是。

(3)在此调节过程中,既有神经途径释放的神经递质NE起作用,也有激素途径中NE作

为激素起作用。为验证NE在应激反应中对心脏的调节途径,利用小鼠进行相关实验,补充实

验材料及相应处理。

实验材料:

A.健康的小鼠B.长期束缚导致极度紧张的小鼠

C.含交感神经的心脏离体培养标本D.不含交感神经的心脏离体培养标本

E.药物X(用于阻断血液循环)F.药物Y(用于促进血液循环)

①若验证神经途径中NE作为神经递质参与心脏调节,应选用的实验材料及处理是。

②若验证激素途径中NE作为激素参与心脏调节,应选取(填序号)的血清,注入

到(填序号)内。

高三生物试题第8页(共8页)

高三生物学参考答案

1-5BCAAD6-10DDBDB11-15CDCBA

16C17AD18CD19BD20BCD

21.（9分，除标注外每空1分）

（1）光合色素一是将水分解为氧和H+，二是提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP（2

分）（答1点得1分，0分、1分或2分）

（2）不是胞间CO2浓度

（3）与B组相比，C组由气孔进入的CO2增多，而进入细胞用于暗反应被固定的CO2更多（2

分）（答全得分，0分或2分）

（4）EBR