《幼儿文学》课件-3.3幼儿诗分类

主讲教师：

幼儿诗分类目录CONTENTS幼儿诗分类分类一幼儿诗分类幼儿诗分类幼儿抒情诗幼儿童话诗幼儿叙事诗幼儿题画诗幼儿散文诗幼儿寓言诗幼儿讽刺诗幼儿科学诗概念—特点概念—特点概念—特点概念—特点—作用概念—作用概念—作用概念—作用概念—作用

概念：幼儿抒情诗的是用诗的形式表达幼儿的激情和对生活的感受。

特点：是没有完整的故事情节，而是注重对某种生活现象的感受或对大自然景物的联想。

幼儿抒情诗的抒情方式包括：借景抒情、托物抒情，直接抒情幼儿诗分类——幼儿抒情诗

林武宪的《鞋》，是一首幼儿抒情诗，它用诗的形式表达幼儿的激情和对生活的感受。幼儿诗分类——幼儿抒情诗《鞋》（林武宪）我回家，把鞋脱下姐姐回家，把鞋脱下哥哥、爸爸回家也都把鞋脱下

大大小小的鞋是一家人依偎在一起说着一天的见闻

大大小小的鞋就像大大小小的船回到安静的港湾享受家的温暖

概念：幼儿童话诗是与童话的巧妙结合，就是用诗的形式讲述一个小小的童话故事。

特点：既有诗歌语言的凝练与音乐美，又有童话中拟人化角色的形象和有趣，以及完整的幻想情节，是深受幼儿喜爱的一种文学样式。幼儿诗分类——幼儿童话诗幼儿诗分类——幼儿童话诗

《老鼠嫁女》

（鲁风）哩哩啦，哩哩啦......敲锣鼓，吹喇叭。老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。女儿嫁给谁？妈妈问爸爸。爸爸乐得笑哈哈：爸爸是个老糊涂。“原来猫咪最神奇，他说：“谁神气就嫁给他。”爸爸先去找太阳。太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕。”爸爸又去找乌云。乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕。”......

概念：幼儿叙事诗,用诗的形式讲故事。

特点：

1.借助典型细节和场面来刻画形象、表达感情；2.具备故事的要素，篇幅稍长，有较完整的情节和鲜

明突出的人物形象，情节上有较大的跳跃性，思想内

容往往较深。幼儿诗分类——幼儿叙事诗

概念：幼儿题画诗，配合美术、摄影作品而作的有解说意味的诗。

特点：诗和画面互相补充，使小读者更好地了解作品的思想内容，获得更改完美的艺术效果。

作用：幼儿题画诗对幼儿有特殊的作用。幼儿诗分类——幼儿题画诗

概念：幼儿散文诗是诗与散文的有机结合，既有诗的抒情性与内在韵律、优美意境，又有散文分段不分行的更自由的表达形式。

作用：对培养幼儿的语言、提升幼儿的审美能力具有不可忽视的作用。幼儿诗分类——幼儿散文诗

概念：属于诗体寓言，用浅显的语言讲小故事，寄托某些生活经验与教训，告诉孩子们一些道理。

作用：都有着一个鲜活的动、植物世界，在这些动植物身上，诗人们都要表达一定的思想，或讽刺、或劝诫、或歌颂。幼儿诗分类——幼儿寓言诗幼儿诗分类——幼儿童话诗《蜗牛和兔子》

（张秋生）

蜗牛行动缓慢

兔子快得一溜烟

在一次偶然中

兔子和蜗牛

在一棵老树下

相见......

但你相信吗，一旦

成了难忘的朋友

不管在哪里

他们都会彼此思念

概念：幼儿讽刺诗，具有幽默诙谐意味的幼儿诗。

作用：运用幻想和夸张的手法，对孩子们生活中的不良现象和习惯进行善意的批评和讽刺。幼儿诗分类——幼儿讽刺诗幼儿诗分类——幼儿讽刺诗

《气球》（常福生）少吃一块饼干，气得把脸一扭。没坐上新椅子，嘴上能挂一瓶油。气儿越生越多，肚子鼓得圆溜溜。鼓呀鼓，不见了脚，鼓呀鼓，不见了手。爱生气的小姑娘，变成一个大气球。

幼儿讽刺诗的教育功能显著，但是也要注意，我们的读者对象是幼儿，所以大多都是善意的、委婉的讽刺。

概念：幼儿科学诗，以准