2024年背影的阅读理解及参考答案

2024年背影的阅读理解及参考答案

背影的阅读理解及参考答案1

阅读下文，回答问题。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父

亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我若昨已二十岁，北京已来往过两三次，

是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：

"不要紧，他们去不好！"

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过

去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，

但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣

铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他

的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，

我现在想想，那时真是太聪明了！

1.指出这段文字的记叙要素。

①时间：______________________________________________

②地点：______________________________________________

③主要人物：__________________________________________

④事件：______________________________________________

2.在南京“勾留了一日"，为什么南京的见闻一句也没有写？

3.请找出文段中插叙的语句写在下面横线处。

4."父亲"一定要送"我"上车，并且嘱咐了那么多话，其原因是[]

A.因为"我"不聪明

B.因为他有点"迂"

C.因为他爱子情深

D.因为外人不可信

5."甚是仔细""颇踌躇了一会"两个划线字的含义分别是

6.文中两个"踌躇"，说明又连用两个"终于"反映了

7.分析"总觉他说话不大漂亮""他给我拣定了靠车门的一张椅子""我心里暗笑他的迂"

等句。

(1)"迂"解释为：O

(2)这三句话在课文中的作用是什么？

8.分析"我那时真是稳明过分"，"唉，我现在想想，那时直是太聪明了”的表达作用是

什么。

9.对下面两个句子理解正确的一项是口①“总觉他说话不大漂亮。"②"我心里暗笑他

的迂。”

A.是指我说话漂亮，父亲太迂。

B.是指父亲太迂，我完全能料理自己。

C.是指父亲说话不漂亮，我聪明能干。

D.反语，强调那时太不理解父亲，现在追悔莫及。

参考答案：

1.①到南京后第二日上午到下午

②南京旅馆到车站

③父亲

④父亲坚持送我到车站。

2.因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大，故一笔带过。

3.其实我那年已二十岁，北京已来过两三次，是没有什么要紧的了。

4.C

5.甚：很写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。

颇：很，相当地。写出父亲犹豫考虑的样子。这两个词都反映出父亲对儿子的关怀。

6.父亲还是不放心父亲一片爱子深情

7.(1)言行守旧，不合时宜

(2)衬托出父亲始终把作者看作一个还得保护的孩子。

8.说明"我"那时还不能体会父亲疼爱儿子的心情.

9.D

(以上主观题意对即可)。

背影的阅读理解及参考答案2

阅读下文，回答问题。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，

尚不大难。可是他穿过铁道，要________上那边月台，就不容易了。他用两手_________着上面,

两脚再向上_______;他月巴胖的身子向左微显出努力的样子，这时我看见他的背影,

我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了

朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这

边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥

±，心里很轻松似的。过一会说："我走了，到那边来信！"我望着他走出去。他走了几步，回

头看见我，说："进去吧，里边没人。”等他的.背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便

进来坐下，我的眼泪又来了。

1.请将以下四个动词按照顺序填在文中的横线上。

A.倾B.缩C.攀D.爬

2.对"扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这句话的分析不正确的一项是（）

A.”扑扑衣上的泥土"补充了前文中父亲过铁道时在月台上爬上爬下时的形象。

B.这句话表明，父亲是一个十分爱整洁的人，打掉了衣上的泥土，心里才感觉轻松。

C.这种轻松的心情，正是爱心的体现，表示他觉得尽到了做父亲的责任，所以心里就感觉

到轻松。

D.父亲为儿子买橘子，尽管爬上爬下弄得满身的泥土却仍然很高兴。现在橘子放在儿子座

位上，扑掉身上的泥土，自然感到轻松愉快了.

3.选文中两次写到"我"流泪，其表达的感情分别是：

第一次：_____________________________________________

第二次：_____________________________________________

4.文中，写父亲的语言并不多，选文部分也只有两句而已，简要分析这两句表达了父亲怎

样的心情。

(1)"我走了，到那边来信！"

(2)"进去吧，里边没人。"

5.选文着重描写了父亲买橘子和下车往回走混人人群的两处"背影"，对于这样写的理解

正确的一项是()

A.因为"我"的观察角度无法从正面看到父亲。

B.因为"背影"是父亲在特定环境中的特殊形象。父亲的老境颓唐、心情忧郁、父爱真挚

等，都可以通过"背影"真切地表达出来。

C.因为"我"与父亲告别，感情基调甚是悲伤，使"我"只能从"背影"中默默地向父亲

表达怀念、祝福之情。

D.因为“背影"给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成鲜明对照。

参考答案：

1.DCBA

2.B

3.第一次：感动得流泪。

第二次：离别伤感的泪V(意对即可)

4.(1)父亲惦记着儿子旅途是否平安。

(2)父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢了行李。(意对即可)

5.B

背影的阅读理解及参考答案3

①刃阵我才九岁，农村小上三年级。村小条件简陋，有的只是粗糙的桌椅、布满伤疤的黑板，

以及永远关不牢的rl扉;供电也极不正常，这就使得那盏六十瓦的白炽灯泡常常很长时间地不能

尽职。那时的孩子倒也懂事，知道上课的时候该规规矩矩地坐着听讲，偶尔的乐趣，便是能够从

高过头顶的狭窄的窗户里瞥见一角蓝蓝的天空了。

②教我们数学的老师姓徐，是个有二十余年教龄的老教师。由于劳累的缘故，他的背过早地

驼了，而且患了病，看上去苍老而干瘪。那是期中考试的前夕，徐老师正上着课，电又停了，教

室里一片昏暗。他看了看天，吩咐将凳子搬到室外去。

③天边红彤彤的一片，绚丽的晚霞染红了半边天空，徐老师将一块小黑板支在课桌上，让我

们依照在教室的顺序坐好，便开始讲述未完的课程。

④过了一会儿，他背转身板书。抬起手臂的刹那，夕阳在他身上碎成了零星的光斑。套在老

蓝色中山装里的干瘪的身子似乎不再那么刺目，而他佝偻的腰部更弯了，突露出高高颔骨的头部

几乎与肩相平，杂乱的白发被深秋的风吹得根根直立起来。他埋着头列算式，［忽然的我便有一

些错觉，不知是他融进了黑板中，还是黑板融化了他J这四周的一切是那么宁静而美丽。

(5)倏地，他弯下腰去，晦咙口发出咕噜咕噜的声音,旋即一大堆沉闷的咳嗽接二连三地从他的

喉咙口钻出来，由于不能尽情地咳嗽身体颤动水已,］我们们的心都提到了嗓子眼上。［他用手撑住

涌上前的同学的肩膀，不住地喘着气，恍若用旧了的风箱般。〕我们没办法看到他的表情，因为他竭

力不让我们走到他面前。良久，他才平静下来，努力挺直了腰，回转身来。就在他回转身的瞬间，

天骤然沉了下去，仿佛燃尽的油灯，火花很亮丽地闪耀一下，接着便哭了.他用力地一挥手，用

滞重而嘶哑的声音宣布：今天就讲到这儿吧，放学了!可是，当他刃腋搀扶着的瞒珊的背影从我

的视线里消失时，我依旧没能适应眼前的灰色。

(6)我那时一直不明白徐老师为何这般拼命。他只不过是一个民办教师,而且憔悴得厉害。

他有几十个理由可以申请休假，甚至辞职。那几十元的工费根本不值得他这样。等我真正懂了的

时候，我已经走进了一所师范学校。

(7)一个暧融融的春日的下午，我静静坐在花园的一座亭子里。几对燕子在不远处追逐嬉戏，

大朵大朵的月季迎着风绚丽地摇曳。这时同乡捎来了一个消息：徐老师死了，因为肺癌。

(8)很久以前那个绚丽而又惨淡的黄昏骤然走进了