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文档简介
江苏省徐州市重点初中2026届高二上生物期末检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.组织水肿是指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状。下列叙述中可能引起组织水肿的是()①心力衰竭引起毛细血管血压增高②过敏原引起毛细血管通透性增加③恶性肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管④长期蛋白质摄入不足导致血浆蛋白减少⑤急性肾小球肾炎时,引起蛋白尿A.①②③④⑤ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①②③2.已知一玉米植株的基因型为,周围虽生长有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是()A. B.C. D.3.下列关于植物激素应用及其探究活动的叙述,错误的是()A.生长素是化学信息的载体,不直接参与细胞代谢B.进行预实验可以为正式实验的进行摸索条件C.生长素的极性运输属于主动转运D.生长素和赤霉素在植物的生长发育中起拮抗作用4.下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果,其种群发展趋势是A.总量将增加B.环境阻力不变C.种群密度下降D.保持稳定型增长5.内环境中有多种生化反应发生。在人体内环境中可以发生的生化反应是()A.组织液中某些蛋白质的合成B.麦芽糖的水解C.碳酸氢盐的形成D.有氧呼吸时丙酮酸的氧化分解6.对烟草植株进行打顶处理解除顶端优势后,侧芽生长素浓度随时间的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是()A.不同器官对生长素的敏感程度能影响生长素的作用效果B.打顶后第20天,侧芽生长素主要由侧芽自身合成C.打顶前,生长素对顶芽和侧芽的作用效果体现了两重性D.打顶能解除顶端优势,使侧芽生长素浓度持续升高7.高等植物的生长发育受到环境因素调节,光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要,请判断下列说法不正确的有几项()①对植物来说,光只是提供能量。②光敏色素是一类色素--蛋白复合体,主要吸收红光和远红光③接受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化④植物分布的地域性很大程度上就是由光照决定的⑤高等植物正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合⑥年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节⑦植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的A.二项 B.四项 C.五项 D.六项8.(10分)甲生物核酸的碱基组成为:嘌呤占46%,嘧啶占54%,乙生物遗传物质的碱基组成为:嘌呤占34%,嘧啶占66%,则甲、乙生物分别可能为()A.蓝藻变形虫 B.T2噬菌体HIV病毒C.硝化细菌绵羊 D.肺炎双球菌烟草花叶病毒二、非选择题9.(10分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答下列有关植物激素的问题。(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_______,可选用图中______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有__________作用。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的________点。(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是____________________________________________;继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是_________________________。(4)科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用,列举部分结果如下:生长阶段生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯种子发芽++-+花芽形成+++++果实生长++++器官脱落---++衰老---++(注:“+”表示促进;“-”表示抑制。)由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受____________________________________。而从本质上看,植物生命活动的调节受基因组________________表达的调控。10.(14分)下图是三个DNA片段上(依次表示出了EcoRⅠ、BamHⅠ和Sau3AⅠ三种限制性内切酶的识别序列与切割位点)和某种质粒(质粒上的EcoRⅠ、Sau3AⅠ的切点是唯一的)示意图。请回答下列问题:(1)某研究人员经BamHⅠ切割得到了目的基因。为了构建目的基因表达载体,质粒需用_____________进行切割,原因是_____________。将目的基因插入质粒中,还需用到_____________酶。(2)目的基因的获得还可以采用PCR技术,设计引物时,引物中的碱基序列设计的依据是_____________和_____________。(3)用单酶切法构建目的基因表达载体时,常会遇到目的基因自身环化和_____________的问题,因此在实践中,常用双酶切法。(4)某研究人员利用图中的质粒构建了某种目的基因的三个表达载体,如图。其中不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有_____________,不能表达的原因是_____________。11.(14分)如图是生态系统的碳循环和能量流动示意图,请回答:(1)生态系统中碳循环首先依赖于____________________________。(2)图中分解者通过________作用将生物组织内的碳返回大气中。(3)图中A中的碳,除碳酸盐外,还可通过________回到大气中。(4)碳循环的进行伴随着能量流动,但由于生物体不能在代谢中利用________,因而能量流动具有__________________的特点。12.为探究眼皮这一性状的遗传,某生物兴趣小组调查了l00个家庭各成员的眼皮性状,获得如下结果。(用字母A和a分别表示显性基因和隐性基因)组别亲代性状组合家庭数量子代双眼皮单眼皮一双眼皮×双眼皮303710二双眼皮×单眼皮352620三单眼皮×单眼皮35045(1)在遗传学上,人的双眼皮与单眼皮称为一对_________性状。(2)根据组别_________,可判断出_________是显性性状。(3)组别二的子代中,单眼皮个体的基因型为_________。(4)组别三中有一对夫妇通过整容手术使眼皮性状表现为双眼皮,若该夫妇再生一个孩子,该孩子眼皮性状表现为_________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】组织水肿是由于组织液增多造成的,其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来。主要原因包括以下几个方面:(1)过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白进入组织液使其浓度升高,吸水造成组织水肿;(2)毛细淋巴管受阻,组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高,吸水造成水肿;(3)组织细胞代谢旺盛,代谢产物增加;(4)营养不良引起血浆蛋白减少,渗透压下降,组织液回流减弱,组织间隙液体增加,导致组织水肿现象;(5)肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡。肾炎导致肾小球滤过率下降,引起水滞留,导致组织水肿。【详解】①心力衰竭引起毛细血管血压增高,由于毛细血管血压增高,使液体从毛细血管滤出到组织间隙的量增多,而又阻碍液体回流进入毛细血管,这样就造成组织液积聚过多,形成水肿,①正确;②在病理情况下,如过敏反应时,毛细血管通透性增加,会使大量蛋白质漏出到组织液中,一方面血管内渗透压降低,另一方面组织液渗透压升高,发生水肿,②正确;③恶性肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管,淋巴回流受阻时,组织液积聚引起水肿,③正确;④长期蛋白质摄入不足导致血浆蛋白减少,血浆胶体渗透压降低时,组织液生成增多,回流减少,组织间隙液体积聚过多,形成水肿,④正确;⑤急性肾小球肾炎时,引起蛋白尿,使血浆蛋白的含量减少,从而会导致组织水肿,⑤正确。综上所述,①②③④⑤均正确。故选A。2、C【解析】本题考查自由组合定律中的杂交组合,可以根据杂交组合中的遗传图解进行解答,或者根据产生的配子进行判断,再根据选项进行合理的推测得出正确的答案。【详解】A、AABB×AABB→AABB,所以子代可能会出现AABB的基因型,A正确;B、AABB×AAbb→AABb,所以子代可能会出现AABb的基因型,B正确;C、由于AABB个体产生的配子是AB,所以后代的基因型中肯定会出现A和B的基因,后代不会有Aabb的个体,C错误;D、AABB×aabb→AaBb,所以子代可能会出现AaBb的基因型,D正确。故选C。3、D【解析】不同植物激素的生理作用:1、生长素:合成部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能:生长素的作用表现为两重性,即:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。2、赤霉素:合成部位:幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能:促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。3、细胞分裂素:合成部位:正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能:促进细胞分裂;诱导芽的分化;防止植物衰老。4、脱落酸:合成部位:根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能:抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进植物进入休眠;促进叶和果实的衰老、脱落。5、乙烯:合成部位:植物体的各个部位都能产生。主要生理功能:促进果实成熟;促进器官的脱落;促进多开雌花。【详解】A、生长素是植物激素,是化学信息的载体,对生命活动起调节作用,不直接参与细胞代谢,A正确;B、预实验可以检验实验设计的科学性和可行性,为正式实验摸索条件,B正确;C、生长素的极性运输属于主动运输,C正确;D、生长素能够促进细胞生长,赤霉素能够促进细胞伸长,二者在促进生长方面具有协同作用,植物组织培养中生长素和细胞分裂素使用比例对植物细胞发育的影响:生长素用量比细胞分裂素用量,比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的形成,因此两者不是拮抗作用,D错误。故选D。4、C【解析】该种群中幼年个体数较少、老年个体数较多,属于衰退型种群,由此可预测该种动物种群的种群密度会逐渐下降,C正确,故选C。5、C【解析】人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境,又叫内环境。内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的,不属于内环镜。【详解】A、蛋白质的合成是在细胞中的核糖体上完成的,不在组织液中合成,不属于内环境,A错误;B、麦芽糖的水解是在消化道中进行的,不属于内环境,B错误;C、血浆中的H2CO3和HCO3-是维持pH稳定的重要物质,H2CO3可与碱性物质反应生成碳酸氢盐,C正确;D、有氧呼吸时丙酮酸的氧化分解是在细胞内的线粒体中进行的,D错误。故选C。6、D【解析】1、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较高,抑制生长,体现了既促进又抑制的特点。2、分析曲线图:打顶后侧芽处生长素的含量先降低后升高。【详解】A、不同器官对生长素的敏感程度不同,生长素的作用效果也不同,A正确;B、打顶后第20天,没有顶芽,侧芽生长素主要由侧芽自身合成,B正确;C、打顶前,生长素对顶芽是促进作用,对侧芽表现为抑制作用,因此体现了两重性,C正确;D、打顶能解除顶端优势,使侧芽生长素浓度先降低后升高,D错误。故选D。7、A【解析】激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用,但是,激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节。环境因素(光照、温度、重力等)对植物的生长发育有一定的影响。【详解】①对植物来说,光不只是起提供能量的作用,还能作为一种信号,影响和调控植物生长、发育的全过程,①错误;②光敏色素是一类色素--蛋白复合体,光敏色素是一类红光/远红光受体,主要吸收红光和远红光,②正确;③接受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,这一变化的信息经过信息传递系统传导到细胞核,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应,③正确;④植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的,④错误;⑤植物生长发育的调控,是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成,需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合,⑤正确;⑥年轮的宽窄同当年降水或温度关系十分密切,春化作用指用低温诱导促使植物开花说明温度参与植物生长发育的调节,⑥正确;⑦淀粉——平衡石假说认为:植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞,即平衡石细胞来实现的,⑦正确。故选A。8、D【解析】甲生物核酸中嘌呤不等于嘧啶,说明该生物含有两种核酸或只含RNA,即甲生物是细胞类生物或RNA病毒;乙生物遗传物质中嘌呤数不等于嘧啶数,说明乙的遗传物质是RNA,可能是RNA病毒。【详解】A、蓝藻属于原核生物,变形虫属于真核生物,都含有DNA和RNA,遗传物质是DNA,甲可能是蓝藻,但乙不可能是变形虫,A错误;B、甲生物核酸中嘌呤不等于嘧啶,一定不是T2噬菌体,因为T2噬菌体只含有DNA一种核酸,嘌呤=嘧啶;乙生物的遗传物质中嘌呤不等于嘧啶,可以是HIV病毒,因为HIV病毒的遗传物质是RNA,B错误;C、硝化细菌属于原核生物,绵羊属于真核生物,都含有DNA和RNA,遗传物质是DNA,甲可能是硝化细菌,但乙不可能是绵羊,C错误;D、肺炎双球菌属于原核细胞,含有DNA和RNA,则嘌呤不等于嘧啶;烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,因此甲可能是肺炎双球菌,乙可能是烟草花叶病毒,D正确。故选D。二、非选择题9、(1).Ⅱ(2).d(3).抑制(4).B(5).顶芽的存在会抑制侧芽的生长(6).细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制(或“细胞分裂素可缓解顶端优势”)(7).多种激素共同调节(8).程序性【解析】1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。【详解】(1)除草剂作用机理是:高浓度生长素抑制作物生长,故可以除去双子叶农作物,即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响小于双子叶植物,故为曲线Ⅱ,生长素类能促进植物生长,d点即能促进单子叶植物生长,又能抑制双子叶植物生长。(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图,分析乙图可知,一定浓度的CaCl2处理后,胚轴的生长速率下降,故其对胚轴的生长具有抑制作用。B点后胚轴的生长速率加快,根据赤霉素具有促进伸长的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的B点。(3)根据①③组结果可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长;继而将②组结果与①③进行比较,可看出细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制(或“细胞分裂素可缓解顶端优势”)。(4)由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受多种激素的共同调节;这种调节受基因组程序性表达的调控。【点睛】本题主要考查有关植物激素之间的相互作用以及相关的实验分析能力。通过多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验结果曲线的对比分析,找出实验的自变量,明确实验变量与因变量的因果关系,便可得出相关的结论。10、(1).Sau3AI(2).两种酶切割后形成的黏性末端相同(3).DNA连接(4).目的基因两端的碱基序列(5).限制酶识别序列(6).反向接入(7).甲和丙(8).甲中目的基因插入在启动子的上游,丙中目的基因插入在终止子的下游,两者的目的基因均不能被转录【解析】1、“分子手术刀”--限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。(2)功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。(3)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。2、“分子缝合针”--DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E•coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较:①相同点:都缝合磷酸二酯键。②区别:E•coliDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶来源于T4噬菌体,可用于连接粘性末端和平末端,但连接效率较低。(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。3、基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因(1)启动子:是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质。(2)终止子:也是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的尾端。(3)标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。【详解】(1)分析图解可知,限制酶Sau3AI和BamHI酶切割后形成的黏性末端相同,因此经BamHI酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被Sau3AI酶切后的产物连接。将目的基因插入质粒中,还需用到DNA连接酶。(2))目的基因的获得还可以采用PCR技术,设计引物时,引物中的碱基序列设计的依据是目的基因两端的碱基序列和限制酶识别序列。(3)限制酶切割DNA分子后产生的末端有两种类型,黏性末端或者是平末端,用单酶切法构建目的基因表达载体,缺点是容易造成基因或质粒自身环化,基因和质粒反向连接,因此在实践中,常用双酶切法。(4)在基因表达载体中,启动子位于目的基因的首端,终止子应位于目的基因的尾端,这样的基因才能表达。图中甲中目的基因插入在启动子的上游,丙中目的基因插入在终止子的下游,两者的目的基因均不能被转录,因此两者都不能在宿主细胞中表达目的基因产物。【点睛】本题着重考查了基因工程的操作工具,要求考生能够掌握限制酶的特点,明确不同限制酶切割形成的相同的末端之间能够连接;识记基因表达载体的组成,明确启动子和终止子在基因表达中的作用,识记DNA连接酶的种类和功能区别。11、(1).绿色植物的光合作用(2).呼吸(3).燃烧(4).热能(5).单向流动、逐级递减【解析】1、图示为生态系统能量流动和碳循环示意图,据图分析:A表示化石燃料和碳酸盐。碳循环过程中,碳元素是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间进行循环的,在生物群
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