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文档简介

广西玉林市福绵高级中学2026届生物高二上期末预测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.研究表明鼠甲状腺肿患病率与其饲料中的碘水含量具有如图所示的关系,下列叙述合理的是()A.图中鼠甲状腺肿患病率与碘水含量呈正相关B.图中鼠因缺乏促甲状腺激素导致患甲状腺肿C.用含碘水的饲料饲喂鼠,其甲状腺功能异常D.用含碘水的饲料饲喂鼠,其促甲状腺激素含量可能偏高2.制作泡菜的过程实际上是应用了乳酸菌的呼吸作用原理。将原料放入泡菜坛后应当怎样处理才能得到可口的泡菜()A.马上密封,保持温度30~40℃ B.一直通风,保持温度30~40℃C.先通风后密封,保持温度30~40℃ D.马上密封,保持温度60℃以上3.如图实验装置,U型管A、B侧分别装入20mL质量分数为5%的麦芽糖溶液和蔗糖溶液。一段时间后,在A、B两侧加入等量且适量的蔗糖酶溶液,观察两侧液面的变化。下列有关实验分析不正确的是()A.加入蔗糖酶前,两侧液面等高B.加入蔗糖酶前,半透膜无水分子通过C.加入蔗糖酶后,最终A侧液面下降,B侧液面上升D.该实验可验证酶的专一性4.诺如病毒会引起人体胃肠道感染,主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻,下列说法不正确的是()A.引起患者恶心和呕吐的中枢都位于脊髓B.患者体内代谢增强,产热量增加C.为防止脱水需要及时补充生理盐水D.患者内环境中理化性质和化学成分发生变化5.下表表示人体血浆中部分成分的含量。下列有关叙述正确的是()成分含量成分含量丙氨酸氨基转移酶9~60U/L总胆固醇3.1~5.2mmol/L总蛋白65~85g/L钠137~147mmol/L总胆红素5-21μmol/L钾3.5~5.3mmol/L碱性磷酸酶45~125U/L钙2.2~2.65mmol/L尿素2.8~7.2mmol/L磷0.81~1.45mmol/L肌酐57-111μmol/L镁0.73~1.06mmol/L尿酸208.3~428.4μmol/L血清铁11-30mmol/L葡萄糖3.9~6.1mmol/L氯99-110mmol/L乳酸脱氢酶140~271U/L碳酸氢盐22-28mmol/L三酰甘油0-1.7mmol/L总CO221~31.3mmol/L注:U表示酶的活力单位A.血浆中含量最多的化合物是蛋白质B.组织液的成分和各成分的含量与血浆的相近,但又不完全相同C.表中所示成分大约占血浆总量的20%D.血浆中含有水、无机盐、各种代谢废物和血红蛋白等营养物质6.下列关于免疫调节的表述正确的是()A.人体内的白细胞可以抗击多种细菌,因此属于人体的第三道防线B.免疫活性物质是由免疫细胞和其他细胞产生的具有免疫作用的物质C.T细胞只参与细胞免疫,B细胞只参与体液免疫D.B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体二、综合题:本大题共4小题7.(9分)糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应激激素”,包括皮质醇和皮质酮,具有升高血糖的作用,机体可通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控其分泌。(1)机体接受刺激后,下丘脑分泌_____作用于垂体,进而调控肾上腺皮质细胞合成糖皮质激素。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,是由于存在_____调节机制。(2)为研究应激时体内糖皮质激素的含量,研究人员强迫小鼠游泳后,测定结果如图1。曲线是在不同时间抽取小鼠的_____,测定其激素含量而绘制的。结果表明_____更适合作为小鼠剧烈应激模型的指标,理由是_____。(3)糖皮质激素可用于临床上治疗痛风、严重感染等疾病。长期服用大剂量外源糖皮质激素,会出现高血压等副作用,其分子机制如图2所示。①MR为醛固酮受体,皮质醇与醛固酮结合MR的亲和力相同。通常情况下,图2中的_____过程防止较多皮质醇激活MR。②当体内皮质醇含量过高时,会和MR结合形成二聚体,发挥与醛固酮相同的生理作用,造成钠潴留,出现高血压。请根据图2信息解释长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制_____。8.(10分)某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群(不包括分解者)形成一定营养结构,下表列出了各种群相关的能量值。下图中的B表示种群乙同化的能量,其中①〜⑦表示能量值的多少。种群甲乙丙丁戊同化的能量(kJ)1.1×1082×l071.9×l099×l073.4×l06通过呼吸作用散失的能量(kJ)5.6×l079.5×l063.1×1084.2×l072.2×l06(1)写出该生态系统中的食物网:____________,物种甲和物种丁的种间关系是____________。(2)种群乙和种群戊之间的能量传递效率为____________。(3)图中的C表示的是用于乙种群____________的能量,其中④的能量值为____________。(4)图中⑥所对应的能量值中____________(填“包含”或“不包含”)乙种群生物排出的粪便中所含有机物的能量。9.(10分)脊髓损伤(SCI)是脊柱损伤后引起的严重并发症,在脊髓损害的相应节段出现各种感觉、运动障碍,如尿道括约肌功能障碍等。请回答:(1)正常情况下,抗利尿激素参与尿液的形成,其作用的靶器官是_____。(2)当膀胱内尿液充盈时会刺激_____产生兴奋,传入神经元膜外的_____内流,从而产生电位变化。兴奋经传入神经纤维传到脊髓的低级神经中枢,沿特定的传导通路传递到_____形成尿意。(3)SCI患者感觉不到尿意,原因是_____。10.(10分)呼伦贝尔草原位于我国内蒙古东北部,是世界四大草原之一、对于草原,我们既要保护,又要适度放牧。控制放牧强度对于维持草原生态系统的稳定实现可持续发展非常重要。请回答以下问题:(1)研究人员调查该草原植物丰富度的方法可选用_____。与禁牧相比,适度放牧有利于群落丰富度的增加,原因是_____。(2)在某一区域,随着放牧强度的增大,该地的优势牧草由多年生优质牧草转变为一年生劣质牧草,该过程发生_____(填“初生演替”或“次生演替”),判断依据是_____。(3)下图为不同的放牧强度对草原上某植物种群出生率和死亡率的影响。若不考虑迁入和迁出,当放牧强度为图中两曲线的交点时,该植物的种群数量将_____,理由是_____。11.(15分)图是人体内物质交换示意图,甲、乙、丙表示液体,A、B、C表示细胞。据图回答下列问题(1)内环境是由图中的_________组成的,其中_________中的蛋白质含量明显多于另外两种中的。(2)人体感染肝炎病毒时,可以通过皮下注射干扰素进行治疗,请用图中文字和字母及箭头写出干扰素的转移途径:__________________。(3)一般情况下,人体内环境会保持稳态,但在一些情况下会发生异常,比如营养不良往往会导致图中的_________处渗透压降低而出现组织水肿,这说明___________________________。当外界环境变化过于剧烈或_________时,内环境的稳态就会遭到破坏

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】甲状腺激素分泌的分级反馈调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平。【详解】A、由图可知在碘水含量低于时,随浓度的升高,甲状腺肿的患病率逐渐降低,在碘水含量高于于时,随浓度的升高,甲状腺肿的患病率逐渐升高,A错误;B、由图可知在碘水含量低于时,是因为碘含量不足,而导致甲状腺激素合成量少,从而患甲状腺肿,这时促甲状腺激素应该含量升高,B错误;C、用含碘水的饲料饲喂鼠,甲状腺肿的患病率为0,因此其甲状腺功能正常,C错误;D、用含碘水的饲料饲喂鼠,由于碘含量低于,导致甲状腺激素合成量少,因此其促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量可能偏高。故选D。2、A【解析】泡菜制作的实验原理:(1)乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸;(2)利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化,温度过高,食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加,一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降;(3)测定亚硝酸盐含量的原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,与已知浓度的标准显色液目测比较,估算泡菜中亚硝酸盐含量。【详解】(1)乳酸菌是厌氧型生物,其发酵需要缺氧环境,因此菜坛要马上密封;乳酸菌生长的最适温度为30~40℃,因此,制作泡菜时应该保持温度30℃~40℃。故选A。3、B【解析】从图示信息可知,蔗糖和麦芽糖都是二糖,相同浓度、相同体积的两种溶液加入到被半透膜隔开的U型管中,一段时间后左右两侧液面高度相等。若向U型管两侧加入等量的蔗糖酶,由于酶的专一性,蔗糖酶只能使蔗糖水解成葡萄糖和果糖,导致B侧渗透压上升,B侧吸水液面上升,A侧液面下降。【详解】A、加入蔗糖酶前,蔗糖和麦芽糖都是二糖,相同浓度、相同体积的A、B两种溶液渗透压相同,左右两侧液面高度相等,A正确;B、加入蔗糖酶前,A、B两种溶液渗透压相等,两侧水分子通过半透膜的速率相等,B错误;C、加入蔗糖酶后,A侧麦芽糖不会被水解,B侧蔗糖会被水解为葡萄糖和果糖导致渗透压增加,B侧吸水液面上升,A侧失水液面下降,C正确;D、两侧液面高度变化是加入蔗糖酶后两侧渗透压的变化引起,能证明酶的专一性,D正确。故选B。【点睛】本题考查渗透作用的相关知识,解题的关键是渗透作用中水分的运输方向是从低浓度一侧运输到高浓度一侧,并且半透膜只允许水分通过。4、A【解析】呕吐、腹泻可导致水盐平衡失调进而使人体内环境稳态遭到破坏,人体体温保持相对稳定的机理是产热过程和散热过程达到平衡,当产热过程和散热过程的平衡失调后,会引起体温平衡失调。【详解】A、引起患者恶心和呕吐的原因有很多,主要是由于肠胃痉挛引起的,其中枢不一定都位于脊髓,A错误;B、体温相对稳定的机理的产热和散热过程保持相对平衡,机体发热可能是产热增加和散热不畅造成的,B正确;C、腹泻造成水盐丢失过多,为避免脱水可以及时补充生理盐水,C正确;D、严重的呕吐、腹泻会导致内环境水分大量丢失和无机盐丢失,进而导致内环境的稳态受到破坏,内环境中理化性质和化学成分发生变化,D正确。故选A。5、B【解析】1、人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液叫做内环境,内环境包括:组织液、血浆、淋巴。2、血浆、淋巴、组织液中物质:①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等;②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等;③细胞代谢产物:CO2、水分、尿素等。【详解】A、血浆中含量最多的化合物是水,A错误;B、血浆和组织液的成分相似,含量不完全相同,如血浆中蛋白质含量明显高于组织液,B正确;C、血浆中90%是水,蛋白质大约占7%~10%,根据表中数据不能判断所示成分大约占血浆总量的20%,C错误;D、血红蛋白位于红细胞内,不属于血浆成分,D错误。故选B。【点睛】本题考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的组成及化学成分,能结合所学的知识准确答题。6、B【解析】人体的三道防线:皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线;体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)是保卫人体的第二道防线;第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的,主要针对特定的抗原起作用,因而具有特异性,叫作特异性免疫。【详解】A、人体内的白细胞属于吞噬细胞,可以抗击多种细菌,不具有特异性,因此属于人体的第二道防线,A错误;B、免疫活性物质是由免疫细胞和其他细胞产生的具有免疫作用的物质,如抗体、细胞因子、溶菌酶等,B正确;C、T细胞既参与细胞免疫,也参与体液免疫,C错误;D、B细胞只要接受了相应抗原的刺激后就会增殖分化形成浆细胞,浆细胞分泌特异性抗体,D错误。故选B。二、综合题:本大题共4小题7、①.促肾上腺皮质激素释放激素②.负反馈③.血液④.皮质醇或皮质酮⑤.剧烈应激3min时(短时间内)皮质醇含量迅速升高或40min内皮质酮含量持续升高且远高于皮质醇,全程发挥作用⑥.皮质醇在内质网膜上酶的催化下生成无活性的皮质酮(灭活)⑦.长期服用大剂量外源糖皮质激素,导致过多的皮质醇与MR结合形成二聚体,进入细胞核后促进Na+泵和S蛋白的转录(表达),S蛋白作用于Na+泵-N蛋白复合体,使二者分开,游离的Na+泵转移到肾小管上皮细胞膜,促进Na+的重吸收作用,使细胞外液渗透压升高,出现高血压【解析】1、激素调节的特点:(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官、靶细胞。2、激素的作用:激素种类多、含量极微,既不组成细胞结构,也不提供能量,只起到调节生命活动的作用。3、分析题图1,可知强迫小鼠游泳后,随游泳时间的增加,皮质醇和皮质酮的含量先升高后降低。4、分析题图2,醛固酮与MR在细胞质基质结合形成二聚体,进入细胞核后促进Na+泵和S蛋白的转录(表达)。【详解】(1)机体接受刺激后,下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体,促进垂体合成并释放促肾上腺皮质激素,进而调控肾上腺皮质细胞合成糖皮质激素。若糖皮质激素含量过高,会反过来抑制下丘脑和垂体释放相关激素,这是一种负反馈调节机制,使得健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高。(2)由于激素随体液运输,故曲线是在不同时间抽取小鼠的血液,测定其激素含量而绘制的。结果表明皮质醇(或皮质酮)更适合作为小鼠剧烈应激模型的指标,理由是:剧烈应激3min时(短时间内)皮质醇含量迅速升高(或40min内皮质酮含量持续升高且远高于皮质醇),全程发挥作用。(3)①由题图2中可知,皮质醇在内质网膜上酶的催化下生成无活性的皮质酮(灭活),可防止较多皮质醇激活MR。②根据题文和题图2,长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制为:长期服用大剂量外源糖皮质激素,导致过多的皮质醇与MR结合形成二聚体,进入细胞核后促进Na+泵和S蛋白的转录(表达),S蛋白作用于Na+泵-N蛋白复合体,使二者分开,游离的Na+泵转移到肾小管上皮细胞膜,促进Na+的重吸收作用,使细胞外液渗透压升高,出现高血压。【点睛】本题以糖皮质激素为背景,考查激素调节,明确激素调节的特点、激素的分级调节和反馈调节、从题图中获取有效信息是解答本题的关键。8、①.②.竞争③.17%④.生长与繁殖⑤.1.05×107⑥.不包含【解析】根据提供信息已知,B表示种群乙同化的能量,为2×l07kJ,则D表示呼吸作用散失的能量为9.5×l06kJ,因此④的能量值=2×l07-9.5kJ×l06kJ=1.05×107kJ。分析表格:丙的能量最多,为生产者;甲、丁的能量次之,为初级消费者;乙、戊分别为次级消费者和三级消费者;分析题图,A表示摄入能,B表示同化能,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量。【详解】(1)根据以上分析已知,丙的能量最多,为生产者;甲、丁的能量次之,为初级消费者;乙、戊分别为次级消费者和三级消费者,则食物网为:,根据食物网的组成可知物种甲和物种丁之间为竞争关系。(2)根据表格数据进行计算,种群乙和种群戊之间的能量传递效率=种群戊的同化量÷种群乙的同化量×100%=3.4×106÷(2×107)×100%=17%。(3)根据以上分析已知,图中的C表示的是用于乙种群的自身生长发育和繁殖的能量;④的能量值=2×l07-9.5kJ×l06kJ=1.05×107kJ(4)乙种群生物排出的粪便中所含有机物的能量属于其上一个营养级流向分解者的能量,不属于图中⑥所对应的能量值。【点睛】解答本题的关键是根据表格中的能量的多少和能量流动的特点,判断五个种群的捕食关系,并写出食物链,还要根据不同营养级含有的能量计算能量传递效率。9、(1).肾小管和集合管(缺一不给分)(2).感受器(“膀胱内壁感受器”、“膀胱内壁”给分;只答“膀胱”不给分)(3).钠离子(Na+)(4).大脑皮层(5).由低级神经中枢向高级神经中枢传递兴奋的神经元受损(“由低级神经中枢向高级神经中枢的传导通路受损”;“兴奋不能传到大脑皮层”)【解析】人体缺水时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,一方面由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管重吸收水;另一方面大脑皮层产生渴感,调节人主动饮水,使细胞外液渗透压降低。【详解】(1)抗利尿激素的靶器官是肾小管和集合管。(2)正常情况下,膀胱内尿液充盈刺激感受器产生兴奋;动作电位产生时钠离子内流;尿意的产生部位是大脑皮层。(3)脊髓损伤(SCI)是脊柱损伤后引起的严重并发症,由于反射弧中由低级神经中枢向高级神经中枢传递兴奋的神经元受损,因此SCI患者感觉不到意、小便失禁。【点睛】本题考查了水盐平衡调节,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,运用术语分析作答。10、(1)①.样方法②.与禁牧相比,适度放牧可避免一种或少数几种牧草在草原生态系统中占绝对优势的局面,为其他物种的成长腾出空间(2)①.次生演替②.原有土壤条件基本保留(3)①.减少②.当放牧强度为两曲线的交点时,植物种群的出生率小于死亡率,种群数量减少【解析】1、种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。2、群落

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