2025届黑龙江省鸡西市初中七年级上学期语文期中考试试题

2025届黑龙江省鸡西市初中七年级上学期语文期中考试试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下面加点的字注音，给拼音写汉字。(1)鲜为人知（）隐形（）鲜（）明(2)锲（）而不舍惟（）妙惟肖厉（）行节约2.解释下面词语在句子中的意思。(1)那是一个阴冷的冬天，他孤身一人，在寒风中冻得瑟瑟发抖，孤身一人却依然没有放弃回家的路。(2)这幅画色彩绚丽，线条流畅，真是巧夺天工。(3)学习上遇到困难，我们要有锲而不舍的精神，才能取得成功。3.选出下列句子中没有语病的一句。(1)通过这次社会实践活动，使我受到了深刻的教育。(2)他的演讲稿写得好，语言生动，内容具体，给大家留下了深刻的印象。(3)为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。(4)是否尊重他人，是每个人是否具有良好的道德品质的体现。4.默写古诗文。(1),,。(2),。(3)闲来垂钓碧溪上，。(4),。二、阅读理解阅读下面的文字，完成第5-10题。那一次，我懂得了坚持生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折。有的人遇到一点困难就退缩了，而有的人却选择坚持下去，最终取得了成功。记得上小学的时候，我学骑自行车，那可真是一件让我又害怕又兴奋的事情。那天，阳光明媚，我和爸爸推着自行车来到院子里。爸爸扶着车座，我小心翼翼地跨上车，两只脚踩在踏板上，手紧紧地握着车把。爸爸说：“别怕，眼睛看前面，腰挺直，脚用力蹬。”我深吸一口气，开始蹬车。起初，一切都很顺利，我感觉自己像小鸟一样自由飞翔。可是，没过多久，我便感觉失去了平衡，自行车摇摇晃晃的。突然，我重重地摔在了地上，膝盖火辣辣地疼。我看着地上的自行车，心里又害怕又委屈，真不想再试了。爸爸走过来，扶起我，轻轻拍着我的膝盖说：“没关系，摔倒了再爬起来，这就是成长。”我看着爸爸鼓励的眼神，点了点头。爸爸又教了我一些技巧，然后说：“这次我扶着后座，你慢慢蹬。”我再次跨上车，这次我更加小心了。爸爸扶着后座，我稳稳地蹬着踏板。自行车慢慢地向前滚动，我感到越来越有信心。可是，就在我以为可以独立骑行的时候，脚一滑，我又摔倒了。我擦了擦眼泪，心想：我真的不行吗？为什么总是摔倒？就在我快要放弃的时候，爸爸走过来说：“你看，你已经进步了很多，只是还需要多练习。坚持一下，你一定能成功的。”爸爸的话像一股暖流注入我的心田，我擦干眼泪，咬紧牙关，又一次跨上了自行车。这次，我更加专注了。眼睛看着前方，脚用力地蹬着，手紧紧地握着车把。虽然还是有点摇晃，但我没有放弃。一次，两次，三次……我不断地摔倒，又不断地爬起来。汗水浸湿了我的衣服，膝盖也变得红肿，但我心里却充满了力量。终于，在一个阳光灿烂的下午，我成功地骑了起来！虽然只是短短的一段路，但我感到无比的喜悦和自豪。那一天，我不仅学会了骑自行车，更懂得了坚持的意义。在人生的道路上，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，只要我们像学骑车一样，不放弃，坚持到底，就一定能够克服困难，取得成功。5.文章围绕“坚持”这个主题，主要记叙了“我”学骑自行车的经历，请概括文章内容。6.“我”学骑自行车时，第一次摔倒后为什么“心里又害怕又委屈，真不想再试了”？7.文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？8.爸爸两次说的话分别起到了什么作用？9.结合文章内容，谈谈你对“坚持的意义”的理解。10.你在生活中有过类似的坚持经历吗？请简要写出你的感受。阅读下面的文言文，完成第11-14题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。有琴在焉。曲高和寡，子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为知音者。11.解释下列加点的词语。(1)善（）鼓（）琴志（）在高山(2)善（）听己（）必得（）之(3)游（）于泰山（）之阴卒（）逢暴雨(4)止（）于岩（）下曲高和（）寡破琴绝（）弦12.用现代汉语翻译下面的句子。(1)志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”(2)曲高和寡，子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。13.这则短文主要说明了什么道理？14.你认为什么样的人才算是“知音”？请联系实际谈谈你的看法。三、写作15.题目：那一次，我______要求：请将题目补充完整，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.(1)xiānxíngxiān(2)qièwéilì(2)给拼音写汉字：锲而不舍惟妙惟肖厉行节约2.(1)单独一人(2)色彩鲜艳美丽(3)刻苦努力，不放弃3.(2)解析思路：第（1）句缺主语或谓语，应删去“通过”或“使”；第（3）句否定不当，应删去“不再”；第（4）句句式杂糅，“是否...是...的体现”应改为“是否尊重他人，是衡量一个人是否具有良好的道德品质的体现”或“尊重他人是良好的道德品质的体现”。第（2）句结构完整，表意清晰。4.(1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(2)青青子衿，悠悠我心。(3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(4)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。解析思路：考查古诗文默写，需准确记忆篇目和内容，注意书写。二、阅读理解5.“我”最初害怕学骑自行车，经过几次摔倒和爸爸的鼓励，最终通过坚持练习学会了骑车，并懂得了坚持的意义。解析思路：概括文章内容要抓住记叙的要素，即时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。文章主要写了“我”学骑自行车的起因（想学）、经过（摔倒、鼓励、再次尝试、成功）、结果（学会骑车、懂得坚持）。6.因为“我”摔倒了，膝盖很疼，害怕再次摔倒，而且觉得自己好像永远也学不会了，所以心里又害怕又委屈。解析思路：理解句子含义要结合上下文。前文写了学骑车的害怕和兴奋，后文写了摔倒后的疼痛和爸爸的鼓励。从“又害怕又委屈”可以看出，摔倒是身体上的痛苦，而“不想再试”则反映了心理上的畏惧和挫败感。7.描写方法：动作描写、语言描写、心理描写。作用：生动形象地写出了“我”练习过程中的努力、笨拙和内心的挣扎，表现了学骑车的不易以及“我”不怕困难、努力坚持的精神。解析思路：分析描写方法要判断句子中使用了哪些描写人物的方式，如动作（蹬、握、跨）、语言（说）、心理（害怕、委屈、有信心、咬紧牙关）。分析作用要结合内容和主题，说明这些描写如何塑造人物形象，表现人物情感或精神品质。8.第一句是安慰和鼓励，让“我”从失落和害怕中走出来，有重新尝试的勇气；第二句是点明主旨，点拨“我”学骑车的经验，并鼓励“我”坚持下去，增强“我”的信心。解析思路：分析语言作用要结合语境。第一句在“我”情绪低落时出现，起到安抚和激励作用。第二句在“我”快要放弃时出现，不仅肯定了“我”的进步，更点出了“坚持”的重要性，起到了画龙点睛的作用。9.坚持意味着不轻易放弃，在面对困难和挫折时，通过不懈的努力去克服它，最终才能获得成功，实现目标。坚持是一种宝贵的品质，能让人不断进步，获得成长。解析思路：理解含义要结合文章主旨和具体事例。学骑自行车的过程就是不断摔倒又不断爬起来的过程，这个过程体现了“坚持”。从“我”最终学会骑车并获得喜悦自豪的心情，可以提炼出坚持带来的成功和成长。答案应围绕“不放弃”、“努力克服”、“获得成功”、“个人成长”等关键词展开。10.（略）示例：我曾经为了提高英语成绩，每天坚持背单词、做练习，虽然过程很枯燥，有时也会想放弃，但最终成绩的提高让我感到坚持是值得的，它让我明白了付出终有回报的道理。解析思路：开放性试题，联系自身实际，写出自己的经历和感受即可。要写出具体的坚持行为、遇到的困难、付出的努力以及最终的结果和感悟，突出“坚持”带来的意义。三、阅读理解11.(1)善（擅长）鼓（弹）琴志（心意）在高山(2)善（擅长）听己（他）必得（一定能够）之(3)游（游历）于泰山（泰山）之阴（山北）卒（突然）逢暴雨(4)止（停止）于岩（山岩）下曲高和（应和）寡破琴绝（断）弦解析思路：解释文言词语要结合词语在句子中的意思，并注意一词多义和古今异义现象。如“善”有“擅长”之意；“志”在古文中常指“心意、志向”；“阴”指山的北面或水的南面；“卒”通“猝”，突然。12.(1)伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊！高峻的样子，就像泰山一样！”(2)曲调高深，能跟着唱的人就少。钟子期死了，伯牙摔碎了琴，断了琴弦，终身不再弹琴，认为世上没有值得再次知音的人了。解析思路：翻译文言句子要准确理解句意，用现代汉语通顺、流畅地表达出来。注意句式转换，如“志在高山”是主谓短语作宾语，翻译时要调整语序；“曲高和寡”是典故性成语，要解释其含义；“破琴绝弦”是并列动词，要分别翻译。13.说明了知音难觅，或者说明了真正了解一个人、欣赏一个人（知音）的可贵。解析思路：概括文章主旨要抓住文章的核心思想和告诉读者的道理。本文通过伯牙和钟子期的故事，生动地说明了“知音”的难能可贵，以及失去知音的痛苦。可以概括为知音难觅，或者强调知音的可贵。14.知音是指能够真正理解自己的心意、欣赏自己的才华、能在精神上相互沟通、相互慰藉的人。我的看法：在生活中，找到一个真正的知音很不容易。他/她可能不是最亲近的人，但能在你失落时给你鼓励，在你成功时为你高兴，能与你分享喜悦，也能分担你的忧愁。这样的朋友或师长就是我们的知音。解析思路：解释概念要抓住其本质特征。知音的核心是“理解”和“欣赏”。回答看法时要结合自身经验或对社会现象的观察，阐述对“知音”的理解，可以举例说明，使回答更具说服力。三、写作15.（略）示例：那一次，我