2025-2026 学年四年级 科学（湘教版）期中考试试卷

2025-2026学年四年级科学（湘教版）期中考试试卷班级：________姓名：________学号：________得分：________考试时间：40分钟说明：本试卷满分100分，分为填空题、选择题、判断题、连线题、实验探究题五个部分，旨在考查同学们的科学基础知识、探究能力和应用能力。一、填空题（每空1分，共25分）物质的变化分为________变化和________变化，其中________变化没有新物质产生，________变化有新物质产生。水在自然界中有三种状态，分别是________、________和________，它们之间可以相互转化。植物的根具有________和________的作用，茎具有________和________的作用。人体的呼吸器官主要包括________、________、________和肺，其中________是气体交换的主要场所。土壤是由________、________、________、________和微生物等组成的混合物。声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________，在________中声音不能传播。植物进行光合作用需要________、________和________，产生________和________。二、选择题（每题2分，共20分）下列变化中，属于化学变化的是（）

A.水结冰B.铁生锈C.纸撕碎D.玻璃破碎

下列植物中，根属于直根系的是（）

A.小麦B.玉米C.大豆D.水稻

关于声音，下列说法正确的是（）

A.声音的传播速度与温度无关B.声音的响度只与振幅有关

C.不同的物体发出的声音音色不同D.声音可以在真空中传播

下列关于土壤的说法，错误的是（）

A.土壤为植物生长提供养分B.土壤里没有空气

C.土壤是许多动物的栖息地D.土壤具有保水能力

人体呼出的气体与吸入的气体相比，含量明显增加的是（）

A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气

下列现象中，体现了植物茎运输水分作用的是（）

A.把带叶的枝条插入红墨水中，叶脉变红B.植物的叶子向光生长

C.植物的根向地下生长D.植物的叶片舒展

下列方法中，不能加快水蒸发的是（）

A.加热B.增大表面积C.放在阴凉处D.通风

关于光合作用，下列说法正确的是（）

A.光合作用在夜晚也能进行B.光合作用不需要光

C.光合作用的场所是叶片中的叶绿体D.光合作用只产生有机物

下列动物中，依赖土壤生存的是（）

A.小鸟B.鱼C.蚯蚓D.蝴蝶

下列做法中，不利于保护土壤的是（）

A.植树造林B.过度开垦C.合理施肥D.回收废旧电池

三、判断题（每题1分，共10分）冰融化成水，物质的状态发生了变化，属于化学变化。（）植物的叶子越大，光合作用的能力越强。（）声音的音调越高，说明物体振动的频率越快。（）土壤的颗粒越大，保水能力越强。（）人体呼吸时，吸入的氧气全部被利用，呼出的气体中没有氧气。（）铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈。（）植物的根毛能增加根与土壤的接触面积，有利于吸收水分和养分。（）声音的传播方向是单一的，只能向一个方向传播。（）水的沸点是100℃，在任何情况下都不会改变。（）微生物在土壤中起着重要作用，它们能分解有机物，为植物提供养分。（）四、连线题（每线2分，共20分）1.将物质变化与对应的类型连线蜡烛燃烧物理变化水蒸发化学变化食物腐烂物理变化铁丝弯曲化学变化2.将植物器官与对应的作用连线根进行光合作用，制造有机物茎吸收水分和养分叶支撑植物，运输水分和养分花发育成果实和种子3.将呼吸器官与对应的功能连线鼻腔气体交换的场所气管过滤、温暖、湿润空气肺输送气体五、实验探究题（第1题10分，第2题15分，共25分）小明做了“探究影响水蒸发快慢的因素”的实验，他准备了三个相同的盘子，分别倒入等量的水，实验条件如下表所示：

盘子编号放置环境水的表面积1号阴凉处，不通风小2号阳光下，不通风小3号阳光下，通风大

请根据实验回答下列问题：

（1）1号和2号盘子的实验，是为了探究________对水蒸发快慢的影响。

（2）2号和3号盘子的实验，变量是________和________。

（3）预测三个盘子中，水蒸发最快的是________号，最慢的是________号。

（4）根据这个实验，生活中要使湿衣服快速晾干，我们可以采取的方法有________（至少写出两种）。

“探究植物的光合作用是否需要光”的实验：

实验材料：盆栽天竺葵、黑纸片、回形针、酒精、碘液、清水等。

实验步骤：①将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，用回形针固定；③将天竺葵放在阳光下照射几小时；④摘下叶片，去掉黑纸片；⑤把叶片放入酒精中隔水加热，直到叶片变成黄白色；⑥用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液；⑦观察叶片颜色变化。

请回答下列问题：

（1）步骤①将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________。

（2）步骤⑤中，把叶片放入酒精中隔水加热的原因是________。

（3）滴加碘液后，叶片被黑纸片遮盖的部分________，未被遮盖的部分________，这是因为________。

（4）这个实验得出的结论是________。

（5）如果实验中，天竺葵没有放在黑暗处一昼夜，直接进行后续步骤，会对实验结果产生什么影响？________。

参考答案一、填空题（每空1分，共25分）物理化学物理化学固态（冰）液态（水）气态（水蒸气）吸收水分固定植物支撑植物运输水分和养分（根和茎的作用顺序可互换，合理即可）鼻腔咽气管肺沙黏土腐殖质空气水（任意四种即可）振动介质真空阳光二氧化碳水有机物氧气二、选择题（每题2分，共20分）B解析：铁生锈过程中产生了新物质铁锈，属于化学变化；水结冰、纸撕碎、玻璃破碎都只是物质形态改变，无新物质产生，属于物理变化。C解析：大豆的根有明显的主根和侧根之分，属于直根系；小麦、玉米、水稻的根没有明显主根，属于须根系。C解析：声音的传播速度与温度有关，A错误；声音的响度与振幅和距离发声体的远近有关，B错误；不同物体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，C正确；声音不能在真空中传播，D错误。B解析：土壤中含有空气，为植物根系和土壤动物提供呼吸所需的氧气，B错误；A、C、D均为土壤的正确作用。C解析：人体呼吸时，吸入的氧气部分被利用，呼出的气体中二氧化碳含量明显增加，氧气含量减少，氮气含量基本不变。A解析：红墨水通过茎的导管运输到叶脉，使叶脉变红，体现了茎运输水分的作用；B体现植物的向光性，C体现根的向地性，D是叶片的自然状态。C解析：加热、增大表面积、通风都能加快水蒸发；放在阴凉处温度低，会减慢水蒸发。C解析：光合作用需要光，只能在白天进行，A、B错误；光合作用的场所是叶绿体，C正确；光合作用产生有机物和氧气，D错误。C解析：蚯蚓生活在土壤中，依赖土壤中的有机物和空气生存；小鸟生活在天空，鱼生活在水中，蝴蝶生活在空气中，均不依赖土壤。B解析：过度开垦会破坏土壤结构，导致水土流失，不利于保护土壤；植树造林、合理施肥、回收废旧电池都能保护土壤。三、判断题（每题1分，共10分）×解析：冰融化成水只是物质状态从固态变为液态，无新物质产生，属于物理变化。×解析：植物光合作用能力不仅与叶片大小有关，还与叶片的健康程度、叶绿体数量等有关，不能单纯以叶片大小判断。√解析：音调与物体振动频率有关，频率越快，音调越高。×解析：土壤颗粒越大，孔隙越大，保水能力越弱；颗粒越小，保水能力越强。×解析：人体吸入的氧气并未全部被利用，呼出的气体中仍含有少量氧气。√解析：铁生锈需要水和氧气，潮湿环境中同时具备这两个条件，生锈速度更快。√解析：根毛能增大根与土壤的接触面积，提高根吸收水分和养分的效率。×解析：声音的传播方向是四面八方的，不是单一方向。×解析：水的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低，并非在任何情况下都为100℃。√解析：土壤中的微生物能分解动植物遗体等有机物，转化为无机物，为植物提供养分。四、连线题（每线2分，共20分）1.物质变化与类型连线蜡烛燃烧——化学变化水蒸发——物理变化食物腐烂——化学变化铁丝弯曲——物理变化2.植物器官与作用连线根——吸收水分和养分茎——支撑植物，运输水分和养分叶——进行光合作用，制造有机物花——发育成果实和种子3.呼吸器官与功能连线鼻腔——过滤、温暖、湿润空气气管——输送气体肺——气体交换的场所五、实验探究题（共25分）（1）温度（2分）解析：1号和2号盘子唯一不同的条件是温度（阴凉处vs阳光下），因此探究温度对蒸发的影响。

（2）通风条件水的表面积（各2分）解析：2号和3号盘子在通风条件（不通风vs通风）和水的表面积（小vs大）上不同，这两个是变量。

（3）31（各1分）解析：3号盘子温度高、通风好、表面积大，蒸发条件最优，蒸发最快；1号盘子温度低、不通风、表面积小，蒸发最慢。

（4）将衣服放在阳光下晒、挂在通风处、把衣服展开晾晒（答出两种即可，2分）（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽，避免干扰实验结果（2分）