广东省潮州市饶平县2025-2026学年八年级上学期期中阶段性考试语文试题

八年级期中阶段性作业语文科说明：全卷22题，考试用时为120分钟，满分为120分。一、积累运用(24分)根据情境，默写古诗文。（共10分，答对一句得1分,满分不超过10分。）“一切景语皆情语”。白居易游钱塘湖，挥笔描绘莺燕闹春的动态图景：“（1），”（《钱塘湖春行》），流露对西湖春色的喜爱之情。崔颢登黄鹤楼，眼见“晴川历历汉阳树，（2）”（《黄鹤楼》）的明丽春景，却勾起悲苦缠绵的乡愁。李白过荆门入楚地，借对故乡之水的怜惜，表达思乡之情：“（3），”（《渡荆门送别》）。王绩登临东皋，遥望山野，吟咏“树树皆秋色，（4）”（《野望》）的静谧秋色，抒发惆怅孤郁的心情。王维出使塞上，勾勒“（5），”（《使至塞上》）的壮美意境，消融出使边塞的孤寂情绪。曹植看到百姓家园荒芜、狐兔出没，写下“（6），”（《梁甫行》）寄寓悲悯之情；陶弘景面对“（7），猿鸟乱鸣；，沉鳞竞跃”（《答谢中书书》）的晨昏景象，倍感进入人间仙境之美妙。阅读下面的文字，完成2-4题。（6分）回望半学期的语文学习，我们领略了人民解放军歼灭一切顽抗敌人的_____的气势，（1）yóuzhōnɡ地敬佩革命先烈；我们看到了中国姑娘吕伟夺得女子十米跳台跳水比赛冠军的_____，仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；我们了解鲁迅先生弃医从文的心路历程，敬佩他为_____人民于危难之中，笔耕不辍，（2）dānjīnɡjiélǜ的不朽精神。通过语文学习，我们增强了道德情操，发扬了民族文化。2.根据拼音写出相应的词语。（2分）（1）yóuzhōnɡ（）（2）dānjīnɡjiélǜ（）3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（2分）A.望风披靡雄姿解救 B.锐不可当英姿拯救C.望风披靡英姿拯救 D.锐不可当雄姿解救4.选段画线的句子有两处语病，请提出修改意见。（2分）班级开展“领略阅兵风采”新闻主题系列活动。请参与并完成第5-6题。（4分）本报北京9月3日电铭记伟大历史胜利，凝聚正义和平力量。9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。9时15分，阅兵仪式开始，标兵就位，军乐团吹响阅兵式号角。不久，在雄壮的军乐声中，习近平乘车沿着宽阔的长安街，依次检阅13个徒步方队、1个战旗方队、22个装备方队。受阅部队军容严整、意气风发，铁甲战车整齐列阵、威风凛凛。这是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，这是中华民族捍卫世界和平的坚定宣示。这次阅兵，共有45个方（梯）队受阅，多数武器装备首次亮相，充分展现抗战英雄部队的血脉传承，充分展示新时代人民军队政治建军新风貌、力量结构新布局、现代化建设新进展、备战打仗新成效。（节选自《人民日报》2025年9月4日，有删改）5.请概括本则新闻的主要内容。（60字以内）（2分）6.学校准备举办“强国有我·使命在肩”主题访谈活动。你作为主持人将对在阅兵式中接受检阅的“运油——20A机长”谭红梅进行采访。请结合链接材料，将采访提纲补充完整。（2分）链接材料：谭红梅链接材料：谭红梅，女，出生于重庆永川，上校军衔，中国第7批女飞行员。2025年9月3日，作为中国人民解放军加受油机梯队女飞行员在阅兵式中接受检阅。谭红梅始终以高标准要求自己。部队换装新机，她刻苦训练，很快成为某型战机机长飞行教员。一次空投比武中，已是机长的她率队出战，一举摘得桂冠。为参加今年的阅兵任务，她苦练精飞，训练成绩名列前茅。谭红梅说:“不论男女，我们共同的称呼就是战斗员!”战鹰为笔，天空为卷。谭红梅潜心砺剑，向着更高更远的目标不断迈进。采访提纲时间、地点2025年9月12日上午9点，学校报告厅采访对象“运油——20A机长”谭红梅采访方式深度访谈，照片拍摄，视频记录采访用具纸、笔、照机、摄像机采访问题（1）（2）7.班级组织“重温经典，走近伟人”之《红星照耀中国》读书会。小文制作了一张读书卡片，请你帮她一起完成。（4分）人物事件性格特征朱德他担任全军统帅后，吃穿都跟普通士兵一样，赤着脚走路，以南瓜充饥。①②他第一次与斯诺见面时用英语打招呼，并为斯诺规划采访行程。③贺龙④勇敢无畏，沉着大气阅读启示：伟人的成就，除了受时代潮流的影响，很大程度上也是自身性格品行决定的。二、阅读（46分）（一）阅读下面的文字，完成8-12小题。（17分）【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）【乙】江水又东，迳黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高加以江湍纡回虽途迳信宿②犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（节选自郦道元《水经注·江水》）[注]①成就：这里指人和牛的形状、色彩。②信宿：连住两夜。【丙】朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）8.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“如”，像，与《论语十二则》中地“于我如浮云”的“如”意思相同。B.“负”，背着，与【与朱元思书】“负势竞上”中的“负”意思不同。C.“绝”，断绝，与【甲】文中“沿溯阻绝”的“绝”意思相同。D.“故”，原来，与《三峡》“故渔者歌曰”中的“故”意思相同。9.【乙】文画波浪线部分有三处需断句，正确的三处是（3分）此岩A既高B加以江湍C纡回D虽途迳信宿E犹望见此物10.请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）言水路纡深，回望如一矣。11.【甲】文第④段引用渔者的歌谣有何作用？（3分）12.【甲】【乙】【丙】三篇诗文都运用侧面描写突出水流的特点。请结合具体内容分析。（4分）（二）阅读下面选段，完成13-16小题。（11分）材料一①不久前，话题“防止DeepSeeK乱编文献的方法”冲上热搜。记者注意到：用AI工具写论文“被坑”的经历并非鲜见。有网友列出了自己的亲身经历，除了编造论文文献，AI还会编造法律条文。②问AI一个问题，它给了你一个特别详细、丰富，看上去好有逻辑的答案。但当我们去核实时，却发现这些信息完全是虚构的。这就是著名的“AI幻觉”现象。③“AI幻觉”指的是AI会生成看似合理但实际确实错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。④专家提醒，“AI幻觉”并非没有好处，有时候与其把它当成缺陷，不如把它看作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时，这些“跳跃性思维”反而可能帮我们打开新世界的大门。⑤归根结底，在这个AI与人类共同进步的时代，重要的不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。（选自《中国青年报》2025年3月28日）材料二①究竟是什么原因导致AI出现这些令人困惑的幻觉现象呢？这需要从AI的工作原理和训练机制探寻答案。②张丽娜介绍，以广泛应用的大语言模型为例，它并不像人类一样具备真正理解问题含义的能力，无法基于自身积累的知识和丰富经验进行深入推理与判断，进而给出准确回答。相反，它更像是一个超级“文字接龙”高手。在训练过程中，大语言模型会学习海量的文本数据，通过对这些数据的分析和统计，掌握语言的模式和规律。当接收到用户的输入问题时，它会依据之前学到的模式和规律，预测最有可能的下一个词或句子，以此生成回答。当遇到一些在训练数据中没有明确答案，或者需要复杂推理才能得出结论的问题时，AI就如同在黑暗中摸索的人，缺乏足够的信息和判断力，只能凭借已有的模式和经验“胡编乱造”，生成看似合理但实际错误的内容。③AI训练所使用的数据质量也是导致幻觉产生的关键因素。如果训练数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息，那么AI在学习过程中就如同吸收了“有害养分”，不可避免地将这些错误信息内化。当它生成内容时，这些错误信息就如同隐藏在暗处的“定时炸弹”，随时可能被触发，导致幻觉出现。④此外，模型的架构设计、训练算法的选择以及对模型的优化目标等，都与AI幻觉的出现有着千丝万缕的联系。(选自《衢州日报》2025年4月8日)材料三①在去年6月出版的《自然》杂志上，英国牛津大学科学家刊发论文称，他们利用“语义熵”，通过概率来判断大语言模型是否出现了“幻觉”。语义熵是信息熵的一种，被用于量化物理系统中所包含的信息量。通过评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性，来计算模型的困惑程度，从而为用户或模型提供警示，提醒其采取必要的循证措施，确保更准确的答案输出。②美国卡内基梅隆AI研究人员安迪·邹采用的方法是在大语言模型回答问题时，绘制其内部计算节点的激活模式。他形象地称之为“给AI做脑部扫描”。利用不同的计算节点活动模式，可以告诉我们AI模型是在“说真话”，还是在“胡说八道”。(选自《科技日报2025年1月28日)13.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（3分）A．AI是把双刃剑，我们的态度不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。B．可以把“AI幻觉”看作是创意的源泉，因为在写作、艺术创作或头脑风暴时，它能帮我们打开新世界的大门。C．AI幻觉，涉及到AI的工作原理和训练机制、AI训练所使用的数据质量、模型的架构设计、训练算法的选择等。D．“语义熵”通过评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性，来计算模型的困惑程度，从而为用户或模型提供警示。14.结合材料二，简要分析训练数据质量为何会影响“AI幻觉”的产生。（2分）15.结合材料三，简要概括两种检测大语言模型“幻觉”的方法。（2分）16.我们在使用AI的过程中，应当如何避免“AI幻觉”误导？请结合所给材料提出你的建议。（4分）（三）阅读下面选段，完成17-21小题。（18分）①外婆坐在灶间矮矮的凳子上，往灶膛里送稻草，我的背挨着她的背，两只小手玩着火柴盒里的蚕，或反反复复翻看一本小人书。外婆冲着灶膛的脸，烤得通红，额头挂满了汗珠。她手里的蒲扇总是伸到背后，不停地给我扇风。②外婆家的庭院不大，铺着的红砖早就变成青灰色，缝隙里长着毛茸茸的绿苔，外婆天天用笤帚扫。靠近排水口的那一面墙，绿苔从墙脚一直爬到了墙顶，像是被外婆从地面赶到了那里。③外婆早就驼背了，看上去显得更加矮小。她天没亮就开始忙，一直忙到天黑，忙得连直起腰的工夫都没有，我总觉得这造成了她的驼背。然而她走得飞快，摆动的双手就像划起来的小船桨。她在庭院里走，在小巷里走，在街市里走，像一团被风吹动的影子，轻盈地飘来飘去，永远停不下来。只有到了晚上，饭桌收拾干净了，灶台收拾干净了，一家人的衣服洗好晾起来了，外婆才在院子里安安静静地坐下来。坐下来前，她从水缸里舀上一盆水，在脸上打上肥皂，使劲地洗去一天的汗渍和尘埃。她的双眼在满脸的肥皂泡沫里张开着，好像还在惦记着什么。忙碌一天后坐在院子里跟我和母亲聊天，是外婆最惬意的时刻。外婆没说几句话，就打起瞌睡，一小会儿又清醒了，问：“说到哪儿啦？”这场景舒适、慵懒。三代人想到哪儿聊到哪儿，前言不搭后语：闪烁的星星、不知不觉移动着的月亮，像稔熟的邻居，像永不更换的舞台布景，陪着我们打发时间：外公割回来的青草里，昆虫唧唧地欢叫：拴在小厢房里的小牛犊，反刍的咀嚼声循环往复，让人昏昏欲睡。④外婆掌管着这个大家庭，一切都装在她脑袋里。外婆不识字，不会记流水账，一个家庭全部的收入和支出，想象不出她是怎么管的。女人管钱，是当地习俗。外公挣的钱，回家就扔到饭桌上，一分都不留，出远门需要用钱，跟外婆要就是了。外公欠了谁多少钱。告诉外婆，外婆也不多问一句，马上还给人家。大小节日应接不暇，需要什么外婆总是备好；亲戚邻居中谁有红白喜事，外婆都心里有数。⑤外婆对外公年迈的父亲——她的公公，很是孝顺，像供奉着一尊神仙。外公还有个弟弟，兄弟俩轮流接老父亲到自己家，一个月一换。老人家已经走不动了，每次轮换都是外公兄弟俩抬着。老人家一团白花花的胡子，像变魔术似的从鼻孔呼出来，颇有飞瀑直下的气势。没有晚辈的孝顺，老寿星哪来的怡然自得和气定神闲？伺候老寿星，外婆树立了标杆，家人外人都这么说。外婆总是买最新鲜最肥美的鱼，清水煮熟，配上软米饭、切碎的嫩菜心、香浓的鱼露，摆放到老寿星面前的小饭桌上。米粒和碎鱼渣会落在他亮晶晶的长胡子上，守在一旁的外婆用毛巾轻轻擦掉。老寿星笑眯眯的，真像年画里的千年老寿星。⑥外婆的舞台就是这个小小的宅院，舞台上的每一个角色，她都要……安顿好。儿子该娶媳妇了，她准备体面的礼金，布置好婚床，操持好婚宴。三个女儿一个个出嫁了，她一视同仁准备好像模像样的嫁妆。嫁出去的女儿们，憋屈时会回来跟她哭诉，她陪着掉眼泪，然后用一席暖心的话宽慰女儿，给女儿找回婆家的妥帖的理由，准备婆婆喜欢的礼物。宅院里的故事平平淡淡，日出日落，年复一年，日子就像小镇坡地下的小溪，清澈、平静、缓慢、悠长，永不会干枯。⑦每年入冬后，外婆都要准备过年的年糕。门楼间有舂米的石臼，外婆叫来我母亲帮忙。母亲拉着挂在屋顶的绳子，踩着石臼翘板的一头，反复撞击石臼里泡好的糯米。“咚咚”的舂米声，填满了宅院。外婆驼着背，几乎趴在石臼边，木杵升起的每一个瞬间，她的手就灵巧地翻动一下石臼里的糯米，“天衣无缝”。外婆这个动作，一做就是半天。她的身影好像融化在这个场景之中。⑧宅院里劳作的声响、雨声、风声，轻重缓急，若隐若现，一年四季各不相同，来了又走，走了又来。在熟悉的声响里，外婆的身影逐渐变得更矮、更小，动作也更缓慢。最后，不知是外婆带走了这些声响，还是这些声响带走了外婆。⑨我在离家乡很远的北京工作。外婆快不行时，叮嘱我母亲不要告诉我，不要让我为了送她来回跑。外婆到了这个时候还念叨着，这孩子从小身体就不好，常常肚子疼得满地打滚，不知现在还疼不疼。之前每次回老家见到外婆，她也都会问我肚子还疼不疼。问这话时，外婆慈祥的目光像水一样柔软，落在我的眼睛上，也落在我的心坎里。（选自《光明日报》，有删改）17.回忆性散文主要用典型事件来回忆人物，本文回忆了关于外婆的诸多往事，请简要概括（写出三件即可）。（3分）18.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）A.第①段通过“烤得通红”的脸、“挂满汗珠”的额头与“伸到背后给我扇风”的蒲扇，对比出外婆的辛劳与对“我”的疼爱。B.第③段写外婆“走得飞快，摆动的双手就像划起来的小船桨”，既体现她动作的轻快，也暗示她日常劳作的忙碌。C.第⑤段详细描写外婆伺候老寿星的场景，如准备鲜鱼软饭、擦掉胡子上的米粒，是为了突出老寿星怡然自得的状态。D.第⑨段外婆临终仍惦记“我”肚子疼的小事，与前文她对“我”的照顾呼应，凸显外婆深沉的牵挂。19.按要求赏析文中画线的句子。（4分）（1）闪烁的星星、不知不觉移动着的月亮，像稔熟的邻居，像永不更换的舞台布景，陪着我们打发时间。（从修辞的角度赏析）（2分）（2）外婆总是买最新鲜最肥美的鲜鱼，清水煮熟，配上软米饭、切碎的嫩菜心、香浓的鱼露，摆放到老寿星面前的小饭桌上。（从人物描写的角度赏析）（2分）20．文章第⑧段“不知是外婆带走了这些声响，还是这些声响带走了外婆”，这句话蕴含着作者怎样的情感？（4分）21．请为选文选择一个恰当的题目并说明理由。（4分）A.外婆的身影B.外婆的宅院三、写作（50分）22．阅读下面两则名言，按要求作文。①世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在我们朝着什么方向走。——(英)奥立佛·温德尔·福尔摩斯②只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。——（英）勃朗宁以上两则名言引发了你怎样的思考与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得出现真实的校名、人名；不少于500字。八年级期中阶段性作业答案及评分参考语文科一、基础(24分)1.（10分）本题共7小题，答对一句得1分,满分不超过10分。每句错、漏、多一字扣0.5分,扣完该句分为止。（1）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）仍怜故乡水万里送行舟（4）山山唯落晖（5）大漠孤烟直长河落日圆（6）柴门何萧条狐兔翔我宇（7）晓雾将歇夕日欲颓2.（2分）本题共2小题，每词1分，每词错、漏、多一字扣0.5分，扣完每小题分值为止。（1）由衷（2）殚精竭虑3.（2分）B4.（2分）把“增强”改为“陶冶”，把“发扬”改为“弘扬”。5.（2分）示例：9月3日，纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利80周年大会及阅兵式在京举行，习近平总书记讲话并检阅部队。6.（2分）（1）示例：您在平时的训练过程中遇到的最大的挑战是什么？又是如何克服的？（2）示例：作为亲历者，你觉得阅兵仪式传递的核心精神是什么？想对我们青少年说些什么？（采访问题能扣住“高标准要求自己”“刻苦训练”“更高更远的目标”等关键词中的任意两个即可。）7.（4分，每空1分，言之有理即可）①艰苦朴素，爱护部下②周恩来③平易近人，温文尔雅④示例一：与父亲赴宴，他面不改色地面对枪击；示例二：他行军神出鬼没，曾用一把菜刀建立苏区；示例三：早年是土匪头子，后来投身革命，成为红军领导人。二、阅读（46分)（一）（17分）8.（3分）D9.（3分）BDE10.（4分）（1）（2分）即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这样快。（“虽”“奔”“疾”各得0.5分，句意通顺得0.5分。）（2）（2分）（这是）说水路迂回深险，回头看（黄牛山），还是像原来一样。（“纡”“如”各得0.5分，句意通顺得1分。）11.（3分）①强调三峡秋天的肃杀凄凉；②突出三峡山高峡长的特点；③表达了人们的感伤情绪。（言之有理即可，每点1分，满分3分）12.（4分）【甲】文以行船之快烘托三峡夏季水流之急；【乙】文以旅途缓慢烘托黄牛滩水流的迂回曲折；【丙】诗借行程之快/声音不间断烘托三峡水流之急。（每点1分，答出三点得4分，意思接近即可得分）【乙】参考译文：江水又向东流，经过黄牛山，山下有个河滩，名叫黄牛滩。南岸山岭重重叠叠，最外面的高崖间像人一样的石头，背着刀、牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，形象十分清晰。这里人迹罕至，没法探究详情。这块岩石本就高耸，又加上江水湍急、河道曲折，即使走了两夜，还能看见这块岩石。所以行路人的歌谣唱道：“早晨从黄牛滩出发，傍晚还在黄牛滩住宿，过了三天三夜，黄牛山依旧和原来一样。”说的就是水路曲折幽深，回头望去景物都一样。（二）（11分）13.（3分）B14.（2分）训练数据是AI学习语言模式和规律的基础，若数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息，AI会将这些“有害养分”内化；（1分）当AI生成内容时，这些被内化的错误信息会像“定时炸弹”一样被触发，最终导致“AI幻觉”出现。（1分）15.（2分）①利用“语义熵”评估模型生成内容的不确定性以计算困惑程度；（1分）②绘制模型内部计算节点的激活模式（“给AI做脑部扫描”）。（1分）（意思接近即可得分）16.（4分）①核实AI生成的信息，尤其是文献、法律条文等关键内容；②了解AI工作原理，认识到其“文字接龙”的本质，不盲目信任复杂推理类回答；③关注AI训练数据质量，优先选择训练数据可靠的AI工具；④利用“语义熵”“AI脑部扫描”等技术手段，判断AI是否出现幻觉；⑤在使用AI进行创作时，将其视为创意来源，而非唯一依据，需结合自身判断筛选信息。（答对一点得1分，表述意思相近，也可得分。）（三）(18分)17.（3分）①外婆在灶间一边送稻草一边为我扇蒲扇；（1分）②外婆在忙碌一天后在院子里和母亲舒适、慵懒的聊天；（1分）③外婆掌管着全家的钱账（或掌管家里的收入和支出），处理事情有条不紊；（1分）④外婆对待年迈的公公非常孝顺；（1分）⑤每年入冬后，外婆都要精心准备过年的年糕；（1分）⑥外婆临去世之前仍然念叨着我。（1分）（答出三个即可，最多得3分）18.（3分）C19.（4分）（1）运用比喻和拟人的修辞手法，（1分）把月亮、星星比作熟稔的邻居和舞台布景，（0.5分）“陪着”把月亮、星星人格化，（0.5分）生动形象地描绘夜晚的宁静与祥和，（1分）写出三代人舒适、慵懒的聊天情景，（1分）营造温馨美好的家庭气氛，（1分）表达了作者对儿时生活的怀念之情。（1分）（按点赋分，最多得2分）（2）运用动作描写，（0.5分）写出了外婆做饭的娴熟与美味，（1分）展现了外婆对公公的孝顺/细心照料，（1分）也表达了作者对外婆的赞美。（1分）（按点赋分，最多得2分）20.（4分）蕴含作者对外婆离世的怅然与不舍；（1分）她的离开让熟悉的环境失去了往日的温度，离别多了一层含蓄深沉的伤感、悲痛；（1分）外