2026届福建省漳达志中学高二上生物期末综合测试模拟试题含解析

2026届福建省漳达志中学高二上生物期末综合测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图所示为哺乳动物的某组织，判断其中的①-⑤分别是什么结构或体液，并据图判断下列说法正确的是（）A.肌肉细胞缺氧时，③的pH会迅速降低，但由于NaHCO3的调节作用，③的pH会维持相对恒定B.②中的氧气到达④被利用至少需要经过12层磷脂分子层C.②处的氧气浓度低于⑤处D.③与⑤相比，③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质2．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（）A.糖类的种类 B.磷脂的含量C.蛋白质的种类 D.核酸的种类3．下图是人体的体液免疫示意图。图中数字所代表的结构或物质正确的是A.①是记忆细胞 B.②是吞噬细胞C.③抗原 D.④是抗体4．许多生物学知识在我国源远流长的传统文化中都留下了浓重的一笔，下列叙述与所蕴含的生物学道理相符的是（）A.四世纪葛洪所著《肘后方》一书中记有“海藻酒疗瘿（瘿瘤指甲状腺肿大）”，是利用了海藻中的“碘”治疗该类疾病B.“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”，其中的气指的是脱落酸C.《诗经·小雅·小宛》中写道：“螟蛉有子，蜾嬴负之”，这两种生物之间存在的种间关系是寄生D.“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之．．．．．．以泥封树枝，则根生”体现了赤霉素促进扦插枝条生根5．如图为人体细胞与内环境的物质交换示意图。下列相关叙述正确的是A.人体中约2/3体液存在①④⑥中B.图中⑤细胞生活的直接内环境是⑥C.④⑥渗透压的90%以上来源于Na+、C1-D.某人皮肤烫伤后，出现的水泡中的液体是指⑦6．下列有关生态学知识描述，正确的是A.生态系统的结构由生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量四个部分组成B.草食动物的同化量不包含其排出的粪便、尿液中含有的能量C.种群性别比例的改变会影响其出生率和死亡率，从而使种群密度发生变化D.弃耕农田上所发生的演替与人工制作的生态缸中所发生的演替的演替方向往往相反7．下列有关神经系统组成的说法，正确的是（）A.神经系统就是由神经细胞组成的B.中枢神经系统由大脑和脊髓组成C.支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统D.自主神经系统由交感神经与副交感神经两部分组成8．（10分）动物细胞内不具有的结构是()A.细胞核 B.叶绿体 C.细胞膜 D.线粒体二、非选择题9．（10分）如图为某人饥饿时行进在回家途中遭遇冻雨，其体内的一些生理变化过程示意图（图中①～④为激素，A、B、C表示器官、组织或细胞）。请据图回答下列问题：（1）此人在被冰水浇湿后，体温调节中枢会兴奋，体温调节中枢位于_________，产生冷觉的A表示_________。此时人体皮肤的毛细血管会_________，汗液分泌会_________，从而起到调节体温的作用。（2）全身被冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中①表示_________，B表示_________，该过程体现了激素调节中的_________调节；当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的_________调节。（3）饥寒交迫时，图中④_________分泌增加。（4）当正常人血钠降低或血钾升高时，肾上腺皮质会分泌_________发挥作用以维持血钠和血钾的平衡。10．（14分）为了验证单侧光照射会导致胚芽鞘尖端的生长素从向光侧往背光侧运输这一结论，某研究小组设计了如下实验：切取某种植物胚芽鞘的尖端分成甲、乙两组，按下图方式用空白琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测得胚芽鞘切段的弯曲程度（α角）如下表。据此回答问题：分组甲乙琼脂块左右左右α角/度α1α2α3α4（1）生长素是由__________经过一系列反应转变而来，其合成过程__________（填“需要”或“不需要”）单侧光的刺激。（2）乙组胚芽鞘尖端插入云母片的作用是_______________________________。可以预测四组胚芽鞘切段的弯曲情况是：α1__________α2，α3_______α4（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）在实验时，由于操作错误导致个别胚芽鞘切段基本不弯曲（α角为0度），则可能错误操作是__________。11．（14分）为研究生长素（IAA）与赤霉素（GA）对豌豆节间生长的影响，有人以某种不能合成GA的突变型豌豆幼苗（形态见下图）为实验材料，分别进行去顶芽、叶片涂抹外源GA等处理，两天后检测该节间的IAA、GA含量以及长度增加值，结果如下表：组别①②③④处理不处理涂GA去顶芽去顶芽并涂GAIAA（ngg-1）911762.86.2GA（ngg-1）<0.51165<0.5285节间长度增加值16.654.611.139.3（l）赤霉素的作用是促进细胞_____，从而引起植株增高。生长素的作用具有两重性，在浓度_____时促进生长，在浓度_____时抑制生长。（2）在豌豆幼茎中，生长素的运输方向只能_____，这种运输所需的直接能源是_____。（3）比较_____组实验结果可知，豌豆幼苗中产生生长素的主要部位是顶芽。比较_____组实脸结果可知，赤霉素能促进豌豆幼苗产生生长素。12．马凡综合征是一种单基因遗传病。下图分别表示马凡综合征家系1、2的系谱图。回答下列问题：（1）研究得知，家系1的I1和I2不携带马凡综合征致病基因，据此推知，该家系Ⅱ1患病是由于发生_____引起的。（2）由家系1的Ⅱ1和Ⅲ1表现型特点，可推断马凡综合征不是由X染色体的_____基因控制；而由家系2的Ⅱ3和_____表现型特点，可推断马凡综合征也不是由X染色体的_____基因控制。（3）若家系2的II4不携带致病基因，则家系1的Ⅲ2与家系2的Ⅲ1结婚，其子代患马凡综合征的概率为_____；因此，欲生一个健康子代，在产前需进行_____（填“遗传咨询”或“基因诊断”）。（4）在调查马凡综合征的发病率的活动中，下列能提高调查准确性的做法有_____。①调查群体足够大②选择熟悉家系调查③调查时随机取样④掌握马凡综合征发病症状

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件；3、分析题图：题图是哺乳动物的某组织图，分析可知①是毛细血管壁，②是红细胞，③是血浆；④是细胞内液，⑤是组织液。【详解】A、肌肉缺氧时会进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸进入血液后，与血液中的NaHCO3发生作用，使③血浆的pH变化不大，A错误；B、②红细胞中氧气到达④组织细胞需要经过1层红细胞膜、2层毛细血管壁细胞膜、1层组织细胞膜、2层线粒体膜，共6层膜，12层磷脂分子层，B正确；C、氧气由②向⑤处进行自由扩散，从高浓度到低浓度，故②处的氧气浓度高于⑤处，C错误；D、③血浆与⑤组织液相比，③中含有蛋白质更多，⑤中蛋白质较少，D错误；故选B。2、C【解析】细胞膜主要成分是磷脂和蛋白质，也有少量的糖类存在；蛋白质是生命活动的承担者，则细胞膜的功能取决于细胞膜上的蛋白质种类和数量，蛋白质种类和数量含量越多，功能越复杂。【详解】A、多糖和蛋白质组成糖蛋白，进行细胞识别、保护和润滑等，A错误；B、磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，B错误；C、蛋白质是生命活动的承担者，细胞膜的功能取决于细胞膜上的蛋白质种类和数量，C正确；D、细胞膜上的成分中不含核酸，D错误。故选C。3、D【解析】从题图信息可知，该题考查的是体液免疫相关知识，图中①②③④分别是吞噬细胞，淋巴因子、记忆细胞和抗体。【详解】A.①是吞噬细胞，故A错误；B.②是淋巴因子，故B错误；C.③是记忆细胞，故C错误；D.④是抗体，故D正确。【点睛】4、A【解析】甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素，作用于人体几乎全部细胞。甲状腺激素受促甲状腺激素的调节，若甲状腺激素分泌不足，促甲状腺激素分泌增多，而促甲状腺激素还有促进甲状腺生长发育的作用。【详解】A、甲状腺激素中含碘，缺碘会患大脖子病（甲状腺肿大），A正确；B、乙烯可以促进果实成熟，因此气指乙烯，B错误；C、“螟蛉有子，蜾蠃负之”，说的是蜾蠃捕捉螟蛉，喂它的幼虫，这两种生物之间存在的种间关系是捕食关系，C错误；D、小便中含有吲哚乙酸，可促进枝条生根，D错误。故选A。5、C【解析】本题以图文结合的形式，综合考查学生对体液的组成成分及其相互关系、内环境的理化性质等相关知识的理解和掌握情况。【详解】①为淋巴，②为毛细淋巴管壁，③为红细胞，④为血浆，⑤是毛细血管壁，⑥组织液，⑦为组织细胞。体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞内液约占体液的2/3，主要由淋巴、血浆和组织液构成的细胞外液约占体液的1/3，A错误；毛细血管壁的细胞生活的直接内环境是血浆和组织液，B错误；血浆和组织液渗透压的90%以上来源于Na+、C1-，C正确；某人皮肤烫伤后，出现的水泡中的液体是指组织液，D错误。【点睛】正确解答此题，需要理清体液的组成成分及其相互关系、内环境的理化性质等相关的知识脉络，据此明辨图中数字所示结构或体液的名称，进而分析各选项。6、D【解析】生态系统的成分由生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量四个部分组成，其结构还要包括营养结构即食物链和食物网，A错误；草食动物排出的粪便含有的能量属于上一营养级的同化量，但草食动物排出的尿液是由细胞代谢的终产物构成的，其中含有的能量属于草食动物的同化量，B错误；种群性别比例的改变会影响其出生率，一般不影响死亡率，C错误；随着时间的推移，弃耕农田所发生的演替，其物种丰富度通常会增多，而人工制作的生态缸中所发生的演替，其物种丰富度通常会减少甚至灭绝，

D正确。7、D【解析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。【详解】A、组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，A错误；B、中枢神经系统包括脑（大脑、脑干和小脑）和脊髓，B错误，C、支配躯体运动的神经主要属于外周神经系统的传出神经，C错误；D、自主神经系统由交感神经与副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的，D正确。故选D。8、B【解析】动物细胞是真核细胞，一个细胞的结构包括细胞膜、细胞核和细胞质。叶绿体是植物细胞存在的细胞器，动物细胞中细胞器含有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、中心体和溶酶体。植物细胞的细胞器含有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体和液泡。【详解】动物细胞是有细胞核的真核细胞，动物细胞内还有细胞膜和细胞质，动物细胞的细胞质中的细胞器有线粒体但没有叶绿体，B正确，A、C、D错误。【点睛】原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，真核细胞有核膜包被的细胞核。二、非选择题9、（1）①.下丘脑②.大脑皮层③.收缩④.减少（2）①.促甲状腺激素释放激素##TRH②.垂体③.分级④.反馈（3）胰高血糖素（4）醛固酮【解析】分析图示，器官A为大脑皮层，器官B为垂体，器官C为肝脏。激素①为促甲状腺激素释放激素，激素②为促甲状腺激素，激素③为甲状腺激素，激素④为胰高血糖素。【小问1详解】体温调节中枢位于下丘脑，产生感觉的高级中枢A是大脑皮层。当感觉到寒冷时，人体皮肤毛细血管收缩，汗液分泌减少，通过减少散热来起到调节体温的作用。【小问2详解】全身被冰水浇湿后，冷觉感受器受器兴奋，下丘脑体温调节中枢分泌促甲状腺激素释放激素（①）作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（②）作用于甲状腺，促使甲状腺分泌甲状腺激素作用于全身组织细胞，加快细胞代谢，所以①表示促甲状腺激素释放激素，B表示垂体，甲状腺激素分泌的过程体现了激素调节中的分级调节。当甲状腺激素增加到一定程度后可抑制下丘脑和垂体分泌TRH和TSH，这体现了激素调节的反馈调节。【小问3详解】人体饥饿状态下血糖浓度较低，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解为葡萄糖，使血糖水平升高。【小问4详解】当正常人血钠降低或血钾升高时，肾上腺皮质会分泌醛固酮，以维持血钠和血钾的平衡。【点睛】本题考查体温调节和血糖平衡调节的相关内容，需要考生熟记体温调节的过程，具备一定的识图分析能力。10、（1）①.色氨酸②.不需要（2）①.阻止生长素从向光侧往背光侧运输②.小于③.等于（3）将琼脂块放在了胚芽鞘切段形态学下端【解析】生长素是第一个被发现的植物激素。生长素中最重要的化学物质为3-吲哚乙酸。生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进插枝生根，效果显著。IAA的合成前体：色氨酸。其侧链经过转氨、脱羧、氧化等反应。【小问1详解】色氨酸是生长素的前体物质，可以转变为生长素；生长素的合成不需要光。【小问2详解】云母片不能让化学物质通过，乙组云母片插在尖端中间，可以阻止生长素从向光侧往背光侧运输；生长素可以促进细胞伸长，因此，生长素含量越多，切段弯曲程度越大，由于单侧光刺激，甲的生长素含量右大于左，乙的生长素含量左等于右，且乙的左大于甲的左，因此α1小于α2，α3等于α4。【小问3详解】生长素在茎切段只能从形态学的上端运至下端（极性运输），因此若将琼脂块放在了胚芽鞘切段的形态学下端，胚芽鞘切段基本不弯曲。【点睛】本题主要考查生长素的作用机理，要求学生有一定的实验设计及结果分析能力。11、(1).伸长(2).较低(3).过高(4).从形态学上端到形态学下端(5).ATP(6).①和③或②和④(7).①②或③④【解析】1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠、促进萌发等作用。2、生长素作用因浓度、细胞年龄、植物种类、植物器官的不同而有差异，因生长素浓度不同而表现出的差异为：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即生长素作用具有两重性。其在植物的茎中的运输方式为极性运输，只能从形态上端运输到形态下端，需要消耗能量。3、由题表可知，比较①③或②④组实验结果可知，豌豆幼苗中产生生长素的主要部位是顶芽．比较①②或③④组实验结果可知，赤霉素能促进豌豆幼苗产生生长素。【详解】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高。生长素的作用具有两重性，在浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生长。（2）在豌豆幼茎中，生长素的运输为极性运输，运输方向只能从形态学上端到形态学下端，这种运输所需的直接能源是ATP。（3）根据分析可知，①③或②④组的自变量均为是否去顶芽，结果是有顶芽的IAA含量高于无顶芽的组，说明豌豆幼苗中产生生长素的主要部位是顶芽。①②或③④组的自变量均为是否涂GA，结果是涂GA的组比不涂GA的组IAA含量高，说明赤霉素能促进豌豆幼苗产生生长素。【点睛】本题考查植物激素对植物生长的影响及相关实验的设计能力，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。12、（1）基因突变（2）①.隐性②.Ⅰ2或Ⅲ4或Ⅱ1③