江西省新干县第二中学2026届数学高一上期末教学质量检测试题含解析_第1页
江西省新干县第二中学2026届数学高一上期末教学质量检测试题含解析_第2页
江西省新干县第二中学2026届数学高一上期末教学质量检测试题含解析_第3页
江西省新干县第二中学2026届数学高一上期末教学质量检测试题含解析_第4页
江西省新干县第二中学2026届数学高一上期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省新干县第二中学2026届数学高一上期末教学质量检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.若-3和1是函数y=loga(mx2+nx-2)的两个零点,则y=logn|x|的图象大致是()A. B.C. D.2.已知幂函数是偶函数,则函数恒过定点A. B.C. D.3.下列根式与分数指数幂的互化正确的是()A. B.C. D.4.下列四组函数中,表示同一函数的是()A. B.C D.5.已知集合,,若,则的子集个数为A.14 B.15C.16 D.326.已知点的坐标分别为,直线相交于点,且直线的斜率与直线的斜率的差是1,则点的轨迹方程为A. B.C. D.7.已知集合,,全集,则()A. B.C. D.I8.已知函数(,且)的图象恒过点,若角的终边经过点,则的值为()A. B.C. D.9.将函数图象向左平移个单位后与的图象重合,则()A. B.C D.10.已知点,直线,则点A到直线l的距离为()A.1 B.2C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知集合,,则集合中子集个数是____12.已知定义域为R的偶函数满足,当时,,则方程在区间上所有的解的和为___________.13.已知函数,则___________.14.已知函数,若,则实数_________15.方程的解为__________16.若函数,则函数的值域为___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知角的终边经过点,,,求的值.18.已知函数的图象过点(1)求的值并求函数的值域;(2)若关于的方程有实根,求实数的取值范围;(3)若为偶函数,求实数的值19.已知函数,,将图象向右平移个单位,得到函数的图象.(1)求函数的解析式,并求在上的单调递增区间;(2)若函数,求的周期和最大值.20.已知函数,其中m为常数,且(1)求m的值;(2)用定义法证明在R上是减函数21.已知函数.(1)当时,用定义法证明函数在上是减函数;(2)已知二次函数满足,,若不等式恒成立,求的取值范围.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】运用零点的定义和一元二次方程的解法可得【详解】根据题意得,解得,∵n=2>1由对数函数的图象得答案为C.故选C【点睛】本题考查零点的定义,一元二次方程的解法2、D【解析】根据幂函数和偶函数的定义可得的值,进而可求得过的定点.【详解】因为是幂函数,所以得或,又偶函数,所以,函数恒过定点.故选:.【点睛】本题主要考查的是幂函数和偶函数的定义,以及对数函数性质的应用,是基础题.3、B【解析】根据分数指数幂的运算性质对各选项逐一计算即可求解.【详解】解:对A:,故选项A错误;对B:,故选项B正确;对C:,不能化简为,故选项C错误;对D:因为,所以,故选项D错误.故选:B.4、A【解析】求得每个选项中函数的定义域,结合对应关系是否相等,即可容易判断.【详解】对于A:,,定义域均为,两个函数的定义域和对应关系都相同,表示同一函数;对于B:的定义域为R,的定义域为,两个函数的定义域不同,不是同一函数;对于:的定义域为,的定义域为,两个函数的定义域不同,不是同一函数;对于D:的定义域为,的定义域为或,两个函数的定义域不同,不是同一函数.故选:A.【点睛】本题考查函数相等的判断,属简单题;注意函数定义域的求解.5、C【解析】根据集合的并集的概念得到,集合的子集个数有个,即16个故答案为C6、B【解析】设,直线的斜率为,直线的斜率为.有直线的斜率与直线的斜率的差是1,所以.通分得:,整理得:.故选B.点睛:求轨迹方程的常用方法:(1)直接法:直接利用条件建立x,y之间的关系F(x,y)=0(2)待定系数法:已知所求曲线的类型,求曲线方程(3)定义法:先根据条件得出动点的轨迹是某种已知曲线,再由曲线的定义直接写出动点的轨迹方程(4)代入(相关点)法:动点P(x,y)依赖于另一动点Q(x0,y0)的变化而运动,常利用代入法求动点P(x,y)的轨迹方程7、B【解析】根据并集、补集的概念,计算即可得答案.【详解】由题意得,所以故选:B8、A【解析】令指数函数的指数为零即可求出指数型函数过定点的坐标,再根据三角函数的定义计算可得;【详解】解:因为函数(,且),令,即时,所以函数恒过定点,又角的终边经过点,所以,故选:A9、C【解析】利用三角函数的图象变换可求得函数的解析式.【详解】由已知可得.故选:C.10、C【解析】利用点到直线的距离公式计算即可.【详解】解:点,直线,则点A到直线l的距离,故选:C.【点睛】点到直线的距离.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、4【解析】根据题意,分析可得集合的元素为圆上所有的点,的元素为直线上所有的点,则中元素为直线与圆的交点,由直线与圆的位置关系分析可得直线与圆的交点个数,即可得答案【详解】由题意知中的元素为圆与直线交点,因为圆心(1,-2)到直线2x+y-5=0的距离∴直线与圆相交∴集合有两个元素,故集合中子集个数为4故答案为4【点睛】本题考查直线与圆的位置关系,涉及集合交集的意义,解答本题的关键是判定直线与圆的位置关系,以及运用集合的结论:一个含有个元素的集合的子集的个数为个.12、【解析】根据给定条件,分析函数,函数的性质,再在同一坐标系内作出两个函数图象,结合图象计算作答.【详解】当时,,则函数在上单调递减,函数值从减到0,而是R上的偶函数,则函数在上单调递增,函数值从0增到,因,有,则函数的周期是2,且有,即图象关于直线对称,令,则函数在上递增,在上递减,值域为,且图象关于直线对称,在同一坐标系内作出函数和的图象,如图,观察图象得,函数和在上的图象有8个交点,且两两关于直线对称,所以方程在区间上所有解的和为.故答案为:【点睛】方法点睛:函数零点个数判断方法:(1)直接法:直接求出f(x)=0的解;(2)图象法:作出函数f(x)的图象,观察与x轴公共点个数或者将函数变形为易于作图的两个函数,作出这两个函数的图象,观察它们的公共点个数.13、【解析】利用函数的解析式由内到外逐层计算可得的值.【详解】因为,则,故.故答案为:.14、【解析】分和求解即可.【详解】当时,,所以(舍去);当时,,所以(符合题意).故答案为:.15、【解析】令,则解得:或即,∴故答案为16、【解析】求出函数的定义域,进而求出的范围,利用换元法即可求出函数的值域.【详解】由已知函数的定义域为又,定义域需满足,令,因为,所以,利用二次函数的性质知,函数的值域为故答案为:.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、.【解析】利用三角函数的定义可得,进而可求,利用同角关系式可求,再利用两角和的正切公式即得.【详解】∵角的终边经过点,∴,,∵,,∴,,∴18、(1)(2)(3)【解析】(1)函数图象过,代入计算可求出的值,结合对数函数的性质可求出函数的值域;(2)构造函数,求出它在上的值域,即可求出的取值范围;(3)利用偶函数的性质,即可求出【详解】(1)因为函数图象过点,所以,解得.则,因为,所以,所以函数的值域为.(2)方程有实根,即,有实根,构造函数,则,因为函数在R上单调递减,而在(0,)上单调递增,所以复合函数是R上单调递减函数所以在上,最小值,最大值为,即,所以当时,方程有实根(3),是R上的偶函数,则满足,即恒成立,则恒成立,则恒成立,即恒成立,故,则恒成立,所以.【点睛】本题考查了函数的奇偶性的应用,及对数函数的性质,属于中档题19、(1),增区间是(2)周期为,最大值为.【解析】(1)由图象平移写出的解析式,根据余弦函数的性质直接确定单调增区间.(2)应用二倍角正弦公式可得,结合正弦型函数的性质求周期和最大值.【小问1详解】由题设,,而在上递减,上递增,所以的单调增区间是.【小问2详解】由(1)有,所以,最小正周期为,最大值为,此时.综上,周期为,最大值为.20、(1)1;(2)证明见解析.【解析】(1)将代入函数解析式直接计算即可;(2)利用定义法直接证明函数的单调性即可.【小问1详解】由题意得,,解得;【小问2详解】由(1)知,,所以R,R,且,则,因为,所以,所以,故,即,所以函数在R上是减函数.21、(1)证明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论