幼儿园安全隐患排查情况记录表

幼儿园安全隐患排查情况记录表一、幼儿园安全隐患排查情况记录表

1.1总则说明

1.1.1制定目的与依据

本记录表旨在系统化、规范化幼儿园安全隐患排查工作，确保排查过程符合国家及地方相关法律法规要求，有效预防和减少安全事故发生。记录表依据《幼儿园安全管理条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》等文件制定，以保障幼儿生命安全为核心，结合幼儿园实际情况，明确排查范围、标准及流程。通过定期排查，及时发现并整改安全隐患，构建安全、和谐的育人环境。记录表的使用有助于提升幼儿园安全管理水平，落实主体责任，形成闭环管理机制，确保安全隐患排查工作常态化、制度化。

1.1.2排查范围与内容

本记录表涵盖幼儿园内部及周边环境的全面排查，包括但不限于消防安全、设施设备安全、活动区域安全、食品安全、卫生防疫安全、交通安全等方面。排查范围具体包括教室、寝室、食堂、操场、游乐设施、门窗、电器线路、消防器材、监控系统等。排查内容以预防性为主，结合季节特点及日常巡查需求，重点关注易发事故环节。通过细致排查，确保无遗漏、无死角，形成完整的安全隐患排查档案，为后续整改提供依据。

1.1.3排查周期与方式

安全隐患排查实行定期与不定期相结合的方式，每月至少开展一次全面排查，重大节日、恶劣天气及大型活动前进行专项排查。日常巡查由班级教师负责，重点观察幼儿活动中的不安全行为及环境中的即时隐患。定期排查由幼儿园安全管理小组组织，联合后勤、保健等部门共同实施。排查方式采用实地查看、记录检查、模拟测试等多种手段，确保排查结果客观、准确。同时，鼓励教职工及家长参与排查，形成全员监督、共同防范的良好氛围。

1.1.4责任分工与要求

幼儿园成立安全隐患排查领导小组，园长为组长，分管安全副园长为副组长，各科室负责人为成员，明确各级责任人职责。班级教师负责本班区域的日常排查，发现隐患及时上报；后勤部门负责设施设备的维护检查；保健部门负责卫生防疫安全排查；安全管理小组负责统筹协调及整改督办。所有排查记录需详细、规范，整改措施需明确责任人、完成时限，确保闭环管理。对排查过程中发现的重大隐患，立即启动应急预案，采取临时控制措施，防止事态扩大。

2.1消防安全隐患排查

2.1.1消防设施设备检查

消防安全隐患排查首先关注消防设施设备的完好性，包括灭火器、消防栓、应急照明灯、疏散指示标志等。检查内容包括灭火器压力是否正常、喷嘴是否堵塞、有效期是否过期，消防栓水压是否充足、水带是否完好，应急照明灯是否亮起、疏散指示标志是否清晰。同时，测试消防报警系统是否灵敏，手动报警按钮是否功能正常。排查中发现的问题需立即记录，并通知专业人员进行维修或更换，确保消防设施随时处于备用状态。

2.1.2消防通道与安全出口检查

消防通道是紧急疏散的关键，排查时需确保消防通道畅通无阻，无杂物堆放、车辆占用或设置障碍物。安全出口门锁是否完好、疏散门是否朝外开启、应急锁是否正常使用需重点检查。楼梯间、走廊等公共区域严禁堆放物品，确保疏散宽度符合标准。同时，检查防火门是否自动闭门功能正常，常闭式防火门是否处于关闭状态。对发现的堵塞、锁闭等问题，立即整改，并加强日常巡查，防止类似问题再次发生。

2.1.3用电安全与线路检查

用电安全是消防安全的重要组成部分，排查时需检查电气线路是否老化、破损，是否存在私拉乱接现象。插座、开关是否完好，有无过载使用情况。教室、寝室等场所的电器设备是否符合安全标准，有无超负荷运行风险。定期检查配电箱，确保无漏电、短路隐患。对老旧线路及时更换，对大功率电器使用进行规范管理，防止因用电不当引发火灾事故。同时，加强幼儿用电安全教育，避免幼儿玩弄电源。

2.1.4消防安全演练与培训

消防安全演练是检验应急预案的有效手段，排查时需检查演练记录是否完整，包括演练次数、参与人员、演练流程及效果评估。定期组织教职工及幼儿进行消防疏散演练，确保人人熟悉疏散路线。同时，开展消防安全培训，提升教职工的应急处置能力，普及灭火器使用方法、初期火灾扑救等知识。培训内容需结合实际案例，增强教职工的安全意识和自救互救技能。通过演练与培训，提高全园的消防安全素养，确保一旦发生火情能够迅速、有序疏散。

3.1设施设备安全隐患排查

3.1.1教室与寝室设施检查

教室与寝室是幼儿主要活动场所，设施安全隐患排查需关注桌椅、床铺、门窗等是否牢固、无破损。桌椅边缘是否光滑，有无尖锐角或裂痕。床铺连接件是否安全，有无松动风险。门窗玻璃是否完好，锁具是否牢固，防止幼儿攀爬或坠落。排查中发现的问题需立即维修或更换，确保幼儿活动环境安全。同时，检查墙壁、天花板有无脱落物，防止意外伤害。

3.1.2操场与游乐设施检查

操场与游乐设施是幼儿户外活动的重要场所，排查时需检查地面是否平整、无坑洼，有无尖锐物品。滑梯、秋千、攀爬架等设施是否稳固，连接件是否牢固，有无松动或损坏。设施高度是否符合幼儿年龄特点，有无安全隐患。定期检查游乐设施的使用年限，超过安全使用期限的及时淘汰。同时，检查安全防护措施是否到位，如护栏高度、缓冲垫铺设等。对发现的隐患立即整改，并安排专人看护，防止幼儿在玩耍时发生意外。

3.1.3食堂与厨房设施检查

食堂与厨房是食品加工与储存场所，设施安全隐患排查需关注厨房设备是否安全，如刀具、砧板、搅拌机等是否锋利、完好。电器设备是否接地良好，线路有无老化。燃气管道是否密封，有无泄漏风险。食品储存设备是否清洁、干燥，有无虫鼠滋生迹象。排烟系统是否畅通，防止油烟积聚引发火灾。定期检查厨房设施的维护记录，确保设备始终处于良好状态。同时，加强厨房工作人员的安全培训，防止操作不当引发事故。

3.1.4实验室与功能室设施检查

实验室与功能室如美工室、科学室等，存在特殊设备与材料，排查时需关注设备是否安全，如剪刀、刻刀、实验仪器等是否完好。材料存放是否规范，有无易燃、易爆、有毒物质。通风设备是否正常，防止有害气体积聚。电源线路是否安全，防止短路或触电。排查中发现的问题需立即整改，并限制幼儿接触危险设备与材料。同时，加强相关功能室的安全管理，确保设备使用符合安全规范，防止意外伤害。

4.1活动区域安全隐患排查

4.1.1教室活动区域检查

教室是幼儿主要学习活动场所，活动区域安全隐患排查需关注桌椅排列是否合理，有无拥挤或通道堵塞现象。教具、玩具摆放是否稳固，有无倾倒风险。图书架是否牢固，防止书籍掉落。排查中发现的问题需立即调整，确保幼儿活动空间宽敞、安全。同时，检查活动材料是否适合幼儿年龄特点，有无尖锐、易吞咽等危险物品。定期清理活动区域，防止杂物堆积引发意外。

4.1.2户外活动区域检查

户外活动区域是幼儿锻炼身体的重要场所，安全隐患排查需关注地面是否平整、无湿滑，有无尖锐物品。游乐设施是否稳固，连接件是否牢固。运动器械如跳绳、皮球等是否完好，有无破损。排查中发现的问题需立即整改，并安排专人看护，防止幼儿在活动中发生意外。同时，检查户外活动区域的照明情况，确保光线充足，防止幼儿因视线不清引发事故。定期维护户外设施，确保设施始终处于良好状态。

4.1.3特殊活动区域检查

特殊活动区域如美术室、音乐室等，排查时需关注设备是否安全，如画笔、颜料、乐器等是否无毒、无害。电源线路是否安全，防止触电。通风设备是否正常，防止有害气体积聚。排查中发现的问题需立即整改，并限制幼儿接触危险材料。同时，加强特殊活动区域的安全管理，确保设备使用符合安全规范，防止意外伤害。定期清理活动区域，防止杂物堆积引发意外。

4.1.4活动组织安全检查

活动组织安全是保障幼儿活动过程中安全的重要环节，排查时需关注活动计划是否充分考虑安全因素，如活动场地、器材、流程等。活动前是否进行安全告知，提醒幼儿注意安全事项。活动中是否有专人负责看护，防止幼儿离开视线范围。活动结束后是否进行安全总结，评估活动风险。排查中发现的问题需立即改进，确保活动组织符合安全规范。同时，加强教职工的安全意识培训，提升活动组织能力，防止意外伤害。

5.1食品安全隐患排查

5.1.1食品采购与储存检查

食品安全是幼儿园工作的重中之重，食品采购与储存安全隐患排查需关注食材来源是否正规，有无合格证明。采购过程中是否进行验收，防止变质、过期食品流入。食品储存是否分类、离地、防潮，有无虫鼠滋生迹象。冷藏、冷冻设备是否正常，温度是否符合要求。排查中发现的问题需立即整改，并加强采购环节的管理，确保食材安全。同时，定期清理库存，防止食品过期造成浪费或安全风险。

5.1.2食品加工与制作检查

食品加工与制作环节是食品安全的关键，排查时需关注操作间是否清洁、卫生，有无交叉污染现象。厨师是否规范操作，如生熟分开、烧熟煮透等。食品加工设备是否完好，如刀、砧板、搅拌机等是否清洁、锋利。排查中发现的问题需立即整改，并加强操作间的卫生管理，确保食品加工过程安全。同时，定期对厨师进行食品安全培训，提升操作技能，防止因操作不当引发食品安全事故。

5.1.3食品留样与检验检查

食品留样是追溯食品安全的重要手段，排查时需关注留样食品是否按规定保存，如冷藏、密封等。留样量是否充足，标签是否清晰注明日期、名称、留样人等信息。定期检查留样食品，确保保存完好。同时，加强食品检验环节的管理，确保检验设备正常、检验人员合格。排查中发现的问题需立即整改，并完善食品留样制度，确保食品安全可追溯。定期对检验人员进行培训，提升检验能力，防止食品安全风险。

5.1.4食品卫生与消毒检查

食品卫生与消毒是保障食品安全的重要环节，排查时需关注操作间、餐具、厨具等是否定期消毒，消毒记录是否完整。工作人员是否佩戴清洁工服、口罩、手套，防止交叉污染。地面、墙壁、天花板是否清洁，有无霉变、脱落物。排查中发现的问题需立即整改，并加强食品卫生管理，确保食品加工环境安全。同时，定期对工作人员进行卫生培训，提升卫生意识，防止因卫生不当引发食品安全事故。

6.1卫生防疫安全隐患排查

6.1.1环境卫生与消毒检查

卫生防疫是保障幼儿健康的重要措施，环境卫生与消毒安全隐患排查需关注教室、寝室、活动室等场所的清洁情况，有无灰尘、污渍。地面、墙壁、天花板是否定期消毒，消毒记录是否完整。玩具、教具、床铺等是否定期清洗、消毒。排查中发现的问题需立即整改，并加强环境卫生管理，确保幼儿活动环境清洁。同时，定期对消毒设备进行维护，确保消毒效果，防止病菌传播。

6.1.2传染病防控检查

传染病防控是卫生防疫的重要环节，排查时需关注幼儿健康状况，有无发热、咳嗽、呕吐等症状。一旦发现疑似传染病病例，是否立即隔离、报告。教室、寝室等场所的通风情况，是否定期开窗通风。排查中发现的问题需立即整改，并加强传染病防控措施，确保幼儿健康。同时，定期对教职工进行传染病防控培训，提升防控能力，防止传染病在园内传播。

6.1.3个人卫生与习惯检查

个人卫生与习惯是幼儿健康的重要保障，排查时需关注幼儿是否养成勤洗手、咳嗽打喷嚏捂住口鼻等良好卫生习惯。厕所、洗手池等设施是否完好、清洁，有无卫生纸、洗手液。排查中发现的问题需立即整改，并加强个人卫生教育，提升幼儿卫生意识。同时，定期对教职工进行卫生习惯培训，确保幼儿在园期间养成良好的卫生习惯，防止病菌传播。

6.1.4医疗应急与药品管理检查

医疗应急与药品管理是保障幼儿健康的重要措施，排查时需关注医疗箱药品是否齐全、有效，有无过期药品。急救箱位置是否明显，教职工是否掌握急救知识。排查中发现的问题需立即整改，并加强医疗应急准备，确保幼儿突发疾病能够得到及时救治。同时，定期对教职工进行急救培训，提升急救能力，防止因急救不当引发意外伤害。

7.1交通安全隐患排查

7.1.1校园周边交通环境检查

交通安全是幼儿园工作的重点领域，校园周边交通环境安全隐患排查需关注接送幼儿车辆通行情况，有无违规停车、超速现象。人行道、非机动车道是否畅通，有无障碍物。排查中发现的问题需立即整改，并加强校园周边交通管理，确保幼儿接送安全。同时，定期与交警部门合作，开展交通安全宣传，提升家长及幼儿的交通安全意识。

7.1.2接送幼儿安全管理检查

接送幼儿安全管理是保障幼儿交通安全的重要环节，排查时需关注接送卡制度是否落实，有无陌生人接走幼儿现象。教职工是否认真核对接送人员身份，防止幼儿走失。排查中发现的问题需立即整改，并加强接送幼儿安全管理，确保幼儿安全离园。同时，定期对教职工进行接送安全培训，提升安全意识，防止意外事件发生。

7.1.3幼儿交通安全教育检查

幼儿交通安全教育是提升幼儿交通安全意识的重要手段，排查时需关注交通安全教育内容是否融入日常教学，如认识交通信号、安全过马路等。排查中发现的问题需立即改进，并加强交通安全教育，提升幼儿自我保护能力。同时，定期对教职工进行交通安全培训，提升教育能力，确保交通安全教育落到实处。

7.1.4校园内交通秩序检查

校园内交通秩序是保障幼儿交通安全的重要措施，排查时需关注校园内车辆通行路线是否规范，有无违规行驶现象。教职工是否引导幼儿安全过马路，防止幼儿在校园内玩耍时发生意外。排查中发现的问题需立即整改，并加强校园内交通秩序管理，确保幼儿在园期间交通安全。同时，定期对教职工进行交通秩序管理培训，提升管理能力，防止意外事件发生。

二、幼儿园安全隐患排查具体内容

2.1消防安全隐患排查

2.1.1消防设施设备检查

消防设施设备的完好性是保障消防灭火效果的基础，检查内容包括灭火器的类型、数量、摆放位置、压力指示、有效期等是否符合规范要求。室内消火栓的水压、水带、水枪的完好性，以及消防泵的运行状态需定期测试。应急照明灯和疏散指示标志的亮度、清晰度，在断电情况下的持续时间需逐一验证。报警系统的主机、探测器、手动报警按钮的功能是否正常，报警信息传输是否准确需进行模拟测试。检查过程中需特别关注设施设备的维护记录，确保所有设备均经过专业检测并符合安全标准，对于超过使用年限或损坏的设备必须立即更换，并建立设备台账，实现动态管理。

2.1.2消防通道与安全出口检查

消防通道的安全畅通是保障人员安全疏散的关键，检查内容包括通道宽度是否满足标准，有无堆放杂物、停放车辆或设置障碍物。楼梯间、走廊等公共区域是否保持整洁，有无影响疏散的物品。安全出口的门锁、防火门闭门器、应急锁具的功能是否正常，门禁系统是否可靠。疏散指示标志和应急照明灯的设置是否符合规范，能否清晰指引疏散方向。检查过程中需特别关注消防通道的封闭情况，确保防火门在正常情况下处于常闭状态，对于被占用或堵塞的通道必须立即清理，并制定应急预案，防止类似问题再次发生。

2.1.3用电安全与线路检查

用电安全涉及电气线路、设备以及使用行为等多个方面，检查内容包括电气线路的敷设方式、绝缘情况、保护装置是否完好，有无私拉乱接现象。插座、开关的使用是否规范，有无超负荷运行情况。大功率电器如电暖器、电饭煲等的使用是否符合规定，有无专人监管。配电箱的标识、接地、防潮措施是否到位，内部设备是否运行正常。检查过程中需特别关注老旧线路的更换情况，以及电气设备的维护记录，对于存在安全隐患的线路和设备必须立即整改，并加强用电安全教育，防止因操作不当引发电气火灾。

2.1.4消防安全演练与培训

消防安全演练是检验应急预案和提升应急处置能力的重要手段，检查内容包括演练计划的制定、演练记录的完整性、演练效果的评估等。演练频次、参与人员、演练场景是否与实际需求相符，演练过程中的指挥协调、疏散效率是否达到预期标准。培训内容包括消防知识、灭火器使用方法、初期火灾扑救、疏散逃生技能等，培训记录需详细记载培训内容、参与人员、考核结果等。检查过程中需特别关注演练和培训的针对性和实效性，确保所有教职工和幼儿都能掌握必要的消防安全知识和技能，提高全园的消防安全素养。

2.2设施设备安全隐患排查

2.2.1教室与寝室设施检查

教室与寝室是幼儿日常活动的主要场所，设施安全隐患排查需关注桌椅、床铺、门窗等家具的稳固性、完好性，有无尖锐边角、松动或损坏。桌椅的高度是否适合幼儿年龄特点，地面是否平整、防滑，有无湿滑或障碍物。门窗的锁具、玻璃、五金件是否完好，窗户护栏的高度和牢固程度是否符合安全标准。检查过程中需特别关注家具的清洁卫生，以及是否存在可能导致幼儿意外伤害的缺陷，对于不符合安全标准的设施必须立即维修或更换，并建立设施定期检查制度。

2.2.2操场与游乐设施检查

操场与游乐设施是幼儿进行户外活动的重要场所，安全隐患排查需关注场地的平整度、坡度、材料是否安全，有无尖锐物品或湿滑地面。游乐设施如滑梯、秋千、攀爬架等的结构、连接件、护栏是否牢固，有无磨损、变形或松动。设施的高度、尺寸是否适合幼儿年龄特点，有无安全隐患。安全防护措施如缓冲垫、护栏、网罩等的设置是否符合规范，能否有效防止意外伤害。检查过程中需特别关注游乐设施的维护记录和使用年限，对于存在安全隐患的设施必须立即停止使用并维修或更换，并加强日常巡查和管理。

2.2.3食堂与厨房设施检查

食堂与厨房是食品加工与储存场所，设施安全隐患排查需关注厨房设备的锋利度、完好性，如刀具、砧板、搅拌机等是否定期维护。电器设备的接地、绝缘、保护装置是否完好，有无漏电风险。燃气管道的密封性、阀门、灶具的使用情况需逐一检查，防止燃气泄漏。食品储存设备的温度、湿度控制是否得当，有无虫鼠滋生迹象。排烟系统的运行情况，以及油烟管道的清洁程度需重点关注，防止火灾或空气污染。检查过程中需特别关注厨房设施的维护记录和使用规范，对于存在安全隐患的设备必须立即维修或更换，并加强厨房工作人员的安全培训。

2.2.4实验室与功能室设施检查

实验室与功能室如美工室、科学室等，存在特殊设备与材料，安全隐患排查需关注设备的稳定性、安全性，如剪刀、刻刀、实验仪器等是否完好。材料的存放是否规范，有无易燃、易爆、有毒物质，以及相应的隔离措施。通风设备的运行情况，以及室内空气质量是否符合标准需进行检测。电源线路的敷设、保护装置是否完好，有无私拉乱接现象。检查过程中需特别关注特殊设备的操作规程和维护记录，对于存在安全隐患的设备或材料必须立即停止使用并处理，并加强相关功能室的安全管理，确保设备使用符合安全规范。

2.3活动区域安全隐患排查

2.3.1教室活动区域检查

教室活动区域是幼儿学习、游戏的主要场所，安全隐患排查需关注桌椅的排列是否合理，有无拥挤或通道堵塞现象。教具、玩具的摆放是否稳固，有无倾倒、掉落风险。图书架、展示柜等设施是否牢固，有无松动或损坏。地面是否平整、防滑，有无湿滑、障碍物或尖锐物品。检查过程中需特别关注活动材料的适龄性，以及是否存在可能导致幼儿意外伤害的缺陷，对于不符合安全标准的材料必须立即更换，并保持活动区域的整洁有序，防止意外事故发生。

2.3.2户外活动区域检查

户外活动区域是幼儿锻炼身体、进行游戏的重要场所，安全隐患排查需关注场地的平整度、坡度、材料是否安全，有无湿滑、障碍物或尖锐物品。游乐设施如滑梯、秋千、攀爬架等的结构、连接件、护栏是否牢固，有无磨损、变形或松动。运动器械如跳绳、皮球等的完好性，以及使用是否规范需逐一检查。检查过程中需特别关注户外设施的维护记录和使用年限，对于存在安全隐患的设施必须立即停止使用并维修或更换，并安排专人看护，确保幼儿在活动中安全。

2.3.3特殊活动区域检查

特殊活动区域如美术室、音乐室等，安全隐患排查需关注设备的稳定性、安全性，如画笔、颜料、乐器等是否无毒、无害。电源线路的敷设、保护装置是否完好，有无漏电风险。通风设备的运行情况，以及室内空气质量是否符合标准需进行检测。检查过程中需特别关注特殊设备的操作规程和维护记录，对于存在安全隐患的设备或材料必须立即停止使用并处理，并加强相关功能室的安全管理，确保设备使用符合安全规范，防止意外伤害发生。

2.3.4活动组织安全检查

活动组织安全是保障幼儿在活动中安全的重要环节，安全隐患排查需关注活动计划是否充分考虑安全因素，如活动场地、器材、流程等是否符合幼儿年龄特点和安全标准。活动前是否进行安全告知，提醒幼儿注意安全事项，并做好安全防护措施。活动中是否有专人负责看护，确保幼儿在视线范围内，防止幼儿离开视线范围或进行危险活动。活动结束后是否进行安全总结，评估活动风险，并记录整改措施。检查过程中需特别关注活动组织人员的资质和责任心，以及活动过程中的安全管理措施是否到位，确保活动组织符合安全规范，防止意外伤害发生。

2.4食品安全隐患排查

2.4.1食品采购与储存检查

食品采购与储存是保障食品安全的第一关，安全隐患排查需关注食材的来源、质量、索证索票等环节，确保食材符合卫生标准。采购过程中是否进行验收，防止变质、过期食品流入，并做好验收记录。食品储存是否分类、离地、防潮，有无虫鼠滋生迹象，以及相应的防虫防鼠措施。冷藏、冷冻设备的温度设置、运行状态是否正常，以及温度监控记录是否完整需逐一检查。检查过程中需特别关注食品储存的环境卫生和设施完好性，对于存在安全隐患的储存条件必须立即整改，并建立食品溯源制度，确保食材安全可追溯。

2.4.2食品加工与制作检查

食品加工与制作环节是保障食品安全的关键，安全隐患排查需关注操作间的卫生状况，有无交叉污染现象，以及相应的清洁消毒措施。厨师是否规范操作，如生熟分开、烧熟煮透等，并做好操作记录。食品加工设备如刀具、砧板、搅拌机等的清洁、消毒情况，以及维护记录是否完整需逐一检查。检查过程中需特别关注食品加工的卫生条件和操作规范，对于存在安全隐患的设备或操作必须立即整改，并加强食品加工人员的卫生培训，确保食品加工过程安全卫生。

2.4.3食品留样与检验检查

食品留样与检验是保障食品安全的重要手段，安全隐患排查需关注食品留样冰箱的温度设置、运行状态，以及留样食品的保存方式是否符合规范。留样量是否充足，标签是否清晰注明日期、名称、留样人等信息，并做好留样记录。食品检验设备的校准、维护情况，以及检验人员的资质和操作是否规范需逐一检查。检查过程中需特别关注食品留样的完整性和规范性，以及食品检验的科学性和准确性，对于存在安全隐患的留样或检验环节必须立即整改，并建立食品留样和检验制度，确保食品安全可追溯。

2.4.4食品卫生与消毒检查

食品卫生与消毒是保障食品安全的重要措施，安全隐患排查需关注操作间、餐具、厨具等的清洁、消毒情况，以及相应的消毒记录。工作人员是否佩戴清洁工服、口罩、手套，以及手部卫生消毒措施是否到位需逐一检查。地面、墙壁、天花板是否清洁，有无霉变、脱落物，以及相应的清洁消毒措施需重点关注。检查过程中需特别关注食品卫生的整体状况和消毒措施的落实情况，对于存在安全隐患的环节必须立即整改，并加强食品卫生管理，确保食品加工环境安全卫生，防止食品污染。

三、幼儿园卫生防疫安全隐患排查

3.1环境卫生与消毒检查

3.1.1教室与寝室日常清洁消毒

教室与寝室的日常清洁消毒是预防传染病传播的基础工作，检查内容包括地面、桌面、门窗、墙壁、床铺等表面的清洁程度和消毒频率。以某幼儿园为例，其日常清洁流程包括扫地、拖地、擦拭家具、门窗等，每日至少进行两次，而消毒工作则根据不同区域采用不同频次，如教室与寝室地面每周消毒一次，高频接触的物体表面如门把手、桌椅、玩具等每日消毒一次。消毒剂的选择是否符合国家标准，如使用有效氯浓度为250-500mg/L的含氯消毒液，并确保作用时间不少于30分钟，是检查的重点。根据《幼儿园卫生保健工作规范》要求，幼儿园应建立清洁消毒记录台账，详细记录消毒时间、地点、消毒剂名称及浓度、操作人员等信息。某市疾控中心2023年对20所幼儿园的卫生消毒工作进行检查，发现仅有65%的幼儿园能够完全达到消毒规范要求，其余幼儿园存在消毒频次不足、消毒剂浓度不准确等问题，表明日常清洁消毒工作的规范性和有效性仍有待提高。

3.1.2公共区域与设施消毒管理

公共区域与设施的消毒管理是切断传染病传播途径的关键环节，检查内容包括楼梯间、走廊、卫生间、洗手池、毛巾架等区域的消毒情况。以某幼儿园卫生间为例，其消毒流程包括地面清扫后使用含氯消毒液拖地，便池每日使用消毒液冲洗并保持清洁，洗手池与水龙头每日消毒一次，毛巾架每周消毒一次。消毒过程中需特别关注通风情况，如卫生间应保持良好通风，或使用紫外线消毒灯进行补充消毒。根据《学校卫生工作条例》规定，学校应建立公共区域与设施的清洁消毒制度，明确消毒范围、频次、方法及责任人。某省教育厅2023年发布的《幼儿园传染病防控指南》中明确指出，在传染病高发季节，应增加公共区域与设施的消毒频次，并加强对消毒工作的监督抽查。检查中发现，部分幼儿园存在消毒记录不完整、消毒剂配比不准确等问题，需立即整改，并加强相关人员的培训，确保消毒工作落到实处。

3.1.3垃圾处理与病媒生物防治

垃圾处理与病媒生物防治是减少传染病传播媒介的重要措施，检查内容包括垃圾分类、收集、运输、处置的全过程，以及防蚊、防蝇、防鼠、防蟑螂等病媒生物的措施。以某幼儿园垃圾分类为例，其设置有可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类垃圾桶，并定期联系专业机构进行垃圾清运，确保垃圾日产日清。同时，在室外设置灭蚊灯、灭蝇笼，室内使用防蚊纱窗，定期投放灭鼠毒饵，并检查门窗缝隙是否完好，防止病媒生物进入。根据《病媒生物预防控制管理办法》要求，幼儿园应定期开展病媒生物密度监测，并采取综合防控措施，降低病媒生物密度。检查中发现，部分幼儿园存在垃圾分类不规范、垃圾暂存点卫生状况不佳、病媒生物防控措施不到位等问题，需立即整改，并建立长效管理机制，确保垃圾处理和病媒生物防治工作符合规范要求。

3.2传染病防控检查

3.2.1传染病监测与报告机制

传染病监测与报告机制是早期发现和控制传染病疫情的重要手段，检查内容包括晨检、午检制度的落实情况，以及传染病报告的及时性和准确性。以某幼儿园晨检为例，其检查流程包括测量体温、观察精神状态、询问健康状况、检查皮肤等，发现异常情况立即隔离观察并通知家长，同时进行详细记录。根据《传染病防治法》规定，幼儿园应建立传染病监测制度，对幼儿每日进行健康监测，发现传染病病例或疑似病例应立即报告当地疾控部门。某市卫健委2023年统计数据显示，该市幼儿园传染病报告率已达95%以上，但仍有部分幼儿园存在晨检流于形式、报告不及时等问题，需加强管理，确保传染病监测与报告工作规范有序。

3.2.2传染病隔离与消毒措施

传染病隔离与消毒措施是控制传染病传播的关键环节，检查内容包括隔离室的设置、隔离制度的落实，以及消毒工作的规范性和有效性。以某幼儿园隔离室为例，其设置在通风良好的独立房间，配备体温计、消毒液、常用药品等，并制定详细的隔离制度，包括隔离时间、护理措施、家长沟通等。发现传染病病例后，立即将幼儿送至隔离室，并进行全面消毒，包括地面、空气、家具、玩具等。根据《学校传染病预防控制工作指南》要求，幼儿园应建立传染病隔离制度，明确隔离条件、隔离流程及隔离期，并定期对隔离室进行消毒和通风。检查中发现，部分幼儿园存在隔离室设施不完善、隔离制度不落实、消毒工作不规范等问题，需立即整改，并加强对相关人员的培训，确保传染病隔离与消毒工作符合规范要求。

3.2.3传染病预防健康教育

传染病预防健康教育是提升幼儿和教职工自我保护能力的重要途径，检查内容包括健康教育活动的内容、形式及频次，以及健康教育效果的评估。以某幼儿园健康教育为例，其通过儿歌、故事、游戏等形式，向幼儿普及洗手、咳嗽打喷嚏礼仪、疫苗接种等知识，并定期开展健康主题活动，如“洗手日”、“疫苗接种宣传周”等。同时，对教职工进行传染病防控知识培训，提升其健康教育的意识和能力。根据《幼儿园教育指导纲要》要求，幼儿园应将健康教育融入日常教学活动，培养幼儿良好的卫生习惯。某市卫健委2023年对20所幼儿园的健康教育活动进行评估，发现大部分幼儿园能够开展形式多样的健康教育活动，但活动效果参差不齐，需进一步加强对健康教育活动的设计和实施，提升健康教育质量。

3.3个人卫生与习惯检查

3.3.1幼儿手部卫生习惯培养

幼儿手部卫生习惯的培养是预防传染病传播的重要措施，检查内容包括洗手设施的使用情况，以及幼儿洗手习惯的养成情况。以某幼儿园洗手为例，其设置有洗手池和洗手液，并张贴洗手步骤图，教幼儿正确的洗手方法，如“七步洗手法”。在日常生活环节，如进餐前、如厕后、玩玩具后等，提醒幼儿及时洗手。根据《幼儿园卫生保健工作规范》要求，幼儿园应培养幼儿饭前便后、接触公共物品后洗手的习惯。某市疾控中心2023年对20所幼儿园的洗手习惯进行调查，发现仅有70%的幼儿能够做到饭前便后洗手，其余幼儿存在洗手不彻底、不经常洗手等问题，需加强教育，提升幼儿手部卫生习惯。

3.3.2咳嗽打喷嚏礼仪教育

咳嗽打喷嚏礼仪教育是减少呼吸道传染病传播的重要手段，检查内容包括幼儿园是否开展相关教育，以及幼儿的实践情况。以某幼儿园礼仪教育为例，其通过儿歌、故事、游戏等形式，教幼儿咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，并及时丢弃纸巾。在日常活动中，教师及时纠正幼儿不正确的咳嗽打喷嚏方式。根据《幼儿园教育指导纲要》要求，幼儿园应将文明礼仪教育融入日常教学活动，培养幼儿良好的卫生习惯。检查中发现，部分幼儿存在咳嗽打喷嚏时不遮挡口鼻、不及时丢弃纸巾等问题，需加强教育，提升幼儿的文明礼仪素养。

3.3.3个人物品卫生管理

个人物品卫生管理是预防传染病传播的重要措施，检查内容包括幼儿个人物品的清洁消毒情况，以及个人物品的保管情况。以某幼儿园个人物品管理为例，其要求幼儿每天清洗毛巾，并定期消毒；书包、水杯等个人物品每天带回家清洗；教师定期检查个人物品的清洁情况。根据《幼儿园卫生保健工作规范》要求，幼儿园应建立个人物品卫生管理制度，明确个人物品的清洁消毒要求。检查中发现，部分幼儿存在个人物品不清洁、不定期清洗消毒等问题，需加强教育，提升幼儿的个人物品卫生管理能力。

四、幼儿园交通安全隐患排查

4.1校园周边交通环境检查

4.1.1接送高峰期交通秩序

校园周边交通秩序是保障幼儿安全的重要环节，尤其在接送高峰期，交通流量大、人员密集，安全隐患较为突出。检查内容包括高峰时段校园周边道路交通标志、标线是否齐全、清晰，减速带、人行横道等设施是否完好有效。以某市城区幼儿园为例，其位于主干道旁，每日早晚高峰时段车辆通行量较大，存在部分车辆违规停车、超速通过等现象。检查中发现，该幼儿园周边虽然有交通警示标志，但部分家长存在抢时间、抢空间的违规行为，导致交通秩序混乱。此外，人行横道距离幼儿园门口较远，且无信号灯控制，存在安全隐患。因此，需加强与交警部门的协作，高峰时段安排警力指挥交通，同时优化校园周边交通标志标线设置，增设人行横道信号灯，并加强家长交通安全宣传教育，共同维护接送高峰期交通秩序。

4.1.2校园周边危险路段排查

校园周边危险路段是交通安全排查的重点区域，检查内容包括校园周边道路的平整度、坡度、视线是否良好，以及是否存在交通基础设施缺失或损坏的情况。以某乡村幼儿园为例，其位于村道旁，道路较为狭窄，且部分路段缺乏照明，夜间视线不良。检查中发现，该幼儿园门口道路存在急转弯，且无减速带，车辆通过时存在安全隐患。此外，道路两侧有树木遮挡，形成视觉盲区，易发生剐蹭事故。因此，需对校园周边危险路段进行全面排查，对于道路平整度不足、坡度过大、视线不良等情况，及时进行整改，如增设减速带、修复路面、移除遮挡物等。同时，完善交通警示标志，提醒驾驶员减速慢行，确保幼儿安全通行。

4.1.3校园周边交通设施完善情况

校园周边交通设施的完善程度直接影响幼儿交通安全，检查内容包括交通信号灯、人行横道、交通护栏、照明设施等是否齐全、完好。以某城市幼儿园为例，其周边虽然有交通信号灯和人行横道，但交通护栏破损严重，部分路段照明不足。检查中发现，该幼儿园门口交通护栏存在多处缺失，且部分照明设施损坏，夜间视线较差，存在安全隐患。因此，需对校园周边交通设施进行全面排查，对于损坏或缺失的设施及时进行维修或更换，如修复交通护栏、更换损坏的照明设施、增设必要的交通警示标志等。同时，加强与市政部门的沟通协调，共同推进校园周边交通设施建设，确保设施齐全、完好，为幼儿提供安全的通行环境。

4.2接送幼儿安全管理检查

4.2.1接送卡制度落实情况

接送卡制度是保障幼儿安全的重要措施，检查内容包括接送卡的制作、发放、使用、管理是否规范，以及是否存在无卡接领幼儿的现象。以某幼儿园为例，其实行电子接送卡制度，卡内存储家长信息，并通过人脸识别进行验证。检查中发现，该幼儿园接送卡管理制度完善，包括接送卡遗失补办、借用登记等，且每日对接送卡使用情况进行核对，确保幼儿安全离园。然而，仍有部分家长存在委托他人接送而未办理相关手续的情况，存在安全隐患。因此，需进一步加强对家长的宣传教育，规范接送卡使用流程，对于委托他人接送的，必须提前办理委托手续，并核实接送人员身份，确保幼儿安全。

4.2.2接送人员身份核验

接送人员身份核验是防止幼儿被冒领的重要手段，检查内容包括幼儿园是否建立接送人员身份核验制度，以及核验措施的落实情况。以某幼儿园为例，其实行严格的接送人员身份核验制度，包括核对家长身份证、查验接送卡、人脸识别等，确保接送人员身份准确。检查中发现，该幼儿园每日对接送人员身份进行严格核验，并做好记录，有效防止了幼儿被冒领事件的发生。然而，仍有部分家长存在接送时间不固定、接送人员不确定的情况，增加了身份核验的难度。因此，需进一步规范接送时间，鼓励家长固定接送人员，并加强对接送人员身份核验制度的宣传和执行，确保幼儿安全离园。

4.2.3紧急情况应对预案

紧急情况应对预案是保障幼儿在接送过程中遇到突发事件时能够得到及时救助的重要措施，检查内容包括幼儿园是否制定接送过程中紧急情况应对预案，以及预案的实用性和可操作性。以某幼儿园为例，其制定了接送过程中紧急情况应对预案，包括幼儿走失、家长突然发病、交通事故等突发事件的处置流程。检查中发现，该幼儿园预案内容详细，包括应急联系人、处置流程、联系方式等，并定期组织演练，确保预案的实用性和可操作性。然而，仍有部分教职工对预案内容不熟悉，应急处理能力有待提高。因此，需加强对教职工的培训，提高其应急处理能力，并定期组织演练，确保预案能够在紧急情况下得到有效执行，保障幼儿安全。

4.3幼儿交通安全教育检查

4.3.1交通安全教育内容与方法

幼儿交通安全教育是提升幼儿交通安全意识的重要途径，检查内容包括交通安全教育的内容是否全面、方法是否适宜，以及教育效果如何。以某幼儿园为例，其通过儿歌、故事、游戏等形式，向幼儿普及交通安全知识，如认识交通信号、安全过马路、乘坐交通工具的注意事项等。检查中发现，该幼儿园交通安全教育内容全面，方法适宜，能够吸引幼儿的注意力，并注重实践操作，如组织幼儿模拟过马路、认识交通标志等。然而，仍有部分幼儿对交通安全知识掌握不牢固，需要进一步加强教育。因此，需根据幼儿年龄特点，设计更加生动有趣的教育内容和方法，并加强实践操作，提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力。

4.3.2教职工交通安全知识水平

教职工的交通安全知识水平直接影响交通安全教育的效果，检查内容包括教职工是否掌握必要的交通安全知识，以及是否能够正确引导幼儿进行交通安全实践。以某幼儿园为例，其定期组织教职工进行交通安全知识培训，包括交通法规、安全防护措施、应急处置方法等。检查中发现，该幼儿园教职工交通安全知识水平较高，能够正确引导幼儿进行交通安全实践，有效提高了幼儿的交通安全意识和自我保护能力。然而，仍有部分教职工对交通安全知识掌握不全面，需要进一步加强培训。因此，需定期组织教职工进行交通安全知识培训，提高其交通安全意识和应急处置能力，确保交通安全教育落到实处。

4.3.3交通安全教育环境创设

交通安全教育环境创设是提升交通安全教育效果的重要手段，检查内容包括幼儿园是否创设良好的交通安全教育环境，以及环境创设是否能够有效吸引幼儿的注意力。以某幼儿园为例，其创设了交通安全主题墙，展示交通标志、安全过马路场景等，并设置了模拟交通路口，让幼儿进行实践操作。检查中发现，该幼儿园交通安全教育环境创设良好，能够有效吸引幼儿的注意力，并提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力。然而，仍有部分幼儿园的环境创设不够完善，需要进一步加强。因此，需根据幼儿年龄特点，创设更加生动有趣的教育环境，并定期更新环境内容，确保环境创设能够有效吸引幼儿的注意力，并提高交通安全教育的效果。

五、幼儿园其他安全隐患排查

5.1实验室与功能室安全隐患排查

5.1.1实验室安全设备与器材检查

实验室安全设备与器材是保障实验室安全运行的基础，检查内容包括实验设备、器材的完好性、安全性，以及是否定期维护和检查。以某幼儿园科学实验室为例，其配备有烧杯、试管、酒精灯、放大镜等基础实验器材，以及简单的电路实验设备。检查过程中需重点关注酒精灯的使用情况，包括是否使用符合安全标准的酒精灯、是否远离易燃物、是否配备灭火器等。同时，检查电路实验设备是否连接稳固、绝缘良好，防止短路或触电事故发生。此外，还需检查器材的存放情况，是否分类存放、防潮、防锈，以及有无破损或老化现象。实验室设备器材的维护记录需完整，包括维修时间、更换情况、责任人等信息，确保设备器材始终处于良好状态，防止因设备器材问题引发安全事故。

5.1.2实验室安全操作规程

实验室安全操作规程是保障实验室安全运行的重要措施，检查内容包括实验室各项实验操作的安全规范，以及应急预案。以某幼儿园美工室为例，其配备有剪刀、刻刀、颜料、胶水等美工器材，检查过程中需重点关注剪刀、刻刀等尖锐物品的使用情况，是否存放在安全位置，是否定期检查，防止幼儿误用或损坏。同时，检查颜料、胶水等化学品的使用情况，是否存放在专用柜中，是否贴有安全警示标识，是否配备急救箱等。实验室安全操作规程需明确各项实验操作的安全规范，如使用剪刀、刻刀时需在成人监护下进行，化学品使用需佩戴防护用具等。应急预案需包括火灾、割伤、中毒等突发事件的处置流程，以及应急联系人、联系方式等信息。实验室安全操作规程需定期组织教职工学习，确保每位教职工都能掌握安全操作规范，提高安全意识，防止因操作不当引发安全事故。

5.1.3实验室卫生与消毒

实验室卫生与消毒是预防实验室安全事故的重要措施，检查内容包括实验室的清洁卫生情况，以及消毒工作的规范性和有效性。以某幼儿园音乐室为例，其配备有钢琴、吉他、小提琴等乐器，检查过程中需重点关注乐器存放是否安全，是否定期清洁，是否配备灭火器等。同时，检查音乐室地面、墙壁、乐器等是否定期消毒，防止病菌传播。实验室卫生与消毒需制定详细的制度，明确清洁消毒范围、频次、方法及责任人。实验室卫生消毒需定期检查，确保消毒效果，防止因卫生消毒不到位引发安全事故。实验室卫生与消毒需加强宣传，提高教职工的安全意识，确保每位教职工都能掌握安全操作规范，防止因操作不当引发安全事故。

5.2校园设施设备安全隐患排查

5.2.1校园建筑与结构安全检查

校园建筑与结构安全是保障校园安全运行的基础，检查内容包括校园建筑的结构安全、设施设备完好性，以及是否存在安全隐患。以某幼儿园教学楼为例，其建筑结构需符合国家相关标准，检查过程中需重点关注墙体、柱子、梁板等结构是否完好，有无裂缝、变形等现象。同时，检查门窗、楼梯、走廊等设施设备是否完好，有无破损、松动等情况。校园建筑与结构安全需定期检查，包括地震安全检查、结构安全检查等，确保建筑结构安全可靠，防止因结构问题引发安全事故。检查过程中需特别关注校园建筑周边环境，有无高大树木、广告牌等可能影响建筑安全的因素，及时清理或加固，确保校园建筑安全运行。

5.2.2校园设施设备维护与更新

校园设施设备维护与更新是保障校园安全运行的重要措施，检查内容包括校园设施设备的维护记录，以及更新情况。以某幼儿园户外游乐设施为例，其配备有滑梯、秋千、攀爬架等游乐设施，检查过程中需重点关注游乐设施是否定期维护，维护记录是否完整，更新情况是否及时。同时，检查游乐设施周边环境，有无尖锐物品、湿滑地面等情况，及时清理或整改，确保游乐设施安全可靠。校园设施设备维护与更新需制定详细的制度，明确维护范围、频次、方法及责任人。检查过程中需特别关注设施设备的接地、绝缘等情况，确保设施设备安全可靠，防止因设施设备问题引发安全事故。

5.2.3校园设施设备应急预案

校园设施设备应急预案是保障校园安全运行的重要措施，检查内容包括校园设施设备应急预案的制定，以及应急预案的实用性和可操作性。以某幼儿园配电室为例，其配备有配电柜、电缆、变压器等设备，检查过程中需重点关注配电室的安全出口是否畅通，有无易燃易爆物品存放，以及配备灭火器等。同时，检查配电室设备是否定期维护，维护记录是否完整，更新情况是否及时。校园设施设备应急预案需包括火灾、停电等突发事件的处置流程，以及应急联系人、联系方式等信息。检查过程中需特别关注应急预案的实用性和可操作性，确保应急预案能够在紧急情况下得到有效执行，保障校园安全运行。

六、幼儿园安全隐患整改措施

6.1消防安全隐患整改措施

6.1.1消防设施设备维修与更换

消防设施设备的维修与更换是消除火灾隐患的关键环节，检查内容包括灭火器、消防栓、应急照明灯等设施的损坏情况，以及维修记录和更换计划。以某幼儿园为例，其检查发现部分灭火器压力不足，消防水带老化，应急照明灯损坏。整改措施包括立即联系专业维修人员进行维修或更换，确保消防设施处于良好状态。同时，建立消防设施定期检查制度，明确检查频次、方法及责任人，防止类似问题再次发生。此外，加强消防设施维护记录的管理，确保维修过程可追溯，为后续检查提供依据。

6.1.2消防通道清理与封闭管理

消防通道的清理与封闭管理是保障人员安全疏散的重要措施，检查内容包括消防通道是否畅通，有无堆放杂物、停放车辆或设置障碍物，以及封闭管理情况。以某幼儿园为例，其检查发现部分消防通道存在杂物堆放、玩具散落等现象。整改措施包括立即清理消防通道，确保畅通无阻，并设置明显的消防通道标识，防止占用或堵塞。同时，加强消防通道的封闭管理，安装监控设备，定期检查，防止无关人员进入。此外，制定消防通道管理规定，明确责任人，确保消防通道始终处于良好状态，为紧急疏散提供保障。

6.1.3消防安全演练与培训

消防安全演练与培训是提升应急处置能力的重要手段，检查内容包括消防安全演练的频次、流程、效果，以及消防安全培训的内容、方式及参与度。以某幼儿园为例，其检查发现消防安全演练频次不足，教职工参与度不高。整改措施包括制定消防安全演练计划，明确演练频次、流程及责任人，确保演练效果。同时，加强消防安全培训，提升教职工的应急处置能力，普及灭火器使用方法、初期火灾扑救等知识。此外，建立消防安全培训档案，记录培训内容、参与人员、考核结果等信息，确保培训效果。

6.2设施设备安全隐患整改措施

6.2.1教室与寝室设施维修与更新

教室与寝室设施的维修与更新是消除安全隐患的重要措施，检查内容包括桌椅、床铺、门窗等设施的损坏情况，以及维修记录和更新计划。以某幼儿园为例，其检查发现部分桌椅存在松动、破损现象，床铺连接件不牢固。整改措施包括立即联系专业维修人员进行维修或更换，确保设施安全可靠。同时，建立设施定期检查制度，明确检查频次、方法及责任人，防止类似问题再次发生。此外，加强设施维护记录的管理，确保维修过程可追溯，为后续检查提供依据。

6.2.2户外活动区域安全设施完善

户外活动区域的安全设施完善是保障幼儿活动安全的重要措施，检查内容包括滑梯、秋千、攀爬架等游乐设施的安全防护措施，以及维护记录。以某幼儿园为例，其检查发现部分游乐设施护栏高度不足，缓冲垫铺设不规范。整改措施包括立即加装符合安全标准的护栏，调