居家安全主题班会教案

居家安全主题班会教案——面向中小学生的沉浸式安全素养培育方案一、班会主题筑牢居家安全防线，守护生命成长港湾二、班会背景随着学生居家时长增加（如网课、独自在家场景增多），用电不当、用火疏忽、饮食隐患、网络风险、心理危机等居家安全问题日益凸显。据应急管理部数据，每年超1.6万青少年因居家意外受伤，其中用电、用火、饮食类隐患占比超60%。本次班会旨在通过沉浸式体验，让学生从“被动听安全”转向“主动守安全”，将安全认知转化为家庭场景中的行动力。三、班会目标（一）认知目标梳理居家安全五大风险维度（用电、用火、饮食、网络、心理），掌握10+个核心安全规范（如“燃气泄漏三步法”“食品2小时法则”等）。（二）行为目标能独立完成家庭安全隐患排查，掌握3种应急处置技能（触电急救、火灾逃生、食品中毒初步处理）。（三）情感目标建立“安全即责任”的生命认知，形成主动守护家庭安全的行动力，培养“我的安全，全家牵挂”的共情意识。四、班会准备（一）资料与道具实景图册：收集50+张家庭隐患照片（如“客厅插座旁的玩具堆”“厨房未关的燃气阀”），隐去隐私信息后分组发放。应急模型：干粉灭火器模型、漏电保护插头拆解件、心肺复苏模拟人。互动工具：“安全知识盲盒”（内含情景卡、判断题卡）、《家庭隐患排查表》（分“客厅、厨房、卧室、阳台”4区域设计）。（二）环境布置在教室角落搭建“模拟安全屋”：还原客厅（地毯+蚊香+未固定书架）、厨房（燃气阀未关+食用油靠近灶台）、卧室（窗边攀爬凳+过期药品）场景，暗藏15处安全隐患。五、班会流程（一）情境叩问：安全认知的破冰时刻▶播放改编自真实案例的动画短片：“独自在家的下午，小明边充电边玩手机，宠物打翻水杯导致插座短路……”▶小组讨论：“如果我是小明，此刻该怎么做？”（引导学生从“旁观者”到“亲历者”视角转换）。▶教师追问：“这个场景里藏着____处安全隐患？”（答案：充电玩手机、电线过载、湿手风险、宠物干扰、独自应对）。（二）隐患显微镜：家庭场景的安全解码▶分组任务：每组领取“家庭场景盲盒”（内含3张实景图），用红笔标注隐患点，限时5分钟。▶实景推演：“模拟安全屋”开放，学生化身“安全侦探”，在厨房（燃气阀未关、食用油靠近灶台）、客厅（地毯上的蚊香、未固定的书架）、卧室（窗边攀爬凳、过期药品）中寻找隐患，记录在《排查表》上。▶专家连线：邀请校医/消防员视频点评，补充“隐形风险”（如冰箱内生熟混放、手机APP过度授权）。（三）安全必修课：五大维度的深度赋能1.用电安全：从“危险认知”到“技能掌握”原理拆解：用“湿手插排=触电”的电流路径动画，演示“单手断电法”（用干木棍挑开电线）。实物对比：展示合格与劣质插线板的内部结构，讲解“过载燃烧”的隐患。2.用火安全：破解“嗅觉陷阱”与“应急步骤”实验视频：展示“燃气泄漏的嗅觉陷阱”（老旧管道泄漏量小，气味不明显）。实操演示：教授“开窗-关阀-撤离”三步法，现场演示干粉灭火器的“摇-拔-喷”操作。3.饮食安全：“食品侦探”的实战训练游戏互动：从外观、保质期、储存方式判断5种食品（发芽土豆、过期酸奶、隔夜凉拌菜等）的安全性。知识讲解：“2小时法则”（常温下熟食勿超过2小时），发放《家庭食品安全自查清单》。4.网络安全：情景剧里的“信息保卫战”情景剧表演：“陌生网友的礼物”（学生自编自演，展现“晒机票、填问卷、连公共WiFi”等信息泄露场景）。行动指南：制定《家庭网络安全10条》（如“不向陌生人共享定位”“定期清理APP权限”）。5.心理安全：“情绪温度计”的温暖守护绘画分享：绘制“情绪温度计”，标注居家时的“emo时刻”（如被父母误解、网课压力大）。方法传递：分享“家庭情绪急救包”（音乐、绘本、解压玩具），建立“线上倾诉小组”。（四）应急演练场：技能转化的实战时刻1.触电急救：从“错误认知”到“规范操作”错误演示：学生模拟“直接拉人”的错误动作，教师用“电流路径图”解析危害。规范实操：用模拟人演示“切断电源→判断意识→心肺复苏”，学生两两一组实操，重点纠正“按压深度不足”“未清理口腔异物”等问题。2.火灾逃生：“烟雾走廊”的沉浸式体验场景模拟：用烟雾机模拟“火灾现场”，学生用湿毛巾捂口鼻、低姿前行，教师记录“弯腰高度”“毛巾覆盖范围”等细节。复盘改进：播放逃生视频，对比“规范动作”与“学生实操”的差距，强调“关门阻烟”“走安全通道”的关键。3.知识擂台：“安全盲盒”的趣味抢答题目示例：“发现燃气泄漏能否开灯？”“过期药品该如何处理？”积分奖励：答对者兑换“应急包贴纸”，集齐5张贴纸可领取“家庭安全小卫士”徽章。（五）成长承诺：安全行动的起点▶集体宣誓：“我承诺：做家庭安全的守护者，排查隐患、规范行为、传递知识，让安全成为生活的底色！”▶个人行动：填写《家庭安全任务卡》，选择3项可落地的行动（如“每周检查一次燃气阀门”“整理卧室充电区”“教父母设置手机隐私权限”）。▶班级公约：共同制定《居家安全守护守则》，张贴在教室与家庭显眼处。六、班会总结（一）认知回顾用“安全树”思维导图梳理五大风险、十大技能，强化记忆。（二）情感升华播放家长录制的“安全寄语”视频（如“宝贝，你的安全是妈妈最大的牵挂”），强化“我的安全，全家牵挂”的情感联结。（三）行动预告下周开展“家庭安全小管家”评选，提交“隐患整改前后对比图+文字说明”，优秀案例在班级公众号展播。七、延伸活动1.家庭实践：完成《家庭安全隐患整改报告》，附照片+整改说明，家长签字确认。2.创意传播：制作“居家安全”手抄报/短视频，在班级公众号展播，传递安全知识。3.亲子互动：开展“安全技能大PK”，父母与孩子互相考核急救知识、隐患排查能力。八、注意事项1.演练环节需提前检查场地，确保无尖锐物，烟雾机使用符合安全规范。2.案例选择避免过度渲染恐怖氛围，侧重“问题-解决”的正向引导。3.针对低龄学生，可将安全规范编成儿歌（如“插座是嘴巴，不能塞东西；燃气像老虎，