平面镜成像练习题同步训练卷

平面镜成像练习题同步训练卷一、核心知识点回顾平面镜成像的规律是光学学习的重要基础，其核心要点可归纳为：成像特点：像与物体大小相等；像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等；像与物体的连线与镜面垂直；所成的像是虚像（无法用光屏承接，由反射光线的反向延长线会聚而成）。成像原理：光的反射（物体发出的光经平面镜反射后，反射光线的反向延长线相交形成像）。实像与虚像的区别：实像由实际光线会聚而成（如小孔成像、凸透镜成实像），可被光屏承接；虚像由光线的反向延长线会聚而成（如平面镜成像、凸透镜成虚像），无法被光屏承接。二、基础巩固篇（夯实核心概念）（一）选择题（每题只有一个正确选项）1.小明站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是（）A.像变大，像到镜面的距离变小B.像大小不变，像到镜面的距离变小C.像变大，像到镜面的距离变大D.像大小不变，像到镜面的距离变大2.下列关于平面镜成像的说法，错误的是（）A.平面镜成的像与物体关于镜面对称B.平面镜成的像是虚像C.医生检查牙齿时的小镜子利用了平面镜成像D.平面镜成的像比物体小（二）填空题3.平面镜成像的原理是光的______，舞蹈教室的墙壁上安装平面镜，是为了利用______（选填“实像”或“虚像”）帮助舞者矫正姿势。4.某同学身高1.6m，站在竖直放置的平面镜前2m处，他的像高为______m，像到他的距离为______m；若他远离平面镜移动1m，则像到镜面的距离变为______m。（三）作图题5.请在图中画出物体AB在平面镜中的像A'B'（保留作图痕迹，用虚线表示像）。（注：图为水平平面镜，物体AB竖直放置，A点在上，B点在下，与镜面有一定距离）三、能力提升篇（深化规律应用）（一）实验探究题6.某小组同学用“玻璃板代替平面镜”探究平面镜成像特点，实验步骤如下：①在水平桌面铺一张白纸，将玻璃板______放置在白纸上（目的：使像与物在同一水平高度，便于确定像的位置）；②点燃蜡烛A，在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛B，直到与A的像完全重合，记录A、B的位置；③改变蜡烛A的位置，重复步骤②，测量多组数据。（1）实验中用玻璃板代替平面镜的原因是：______。（2）若将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛B应______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板才能与A的像重合，说明像与物到镜面的距离______。（二）综合分析题7.汽车的观后镜是平面镜吗？为什么？若某辆汽车的车内后视镜是平面镜，司机从镜中看到自己身后一辆汽车的像，当身后汽车远离时，镜中像的大小会如何变化？四、综合应用篇（联系生活实际）（一）生活应用题8.潜望镜是利用平面镜成像原理制成的，它由两块平行放置的平面镜组成。请画出光线从水面上方的景物（如树）经潜望镜进入人眼的光路图（用带箭头的实线表示光线，标出两次反射的位置）。（二）创新拓展题9.如图，平面镜前有一发光点S，作出人眼在A点能看到S的像的光路图（要求：画出反射光线、入射光线，并标出像的位置S'）。五、答案与深度解析（一）基础巩固篇答案1.答案：B解析：平面镜成像时像与物大小始终相等，与物体到镜面的距离无关；当人向镜面走近，物距减小，像距也随之减小，因此像大小不变，像到镜面的距离变小。2.答案：D解析：平面镜成的像与物体大小相等，D选项错误；A、B、C均符合平面镜成像规律（对称、虚像、牙科镜利用成像观察牙齿）。3.答案：反射；虚像解析：平面镜成像基于光的反射定律；舞蹈镜中的像为虚像，舞者通过观察虚像调整姿势。4.答案：1.6；4；3解析：像与物大小相等，故像高1.6m；物距2m，像距也为2m，因此像到人的距离为2m+2m=4m；远离1m后，物距变为3m，像距也为3m。5.作图提示：分别过A、B点作平面镜的垂线（虚线），延长至与物到镜面距离相等的位置，得到A'、B'，用虚线连接A'、B'（像为虚像，需用虚线）。（二）能力提升篇答案6.①竖直（若玻璃板倾斜，像会偏高或偏低，无法与蜡烛B重合）；（1）便于确定像的位置（玻璃板透明，可同时观察到蜡烛A的像和蜡烛B，从而确定像的位置）；（2）靠近；相等（像与物到镜面的距离始终相等，物距减小，像距也减小）。7.汽车观后镜不是平面镜，而是凸面镜（或凹面镜，根据车型），因为凸面镜可扩大视野（凹面镜用于会聚光线，如车头灯）。车内后视镜是平面镜，当身后汽车远离时，镜中像的大小不变（平面镜成像大小与物距无关，始终等于物体大小）。（三）综合应用篇答案8.光路图提示：光线从树出发，水平射向潜望镜的上平面镜，经反射（遵循反射定律：入射角等于反射角）向下射向下方平面镜，再反射后水平进入人眼。两次反射的法线均垂直于平面镜，反射光线与入射光线关于法线对称。9.光路图提示：先作出S关于平面镜的对称点S'（像的位置），连接A、S'，与平面镜的交点为入射点O；连接S、O（入射光线），O、A（反射光线），箭头方向：S→O→A。六、学习建议与拓展思考1.查漏补缺：结合训练卷错题，回归教材或实验，重点突破“像的虚实”“物距与像距的关系”等易混点。2.实验辅