2025年大学消防竞赛试题及答案

2025年大学消防竞赛试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.燃烧的三要素不包括以下哪项？A.可燃物B.助燃物C.引火源D.链式反应自由基答案：D（燃烧的三要素为可燃物、助燃物、引火源；链式反应自由基是燃烧的链式反应理论要素，属于燃烧必要条件但非三要素）2.某高校实验室存放有乙醇（闪点13℃）、丙酮（闪点-20℃）、苯（闪点-11℃）三种液体，均为易燃液体。根据《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）2018年版，这三种液体的火灾危险性分类应为：A.甲类B.乙类C.丙类D.丁类答案：A（闪点＜28℃的液体为甲类火灾危险性，题目中三种液体闪点均低于28℃）3.干粉灭火器压力表指针指向红色区域时，说明：A.压力正常B.压力过高C.压力不足D.无法判断答案：C（干粉灭火器压力表分绿、黄、红三区，绿色为正常，黄色为超压，红色为欠压）4.高校学生宿舍内严禁使用“热得快”，主要原因是：A.功率过大易导致线路过载B.加热时产生有毒气体C.易引发饮用水污染D.使用寿命短答案：A（“热得快”功率通常在800-1500W，宿舍线路设计负荷较低，使用易导致线路过载发热，引发火灾）5.发生火灾时，穿过浓烟区域的正确做法是：A.直立快速奔跑B.弯腰或匍匐前进，用湿毛巾捂住口鼻C.乘坐电梯逃生D.站在原地等待救援答案：B（浓烟中含大量有毒气体且温度高，贴近地面氧气较充足，湿毛巾可过滤部分毒气；电梯可能因断电困人或成为烟火通道）6.某教学楼配置的MF/ABC4型灭火器，其型号中“ABC”表示：A.适用于A类（固体）、B类（液体）、C类（气体）火灾B.适用于A类、B类、C类及带电火灾C.仅适用于A类火灾D.适用于金属火灾答案：A（MF/ABC4中，“M”代表灭火器，“F”代表干粉，“ABC”表示可扑救A、B、C类火灾，带电火灾需标注“E”）7.消防控制室接到火灾报警信号后，值班人员应首先：A.立即拨打119报警B.启动应急广播通知疏散C.确认火灾报警信号真实性（如通过监控或现场巡查）D.启动自动灭火系统答案：C（根据《消防控制室通用技术要求》（GB25506-2010），接到报警后应先确认是否为误报，避免误操作）8.下列哪种物品不属于高校实验室常见的易燃固体？A.红磷B.硫磺C.硝化棉D.玻璃试剂瓶答案：D（红磷、硫磺、硝化棉均为易燃固体，玻璃试剂瓶为无机非可燃物）9.室内消火栓的组成不包括：A.消防水带B.水枪C.消防水泵接合器D.消火栓阀答案：C（室内消火栓一般由消火栓箱体、消火栓阀、消防水带、水枪等组成；消防水泵接合器是供外部消防车辆向室内管网供水的设施）10.某学生宿舍发生火灾，烟气已封堵房门，正确的逃生措施是：A.强行撞门逃生B.用湿毛巾堵塞门缝，向窗外呼救，等待救援C.从窗户直接跳下D.躲进衣柜躲避答案：B（烟气封堵房门时，撞门可能导致烟火涌入；跳楼可能造成伤亡；衣柜无防火功能，正确做法是防烟并发出求救信号）11.根据《中华人民共和国消防法》，任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务，此外还应履行：A.参与消防宣传B.组织消防演练C.扑救初期火灾D.接受消防安全教育培训答案：D（《消防法》第五条规定：任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务；第六条规定公民应接受消防安全教育培训）12.下列关于安全出口的设置要求，错误的是：A.教学楼每层安全出口数量不应少于2个B.安全出口门应向疏散方向开启C.安全出口可设置门槛，高度不超过50mmD.安全出口标识应使用灯光疏散指示标志答案：C（《建筑设计防火规范》规定，疏散门不应设置门槛，且紧靠门口内外各1.4m范围内不应设置踏步）13.二氧化碳灭火器不适用于扑救以下哪种火灾？A.图书档案火灾B.电气设备火灾C.金属钾火灾D.精密仪器火灾答案：C（二氧化碳灭火器适用于扑救B类（液体）、C类（气体）及E类（带电）火灾，以及A类（固体）表面火灾；金属钾属于D类火灾，需专用灭火剂）14.某高校图书馆配置的自动喷水灭火系统为湿式系统，其工作原理是：A.火灾时喷头玻璃球破裂，管道内压力水直接喷出B.火灾时感烟探测器动作，打开预作用阀，管道充水后喷头动作C.火灾时喷头温度达到设定值，氮气释放，水进入管道喷出D.火灾时通过手动启动按钮启动消防水泵，水喷出答案：A（湿式系统管道内始终充满压力水，火灾时喷头受热破裂，直接喷水灭火）15.扑救电气火灾时，应优先使用：A.水基型灭火器B.泡沫灭火器C.干粉灭火器D.清水灭火器答案：C（水基型、泡沫、清水灭火器均含水，可能导电，扑救电气火灾（E类）应使用干粉或二氧化碳灭火器）16.某学生在宿舍使用电热毯时，因折叠导致局部过热引发火灾，这种火灾的起火原因属于：A.放火B.生活用火不慎C.电气故障D.自燃答案：C（电热毯属于电气设备，因使用不当（折叠导致散热不良）引发的火灾属于电气故障）17.下列关于疏散走道的说法，正确的是：A.疏散走道宽度不应小于1.0mB.疏散走道可堆放少量临时物品C.疏散走道的墙面可使用易燃装饰材料D.疏散走道应设置疏散照明，地面最低水平照度不应低于1.0lx答案：D（《建筑设计防火规范》规定，教学建筑疏散走道宽度不应小于1.4m；疏散走道严禁堆放物品；墙面装饰材料应采用不燃或难燃材料；疏散照明地面最低水平照度不应低于1.0lx）18.某实验室发生可燃气体泄漏，现场人员应首先：A.开启排风扇通风B.关闭泄漏源C.拨打119报警D.使用明火检查泄漏点答案：B（可燃气体泄漏时，开启电器（排风扇）可能产生电火花，使用明火会直接引爆；应首先关闭泄漏源，再通风、报警）19.灭火器的维修周期规定：手提式干粉灭火器首次维修后，以后每隔几年应送修？A.1年B.2年C.3年D.5年答案：B（根据《灭火器维修与报废规程》（GA95-2015），手提式干粉灭火器首次维修后，每2年应送修一次）20.下列哪种行为符合实验室消防安全要求？A.将易燃溶剂存放在敞口容器中B.实验结束后及时关闭电源、燃气阀门C.在实验室内堆放大量纸箱杂物D.未经过培训的学生单独进行危险实验答案：B（易燃溶剂需密封存放；实验室严禁堆放杂物；危险实验需经培训并在指导下进行）二、判断题（每题1分，共10分）1.火灾中产生的一氧化碳是导致人员死亡的主要原因之一。（）答案：√（火灾中约75%的死亡是因吸入有毒烟气，一氧化碳是主要有毒气体之一）2.消防车道的净宽度和净高度均不应小于4m。（）答案：√（《建筑设计防火规范》规定消防车道净宽、净高均不小于4m）3.学生宿舍内可以使用带自动断电功能的电热水壶。（）答案：×（高校宿舍通常禁止使用大功率电器，即使有自动断电功能，仍可能因线路负荷不足引发火灾）4.灭火器的有效期是指从出厂日期开始计算的报废年限，手提式干粉灭火器的报废年限为10年。（）答案：√（GA95-2015规定，干粉灭火器报废年限为10年）5.发生火灾时，为快速逃生，可乘坐消防电梯。（）答案：×（消防电梯仅在火灾时供消防人员使用，普通人员不应乘坐）6.安全疏散指示标志的颜色应为绿色或红色。（）答案：√（《消防安全标志》（GB13495.1-2015）规定，疏散指示标志主色为绿色，紧急出口标志可为红色）7.实验室使用完毕的化学试剂空瓶可随意丢弃在普通垃圾桶中。（）答案：×（化学试剂空瓶可能残留有害物质，需按危险废物分类处理）8.火灾报警时，应说明起火地点、燃烧物质、有无人员被困，但无需告知联系方式。（）答案：×（报警时需留下联系方式，以便消防部门联系确认信息）9.室内消火栓的水枪充实水柱应达到10m以上，以确保灭火效果。（）答案：√（《消防给水及消火栓系统技术规范》（GB50974-2014）规定，多层公共建筑消火栓充实水柱不应小于10m）10.学生宿舍内的应急照明灯应能连续供电30分钟以上。（）答案：√（《建筑设计防火规范》规定，宿舍属于人员密集场所，应急照明连续供电时间不应小于30分钟）三、简答题（每题8分，共40分）1.简述消防控制室的主要职责。答案：①接收、显示、处理火灾报警信号，控制相关消防设施；②监控建筑消防设施运行状态，记录消防设施故障情况；③接到火灾报警后，立即确认火灾，启动应急程序，通知相关人员疏散，同时拨打119报警；④保存消防控制室值班记录、设备检查记录等资料；⑤定期组织消防控制室操作人员参加培训，确保持证上岗。2.初期火灾的处置步骤有哪些？答案：①发现火灾后，立即确认起火位置、燃烧物质及火势大小；②若火势较小且在可控范围内，使用附近灭火器、室内消火栓等灭火器材进行扑救；③若火势较大无法控制，立即拨打119报警，说明起火地点、燃烧物质、有无人员被困等信息；④启动火灾警报装置，通知周边人员疏散；⑤组织引导人员沿安全出口、疏散楼梯有序逃生，避免拥挤；⑥疏散过程中关闭着火区域的门窗，延缓火势蔓延；⑦疏散至安全区域后，清点人数，配合消防人员开展救援。3.高校学生宿舍常见的火灾隐患有哪些？（至少列举5项）答案：①违规使用大功率电器（如热得快、电炒锅），导致线路过载；②私拉乱接电线，使用不合格插排，引发短路；③在床上使用充电设备（如手机、充电宝），充电时间过长或设备故障引发火灾；④焚烧杂物（如纸张、垃圾），火星引燃周边可燃物；⑤存放易燃物品（如酒精、汽油），未密封或远离火源；⑥消防通道被杂物堵塞，影响疏散；⑦灭火器、应急灯等消防设施过期或损坏，未及时维修更换。4.简述使用手提式干粉灭火器扑救火灾的正确步骤。答案：①提：手提灭火器提把，检查压力表（指针应在绿色区域），确认保险销完好；②拔：拔掉保险销；③握：握住喷管前端（干粉灭火器为喷嘴或喷管，二氧化碳灭火器需握手柄防冻伤）；④对：站在上风或侧风方向，将喷嘴对准火焰根部；⑤压：按下压把，均匀喷射，由近及远、左右扫射，直至火焰完全熄灭。5.发生火灾时，人员疏散应遵循哪些原则？答案：①优先疏散原则：先疏散老人、儿童、伤员等行动不便人员，再疏散其他人员；②就近疏散原则：选择最近的安全出口、疏散楼梯逃生，避免盲目跑向烟火蔓延方向；③防烟原则：用湿毛巾捂住口鼻（折叠8层以上，过滤60%以上毒气），弯腰或匍匐前进，减少有毒烟气吸入；④有序疏散原则：听从现场指挥，不拥挤、不推搡，避免踩踏事故；⑤不返回原则：疏散至安全区域后，不得因取物品返回火场；⑥避火原则：若逃生路线被烟火封堵，应退回房间，用湿毛巾堵塞门缝，向窗外呼救，等待救援。四、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：某高校化学实验室因学生违规操作引发火灾。实验过程中，学生将未冷却的蒸发皿直接放置在塑料托盘上（托盘距酒精喷灯约30cm），酒精喷灯火焰意外引燃托盘，火势迅速蔓延至旁边的乙醇试剂柜（存放500ml×20瓶无水乙醇）。实验室配置有MF/ABC4型干粉灭火器2具、室内消火栓1个，无自动灭火系统。问题：（1）分析此次火灾的直接原因和间接原因；（2）现场人员应如何正确处置初期火灾；（3）若火势失控，人员疏散时需注意哪些事项？答案：（1）直接原因：学生将未冷却的蒸发皿放置在易燃塑料托盘上，且酒精喷灯与可燃物距离过近，引发托盘燃烧；乙醇试剂柜未采取防火措施（如防爆柜），火势蔓延至乙醇瓶，导致火势扩大。间接原因：实验室安全管理不到位，未对学生进行规范操作培训；实验前未检查实验台周边可燃物；消防设施虽配置但可能未定期检查（如灭火器是否有效）。（2）处置步骤：①立即停止实验，大声呼喊通知周边人员；②若火势较小（仅托盘燃烧），使用就近的MF/ABC4型干粉灭火器，站在上风方向，拔掉保险销，对准火焰根部喷射，直至熄灭；③若火势已蔓延至乙醇试剂柜（出现多个燃烧点），立即拨打119报警（说明“化学实验室火灾，燃烧物质为乙醇，可能有人员被困”）；④启动实验室火灾警报（如手动报警按钮），通知其他实验室人员疏散；⑤关闭实验室门窗（延缓火势蔓延），组织人员沿疏散楼梯逃生；⑥若无法靠近灭火器，使用室内消火栓：打开消火栓箱，取出水带展开，一端接消火栓阀，一端接水枪，打开阀门，对准火焰根部喷水（注意避免水流冲击导致乙醇飞溅）。（3）疏散注意事项：①用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行（乙醇燃烧产生的一氧化碳等有毒气体密度比空气小，贴近地面更安全）；②按照疏散指示标志方向逃生，优先选择离实验室最近的疏散楼梯（避免乘坐电梯）；③若疏散通道被烟火封堵，退回实验室，用湿毛巾、床单堵塞门缝，向窗外（如阳台）发出求救信号（挥舞鲜艳衣物、夜间用手机闪光灯）；④疏散至安全区域（建筑外50m以上空旷地带）后，清点本实验室人员，向消防人员报告未疏散人员信息；⑤禁止返回实验室取个人物品，避免因火势发展被困。案例2：某高校学生宿舍602室（4人间）因违规使用“热得快”烧水引发火灾。凌晨2点，学生A在充电台灯下玩手机，学生B使用“热得快”烧水（插在床头劣质插排上），因插排短路引发火灾，火势迅速引燃床上用品及衣柜内衣物，烟气通过门缝扩散至走廊。宿舍楼层配置有应急照明灯、疏散指示标志、手提式水基型灭火器（2具），消防通道无堵塞。问题：（1）分析此次火灾的主要致灾