2025上教师资格笔试考试试题与答案中学综合素质考生回忆版

2025上教师资格笔试考试试题与答案中学综合素质考生回忆版一、单项选择题（每小题2分，共29题，共58分。每题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡上）1.某中学在“劳动教育周”安排学生轮流打扫厕所，家长群里出现“学校偷懒、侮辱孩子”的激烈言论。班主任第一时间在群里发布“劳动值日说明”并邀请家长代表到校体验。此举最能体现教师职业道德规范中的A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习答案：C2.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育与宗教相分离。下列校园现象直接违反该条款的是A.班主任在班会课播放《弟子规》动画B.团委组织学生到敬老院做义工C.校外教会人员趁午休入校发传单并邀请学生参加“青少年团契”D.历史教师用“佛教传播”专题讲解唐朝文化答案：C3.初中生卢某因父母离异长期情绪低落，语文教师在作文批语中写：“你经历的乌云，终将化作星辰。”该教师使用的德育方法是A.情感陶冶法B.品德评价法C.说服教育法D.实践锻炼法答案：A4.某校规定“教师上课须站着授课，违者扣绩效”。该校规主要违背的教育法治原则是A.合法性原则B.教育性原则C.比例原则D.公开原则答案：C5.下列对“隐性课程”的理解正确的是A.写在课表上的综合实践活动B.学校建筑、师生关系、校园文化C.教育局统一规定的研学旅行D.教师备课时设计的教学目标答案：B6.依据《未成年人保护法》，学校对校园欺凌行为应采取的首要措施是A.批评教育欺凌者并记过处分B.立即制止欺凌行为C.通知家长到校协商赔偿D.报告公安机关立案侦查答案：B7.教师张某因个人纠纷把同事照片配上侮辱文字发在朋友圈，经学校调解后拒不删除，可依法给予张某A.行政记过B.行政处罚C.行政处分D.解聘处理答案：C8.下列关于“最近发展区”的表述正确的是A.学生独立完成任务的现有水平B.学生潜在的发展水平与现有水平之间的距离C.教师教学设计的最高目标D.课程标准规定的学业质量上限答案：B9.某中学推行“无人监考诚信考场”，主要想发展学生的A.自律品质B.智力水平C.竞争意识D.服从观念答案：A10.教师引导学生用“思维导图”整理知识点，依据的学习理论是A.行为主义B.格式塔学派C.认知结构主义D.人本主义答案：C11.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，教师猥亵学生应给予A.记过B.降低岗位等级C.开除或解聘D.警告答案：C12.某校把“升学率与教师评优直接挂钩”，这种做法违背了素质教育A.全体性B.全面性C.发展性D.开放性答案：A13.下列诗句与“因材施教”思想最接近的是A.落红不是无情物B.横看成岭侧成峰C.润物细无声D.树阴照水爱晴柔答案：B14.教师对犯错学生实施“停课反省”，必须经哪一级部门批准A.校长办公会B.家长委员会C.教育局D.无需批准答案：A15.根据《民法典》，学校对未成年学生承担A.过错推定责任B.无过错责任C.过错责任D.公平责任答案：A16.某校“学生校长助理团”每月与校长共进午餐，这体现了A.科层管理B.参与式管理C.目标管理D.科学管理答案：B17.教师用“错题本”帮助学生减少重复错误，依据的迁移理论是A.形式训练说B.共同要素说C.概括化理论D.元认知监控理论答案：D18.下列关于“翻转课堂”的表述正确的是A.课堂时间用于新知识讲授B.学生课前通过微视频自学C.教师不再布置课后作业D.学生成绩完全由线上测试决定答案：B19.某中学规定“女生刘海不过眉”，引发学生投诉，学校应当A.坚持执行，维护校纪B.召开听证会修订细则C.通知家长强制剪发D.对投诉学生给予处分答案：B20.教师在家长会后用“问卷星”收集家长反馈，体现的教师角色是A.知识传授者B.教育研究者C.纪律维护者D.行政执行者答案：B21.下列关于“学业质量标准”的描述正确的是A.是课标对知识点的罗列B.描述学生完成某学段后应达到的核心素养水平C.等同于高考试卷难度D.由各地市教研室自行制定答案：B22.教师王某因酒驾被判处拘役，学校可以给予其A.警告B.记过C.降低岗位等级D.开除答案：D23.某校“校园农场”课程融合生物、地理、美术，其课程类型属于A.分科课程B.综合实践活动课程C.地方课程D.校本课程答案：D24.教师用“成长型思维”训练学生，强调的核心是A.能力固定不变B.努力可以改变能力C.天赋决定高度D.成绩即智商答案：B25.下列关于“双减”政策表述正确的是A.全面取消考试B.减少作业总量和时长C.禁止所有校外培训D.取消晚自习答案：B26.某中学教师用“班级币”奖励学生，期末可兑换文具，这种方法属于A.榜样示范法B.品德评价法C.情感陶冶法D.说服教育法答案：B27.教师对学生说：“你这次实验失败，是因为步骤3忘记预热，下次记得先预热再观察。”该教师的反馈方式属于A.书面反馈B.过程性反馈C.结果性反馈D.同伴反馈答案：B28.某校推行“教师走班制”，主要解决A.教师短缺B.学生差异C.教室不足D.课时失衡答案：B29.下列关于“人工智能+教育”的伦理表述正确的是A.可完全替代教师情感劳动B.数据采集无需学生知情同意C.算法推荐应保障学生隐私D.人脸识别可全天候监控学生表情答案：C二、材料分析题（每题14分，共3题，共42分。阅读材料并回答问题）30.材料：初二（3）班学生小唐沉迷网络游戏，成绩下滑。班主任李老师没有立即批评，而是连续三周每天晚自习后陪他慢跑两公里，边跑边聊游戏设计、人生目标。第三周末，小唐主动交出手机，并写下“跑步比升级打怪更爽”。期末考试小唐进步100名。问题：结合教师职业道德与德育原则，评析李老师做法。答案要点：（1）职业道德：关爱学生、尊重学生人格、不歧视差生的底线要求。（2）德育原则：①疏导原则——以慢跑疏导情绪，替代说教；②知行统一——在行动中体验坚持与成功；③因材施教——针对小唐“好胜”心理，用“升级”比喻跑步；④长善救失——发现其耐力好的优点，迁移到学习。（3）效果：学生自我效能感提升，形成内部动机，体现德育的“润物无声”。31.材料：某校举行“模拟法庭”活动，学生扮演法官、律师、被告，审理“校园欺凌案”。庭审后，审判长（学生）宣布“判处被告社区服务两周并道歉”。旁听家长质疑：“学生判学生，会不会太儿戏？”问题：从法治教育与学生发展角度，分析“模拟法庭”的教育价值。答案要点：（1）法治教育：通过角色扮演理解程序正义、权利义务，体验“看得见的正义”。（2）核心素养：培养公共参与、责任担当、理性思维。（3）同伴影响：学生宣判更易被同龄人接受，形成“同伴法庭”的柔性约束。（4）教师指导：确保案例真实、程序合法，避免“过家家”形式化。（5）家校协同：邀请法律工作者点评，提升专业性与权威性。32.材料：高三教师赵某为提高平均分，把月考试卷中“压轴题”提前在晚自习讲解，并暗示“记住步骤”。校长接到举报后，仅口头提醒“下不为例”。问题：用教育法律法规与教师职业道德分析校长与教师的行为。答案要点：（1）教师行为：①违背《教师法》“公正评价学生”义务；②违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》“不得徇私舞弊”。（2）校长行为：①未履行《义务教育质量评价指南》“质量监测纪律”监管职责；②口头提醒属于“应当处分而不处分”，构成行政不作为。（3）法律后果：对教师应给予警告以上处分；对校长由教育局约谈并责令整改。（4）教育危害：破坏考试信度，误导学生价值观，损害教育公平。三、写作题（本大题1题，50分）33.阅读下面材料，按要求作文。材料：“双减”政策落地后，某中学开设“午后漫时光”课程，学生可自选“木工、扎染、飞盘、城市漫步”等活动。一周后，部分家长投诉：“不讲课就是浪费时间，不如加一节数学。”校长在家长会上回应：“孩子眼睛里的光，也是成绩。”要求：结合材料，联系当前教育实际，自拟题目，写一篇不少于1000字的议论文。要求观点明确，论据充分，语言流畅，不得抄袭。【写作要点与评分参考】1.立意：围绕“减负”与“提质”关系，论证“非学科课程”对学生核心素养、创造力、心理健康的价值。2.结构：提出问题—分析误区—论证价值—给出策略—总结升华。3.论据：可引用2022年PISA数据“中国学生幸福感最低”、脑科学“默认模式网络”对创造力的作用、芬兰“现象式教学”案例。4.策略：家校协同、教师跨界、评价多元、资源社区化。5.语言：理性与抒情结合，避免口号堆砌。【参考范文】（略，现场考生回忆原文近1300字，核心论点：眼睛里的光，是面向未来的核心竞争力；分数48/50）四、简答题（每题10分，共2题，共20分）34.简述《中小学教育惩戒规则（试行）》中“一般惩戒”的适用情形与程序要求。答案：（1）适用：轻微违反校规校纪、课堂纪律，如迟到、未完成作业、喧哗。（2）程序：①当场指出错误；②以