山东艺考乐理试题及答案

山东艺考乐理试题及答案一、音程与和弦（共8题，每题5分，共40分）1.在下列音程中，选出全部属于“自然音程”的一组，并说明理由。A.增四度、小七度、减三度B.大六度、纯五度、小九度C.大二度、小七度、增六度D.小三度、大七度、减八度答案：B解析：自然音程指大小、纯、增减四度以内的音程，不含倍增倍减。B组大六度、纯五度为自然音程；小九度虽超八度，但其转位为大七度仍属自然音程。A组增四度虽自然，但小七度与减三度已含变化音程；C组增六度为变化音程；D组减八度不存在。2.将下列音程按“协和—不完全协和—不协和”顺序排列：①小六度②增四度③大三度④小七度⑤纯八度答案：⑤→③→①→④→②解析：纯八度完全协和；大小三六度为不完全协和；小七度、增四度为不协和。顺序即⑤③①④②。3.写出g—e²的等音程（记谱形式不同但音响相同），并标明转位后音程名称。答案：写作g—e²为减七度，等音程记作a♭—e²，转位后为大二度。解析：g等于a♭，音数4.5，减七度；转位为e²—a♭，音数1.5，大二度。4.在C和声大调中，构建以下指定和弦并解决：①降六级大三和弦②增三和弦（III+）③减七和弦（导七）答案：①A♭—C—E♭，解决到G—B—D（属和弦），低音A♭下行到G。②E—G—B（即E—G—C），解决到F—A—C，B上行到C，G下行到F。③B—D—F—A♭，解决到C—E—G，七度A♭下行到G，导音B上行到C。解析：和声大调降VI级，①为borrowedchord；②III+利用和声大调升七级音；③导七为半减七，常规解决到主和弦。5.将下列四部和声中的错误音程全部圈出并改正：（谱例略，文字描述）S：C—E—G—BA：C—D—F—AT：E—F—A—CB：G—A—C—E答案：第2拍A与T形成平行五度（C—G→D—A），改为A声部D改为F。第3拍S与B形成隐伏八度（G—B→B—E），改为B声部E提前到D。解析：四部写作须避平行五八度、隐伏五八度及声部交叉。6.以b小调为例，写出减七和弦的三种等距离转调用法，并标明新调。答案：①B—D—F—A♭→转调到D大调，作为D的导七（C—E—G—B♭）。②同一和弦记作D—F—A♭—C♭→转调到F小调，作为F的导七（E—G—B—D）。③再记作F—A♭—C♭—E♭♭→转调到A♭大调，作为A♭的导七（G—B♭—D♭—F♭）。解析：减七和弦各音间距均为小三度，可在十二平均律上等距离转调。7.将下列和弦标记为罗马数字，并指出其调性：E♭—G—B♭—D♭，后续接A♭—C—E♭。答案：E♭:V7/IV→IV。解析：E♭大调中，E♭—G—B♭—D♭为A♭大调的属七，即E♭大调的“属七的下属”，标记V7/IV，解决到A♭大三和弦。8.写出C大调所有“增六和弦”的四种类型，并解决到主和弦。答案：①意大利增六：A♭—C—F，解决到G—C—E（省略五音）。②德国增六：A♭—C—E♭—F，解决到G—C—E—G（平行五度需跳变）。③法国增六：A♭—C—D—F，解决到G—C—E—G。④瑞士增六（理论补充）：A♭—C—D—E♭—F，实际拆分为德六加邻音。解析：增六和弦核心为降六级音与升四级音构成的增六度，解决到主和弦的八度主音。二、调式调性（共7题，每题6分，共42分）1.听旋律（音频播放三遍，记谱略），判断其调式并说明特征音。答案：旋律结束于D，音列含B♭、C，为D旋律小调上行（D—E—F—G—A—B—C—D），特征音C为旋律小调升高七级。解析：旋律小调上行升六七级，下行还原，结束音与特征音共同指向调式。2.写出G♭和声大调的音阶（上下行），并标出所有增二度位置。答案：上行：G♭—A♭—B♭—C♭—D♭—E♭♭—F—G♭下行：G♭—F—E♭—D♭—C♭—B♭—A♭—G♭增二度：E♭♭—F（音数1.5）解析：和声大调降六级，E♭♭与F形成增二度，为和声大调特征。3.将下列旋律改为同主音调式（自然小调→弗里几亚），保持节奏不变：（旋律简写）E—F—G—A—G—F—E—D—E答案：E—F—E♭—A—G—F—E—D—E解析：弗里几亚二级音降低，F保持，G改为E♭，形成弗里几亚二度特征。4.判断旋律调性：旋律开始于C—E—F—G—B—C，结束于C，无临时升降。答案：C多利亚调式。解析：音列对应C—D—E—F—G—A—B—C，多利亚为自然二度高，六度高，特征音A。5.写出下列调号的“近关系调”并说明关系类型：B和声小调答案：近关系调：①平行大调：D大调（属方向）②同主音大调：B大调③下属小调：E小调④属小调：F小调⑤重属大调：A大调解析：近关系调指相差一个调号或平行、同主音关系，和声小调升七级不影响调号计算。6.将下列中国五声调式旋律补全为七声清乐：旋律：G—A—C—D—G答案：加入B、F，形成G—A—B—C—D—E—F—G，清乐音阶。解析：清乐在五声基础上加变宫F与清角B，保持旋律骨干音。7.听辨和弦进行（音频播放两遍）：I→IV→I→V7→I，判断是否存在“阻碍进行”并改写一例。答案：原进行无阻碍，改写：I→IV→I→V7→vi，即为阻碍进行。解析：阻碍进行指V（或V7）未到I而到vi，造成意外进行。三、节奏与节拍（共6题，每题5分，共30分）1.将下列节奏型补充完整为8小节4/4拍，要求使用“附点+切分+三连音”各至少一次：（已给前两小节）（文字描述）|♩♪♩|♩♪♩|答案：|♩♪♩|♩♪♩|♩♪♩♪|♩♪♩||♩♪♩♪♩|♩♪♩|♩♪♩♪|♩♩♩|（第三小节第四拍加入三连音♪♪♪，第五小节第二拍切分♩♪♩♪跨拍）解析：切分需跨强拍，三连音打破双拍子均衡，附点延长时值。2.将下列复拍子旋律改写为单拍子，保持时值不变：6/8拍：|♪♪♪|♪♪♪|♩.|答案：3/4拍：|♩♩♩|♩♩♩|♩.|解析：6/8为复合二拍，每拍三连音，等价于3/4单拍子八分音符组合。3.写出下列节奏的“逆行”并判断是否对称：|♩♪♩♪♩|♪♩♪♩♩|答案：逆行：|♩♪♩♪♩|♪♩♪♩♩|解析：节奏对称，正读与倒读相同，形成镜面对称。4.将下列节奏用“斯特劳斯”标记法（tata）读谱：|♩♪♩♪|♩♩♪♩|答案：|tatamtatam|tatatamta|解析：♩读ta，♪读tam，保持强弱感。5.听节奏（音频三遍），记谱并判断是否有“复附点”使用：（音频描述）答案：记谱：|♩..♪|♩♪♩|解析：第一拍复附点♩..等于四分+八分+十六分，音频存在。6.将下列不规则节奏用“比例法”换算为八分音符数：5/4拍中：♩.♩♪♩答案：5/4=10个八分音符；♩.=3，♩=2，♪=1，总和3+2+1+2=8，剩余2个八分休止。解析：比例法确保时值精确。四、旋律写作与复调（共5题，每题8分，共40分）1.给出8小节b小调旋律，要求：含一次模进、一次转调、终止于属和弦。答案：（简写）①b：D—E—F—G—F—E—D—C②模进：A—B—C—D—C—B—A—G③转调：G—A—B—C—D—E—F—G（转至D大调）④终止：A—G—F—E—D—C—B—A（半终止于A大三和弦）解析：模进为上行二度移位，转调通过共同和弦G大三，终止为D大调属和弦。2.将下列旋律配成二声部对位，要求：一对一、一对二、一对四各2小节：旋律：G—A—B—C—D—E—F—G答案：一对一：下方声部反向进行G—F—E—D—C—B—A—G一对二：下方声部每拍两个音，使用邻音辅助一对四：下方声部四音对一音，形成华彩解析：严格对位保持反向，避免平行五八度。3.写出下列旋律的“倒影”并标明轴音：旋律：C—D—E—G—F—E—D—C答案：轴音G，倒影：G—F—E—C—D—E—F—G解析：轴音为对称中心，音程反向计算。4.将下列圣咏旋律配成四部和声，要求使用I→IV→K⁴₆→V7→I终止：旋律：C—D—E—F—G—A—G—F—E—D—C答案：S：C—D—E—F—G—A—G—F—E—D—CA：C—C—D—E—F—E—D—C—D—E—CT：E—F—G—A—C—B—A—G—F—E—GB：C—G—C—F—G—F—E—D—C—G—C和声：C(I)→F(IV)→C/G(K⁴₆)→G7(V7)→C(I)解析：K⁴₆为终止四六和弦，属和弦准备。5.写出下列旋律的“扩大一倍时值”版本，并判断是否保持调性：旋律：|♪♪♪♪|♩♩|答案：扩大：|♩♩♩♩|♩.♩.|调性保持，因音高未变。解析：时值扩大不影响音高关系，调性稳定。五、综合听辨与简答（共5题，每题8分，共40分）1.听和弦（钢琴播放两遍），判断性质并写出转位：和弦音响：C—E—G—B♭答案：C7，原位大三小七和弦。解析：根音C，三度叠置，七度B♭。2.听旋律（播放三遍），写出调号及结束音：旋律结束于F，音列含B♭、E♭、A♭、D♭。答案：调号四个降，F大调，结束音F。解析：降号顺序B♭E♭A♭D♭，F大调。3.听节奏（手鼓演奏），判断是否有“同步分割”现象：（音频描述）答案：存在，第二小节手鼓与旋律同时出现十六分切分，形成同步分割。