八年级非谓语动词试题及答案

八年级非谓语动词试题及答案一、选择题1．—Lookatthesign!Youaren’tallowed_______inpublicplaces.—Sorry,Ididn’tseeit.A．smoke B．smoking C．tosmoke D．smoked2．-Whatareonshowinthemuseum?-Somephotos_____bythechildrenofYushu,Qinghai.A．havebeentaken B．weretaken C．aretaken D．taken3．Idon’tlikesadmoviesbecauseitusuallymakesme________A．crying B．cries C．tocry D．cry4．—Wouldyoupleaseshowmehow______theApp“MyYancheng”?—Noproblem.A．use B．touse C．using D．used5．---Whyhasn’tthedoctorstopped________lunch?---Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.A．tohave;tosave B．tohave;saving C．having;saving D．having;tosave6．Theyofferedcourses_________studentsknowtheimportanceofprotectingtheHuangheRiver.A．help B．helped C．helps D．tohelp7．—Whydothestudentsneedtoreadeveryday?—________informationforwriting.A．Tocollect B．Collecting C．Collect D．Collected8．OnlineshortvideoappslikeDouyinmake________easiertodosomeshoppingathome.A．it B．one C．this D．that9．—Idecide___________hardonmyEnglish.—Youneedtospeakasmuchaspossible.A．working B．worked C．towork D．work10．TheoralEnglishtestiscoming.Whatelseshouldwepayattentionto________ourgrades?A．toimprove B．improving C．improve D．improved11．—Ifeelstressedattimes,butIdon’tknow________aboutit.—Youcancometomewheneveryouneed.A．whomtotalk B．whentotalk C．whototalkto D．whentotalkto12．—Howmuchworkhaveyoufinished______forthecomingexam?—Everythingisdone.I’mreadyforit.A．prepared B．preparing C．toprepare D．topreparing13．Wemustdoeverythingwecan__________thestudentsinpoorareas.A．help B．helped C．helping D．tohelp14．There’snodifferencebetweenthetwowords.SoIcan’tdecide________.A．whattochoose B．whichtochoose C．tochoosewhich D．tochoosewhat15．---Whatelseshouldwepayattentionto_______ourlife?---Thechangeofourmoods,Ithink.A．improve B．improved C．toimprove D．improving16．—Jack,whyhaveyoudecided________Chinesefolkmusicasacourse.—TolearnmoreaboutChineseculture.A．take B．taken C．totake D．taking17．________ill,Ican’tgotoschooltoday.A．Becauseof B．As C．Being D．With18．Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog___________them.A．tofollow B．following C．followed D．follows19．Imustgetmyhomework____,A．doneB．doesC．doD．did20．Mywatchdoesn’twork.Imusthaveit________.A．Repairing B．torepair C．repair D．repaired21．—________twice,thecatrefusedtomoveneartothetableunlessthedogwasaway.A．Beingbitten B．Bitten C．Havingbitten D．Tobebitten22．Sheleftthelightsonovernightandinthemorningshecouldn’tgetthecar________.A．tostart B．starting C．started D．starts23．Themusic________byTanDunsounds________．A．waswritten；amazing B．written；amazedC．waswritten；amazed D．written；amazing24．Smartphones________byHuaweiaregettingmoreandmorepopulararoundtheworld.A．made B．aremade C．tomake D．making25．Mrs.Whiteshowedherstudentsomeoldmaps________fromthelibrary.A．toborrow B．tobeborrowed C．borrowed D．borrowing26．Theaudienceenjoyedthelecture________byHansandEinsteinjoinedintheapplausetoo.A．given B．giving C．togive D．gave27．Mr.Smithismuchsurprisedtofindthewatchhehashad________isnowheretobeseen.A．torepairit B．itrepaired C．repaired D．toberepaired28．—MrBlack,mycomputerisbroken,itneeds________.—OK,Iwillhaveit________tomorrow.A．tobemended;mending B．mending;tomendC．mending;mended D．tomend;tobemended29．________withlifeinthecity,lifeinthecountrysideismuchslowerandmorepeaceful.A．Tocompare B．Comparing C．Compared D．Compare30．---Maxisafunnyboy.Hisjokesalwaysmakeus________alot.A．tolaugh B．laughing C．laugh D．laughs31．ChinahassuccessfullypreventedtheCovid-19from_______throughthecountry.A．spread B．tospread C．spreading D．spreads32．—TheconstructionofSubwayLine4inJinanhasbegun!—Wonderful.Itwillbemoreconvenientforpeople_________inthesuburbtotravelaround.A．live B．living C．lived D．lives33．Whataterriblething!Thereisa________dog________ontheground.A．die,lie B．dead,lying C．death,lay D．dying,lie34．Withalotofstudentsabouttoomuchhomework,ourteachershavetriedsomewaystosolvethisproblem.A．complain B．complaining C．complained D．tocomplain35．It'simpolitetokeepsomeone________foralongtime.A．wait B．towait C．waiting D．havewaited36．_________withHuaweiandXiaomi,Appleseemstohavelostitsattractioninthepastfewmonths．A．Comparing B．Compared C．Connecting D．Connected37．—Howdoyoufeelaboutpeoplewhokeepyou____?—Theydriveme____.A．wait;excited B．towait;fun C．waiting;mad D．waiting;happy38．WhenIgotbackhomeIsawanoteonthedoor____“Sorrytomissyou;willcalllater.”A．sayB．saysC．tosayD．saying39．Look!There_______somanypeople_________here.Doyouknowwhathashappened?A．is,standing B．are,arestanding C．are,standing40．Childrenarenotbornwiththeirhabitsalready_______.A．tomake B．tobemade C．making D．made41．Thefilm_______real-lifeevents________byLiAn.It’smoving.A．basedupon,directed B．basedupon,wasdirectedC．wasbasedupon,directed D．wasbasedupon,wasdirected42．MrHuwasprevented____themeetingbyabadcoldyesterday.A．attendedB．attendingC．attendD．toattend43．TheSmithsareconsidering________toEnglandbecausethey________thecoldweatherthere.A．nottomove;aren'tusedto B．notmoving;didn'tusetoC．nottomove;didn'tuseto D．notmoving;aren'tusedto44．Peoplewhoruntowardstheirdreamsprefer_______thefailureratherthan_______theirdream.A．experiencing;togiveup B．toexperience;giveupC．experiencing;givingup D．toexperience;togiveup45．—Isthereanythingamazingintoday’snewspaper?—Yes.Byusingordinarycomputers,NASAscientistsarebusy________athometocontrolaspacerover(天体登陆车）ontheRedPlanet..A．toprogramme B．programming C．programme D．withprogramming46．WhenIwasyoungIlikedtolistentotheradio,________formyfavouritesong.A．wait B．waited C．waiting D．sothatwait47．—Iprefer________withapento________onthecomputer,becauseItypesoslowly.—SodoI.A．write;typing B．towrite;totype C．writing;totype D．writing;typing48．—WhatdoyourememberaboutGrade7?―Iremember________aprizeintheschoolwritingcompetition.A．towin B．win C．winning D．won49．Davidpractices________thepianohardandoftengiveswonderfulperformances.A．play B．played C．playing D．toplay50．Allofusshouldknowwhatattentionshouldbepaidto__________amorebeautifulHuai'an.A．building B．tobuild C．build D．havebuilt51．_____aGPSwillmake_______easierforeveryonetovisitastrangeplace.A．Take,her B．Taking,that C．Taking,it D．Take,this52．Ilikebecauseitmakesusknowourselvesbetterandknowmoreabouttheworld.A．readingB．cookingC．swimmingD．dancing53．---Haveyouseenthemovie《LostinThailand》?---Yeah,it’strulyworth________.It’s________interestingthatI’veseenittwice.A．seeing;tooB．tosee;enoughC．seeing;soD．tosee;such54．—Look!Thisphotowastakenfouryearsago!—It’sinteresting!Iusedtoshorthair,butnowIamusedto

aponytail(马尾辫).A．wear;tie B．wear;tying C．wearing;tie D．wearing;tying55．Dearfriends,________yourbestandrelaxingyourselvesaretwohelpfulwaystogetahighgradeinthisexam.Wishyousuccess.A．try B．trying C．totry D．tries56．Sallypractices_________theguitarveryhardforthecomingcontestnextmonth.A．play B．plays C．playing D．toplay57．Nowadays,teachersoughttoconsider________moretimeonteachingresearch.A．spend B．tospend C．spending D．spent58．________themorningofMay15th,Zhurongrover(登陆车)landedonMars.ThismeansChinahasbecomethesecondcountry________aroveronMarssuccessfully.A．In;landing B．In;toland C．On;landing D．On;toland59．Boysandgirls,attention,please!Wearenotallowed________photoshere.A．taking B．totake C．take D．taken60．—Doctor!Ican’tfallatnight.—Don’tworry!Youaretoostressed.Justberelaxedandtakesomepills,thenyou’llbebetter.A．sleepy;asleep B．asleep;sleepingC．sleep;sleep D．asleep,sleepy【参考答案】一、选择题1．C解析：C【详解】句意：-看那个牌子！你不允许在公共场所吸烟。-对不起，我没看见。本题考查allow的复合宾语结构。allow用于被动语态时，必须接不定式作宾语补足语，不能接动名词形式。故选C。2．D解析：D【详解】考查语态。根据题意，博物馆展出了什么？——一些青海玉树的孩子们照的相片。此句省去了前面主句内容，photos后为过去分词短语做定语。故用被动语态，选D。3．D解析：D【详解】句意：我不喜欢悲伤的电影，因为它经常会让我哭。考查非谓语动词作宾补。crying哭，动名词或现在分词；cries动词三单形式；tocry动词不定式；cry动词原形。根据宾语“me”，可知其后用非谓语动词作宾补。固定短语makesbdosth意为“使某人做某事”。故选D。4．B解析：B【详解】句意：——你能告诉我如何使用“我的盐城”应用程序吗？——没问题。考查“特殊疑问词+动词不定式”。根据句意可知，本题考查“howtodo”意为“如何做某事”。故选B。5．B解析：B【详解】句意：——为什么这名医生不停下来吃午饭呢？——因为他在手术室忙于挽救一位危重病人。stoptodosth.意为“停下来去做某事”，stopdoingsth.意为“停下正在做的事”；由下文的句子Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.可知，医生还没有吃午饭，因此是问为什么这名医生不停下来吃午饭呢？故用动词不定式，排除C/D；bebusydoingsth“忙于做某事”。bebusy后面接动名词作宾语，故选B。6．D解析：D【详解】句意：他们开设课程来帮助学生了解保护黄河的重要性。考查非谓语动词。help是动词原形；helped是过去式；helps第三人称单数形式；tohelp是动词不定式。结合句意，他们开设课程，是为了帮助学生了解保护黄河的重要性，表示目的，用动词不定式作目的状语，故选D。7．A解析：A【详解】句意：——为什么学生们需要每天阅读？——为了收集写作的信息。考查动词不定式。Tocollect动词不定式；Collecting动名词/现在分词；Ccollect动词原形；Collected动词过去式。根据上文“为什么学生们需要每天阅读”可知，此处应用动词不定式做目的状语，故选A。8．A解析：A【详解】句意：抖音等在线短视频应用让在家购物变得更容易。考查代词辨析。it它；one用于指代同类不同物的单数事物；this这个/that那个，单指代词，用于指代上文提到的事物。本句是固定句型“动词+it+宾语补足语+不定式（动名词或从句）”结构，it用作形式宾语，后面的不定式（动名词或从句）是真正宾语；根据句意结构，可知选A。【点睛】当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式（动名词或从句）”。如：Ifinditdifficulttodothejobwell.我发现做好这件事不容易。9．C解析：C【详解】句意：——我决定努力学习英语。——你需要尽可能多地说话。考查非谓语。working工作，现在分词或者动名词形式；worked工作，过去式；towork工作，动词不定式；work工作，动词原形；根据句意理解可知，这里表达的是“决定做某事”，英语是decidetodosth，在这个结构中todo做宾语，所以这里空格应该用todo形式，故选C。10．A解析：A【详解】句意：口语考试就要来了，我们还需要注意什么来提高我们的分数？考查不定式用法。toimprove去提高，不定式；improving提高，现在分词/动名词；improve提高，原形；improved提高，过去式。payattentionto注意，此词组的宾语是whatelse，此句在此处已经完整了，之后再连接不定式表示目的。故选A。【点睛】做这类题型时一定要弄清楚句子的结构，先判断主谓结构，如果完整了，再判断其它的成分。本题学生们很容易想当然地认为考查payattentiontodoingsth.，然后选择B，但其实本句主谓宾已经完整，后面接的是一个表示目的状语的不定式，所以应该是A。11．C解析：C【详解】句意：——我有时感到压力很大，但我不知道该和谁谈谈。——你需要的时候可以来找我。考查疑问词+动词不定式。whomtotalk，whom为疑问代词，talk为不及物动词，不能直接跟宾语，所以形式错误；whentotalk什么时候说；whototalkto和谁说；whentotalkto形式错误，其中when为疑问副词，不能做talkto的宾语，根据答语“Youcancometomewheneveryouneed.你需要的时候可以随时来找我”，可推测上文句意为“我不知道该和谁谈谈”，故选C。【点睛】解答这类试题时，要对疑问副词和疑问代词有所了解。英语中what，who，whom，which，whose是疑问代词，这些代词在句中可作主语或宾语；when，where，how，why是疑问副词，只能作状语，不能作主语或宾语。还要注意todo中的动词是否为及物动词，本题中talk为不及物动词，“什么时候说”可以表达为whentotalk，而不是whentotalkto，因为when是疑问副词，不能做宾语。whom为疑问代词，talk为不及物动词，其后必须加介词to，whom做介词to的宾语，即whomtotalkto。12．C解析：C【详解】句意：——为了即将到来的考试你完成多少准备工作了？——万事俱备，我都准备好了。考查动词不定式。prepared过去式或过去分词；preparing动名词或现在分词；toprepare动词不定式；topreparing介词+动名词。根据Howmuchworkhaveyoufinished可视作完整的句子结构，后接面不定式作目的状语。结合句意可知，此空应填toprepare，故选C。13．D解析：D【详解】句意：我们必须尽我们所能来帮助贫困地区的学生。考查非谓语动词。A.Help帮助，动词原形形式；B.过去式和过去分词形式，作为非谓语动词时一般表被动；C.现在分词形式，作为非谓语动词时一般表主动或伴随；D.不定式形式，作为非谓语动词时一般表原因、结果或目的。分析句子结构可知“wecan”为先行词everything的定语从句，根据句意可知此空应该用不定式表目的状语，故选D。【点睛】中考英语中，动词考查绝对是重中之重。但对于相对于相当一部分考生来说，非谓语动词知识点庞杂，考点细碎，掌握其用法和考试要点确实不易。以下中考非谓语动词的考查要点和做题技巧，希望对大家有所帮助。非谓语动词顾名思义就是不作谓语的动词。也就是说，它可以充当除主语以往的任何成分。它包括不定式、动词-ing和过去分词三种形式。非谓语动词自身具有含义：todo有“去，打算，为了”之意；doing有“正做，常做”之意；done常有“被做，已做”之意。并且，非谓语动词可以充当主语，宾语，表语，定语，状语，补语。14．B解析：B【详解】句意：这两个单词没有什么区别。所以我不能决定选哪个。考查特殊疑问词+动词不定式。根据“nodifference”可知，无法决定选哪一个。“特殊疑问词+动词不定式whichtochoose”作decide的宾语成分。故选B。15．C解析：C【详解】句意：--我们该注意一些什么其他的来改善我们的生活。--我认为是我们心情的变化。考查非谓语动词。此句payattentionto的宾语是whatelse，后面用不定式做目的状语。故选C。16．C解析：C【详解】句意：——杰克，你为什么决定把中国民族音乐当作一门课程呢？——为了了解更多的中国文化。考查动词不定式。根据“决定做某事decidetodosth.”可知，此空需要动词不定式作为decide的宾语。故选C。17．C解析：C【详解】句意：由于生病，我今天不能去上学。考查现在分词的用法。Becauseof由于，后接名词（短语）；As：由于、因为，后接从句；Being因为，其逻辑主语指人；With伴随。此处为现在分词作状语，表示原因。故选C。18．B解析：B【解析】试题分析：句意为：这对夫妇饭后经常带着他们的宠物狗在公园里散步。theirpetdog和动词follow为逻辑上的主谓关系，主动行为用现在分词形式。A项为不定式，虽表示主动行为，但是该动作发生在将来；C项为过去分词，表示被动关系，不符合题意；D项为第三人称单数形式，只能作独立谓语，而with后接复合结构，不符合题意。故选B。考点：考查非谓语动词的用法。19．A解析：A【解析】试题分析：句意：我必须做完我的家庭作业。getsomethingdone,固定短语，做完某事。据题意，故选A。考点：考查非谓语动词。20．D解析：D【详解】句意：我的手表不工作了。我必须找人把它修好。考查非谓语动词。repair修理，havesth.done“让某物被……”，此处it指mywatch，和宾语补足语是被动关系，用过去分词。故选D。21．B解析：B【详解】句意：猫被咬了两次，除非狗不在，否则它不肯靠近桌子。考查非谓语动词。根据句意，逻辑主语“thecat”和动词“bite”之间是被动关系，故应用过去分词来表达，作原因状语；bite的过去分词是bitten/bit。故选B。22．C解析：C【详解】句意：她整夜开着车灯，到了早上她发动不了汽车。考查非谓语动词。tostart动词不定式；starting动名词；started过去分词；starts动词单三。根据“Sheleftthelightsonovernight”可知，这里指发动不了汽车，getsth.done意为“使某物/事被做”，所以应用过去分词形式，故选C。23．D解析：D【详解】句意：谭盾写的音乐听起来棒极了。考查实义动词的过去分词及ing形容词和ed形容词；

第一个空，应填过去分词written，过去分词短语writtenbyTanDun作后置定语，修饰前面的名词music；第二个空，形容事物用amazing，形容人用amazed，这里形容music“音乐”很棒，用amazing；故选D。24．A解析：A【详解】句意：被华为制造的智能手机在全世界越来越受欢迎。考查非谓语。根据语境可知此处samrtphne是被华为制造出的，且主句的谓语动词是aregetting，所以此处的make用过去分词表达被动也修饰smartphone。故选A。25．C解析：C【详解】句意：怀特老师给她的学生看了一些从图书馆借来的旧地图。考查非谓语动词。toborrow不定式；tobeborrowed被动语态；borrowed过去分词；borrowing现在分词；根据oldmaps和borrow之间是动宾关系，所以用过去分词修饰oldmaps作定语；故选C。26．A解析：A【详解】句意：观众都喜欢汉斯作的演讲，爱因斯坦也加入了掌声。考查非谓语动词辨析。given过去分词；giving动名词/现在分词；togive动词不定式；gave动词过去式。根据句子结构，空格处修饰名词lecture，且与lecture之间是被动关系，所以空格处填过去分词given作定语。故选A。27．C解析：C【详解】句意：史密斯先生很吃惊地发现他送去修过的手表，现在到处都找不到了。考查非谓语动词。hehashadrepaired是一个省略了which的定语从句(其先行词为watch)，作hashad的宾语，repaired为宾语补足语，应该是hashadthewatchrepaired，手表被修，选择过去分词。故选C。28．C解析：C【详解】句意：—布莱克先生，我的电脑坏了，它需要修理。—好的，我明天就修。本题主要考查固定搭配。主语为人时。一般用needtodosth.句型。主语为物时，通常用needdoing。needdoing中的need属实义动词，后跟动名词形式，表示被动意义。“have+sth.（宾语）+过去分词（宾语补足语）”意为“让/叫/使/请别人做某事”。宾语sth.后面用过去分词作宾语补足语，说明sth.与过去分词表示的动作之间是被动关系。故选C。29．C解析：C【详解】句意：与城市生活相比，农村生活要慢得多，也更安宁。根据句意理解可知，这里比较的是lifeinthecity城市生活和lifeinthecountryside农村生活，life与compare之前是被动关系，所以应该用过去分词表达被动含义，故选C。30．C解析：C【详解】句意：麦克斯是一个搞笑的男孩。他的笑话总是能让我们大笑。A.tolaugh笑，不定式形式，B.laughing笑，动名词形式，C.laugh笑，动词原形，D.laughs笑，三单形式。本题考查makesb.dosth.让某人做某事，make后面直接用动词原形的形式，故选C.31．C解析：C【详解】句意：中国成功阻止了新冠肺炎疫情在国内蔓延。考查动词非谓语。spread传播，动词原形；tospread动词不定式；spreading动名词或现在分词；spreads第三人称单数。preventsb./sth.fromdoingsth是固定搭配，意为“防止（阻止）……做……”，所以这里应用spread的动名词形式，故答案选C。32．B解析：B【详解】句意：——济南地铁4号线建设已经开始了！——太棒了。对于住在郊区的人来说，到处旅行会更方便。考查非谓语动词。live居住；分析句子结构，此处使用living，表示状态，修饰people，现在分词作定语。故选B。33．B解析：B【详解】句意：多么糟糕的事！一只死狗躺在地上。考查形容词和非谓语动词。die动词，死；dead形容词，死的；death名词，死亡；dying快要死的；lie动词，躺；lay动词，放置；lying躺着，现在分词。名词“dog”前用形容词修饰，第一空用形容词“dead”表示“死的”。第二空表示“正躺在地上”，用现在分词“lying”。故选B。34．B解析：B【详解】句意：由于很多学生抱怨太多的家庭作业，我们老师试了一些解决这个问题的方法。考查非谓语的用法。complain抱怨，动词原形；complaining抱怨，动词ing形式；complained抱怨，动词过去分词形式；tocomplain抱怨，动词不定式，一般用于还没做的事情。句子成分分析，动词要用非谓语形式做状语，排除A；根据句意学生是主动抱怨，且事情已经发生了，用ing形式。故选B。35．C解析：C【详解】句意：让人久等是不礼貌的。考查固定用法，A.wait动词原形；B.towait动词不定式；C.waiting动词现在分词；D.havewaited现在完成时。根据“keepsbdoingsth让某人一直做某事”，故选C。36．B解析：B【详解】句意：与华为和小米相比，苹果在过去的几个月里似乎已经失去了它的吸引力。考查非谓语动词做状语。若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词分词的被动式。compare比较，对照connect连接，联结;使…有联系。根据句意用compare，再由于是将苹果与华为和小米做比较，所以用被动形式。故选B。【点睛】非谓语动词作状语的用法。表示时间、条件、方式、让步或伴随情况，通常用现在分词或过去分词；若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词的被动式。如：Seeingthecat,themouseranoff.见到猫，老鼠就跑了。Hesatinthechairreadingnewspapers.他坐在椅子上看报。Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.如果多给点时间，我们可以做得更好表示目的。通常要用不定式；表目的的不定式所表示的动作通常发生在谓语动词之后有时为了强调，可将不定式短语放到句首。如：Weusedthecomputertosavetime.我们用电脑节约时间37．C解析：C【详解】句意：——你对那些让你久等的人怎么看？——他们使我发疯。考查动词固定搭配。keepsb.doingsth.意为“让某人一直做某事”，排除A、B两项；drivesb.mad意为“使某人抓狂、使某人疯”，为固定搭配；结合选项可知C选项符合题意，故答案选C。38．D解析：D【解析】句意：当我回家时，我看见门上有一个便条，上面写着“对不起，错过了你，以后再打电话”。此处作后置定语修饰名词note，表示便条上正写着，故用主动形式，故为saying。故选D。39．C解析：C【详解】句意：看！有那么多人站在这里，你知道发生什么事了吗？is是，be动词的形式，主语为单数；are是，be动词的形式，主语为复数；standing站，现在分词，表示动作正在进行。这句话考查的是therebe句型，意思是“有”，主语为somanypeople，是复数的，故排除A。句中已经有了谓语动词are，因此第二个空应填非谓语动词，arestanding是现在进行时，是谓语动词的形式，故不合适，选C，standing是现在分词作伴随状语。40．D解析：D【详解】句意：孩子们不是生下来就已经有了他们的习惯的。tomake动词不定式；tobemade是动词不定式的被动形式；making动名词；made过去分词。这里使用的是with的复合结构，宾语是theirhabits，和宾补make构成被动关系，故用过去分词形式，选D。41．B解析：B【详解】句意：这部根据真实事件改编的电影由李安执导。很令人感动。考查动词形式和语态辨析。baseon基于；film和动词base（以……为基础）及direct（导演）都是被动关系，前空做film的后置定语，需用过去分词形式；后空是谓语动词，需用“bedone”被动语态结构。根据句意结构，故选B。42．B解析：B【解析】【详解】句意：胡先生昨天得了重感冒，不能参加会议。考查动词形式。短语sth.preventsb.doingsth.：某物阻止某人做某事，现在分词doingsth.做宾语补足语，改为被动语态是sb.+be+preventeddoingsth.+by+sth.；结合句意可知填attending；选B。43．D解析：D【详解】句意：史密斯一家正在考虑不搬到英国，因为他们不习惯那里寒冷的天气。考查非谓语动词及固定短语。consider用法是consider(not)doingsth，意为“考虑（不）做某事”，故排除选项A和C；beusedto习惯于，固定短语，后接名词或动名词，benotusedtosth不习惯某事，故排除选项B。故选D。44．B解析：B【详解】句意：奔向梦想的人宁愿经历失败也不愿放弃梦想。考查非谓语动词。固定搭配：prefertodosthratherthandosth“宁愿做某事而不愿做某事”，故选B。45．B解析：B【详解】句意：——今天的报纸上有什么惊人的消息吗？——是的。通过使用普通电脑，美国宇航局的科学家们正忙着在家里编程，控制这颗红色星球上的一辆天体登陆车。考查非谓语。toprogramme编程，动词不定式；programming编程，现在分词或者动名词结构；programme编程，动词原形；withprogramming编程，介词+动名词结构；根据句意理解可知，这里表达的是“忙于做某事”，英语是bebusydoing/withsth，所以空格应该用doing形式，故选B。46．C解析：C【详解】句意：小时候我喜欢听收音机，等我最喜欢的歌。考查非谓语。结合句意及句子结构可知，句子主语I与动词waitfor之间是主动关系，应用现在分词形式作伴随状语，故选C。47．D解析：D【详解】句意：——比起在电脑上打字，我更喜欢在纸上写字，因为我打字很慢。——我也是。考查固定搭配。比起做什么更喜欢做……preferdoingsth.todoingsth.。故选D。48．C解析：C【详解】——你对七年级还记得什么？——我记得在学校作文比赛中得了奖。考查非谓语动词。towin赢，动词不定式形式；win赢，动词原形；winning动名词形式；won动词过去式。根据前句“WhatdoyourememberaboutGrade7?”可知，后文是考查了rememberdoingsth记得做过的事情，已经做了；remembertodosth记得去做某事，还没做，再根据aboutGrade7在这里问的应该是发生在过去的事，所以应该是记得曾经做过什么，在这里win的ing形式应该双写n再加ing。故选C。【点睛】remembertodo和rememberdoing：remembertodosth，记得去做某事。rememberdoingsth。记得已经做过某事。例句：Youremembertoclosethedoor.你记得去关门(关门这个事还没有干)；Irememberclosethedoor.我记得已经把门关了(关门这个动作已经完成)。类似的用法还有forgetdoingsth.忘记做过…事(已做)；forgettodosth.忘记该做……事(还未做)。stopdoi