2025年高职第一学年（学前教育）幼儿游戏设计测试题及答案

2025年高职第一学年（学前教育）幼儿游戏设计测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)1.幼儿游戏的基本特征不包括以下哪一项？（）A.自主自愿性B.虚构性C.功利性D.愉悦性2.以下哪种游戏类型更侧重于幼儿的想象力和创造力发挥？（）A.规则游戏B.象征性游戏C.体育游戏D.智力游戏3.幼儿游戏环境创设的首要原则是（）。A.安全性原则B.教育性原则C.趣味性原则D.参与性原则w4.角色扮演游戏中，幼儿主要通过（）来表现游戏内容。A.动作B.语言C.表情D.以上都是5.游戏材料的投放应该（）。A.种类单一B.数量过多C.具有启发性D.难度过高6.幼儿游戏中，教师的角色应该是（）。A.主导者B.旁观者C.引导者D.指挥者7.以下哪种游戏有助于幼儿社会性发展？（）A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏8.幼儿游戏的时间安排一般以（）为宜。A.10-15分钟B.15-20分钟C.20-30分钟D.30-40分钟9.游戏情节的发展主要依赖于幼儿的（）。A.生活经验B.教师指导C.游戏材料D.游戏场地10.幼儿游戏评价的重点应该是（）。A.游戏结果B.游戏过程C.教师指导D.游戏材料第II卷（非选择题共70分）11.（10分）简述幼儿游戏的教育价值。12.（15分）请举例说明如何创设一个富有创意的幼儿游戏环境。13.（15分）分析角色扮演游戏对幼儿语言发展的促进作用。14.（15分）阅读材料：在一次幼儿园的建构游戏中，几个小朋友一起搭建一座城堡。他们分工合作，有的负责搬运积木，有的负责设计城堡结构，有的负责装饰城堡。在搭建过程中，他们遇到了积木不够的问题，于是一起讨论如何解决，最后决定用其他形状的积木进行替代。游戏结束后，小朋友们都很开心，还向其他小朋友介绍了自己搭建的城堡。问题：请分析这次建构游戏中幼儿的表现体现了哪些游戏特点和教育价值。15.（15分）请设计一个适合大班幼儿的合作游戏方案，包括游戏名称、目标、准备材料、游戏过程及规则。答案：1.C2.B3.A4.D5.C6.C7.D8.C9.A10.B11.幼儿游戏具有多方面教育价值。能促进幼儿身体发展，如通过体育游戏锻炼动作协调性等。有助于认知发展，在游戏中探索知识、发展思维。利于社会性发展，学会合作、分享等。还能促进情感发展，体验快乐、挫折等情绪，培养积极情感。同时能激发创造力和想象力，自由创造游戏情节玩法。12.可以利用废旧物品制作游戏道具，如用纸箱做城堡。设置不同主题区域，如“超市”“医院”等，投放相应材料。地面绘制游戏图案，如跳房子等。摆放绿植营造自然氛围。还可设置创意角落，提供材料鼓励幼儿自主创作。总之，要从多方面激发幼儿兴趣和创造力。13.角色扮演游戏中，幼儿为更好扮演角色会积极模仿角色语言，丰富词汇量。在交流互动中锻炼语言表达连贯性逻辑性。遇到问题需沟通解决，提升语言运用和解决问题能力。还能根据情境创编对话，发展想象力和语言组织能力，促进语言从简单到复杂不断发展。14.这次建构游戏体现了幼儿游戏的自主自愿性，幼儿自主选择搭建城堡。具有合作性，分工合作完成任务。还有创造性，遇到问题讨论解决并替代积木。教育价值方面，锻炼了合作能力、解决问题能力，促进了空间认知和创造力发展，让幼儿体验到成功喜悦，增强自信心。15.游戏名称：齐心协力运宝藏。目标：培养幼儿合作能力和团队精神，锻炼身体协调性。准备材料：若干玩具宝箱、沙包、垫子。游戏过程：将幼儿分组，每组一个宝箱。起点放