初中七年级（生物）2026年上学期期末测试卷

初中七年级（生物）2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑)1.下列属于生物的是（）A.机器人B.钟乳石C.珊瑚虫D.珊瑚2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是（）A.光B.水C.温度D.湿度3.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分4.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，在视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡出现的变化是（）A.会变形、会移动B.不变形、不移动C.会变形、不移动D.不变形、会移动5.植物细胞和动物细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核A.①②③④B.②③④⑥C.①③④⑤D.①②⑤⑥6.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（）A.细胞质B.细胞膜C.细胞核D.叶绿体7.下列关于人体组织的叙述，错误的是（）A.血液和骨组织属于结缔组织B.皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织C.肌肉组织具有收缩和舒张的功能D.神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动8.绿色开花植物的结构层次是（）A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体9.w10.移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了（）A.操作方便B.降低光合作用C.降低呼吸作用D.降低蒸腾作用10.植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花11.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.没有叶绿体也能进行B.不利于维持生物圈的碳-氧平衡C.原料是二氧化碳和水D.实质是分解有机物，释放能量12.下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（）A.呼吸作用主要在线粒体内进行B.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量C.活细胞都要进行呼吸作用D.呼吸作用只在无光时进行13.植物生长需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、磷、钙的无机盐C.含氮、硼、钾的无机盐D.含硼、磷、钾的无机盐14.一朵花中，最主要的结构是（）A.雄蕊和雌蕊B.花托和萼片C.花瓣和萼片D.花托和花柄15.绿色开花植物形成果实和种子必须完成的两个重要生理过程是（）A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花传粉和异花传粉16.种子萌发时，首先突破种皮的是（）A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶17.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区18.植物体内运输水分和无机盐的结构是（）A.导管B.筛管C.气孔D.叶脉19.植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（）A.可促进水分的吸收和运输B.可促进无机盐的运输C.可降低叶片表面的温度D.可增加环境湿度，但不能参与生物圈的水循环20.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的B.一块农田中的农作物可以看作一个生态系统C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了一条完整的食物链D.生态系统的自动调节能力是无限的第II卷（非选择题，共60分）21.（10分）请根据细胞结构示意图回答问题。（1）图中表示植物细胞的是______（填“A”或“B”）。（2）细胞生命活动的控制中心是[]______，其中含有遗传物质。（3）图中结构②具有保护和______的功能。（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[]______内的细胞液中含有较多的糖分。22.（10分）下图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。（1）该食物网中共有______条食物链。（2）请写出最长的一条食物链：______。（3）在这个食物网中，数量最多的生物是______，数量最少的生物是______。（4）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在短期内会______。23.（10分）为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：①按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。②将整个装置移到适宜阳光下照射数小时。③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。请分析回答：（1）步骤①暗处理的目的是______。（2）步骤③用带火星的木条检测到的气体是______，该气体是通过______作用产生的。（3）步骤④向乙试管中通入的气体能使澄清石灰水变浑浊，该气体是通过______作用产生的。24.（15分）阅读下面的材料，回答问题。植物的种子都有一定的寿命，在低温、低湿、低氧的环境下可适当延长种子的贮藏时间。种子要安全贮藏，首先应晒干。因为种子含水量过高，呼吸作用就旺盛，易发热霉变，损耗养分；种子含水量过低，会失去活性。（1）种子贮藏时，若含水量过高，呼吸作用会怎样变化？为什么？（2）种子贮藏时，为什么要在低温条件下？25.（15分）阅读下面的材料，回答问题。某生物兴趣小组为了探究植物的蒸腾作用，设计了如下实验装置：选取两根粗细相近的枝条，一根保留全部叶片，另一根去掉大部分叶片。分别插入两个装有等量清水的量筒中，在水面上滴加少量植物油，使水与空气隔绝。然后将装置放在相同的环境条件下，观察量筒中水面的变化。（1）该实验的变量是什么？（2）在水面上滴加少量植物油的目的是什么？（3）预测实验结果，并说明原因。答案：1.C2.C3.C4.A5.B6.C7.B8.A9.D10.C11.C12.D13.A14.A15.C16.A17.D18.A19.D20.A21.（1）A（2）④细胞核（3）控制物质进出（4）⑤液泡22.（1）5（2）草→鼠→蛇→鹰（3）草鹰（4）增加23.（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽（2）氧气光合（3）呼吸24.（1）呼吸作用旺盛。因为种