福建省漳州市2024-2025学年五年级上册期末考试语文试卷（含答案）

2024-2025学年小学五年级上册期末质量监测语文卷第一部分：积累与运用一、根据语境，看拼音写词语。1.根据语境，看拼音写词语。书籍像一把梯子，带我们走进知识的（diàntáng）________。（bǎolǎn）________群书，像是做一场不（xúncháng）________的旅行，它可以带你穿越时空，（lǐnglüè）________古人的智慧，看到历史的（huīhuáng）________也可以（qǐdí）________心灵，点亮梦想。二、单项选择题2.下面各组词语中，加点字读音有误的一组是（）A.爱慕（mù）美差（chāi） B.嫉妒（jí）人影绰绰（chuò）C.抵御（yù）胆怯（què） D.允诺（nuò）硕果累累（léi）3.下列各组词语中，书写完全正确的一组是（）A.镜匣应接不瑕 B.妨碍心旷神怡C.烦琐振天动地 D.碳火难以置信4.“臃(yōng)”的意思可能与下列有关的是()A.肥胖 B.家乡 C.月亮 D.鸟雀5.下列加点字词的解释，不正确的一项是（）A.学而不厌（厌：满足） B.余尝谓（谓：说）C.诲人不倦（诲：教诲） D.却只漫浪诵读（漫浪：浪漫）6.下列词语中，感情色彩不相同的一组是（）A.国泰民安政通人和 B.流离失所家破人亡C.阴险狡诈诡计多端 D.丰衣足食民不聊生7.下列作品与作者对应不一致的一项是()。A.《白鹭》——郭沫若 B.《落花生》——许地山C.《珍珠鸟》——冯骥才 D.《少年中国说》——叶圣陶8.下列加点成语使用最恰当的是哪一项？（）A.这学期学校开展了许多活动，真是多事之秋啊！B.历史上秦桧以莫须有的罪名陷害岳飞，早已是举世闻名。C.关于他没有参加这次比赛的原因，他直言不讳，拒绝回答。D.袁隆平爷爷用一粒种子为人类创造了不可估量的财富和价值。9.下列句子中是比喻句的一项是()。A.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。B.读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。C.幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。D.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛。10.下列句子属于静态描写的是哪一项？（）A.小鸟“嗖”的一下飞到苇叶上苇叶立刻如秋千似的荡起来。B.随着江水流动烟波由淡变浓转眼间跟潮水似的上涨起来。C.秋风阵阵枝头上的树叶纷纷飘落犹如千万只蝴蝶翩翩起舞。D.湖面此刻水波不兴“潭面无风镜未磨”如诗般静谧安宁。11.下面语段主要描写了什么情景？（）妈妈一看到我坐在电视机前，就开始唠叨，一会儿问：“作业写完了吗？”一会儿说：“午饭你吃蔬菜太少了！”一会儿又说：“再看30分钟关电视，看多了对眼睛不好！”A.喋喋不休 B.嘘寒问暖 C.颠三倒四 D.平易近人12.下列对调文内容表述，哪一项是不正确的？（）A.品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的情感。B.《松鼠》《太阳》都是说明文，它们主要使用的说明方法也相同。C.《圆明园的毁灭》这篇文重用了大量篇幅写它辉煌的过去，更能触动读者的痛心。D.《落花生》以物喻人，告诉我们要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有用处的人。13.三、按课文内容填空。（1）吃饭时，小明把米饭都弄到了地上。爸爸见了，教育他说：__________________，__________________；半丝半缕，恒念物力维艰。”（2）山一程，水一程，身向榆关那畔行，__________________。（3）说到爱国诗，我们会想起龚自珍的《己亥杂诗》中期待人才辈出的诗句“__________________，__________________。”（4）我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。正如朱熹所说的“问渠哪得清如许?__________________。”（5）读书讲方法，宋朝大文豪苏轼曾说：“旧书不厌百回读，__________________。”第二部分阅读与欣赏说明文阅读发光生物——萤火虫①说起发光生物，萤火虫算得上是“明星物种”了。②古人很早就认识了萤火虫。在《礼记》中，“萤”被解释为“飞虫萤火”,把会发光的昆虫统称为“萤”。其实会发光的虫子可不止萤火虫一家，现在只有鞘翅目萤科下的种类才称得上是正宗的萤火虫。③萤科可是个大家族，世界上已经发现了2000多种，热带、亚热带和温带地区，只要不是太干旱，都不难找到它们的踪影。大多数萤火虫的身体也就1厘米左右，最明显的“家族标志”是腹部末端的白色发光器。一般雄萤有两节，雌萤只有一节，荧光就是从这里发出。为适应黑暗环境，萤火虫一般还长着超大的复眼，大到几乎占满整个头部。④萤火虫属于全变态类昆虫，一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。⑤从卵中孵化的萤幼虫，身体扁平，体表色深，配上尾部的荧光，造型就像外星怪物，完全看不出成萤的样子。按生活环境，萤幼虫可以分为水栖型和陆栖型。水中生活的幼虫，有的每个“腹节”的侧面长有一对呼吸鳃，因此能在水下呼吸。萤幼虫食量巨大，主食蜗牛、蛞蝓及小型昆虫。有些种类的幼虫在腹部末端也有发光器，但不同于成虫的“荧光条”,幼虫一般是“荧光点”。成体萤火虫靠荧光传达“情话”,但对未成年的幼虫来说，发光又是做什么用的呢?其实它们的荧光是用来“防身”的：遇到胆小的捕食者，突然闪光就能吓退它们。要是碰到“厉害的家伙”,这一招就不灵了。但萤火虫当然还有后招：危急之际，幼虫身上的腺体会分泌重口味液体，形成“生化护盾”、万一碰上个“愣头青”,非得咬上一口，幼虫体内的有毒血液也能让“愣头青”恶心加呕吐。下次再碰到闪荧光的虫子，想想之前的难受劲儿，自然绕道而行。⑥幼虫吃够了“本钱”就会钻人土中化蛹，萤蛹已经有了成虫的轮廓，有的种类只在尾巴尖儿发出淡淡的荧光，有的则是一身荧光服。⑦虽然顶着“萤火虫”的头衔，但在萤科家族中，却有几位成员徒有虚名，压根儿不会发光。按成虫活动时间的不同，萤家族又可分为日行性、夜行性和日夜两行性。在晚上活动的种类，发光才有意义。而对于白天出动的萤火虫，发光纯属浪费体力。(选自《博物》,有删改)14.短文的说明对象是()A.发光生物 B.萤火虫 C.昆虫 D.水栖萤火虫15.根据本文判断，下列信息描述有误的是哪一项？()A.古人认为的“萤”,比现代认定的“萤科”范围要宽广。B.所有昆虫的一生都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。C.有的水栖型萤火虫的每个“腹节”侧面长有一对呼吸鳃。D.按生活环境划分，萤幼虫可以分为水栖型和陆栖型两种。16.下列句子运用的说明方法正确的是()(1)萤科可是个大家族，世界上已经发现了2000多种。(2)按成虫活动时间的不同，萤家族又可分为日行性、夜行性和日夜两行性。A.下定义列数字 B.列数字举例子C.列数字打比方 D.列数字分类别17.“大多数萤火虫的身体也就1厘米左右，最明显的‘家族标志’是腹部末端的白色发光器。”这句话中“左右”可以去掉吗？为什么？____________________18.阅读第五自然段，简要说说萤火虫幼虫是怎么对付“厉害家伙”的，写出两点来。____________________文学类阅读张海迪的故事①张海迪1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里。5岁的时候，她胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。医生们一致认为，像她这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。在死神的威胁下，张海迪意识到自己的生命也许不会长久了，她为没有更多的时间工作而难过，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。她在日记中写到：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情。既然是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民。”1970年，她随带领知识青年下乡的父母到莘县尚楼大队插队落户，看到当地群众缺医少药带来的痛苦，便萌生了学习医术解除群众病痛的念头。她用自己的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物，努力研读了《针灸学》《人体解剖学》《内科学》《实用儿科学》等书。为了认清内脏，她把小动物的心肺肝肾切开观察，为了熟悉针灸穴位，她在自己身上画上了红红蓝蓝的点儿，在自己的身上练针体会针感。功夫不负有心人，她终于掌握了一定的医术，能够治疗一些常见病和多发病，在十几年中，为群众治病达1万多人次。②后来，她随父母迁到县城居住，一度没有安排工作。她从保尔·柯察金和吴运铎的事迹中受到鼓舞，从高玉宝写书的经历中得到启示，决定走文学创作的路子，用自己的笔去塑造美好的形象，去启迪人们的心灵。她读了许多中外名著,写日记、读小说、背诗歌、抄录华章警句，还在读书写作之余练素描、学写生、临摹名画、学会了识简谱和五线谱，并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲。现在她已是山东省文联的专业创作人员，她的作品《轮椅上的梦》问世，又一次在社会上引起了强烈反响。③认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻，都要跨越过去，到达成功的彼岸，这便是张海迪的性格。有一次，一位老同志拿来一瓶进口药，请她帮助翻译文字说明，看着这位同志失望地走了，张海迪便决心学习英语，掌握更多的知识。从此，她的墙上、桌上、灯上、镜子上，乃至手上、胳膊上都写上了英语单词，还给自己规定每天晚上不记10个单词就不睡觉。家里来了客人，只要会点儿英语的，都成了她的老师。经过七八个年头的努力，她不仅能够阅读英文版的报刊和文学作品，还翻译了英国长篇小说《海边诊所》。④张海迪不但自己努力学习，还尽力帮助周围的青年。她鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务的本领，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青少年在她的辅导下考取了中学、中专和大学，不少迷惘者在与她的接触中受到启发和教育，变得充实和高尚起来。张海迪在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌，这支歌的主旋律是：一个人生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓，无私奉献!19.文章介绍张海迪事迹的顺序是()。A.写作——学外语——学医——辅导青少年B.写作——学医——学外语——辅导青少年C.学医——写作——学外语——辅导青少年D.学医——学外语——写作——辅导青少年20.对文中“既然是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民”这句话的含义理解不正确的一项是()。A.张海迪认生命短暂，要努力工作。B.张海迪认为一个人的生命不在于长短，而在于对社会的奉献。C.张海迪认为自己生命短暂，像颗流星，得过且过。D.张海迪认为要多为人民作贡献。21.“张海迪不但自己努力学习，还尽力帮助周围的青年。”这句话的作用是()。A.总起段落 B.承上启下 C.点明中心 D.前后照应22.文章结尾突出特点是()。A.升华主题 B.引发思考 C.语意未尽 D.前后照应23.阅读第③自然段，说说张海迪学英语的方法有哪些?____________________________________________________________________________________________24.读了张海迪的故事后，你有什么感想?写下你的感言。____________________________________________________________________________________________第三部分习作25.习作：二选一（1）题目：特别的“特别”的意思是不一般，与众不同。生活中，我们曾遇到过无数次的“特别”:一次特别的作业，一次特别的礼物……请你选择生活中最“特别”的事例和大家一起分享。提示：①将题目补充完整；②围绕所填内容，突出“特别”,点明特别在哪里。做到语句通顺，描述具体，感情真挚；③字数不少于400字。（2）同学们，微笑是人类最美的语言，也许你为获奖而微笑，也许你为得到老师、父母的夸奖而微笑，也许你为给班级做了一件好事而微笑……以《微笑》为题，写一篇400字以上的作文。内容具体，感情真实，书写工整，正确使用标点符号，不写错别字。

2024-2025学年小学五年级上册期末质量监测语文卷第一部分：积累与运用一、根据语境，看拼音写词语。【1题答案】【答案】①.殿堂②.饱览③.寻常④.领略⑤.辉煌⑥.启迪二、单项选择题。【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】①.一粥一饭②.当思来处不易③.夜深千帐灯④.我劝天公重抖擞⑤.不拘一格降人材⑥.为有源头活水来⑦.熟读深思子自知第二部分阅读与欣赏【14~18题答案】【答案】14.B15.B16.D17.不可以去掉。因为“左右”表示约数，说明萤火虫的身体长度在1厘米上下浮动，不是一个绝对精确的数值。如果去掉“左右”，句子就变成了“大多数萤火虫的身体也就1厘米”，这会让说明过于绝对化，与实际科学观察中个体大小存在一定差异的事实不符。保留“左右”一词，体现了说明文语言的严谨性和准确性。18.①危急时，幼虫会通过体表腺体分泌出味道浓烈的液体，形成“生化护盾”；②若被捕食者咬伤，其体内的有毒血液会导致捕食者恶心、呕吐。【19~24题答案】【答案】19.C20.C21.B22.A23.张海迪学英语的方法有：①随时随地记单词：在墙、桌、灯、镜子、手、胳膊等地方写单词；②定目标：每天记10个单词才睡觉；③向他人学习：家里会英语的客人都是她的老师。24.张海迪在困境中不屈服、用奋斗创造价值的精神令人敬佩。她身有残疾，却坚持学医助人、刻苦学外语、辅导青少年成长。她让我明白：生命的长度或许有限，但可以通过奉献与拼搏拓宽生命的宽度。我们应珍惜时光，以积极的态度面对困难，努力实现自己的价值。第三部分习作【25题答案】【答案】（1）例文：特别的作业五月的第二个星期天是母亲节，老师给我们布置了一项特殊的作业，那就是回家给妈妈洗一次脚。回到家中，看到妈妈疲倦地靠在沙发上，我走到妈妈身边对妈妈说：“妈妈，今天我来帮你洗一次脚吧！”，妈妈听了，惊讶地说：“你给我洗脚？”，我点了点头，妈妈说：“不用不用，妈妈的脚臭，妈妈自己洗”，在我的再三恳求下，妈妈终于同意了。我走进洗手间，为妈妈准备洗脚水，我先放一些冷水，再放一些热水，我用手试了试，水温正好，便小心翼翼的把盆子拿到妈妈身边对妈妈说：“来，我们开始洗脚”，我抬起妈妈的脚，准备脱袜子时，妈妈把脚一缩说：“臭，我来吧”，“不，我来”，我挡开妈妈的手，把袜子脱了下来。我把水洒在妈妈的脚上，轻轻的按摩着妈妈的脚，这时，我感觉妈妈的脚很粗糙，我心里很难过。妈妈说：“真舒服！”，突然，我手摸到了一块硬硬的东西，原来妈妈的脚上已经长出了老茧，我捏了捏，问妈妈：“疼吗？”，妈妈说：“不疼，已经习惯了”，是啊，妈妈每天都要走很远的路去公交车站乘车上下班，还有一次，我和妈妈一起去外婆家，走到半路，突然下起了倾盆大雨，妈妈把我背到公交车站，那该多累啊。我把妈妈的脚擦干，把鞋子穿上，妈妈站起来紧紧地抱着我，夸我是个懂事的孩子，我心里感觉我做的还不够，我以后要多关心她，要好好读书，做有用的人，我突然想