2026届重庆市南坪中学生物高二上期末质量检测模拟试题含解析

2026届重庆市南坪中学生物高二上期末质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列对促胰液素发现实验的描述，正确的是（）A.胃酸刺激小肠神经，支配胰腺分泌胰液B.促胰液素可经血液到达胰腺，促进胰液分泌C.胃酸引起胰腺分泌胰液的过程不存在体液调节D.斯他林和贝利斯证明在胃酸的作用下，胰腺分促胰液素2．下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，正确的是A.人体在做有氧运动时会产生大量乳酸B.种子和水果都需要低温干操的储存环境C.米酒制作初始保留空气可促进酵母菌的繁殖D.农田松土主要目的是促进作物根部无氧呼吸3．为研究稻螟虫种群数量变化规律，某地区将鸭子引入农田捕食稻螟虫，结果仅需2000只鸭就能对4000亩地里的稻螟虫进行有效控制。据此建立了如图所示的两个模型甲、乙，下列相关叙述正确的是（）A.引入鸭后，稻螟虫种群K值降低，其值为甲图中的N1B.由甲图可知，稻螟虫和鸭的种群数量变化符合循环因果关系C.乙图AB段，稻螟虫初始数量为N0，且每天增加3%，t天后种群数量为N0×0.03tD.天敌、竞争者等都可影响种群数量变化，故也可通过引入稻螟虫竞争者来达到防控目的4．研究人员对某林区野生猕猴种群数量和性别比例进行调查，结果如图（注：4—12岁为猕猴的生育年龄）。下列有关分析不正确的是（）A.图示该猕猴种群的年龄组成为增长型B.季节更替可能会影响该种群的年龄组成C.各年龄组个体数量不变，若性别比例变为1，1，则猕猴的出生率将升高D.7—9岁个体中，雄性与雌性的数量比值最低，这与雄性争夺王位和配偶死亡率较高有关5．下列具有双层膜的细胞结构是（）A.中心体、高尔基体、细胞核 B.线粒体、溶酶体、高尔基体C.线粒体、核糖体、液泡 D.叶绿体、线粒体、细胞核6．生命活动的主要承担者是（）A.糖类 B.核酸 C.蛋白质 D.脂质7．下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递D.如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加8．（10分）半乳糖血症是一种严重的遗传病，人群中的致病基因频率为1/150。下图为该病的家族遗传系谱图（控制半乳糖血症的基因用B、b表示），下列相关说法错误的是（）A.半乳糖血症属于常染色体隐性遗传病B.该家系图中8的基因型为BB或BbC.若11和12婚配，子女患该病概率是1/22500D.该病可以通过羊膜穿刺技术进行产前诊断二、非选择题9．（10分）神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式如图所示。据图分析：（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过调节下丘脑分泌的____________激素调节垂体分泌促甲状腺激素，进而再影响和调节甲状腺的分泌活动，这种调节方式称为___________调节。（2）甲状腺激素分泌量的增加，会导致下丘脑和垂体有关激素分泌量__________，此种调节机制称为__________调节。在甲状腺激素分泌量增加的同时，__________的分泌量也增加，二者协同作用，保证机体应急反应的顺利进行。（3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_________（甲、乙、丙）模式进行的，使其分泌量增加的适宜刺激是___________________。（4）当血糖含量降低时，一方面可以直接刺激____________，引起___________分泌增加；另一方面也可以通过图中________（甲、乙、丙）模式调节其分泌量。10．（14分）仙人掌具有很强的耐早特性，该特性与其气孔夜间开放、白天关闭有关。如图表示仙人掌固定CO2，并用于光合作用的示意图（PGA为三碳化合物）。请据图回答下列问题：（1）RuBP应该是一种含有______个碳原子的化合物，理由是____________________________________。酶2能催化PEP与CO2反应，但不能催化RuBP与CO2反应，由此说明酶具有____________性。（2）仙人掌叶肉细胞进行光合作用时，酶1和酶2固定CO2的场所分别是____________。图示三种细胞器中，能产生NADH的是________________________。（3）测量植物的呼吸速率时，常在遮光或黑暗条件下测量CO2，的释放速率以代表呼吸速率，但该方法不适用于仙人掌，理由是______________________________________________________。11．（14分）如图表示果酒和果醋生产过程中的物质变化情况，请回答下列与果酒和果醋制作相关的问题。（1）过程①②均发生在酵母菌的___________中。（2）过程④是醋酸菌在___________时，将酒精变成乙醛，再将乙醛变成醋酸；过程⑤是醋酸菌在___________时，将葡萄糖转变成醋酸。（3）果酒的制作离不开酵母菌，家庭制作葡萄酒时，菌种主要来自___________。制作果酒时，温度应该控制在___________。12．当人体内血糖浓度升高时，葡萄糖进入胰岛B细胞，并引起胰岛B细胞和组织细胞的一系列反应，如下图所示。请回答下列问题：（1）葡萄糖进入胰岛B细胞的方式是______判断的依据是______（2）据图分析，人在进食后，随着血糖浓度的升高，葡萄糖的进入使胰岛B细胞内的_____过程加强，同时导致ATP/ADP的比值_____，进而使胰岛B细胞膜上的K+通道关闭，使Ca2+通道处于______状态，从而促进胰岛素的分泌。（3）胰岛B细胞分泌的胰岛素经体液运输后被组织细胞膜上______识别，通过促进血糖进入细内的氧化分解、______或转变为非糖物质来降低血糖。胰岛素的增加对胰岛A细胞分泌胰高血糖素起到______（填写“促进”或“抑制”）作用，胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡上存在______关系。（4）图中组织细胞中合成的脂肪绝大部分可运送至脂肪组织细胞中，若运输过程中有多余的脂质在血管内壁上大量沉积，便会导致高脂血症，易引发高血压。请解释此过程引发高血压的可能原因是______

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】促胰液素发现过程有关的四个实验：①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液；②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌；③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液；④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液。【详解】A、促胰液素发现实验最终证明胰液的分泌可以不经小肠神经的参与，A错误；B、促胰液素是动物激素，可以经血液到达胰腺，促进胰液分泌，B正确；C、胃酸引起胰腺分泌胰液的过程，既有体液调节的过程，又有神经调节的过程，C错误；D、促胰液素是由小肠黏膜分泌，D错误。故选B。2、C【解析】有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程；无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。【详解】人体有氧呼吸的产物是二氧化碳和乳酸，无氧呼吸才会产生乳酸，A错误；种子贮存的条件是低温、低氧和干燥，水果保鲜的条件是零上低温、低氧和一定湿度，B错误；米酒制作初始保留空气可促进酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，C正确；农田松土主要目的是促进作物根部有氧呼吸，D错误。【点睛】解决此类试题的关键是掌握细胞呼吸的基础知识，理解细胞呼吸原理的相关应用，并能结合生产实践，解释自然界或实际生活中的一些生物学问题。3、B【解析】鸭子引入农田捕食稻螟虫的过程中的食物链是植物→稻螟虫→鸭，鸭捕食稻螟虫，稻螟虫种群数量减小；当鸭种群数量过大，稻螟虫数量较少，稻螟虫的食物充足，种内斗争减小，稻螟虫种群数量会升高；鸭和稻螟虫之间通过负反馈调节，可以使两个物种达到相对稳定，鸭将稻螟虫控制在一定的范围内，不影响水稻产量。【详解】A、鸭可捕食稻螟虫，引入鸭可降低稻螟虫的环境容纳量，且甲图显示，引入鸭后，稻螟虫种群数量在N1~N3之间浮动，即N2附近波动，故引入鸭后，稻螟虫种群的K值为N2，A错误；B、图甲中，鸭与稻螟虫是捕食关系，稻螟虫数量增加，可使鸭的数量增加，鸭的数量增加，又可抑制稻螟虫数量增长，使其种群数量下降，稻螟虫数量下降，可使鸭的数量下降，故甲图中稻螟虫种群数量在N1~N3之间浮动，鸭的数量也在一定值上下浮动，即稻螟虫和鸭的种群数量变化符合循环因果关系，B正确；C、乙图AB时间段，若稻螟虫每天增加3%，并呈“J”型增长，λ值是（1+3%），因此t天后种群数量为N0×（1+0.03）t只，C错误；D、天敌、竞争者等生物因素都可影响种群数量变化，但引入稻螟虫竞争者，虽可使稻螟虫数量减少，但竞争者同样会危害农田，故不能通过引入稻螟虫竞争者来达到防控稻螟虫的目的，D错误。故选B。4、C【解析】分析题图可知：该林区猕猴种群的幼年个体多，老年个体少，年龄组成为增长型；【详解】A、由分析可知，图示该猕猴种群的年龄组成为增长型，A正确；B、季节更替会影响猕猴的食物来源，可能会影响该种群的年龄组成，B正确；C、各年龄组个体数量不变，若性别比例变为1∶1，雄性争夺王位和配偶会加剧，出生率不一定升高，C错误；D、7～9岁个体中，雄性与雌性的数量比值最低，与雄性因争夺王位和配偶死亡率较高有关，D正确。故选C。5、D【解析】根据膜结构，对细胞器进行分类：①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体。（具有双层膜结构的细胞结构有：叶绿体、线粒体和核膜）②具有单层膜结构的细胞器有：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。（具有单层膜结构的细胞结构有：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜）③不具备膜结构的细胞器有：核糖体和中心体。【详解】A、中心体是没有膜的细胞器，高尔基体是单层膜的细胞器，A错误；B、溶酶体、高尔基体都是单层膜的结构，B错误；C、核糖体是没有膜的结构，液泡是单层膜的结构，C错误；D、叶绿体、线粒体、细胞核都是双层膜的结构，D正确。故选D。6、C【解析】阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质、糖类、脂质、核酸的功能，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。【详解】A、糖类是主要的能源物质，A错误；B、核酸是遗传信息的携带者，B错误；C、蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，C正确；D、脂质具有储存能量、调节代谢、参与细胞膜的组成等多种功能，D错误。故选C。7、D【解析】图中所示为神经调节和体液调节过程，下丘脑是内分泌活动的枢纽，既可参与神经调节过程，也可参与体液调节过程。【详解】A、据图分析，大脑皮层通过控制下丘脑调控内分泌系统的活动，A正确；B、感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺，①为传入神经，下丘脑为神经中枢，⑦为传出神经，内分泌腺为效应器，B正确；C、①过程为兴奋从感受器到下丘脑，有神经元间兴奋的传递，C正确；Ｄ、甲状腺激素分泌量增加，通过反馈调节，使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素量下降，减少甲状腺激素的分泌，D错误。故选Ｄ。【点睛】本题考查神经调节和激素调节相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；模型分析能力。8、C【解析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。题图分析，图中9号是患半乳糖血症女性，而其父母都正常，由此可判断半乳糖血症的遗传方式是常染色体隐性遗传。【详解】A、根据系谱图图可判断，半乳糖血症的遗传方式是常染色体隐性遗传，A正确；B、由于3号、4号正常而生出的9号患半乳糖血症，所以3、4号的基因型均为Bb，则8号的基因型为BB或Bb，B正确；C、10号患半乳糖血症，所以11号基因型是1/3BB或2/3Bb，由于1号和9号患半乳糖血症，所以7号的基因型为Bb，8号的基因型为1/3BB或2/3Bb，则12的基因型为Bb的概率是3/5，11和12婚配，子女患该病概率是2/3×3/5×1/4=1/10，C错误；D、产前诊断是指在出生前对胚胎或胎儿的发育状态、是否患有疾病等方面进行检测诊断。做羊水穿刺或绒毛取样进行基因检测都是产前诊断的一种方法，D正确。故选C。二、非选择题9、（1）①.促甲状腺激素释放②.神经—体液调节（2）①.减少②.(负)反馈③.肾上腺素（3）①.乙②.细胞外液渗透压升高（4）①.胰岛A细胞②.胰高血糖素③.丙【解析】1、分级调节是一种分层控制的方式，比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体。反馈调节是一种系统自我调节的方式，指的是系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，有正反馈和负反馈调节两种方式。正反馈调节使得系统偏离平衡，负反馈调节使得系统回归平衡。2、血糖平衡调节：当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞（胰岛β细胞）的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加，体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝脏、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，这样既增加了血糖的去向，又减少了血糖的来源，使血糖浓度恢复到正常水平。当血糖浓度降低时，胰岛A细胞（胰岛α细胞）的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加，胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。3、水盐平衡调节：①当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压就会升高，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器，使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人产生渴觉而主动饮水，另一方面，下丘脑还分泌抗利尿激素，并由垂体释放到血液中，血液中的抗利尿激素含量增加，就加强了肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量减少。②当人饮水过多时，细胞外液渗透压就会降低，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器，使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人不产生渴觉，另一方面，下丘脑还减少分泌抗利尿激素，垂体释放到血液中的抗利尿激素减少，就减弱了肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量增加。【小问1详解】机体通过神经系统感受外界刺激，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素，进而再影响和调节甲状腺的分泌活动。这种调节方式既有中枢神经系统的参与又有激素的参与，称为神经—体液调节调节。【小问2详解】甲状腺激素分泌量的增加，会反过来抑制下丘脑和垂体有关激素的分泌活动，导致下丘脑和垂体有关激素分泌量减少，此种调节机制称为(负)反馈调节。在机体应急反应中，肾上腺髓质分泌肾上腺素，引起心脏活动加强，流经肌肉的血量增加，糖原分解增加，通气性得到改善等。因此在甲状腺激素分泌量增加的同时，肾上腺素的分泌量也增加，二者协同作用，保证机体应急反应的顺利进行。【小问3详解】抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，然后直接转移到垂体中，由垂体释放到血液中，因此抗利尿激素的合成和分泌是通过图中乙模式进行的。抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管对水的重吸收，使尿液减少，所以当细胞外液渗透压升高，即体内缺水时，抗利尿激素的分泌就会增加。【小问4详解】当血糖浓度降低时一方面可以直接刺激胰岛A细胞（胰岛α细胞），使其分泌胰高血糖素的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加，另一方面刺激下丘脑血糖调节中枢并使其兴奋，再通过相关神经传至胰岛A细胞分泌胰高血糖素，即通过图中丙模式调节其分泌量。胰高血糖素主要作用于肝脏，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。【点睛】本题考查激素的分级调节和反馈调节、水盐平衡调节以及血糖调节等相关知识，要求考生理解激素的分级调节和反馈调节，掌握水盐平衡调节和血糖调节的过程，难度不大。10、（1）①.5②.图中RuBP能与CO2结合形成2分子的PGA③.专一（2）①.叶绿体基质和细胞质基质（顺序不能颠倒）②.线粒体（3）仙人掌在遮光条件下进行细胞呼吸产生CO2的同时，也吸收CO2用于合成苹果酸【解析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成有机物。有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，同时产生少量的ATP，该过程发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，同时也产生少量的ATP，该过程发生在线粒体基质中，第三阶段是还原氢与氧气在线粒体内膜上结合形成水，同时释放出大量的能量；题图分析：图中消耗二氧化碳的反应有：二氧化碳和C5结合生成C3；PEP和二氧化碳反应生成OAA的过程；生成二氧化碳的反应有苹果酸被分解成丙酮酸和二氧化碳；有氧呼吸第二阶段，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]；光合作用过程中，光反应为暗反应提供ATP和[H]。【小问1详解】图中RuBP能与一分子的CO2结合形成2分子的PGA，PGA中含有三个碳原子，因此，RuBP应该是一种含有5个碳原子的化合物。酶2能催化PEP与CO2反应，但不能催化RuBP与CO2反应，由此说明酶具有专一性，同时也能说明这两个反应不是一类反应。【小问2详解】由图可知，仙人掌叶肉细胞进行光合作用时，酶1催化的是二氧化碳和RUBP的结合，发生在叶绿体基质中，酶2催化二氧化碳与PEP的结合，发生在细胞质基质中。NADH在细胞呼吸过程中产生，而线粒体是细胞呼吸的主要场所，因此，图示三种细胞器中，能产生NADH的是线粒体。【小问3详解】对于一般的植物来讲，测量植物的呼吸速率时，常在遮光或黑暗条件下测量，这样可以避免光下进行的光合作用对呼吸作用的影响，此时CO2的释放速率可以代表呼吸速率，但该方法不适用于仙人掌，因为仙人掌在遮光条件下进行细胞呼吸产生CO2的同时，也吸收CO2用于合成苹果酸，从而对呼吸造成了干扰。【点睛】熟知有氧呼吸和光合作用过程中的物质变化和能量变化是解答本题的关键，正确分析图示的相关信息是解答本题的前提，能利用图示信息并能加以分析综合从而正确作答是解答本题的必备能力。11、(1).细胞质基质(2).缺少糖源、氧气充足(3).氧气、糖源充足(4).附着在葡萄皮上的野生型酵母菌(5).18～25℃【解析】分析题图：图示是果酒和果醋生产过程中的物质变化情况，其中①是细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中；②是无氧呼吸的第二阶段，为酒精发酵，发生在细胞质基质中；③为有氧呼吸的第二、三阶段，发生在线粒体中；④⑤均为醋酸发酵，发生在醋酸菌细胞中。【详解】（1）过程①是细胞呼吸的第一阶段，②是无氧呼吸的第二阶段，为酒精发酵，二者都发生在细胞质基质中。（2）过程④醋酸发酵是醋酸菌在缺少糖源、氧气充足时，将酒精变成乙醛，再将乙醛变成醋酸；过程⑤醋酸发酵是醋酸菌在氧气、糖源充足时，将葡萄糖转变成醋酸。（3）在制作葡萄酒时，菌种主要来自附